kỹ năng sống môn đạo đức lớp 1

... phản hồi tích cực 15 16 17 18 &19 20 Lớp học Hoạt động lớp Giữ gìn lớp học đẹp Cuộc sống xung quanh An toàn đường học *GDKNS: - KN tự nhận thức, xác định vị trí mối quan hệ lớp - KN làm chủ thân: ... trong những việc vừa sức bạn 12 &13 14 &15 16 &17 19 &20 21& 22 Biết... kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Động não - Tự nói với bản ... GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP TUẦN 1& 2 3&4 5&6 7&8 & 10 TÊN BÀI Em học sinh lớp Gọn gàng, CÁC KNS - SDNLTK & HQ CÁC PHƯƠNG PHÁP *GDKNS:

Ngày tải lên: 31/12/2015, 14:30

... + Năng lực sáng tạo + Năng lực tự quản lý + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác + Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông + Năng lực sử dụng ngôn ngữ + Năng lực tính tốn 2 .1. 2.b Năng ... triển lực người học" 1. 2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 1. 2 .1 Mục tiêu Mục tiêu đề tài cần đạt là: - Xây dựng hệ thống sở lí luận sở thực tiễn công tác dạy học thực hành môn Vật lí 10 lớp1 1 theo định hướng ... học nhằm phát huy phẩm chất định hướng lực số tiết thực hành môn Vật lý lớp 10 11 cụ thể chương trình 1. 4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1. 4 .1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu SangKienKinhNghiem.net Nghiên

Ngày tải lên: 01/11/2022, 21:33

... qua môn Đạo đức có những tác dụng gì? I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC. I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC. - Là môn học được dạy từ lớp 1 đến lớp ... 12 lớp 1; Bài 10 , 11 , 12 lớp 2; - Kĩ năng nhận thức (biết xác định và đánh giá bản thân: đặc điểm, sở thích thói quen, năng khiếu, điểm mạnh, điểm yếu, của bản thân) - Bài 3 lớp 3; Bài 1 lớp ... phải giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ? Tìm hiểu khả năng GD KNS qua môn Đạo đức Xây dựng mục tiêu GD KNS qua môn Đạo đức Nghiên cứu nội dung và địa chỉ GDKNS qua môn Đạo đức    CÁC HOẠT

Ngày tải lên: 26/10/2014, 06:00

... sống môn đạo đức lớp Bản thân tiến hành dạy thực nghiệm đạo đức lớp 18 * Giờ thứ nhất: Dạy học không lồng ghép GDKN sống (Giáo án 1) Bài dạy: 13 : Chào hỏi tạm biệt (tiết 1) Ngày dạy: 1/ 2/2 011 ... Mẫu 11 : Biểu đồ so sánh kết GDKN sống thông qua môn học lớp Tỷ lệ HS (%) 10 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 27 T.việt Mơn học Tốn Đạo đức TNXH Mẫu 12 : Biểu đồ biểu diễn kết GDKN sống thông qua môn đạo ... dục đưa GDKN sống vào dạy học lồng ghép môn học, có mơn Đạo đức lớp - Mơn Đạo đức có khả giáo dục nhiều KN sống cho học sinh như: + Kỹ giao tiếp + Kỹ nhận thức + Kỹ xác định giá trị + Kỹ định giải

Ngày tải lên: 03/11/2019, 01:52

... lý và kỹ năng sống cần thiết cho học sinh lớp 1. 6 Biện pháp 1 Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực tổ chức hoạt động rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trong môn Đạo đức Tham ... Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong giảng dạy môn Đạo đức lớp 1 1 1 Lý do chọn đề tài Sự nghiệp giáo dục đổi mới tập trung vào cải tiến sách giáo khoa và lồng ghép kỹ năng sống vào chương trình giáo dục ... Trang 1Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong giảng dạy môn Đạo đức lớp 1 (KNTT) MỤC LỤC A MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 3 Đối

Ngày tải lên: 27/07/2024, 07:38

... (kì –  11 /2009)  3/29 Nghiên cứu số biện pháp dạy kĩ sống dạy học môn đạo đức lớp [Pick the date] Phan Thanh Vân: Giáo dục kĩ sống – Điều cần cho trẻ Tạp chí  giáo dục số 225 (kì 1- 11 /2009)  ... hội 6/29 Nghiên cứu số biện pháp dạy kĩ sống dạy học môn đạo đức lớp [Pick the date] Nội dung giáo dục kĩ sống môn đạo đức Do đặc trưng mơn học nên Đạo đức có khả giáo dục nhiều KNS cho HS, cụ ... (Kĩ sống, giáo dục kĩ? ?năng sống, giáo dục kĩ sống thông qua dạy học mơn Đạo đức? ??)  - Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông qua dạy học môn Đạo đức? ? - Phân tích nguyên

Ngày tải lên: 21/04/2018, 13:44

... HS KỸ NĂNG TỐT SL TL CÓ KỸ NĂNG SL TL KỸ NĂNG CHƯA TỐT SL TL 45 17 ,8% 20 44,5% 17 37,7% Tóm lại: Đa số học sinh chưa có kĩ sống Rất học sinh tiếp cận mức độ thường xuyên với thông tin kĩ sống ... dục kỹ sống thơng qua hoạt động ngồi lên lớp cho học sinh tiểu học * Lập bảng đối chiếu kết so với đầu năm học: SỐ HS KỸ NĂNG TỐT SL TL CÓ KỸ NĂNG SL TL KỸ NĂNG CHƯA TỐT SL TL 45 25 55,5 18 40 ... STT NỘI DUNG Trang 1 Mở đầu 1. 1 Lý chọn đề tài 1. 2 Đối tượng nghiên cứu 1. 3 Mục đích nghiên cứu 1. 4 Phương pháp nghiên cứu 1. 5 Những điểm sáng kiến kinh nghiệm Nội dung 2 .1. Cơ sở lí luận sáng

Ngày tải lên: 11/07/2020, 16:00

... lý II MỘT SỐ KỸ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIỚI THIỆU TRONG TRƯỜNG TIÊU HỌC VÀ ĐƯỢC GIÁO DỤC THÔNG QUA PHÂN MÔN HỌC VẦN LỚP Căn vào nội dung giáo dục kỹ sống (gồm 21 nội dung kỹ sống, từ trang 18 đến trang ... thành kỹ học tập sinh hoạt vô quan trọng, ảnh hưởng đến trình hình thành phát triển nhân cách sau Vậy học kỹ sống học gì? Học kỹ sống học kỹ cần thiết cho sống Đó kỹ mà trẻ thực cần có sống tốt sống ... phát sinh sống + Kỹ sống gì? Kỹ sống trải nghiệm có hiệu nhất, giúp giải đáp ứng nhu cầu cụ thể suốt trình tồn phát triển người Kỹ sống bao gồm hành vi vận động thể tư não người Kỹ sống hình

Ngày tải lên: 15/04/2021, 15:02

... HS 45 KỸ NĂNG TỐT CÓ KỸ NĂNG KỸ NĂNG CHƯA TỐT SL TL SL TL SL TL 17 ,8% 20 44,5% 17 37,7% Tóm lại: Đa số học sinh chưa có kĩ sống Rất học sinh tiếp cận mức độ thường xuyên với thông tin kĩ sống ... dục kỹ sống thơng qua hoạt động ngồi lên lớp cho học sinh tiểu học * Lập bảng đối chiếu kết so với đầu năm học: SỐ HS 45 KỸ NĂNG TỐT CÓ KỸ NĂNG KỸ NĂNG CHƯA TỐT SL TL SL TL SL TL 25 55,5 18 40 ... STT NỘI DUNG Trang 1 Mở đầu 1. 1 Lý chọn đề tài 1. 2 Đối tượng nghiên cứu 1. 3 Mục đích nghiên cứu 1. 4 Phương pháp nghiên cứu 1. 5 Những điểm sáng kiến kinh nghiệm Nội dung 2 .1. Cơ sở lí luận sáng

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:26

... hỏi Page 16 of 38 11 /52 21% Nghiên cứu số biện pháp dạy kĩ sống dạy học môn đạo đức lớp Kĩ tự lập, tự phục vụ 13 /52 25% Kĩ nhận thức 20/52 38% Kĩ hợp tác 10 /52 19 % Kĩ định giải vấn đề 16 /52 30% ... Page 17 of 38 Nghiên cứu số biện pháp dạy kĩ sống dạy học môn đạo đức lớp Biện pháp 1: Xây dựng ma trận kĩ sống, phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông ... tài (Kĩ sống, giáo dục kĩ sống, giáo dục kĩ sống thơng qua dạy học mơn Đạo đức? ??) - Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông qua dạy học môn Đạo đức - Phân tích nguyên nhân

Ngày tải lên: 25/03/2023, 14:36

... Trang 1Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua các hoạt động giảng dạy tích cực môn Toán MỤC LỤC A MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng ... dạy để rèn luyện kỹ năng tư duy và kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh 8 Biện pháp 3 Vận dụng kỹ thuật “Trạm” giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học và kỹ năng giao tiếp 11 Biện pháp 4 Tổ ... cao kỹ năng sáng tạo và kỹ năng hợp tác 14 Biện pháp 5 Linh động tổ chức trò chơi học tập giúp học sinh cải thiện kỹ năng phản xạ và kỹ năng quản lý thời gian 18 4 Hiệu quả của sáng kiến 21

Ngày tải lên: 27/07/2024, 07:38

... Nam, 2 010 Thiết kế giảng Đạo đức lớp – NXB Hà Nội, 2 010 Sách giáo khoa Đạo đức lớp – NXB GD, 2 012 Sách giáo viên Đạo đức lớp – NXB GD, 2 012 Các tập san: Thế giới ta – Xuất năm 2 012 – 2 013 25 26 ... Giáo dục kĩ sống nhà trường tiểu học 2 .1 Khái niệm kĩ sống 2.2 Giáo dục kĩ sống nhà trường tiểu học Giáo dục kĩ sống môn Đạo đức cho học sinh lớp 3 .1 Mục tiêu giáo dục kĩ sống môn Đạo đức 3.2 Nội ... sức khỏe bắt nguồn từ hành vi cá nhân Giáo dục kĩ sống môn Đạo đức cho học sinh lớp 3 .1 Mục tiêu giáo dục kĩ sống môn Đạo đức Giáo dục KNS môn Đạo đức nhằm trang bị kiến thức ban đầu, giúp em biết

Ngày tải lên: 06/04/2016, 22:32

... sủa, dễ điều... việc giáo dục đạo đức cho học sinh Với phương pháp và kỹ năng áp dụng vào dạy môn Đạo đức ở lớp Một nói riêng và môn Đạo đức ở tiểu học nói chung nhằm ... 29,6 11 40,7 13 48 ,1 HS TB 10 37,0 8 29,6 3 11 ,1 HS yếu 5 18 .5 3 11 ,1 0 E/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để đạt được hiệu quả cao về giáo dục đạo đức cho học sinh, tôi rút ra bài ... tuổi lớp Một nói riêng cũng như học sinh tiểu học nói nói chung, môn Đạo đức mang nội dung ý nghĩa của chuẩn mực hành vi đạo đức trong các hoạt động và mối quan hệ xã hội. Do đó môn đạo đức ngoài

Ngày tải lên: 23/07/2015, 13:46

... luận nhóm nhỏ -Tự bộc lộ -Phân tích mẫu -Đóng vai -Trình bày phút -Trao đổi nhóm 13 14 15 16 17 18 16 17 18 19 20 20 21 -Ra định/ giải vấn Tập làm đề văn: -Hợp tác làm việc theo nhóm, Làm biên hồn ... -Rèn luyện theo mẫu -Trao đổi nhóm tổ -Trình bày phút Phân tích mẫu -Rèn luyện theo mẫu 10 11 12 10 11 13 14 thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, Luyện tập thái độ bình tĩnh, tự tin) thuyết -Lắng nghe ... tự làm) -Đóng vai - GDBVMT MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1. 1 Thông qua ngữ liệu dùng để dạy kiến thức kĩ năng, thể phân mơn Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ câu,

Ngày tải lên: 28/08/2016, 15:07

... 18 [...]... HL Tổng số % HS giỏi 4 14 ,8 HS khá 8 29,6 HS TB 10 37,0 HS yếu 5 18 .5 Cuối HKI Tổng số % 7 25,9 11 40,7 8 29,6 3 11 ,1 Cuối HK II Tổng số % 11 40,7 13 48 ,1 3 11 ... HS yếu 18 .5 Cuối HKI Tổng số % 25,9 11 40,7 29,6 11 ,1 Cuối HK II Tổng số % 11 40,7 13 48 ,1 11, 1 E/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để đạt đƣợc hiệu cao giáo dục đạo đức cho học sinh, tơi rút học kinh nghiệm ... LƯNG DẠY – HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP A – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bác Hồ nói: “ Ngƣời có đức mà khơng có tài làm việc khó Ngƣời có tài mà khơng có đức vơ dụng” Vậy đạo đức gì? Ta hiểu nhƣ đạo đức? Đứng phƣơng

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:29

... tuổi, giới tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD lớp 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD cụ thể là: Lớp 10 - Bài 1: Thế giới quan phương ... vật chất - Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng - Bài 10 : Quan niệm đạo đức - Bài 11 : Một số phạm trù đạo đức học - Bài 12 : Công dân với tình yêu,hôn nhân gia đình * Phương pháp nghiên ... pháp luật, đạo đức, lối sống Đặc biệt kĩ sống kém, chưa biết ứng xử với lối sống có văn hóa chưa biết đấu tranh với văn hóa đồi trụy, phản động, chưa nhận thức việc phạm tội, vi phạm đạo đức mình,

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:06

... thành tốt 7/32 12 /32 17 /32 Hoàn thành 25/32 20/32 15 /32 Chưa hoàn thành 0 Lớp 1B Xếp loại Đầu năm Cuối HKI Cuối HKII Hoàn thành tốt 9/ 31 21/ 31 24/ 31 Hoàn thành 22/ 31 10/ 31 8/ 31 0 Đầu năm Cuối ... 10 / 31 8/ 31 0 Đầu năm Cuối HKI Cuối HKII 11 / 31 19/ 31 22/ 31 Chưa hoàn thành Lớp 1C Xếp loại Hoàn thành tốt 16 Hoàn thành Chưa hoàn thành 20/ 31 12/ 31 9/ 31 0 7.2 Theo ý kiến tổ chức, cá nhân tham ... dạy mơn Đạo đức lớp 1D, từ góp phần phát triển nhân cách; phẩm chất học sinh Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: 01/ 11/ 2 018 Mô tả chất sáng kiến: 4 .1. Thực trạng giảng dạy môn Đạo đức Dạy

Ngày tải lên: 17/05/2019, 17:13

... 6 % 16 ,6 16 ,6 20 16 ,6 20 16 ,6 26,6 SL 5 5 % 16 ,6 6,6 13 ,2 10 16 ,6 16 ,6 16 ,6 SL 10 10 10 11 % 33,4 33,4 33,4 36,7 20 30 ,1 16,6 Chưa đạt yêu cầu SL % 10 33,4 13 43,4 10 33,4 11 36,7 13 43,4 11 36,7 ... % SL % 16 ,6 16 ,6 Chưa đạt yêu cầu SL % 0 SL 20 % 66,8 23 77,4 16 ,6 6,6 0 20 66,7 20 13 ,3 0 22 19 73,4 63,4 16 ,6 20 10 16 ,6 0 0 20 66,7 16 ,6 16 ,6 0 22 73,4 10 16 ,6 0 20 66,7 13 ,3 20 0 19 III KẾT ... lớp 1A tham gia hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường 14 Học sinh lớp 1A tham gia biểu diễn thời trang, văn nghệ ngày 20 /11 Học sinh lớp 1A tham gia trò chơi dân gian Hoạt động giáo dục lên lớp

Ngày tải lên: 08/08/2019, 14:10