kỹ năng giải toán lớp 6

... luyện các kỹ năng như: Vẽ hình, phân tích bài toán, định hướng cách giải, giải bài toán và mở rộng bài toán; trong đó việc phân tích bài toán là khó nhất và quyết định kết quả của bài toán. Với ... trường phổ thông, dạy toán là dạy hoạt động toán học. Đối với học sinh có thể xem việc giải toán là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học. Quá trình giải toán đặc biệt là giải toán hình học là ... Đoàn Skkn: Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải Hình học 9 Bên cạnh kỹ năng vẽ hình và phương pháp giải, giáo viên cần rèn luyện cho học khả năng phân tích (bằng phương

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:52

... tổng S= 1 1 + + + + 3 3 Giải : Ta có : 3S = + S= 1 + + + 3 1 1 + + + + 3 3 (1) ( 2) Lấy ( ) trừ ( ) ta : 1 65 60 =1− = 65 61 65 61 3280 Do : S = 65 61 2.S = − 12 Ví dụ 16 Tính tổng 100 số hạng ... Khoảng cách + Ví dụ Cho dãy số 6, 8, 10, 12, …, 96 Dãy số có số chẵn ? Giải: Khoảng cách dãy số là: Dãy số có số chẵn là: ( 96 – 6) : + = 46 (số hạng) Đáp số: 46 số hạng 2.2 Tính tổng dãy số Tính ... xếp hàng đầu là: 2 46 – (20 – 1) = 170 (học sinh) Tổng số học sinh xếp hàng là: ( 2 46 + 170 ) 20 : = 4 160 (học sinh) Đáp số: 4 160 học sinh Ví dụ Cho dãy số 6, 9, 12, 15, …., 69 , 72 a Từ đến 72

Ngày tải lên: 09/01/2017, 23:31

... việc giải toán lạ, toán khó Từ lý khai thác, hệ thống hóa kiến thức, tổng hợp phương pháp thành chuyên đề: “Một Số Giải Pháp Nâng Cao Kỹ Năng Giải Toán Hình Học Không Gian Cho Học Sinh Lớp 11CB ... kiến : “một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11Ban bản” 2.3.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Để giải hình học tố theo nghĩ có số giải pháp tăng cường kỹ kiến thức ... không gian lớp 11CB *Học sinh: -Kỹ bản, phương pháp chứng minh số dạng toán không gian -Thông hiểu trình bày toán trình tự, logic, không mắc sai lầm làm tập - Cơ sở, phương pháp giải số toán bắt

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:36

... luận cách logic, giải tốn cách nhanh chóng tránh thời gian giải toán 2.3.3 Phân loại toán để rèn luyện kỹ giải toán cho đối tượng HS Cơ sở xác định biện pháp Bồi dưỡng lực phân loại toán coi bước ... 2003 12 2002 2002 2002 19 60 06 10010 38038 C= + − = + − 2003 2003 2003 12 8012 12018 240 36 18018 20020 38038 38038 38038 C= + − = − =0 240 36 240 36 240 36 240 36 240 36 Thay c = Cách Thực theo ... Nắm kỹ nội dung toán 11 - Bài toán cho ta biết điều gì? - Yều cầu tốn ( cần tìm )? - Bài toán thuộc dạng toán (nhận dạng toán) ? Để từ tìm mối quan hệ cho cần tìm - Tổng hợp kiện để tìm lời giải

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:29

... cách logic, giải toán cách nhanh chóng tránh thời gian giải toán 2.3.3 Phân loại toán để rèn luyện kỹ giải toán cho đối tượng HS Cơ sở xác định biện pháp Bồi dưỡng lực phân loại toán coi bước ... 2003 12 2002 2002 2002 19 60 06 10010 38038 C      2003 2003 2003 12 8012 12018 240 36 18018 20020 38038 38038 38038 C     0 240 36 240 36 240 36 240 36 240 36 Thay c  Cách Thực theo ... “Hướng dẫn học sinh lớp rèn kỹ giải tốn phân số” 1.2 Mục đích nghiên cứu: *) Đối với thân: đề tài SKKN giúp tơi: - Hiểu rõ vị trí vai trò việc rèn kỹ giải toán phân số cho học sinh lớp tốn bậc THCS

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:22

... luận cách logic, giải tốn cách nhanh chóng tránh thời gian giải toán 2.3.3 Phân loại toán để rèn luyện kỹ giải toán cho đối tượng HS Cơ sở xác định biện pháp Bồi dưỡng lực phân loại toán coi bước ... 2003 12 2002 2002 2002 19 60 06 10010 38038 C= + − = + − 2003 2003 2003 12 8012 12018 240 36 18018 20020 38038 38038 38038 C= + − = − =0 240 36 240 36 240 36 240 36 240 36 Thay c = Cách Thực theo ... Nắm kỹ nội dung toán 11 - Bài toán cho ta biết điều gì? - Yều cầu tốn ( cần tìm )? - Bài toán thuộc dạng toán (nhận dạng toán) ? Để từ tìm mối quan hệ cho cần tìm - Tổng hợp kiện để tìm lời giải

Ngày tải lên: 20/11/2019, 10:18

... vào biểu thức C c 34 c 56 c.1912 Ta C C 2002 2003 2002 2002 19 60 06 10010 38038 2003 2003 12 8012 12018 240 36 18018 20020 38038 38038 38038 240 36 240 36 240 36 240 36 240 36 Cách Thực theo thứ tự ... Ngành giáo dục huyện Bá thước 2015-20 16 ngược” “Giúp học sinh lớp rèn kỹ giải toán phân số trường THCS DT Nội trú Bá Thước” “Giúp học sinh lớp rèn kỹ giải toán phân số C trường THCS Thị trấn Cành ... tốn cách nhanh chóng tránh thời gian giải toán 2.3.3 Phân loại toán để rèn luyện kỹ giải toán cho đối tượng HS Cơ sở xác định biện pháp Bồi dưỡng lực phân loại toán coi bước quan trọng để bồi dưỡng

Ngày tải lên: 25/07/2020, 20:28

... việc giải toán lạ, tốn khó Từ lý tơi khai thác, hệ thống hóa kiến thức, tổng hợp phương pháp thành chuyên đề: “Một Số Giải Pháp Nâng Cao Kỹ Năng Giải Tốn Hình Học Khơng Gian Cho Học Sinh Lớp 11CB ... năm học 2015 – 20 16, hai lớp đối chứng 12B1 12B3,kết sau: ( kết kiểm tra HK1 đề chung Sở) Lớp 11C2 11C3 12B1 12B3 Sỉ số 40 39 38 39 Tỉ lệ Dưới TB 12 (30%) 10 ( 26% ) 25 (66 %) 27 (69 %) Trên TB 28 ... dẫn học sinh giải vấn đề *Đối với giáo viên:Để việc giảng dạy học sinh đạt hiệu cao giáo viên cần phải có số kỹ sau: - Kỹ vẽ hình trình bày lời giải - Kỹ nêu vấn đề hướng dẫn học sinh giải vấn đề,

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:43

... thoả mãn (16a +17b) (17a +16b)  11 CMR: (16a +17b) (17a +16b)  121 Giải Có 11 số nguyên tố mà (16a +17b) (17a +16b)  11 16a + 17b 11 (1) 17a + 16b  11  ⇒ Có 16a +17b + 17a +16b = 33(a ... dụ: Cho số 213; 1543; 827; 15 46; 468 ; 1527; 2 468 ; 366 6; 1011 Hãy tìm số dư chia số cho Hướng dẫn: - Số chia cho dư 1011 - Số chia cho dư 2 468 - Số chia cho dư 366 6 - Số chia cho dư 213; 1527 - ... 33(a + b)  11 (2) 16a + 17b 11 17a + 16b 11 Từ (1) (2) ⇒  Vậy (16a +17b) (17a +16b)  121 Ví dụ 3: Tìm n ∈ N cho P = (n + 5)(n + 6)  6n Giải Ta có P = (n + 5)(n + 6) = n + 11n + 30 = 12n

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:17

... kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Thực trạng đề tài: Chúng ta dạy học theo đổi dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, gọi chuẩn – cần phải nắm vững Rèn kỹ giải toán ... pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: Là học sinh tiếp cận với mơn tốn tất yếu phải hình thành kỹ giải tốn kiến thức định Có kỹ giải tốn nghĩa ... tơi đưa dạng toán từ đến mở rộng Có rèn hình thàng kỹ giải tốn chia hết cho em cách có tảng Trang “Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? a) Dạng 1: Dạng toán điền vào

Ngày tải lên: 17/10/2020, 13:39

... vi nghiên cứu: Lớp 6A3, 6A4 2.3 Kế hoạch nghiên cứu Từ thực tế giảng dạy mơn Tốn đối tượng lớp 6, tơi rút “Một số biện pháp rèn kĩ giải toán giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? với số hoạt ... aaaaa 96  Mà 15  a 100a + 96  suy 100a  2, 4, 6, 8} (1) (a + a + a + a + a + + )  5a + 15  5a  mà (5, 3) = Suy a  a 3; 6; 9} (2) Từ (1) (2 ) suy a = KL: Vậy số phải tìm 66 666 96 Bài tốn ... lớp 6A3, 6A4 mà phân công giảng dạy Kết sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Lớp SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL 6A3 14% 18 36% 20 40% 10% 6A4 18% 16 32% 19 38% 12% TL% 1.2 Đánh giá (phân tích) Lớp 6A3,

Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:49

... loại dạng toán, chưa khái quát cách giải dạng tốn cho học sinh Do muốn rèn kỹ giải toán cho học sinh phải diễn đạt mối quan hệ dạng toán đến dạng toán khác Vì nhiệm vụ giáo viên khơng phải giải tập ... số học sinh giỏi lớp 6A GV Cần dùng kiến thức để giải tốn HS Dạng tốn tìm giá trị phân số số cho trước Giải Số học sinh trung bình lớp 6A 45 = 21 (học sinh) 15 Số học sinh lớp 6A (45-21) = 15 ...  13 14 15   61 62 63  12 60 S= 〈 + + ⇒ S〈 Vậy S〈 10 = = 20 20 2 Như vậy, từ đẳng thức chứng minh, sau áp dụng vào toán cụ thể tính tổng Ta giúp HS giải toán khác loại với toán ban đầu chưa

Ngày tải lên: 19/05/2021, 19:29

... kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? Hiện tại, học sinh lớp 6A tơi dạy năm cịn ngở ngàn dạng toán chia hết, em cảm thấy lạ ngại làm dạng tốn nghĩ khó Vì thế, thiết yếu phải rèn kỹ giải toán ... học sinh lớp 6? ?? II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: “ Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? III/ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Không gian: Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia ... pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? A MỞ ĐẦU: I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Là học sinh tiếp cận với mơn tốn tất yếu phải hình thành kỹ giải toán kiến thức định Có kỹ giải tốn nghĩa

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:19

... pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? A.MỞ ĐẦU I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Là học sinh tiếp cận với mơn tốn tất yếu phải hình thành kỹ giải toán kiến thức định Có kỹ giải tốn nghĩa ... học sinh lớp 6? ?? II/ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU “ Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? III/ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Không gian: Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia ... chia hết cho học sinh lớp cụ thể dành cho đối tượng lớp 6A2, 6A4 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Ánh Ngọc Trang “Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6? ?? Thời gian: chia

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:19

... luận cách logic, giải tốn cách nhanh chóng tránh thời gian giải toán 2.3.3 Phân loại toán để rèn luyện kỹ giải toán cho đối tượng HS Cơ sở xác định biện pháp Bồi dưỡng lực phân loại toán coi bước ... 2003 12 2002 2002 2002 19 60 06 10010 38038 C      2003 2003 2003 12 8012 12018 240 36 18018 20020 38038 38038 38038 C     0 240 36 240 36 240 36 240 36 240 36 Thay c  Cách Thực theo ... với a  Giải Cách Thực theo thứ tự thực phép tính Thay a  4 1 vào biểu thức A  a  a  a Ta được: 16 4 4 4   5 4 4 A   10 15 20 24  16 12 A   60 6o 60 28 7 A  60 15 A

Ngày tải lên: 19/06/2021, 22:03

... việc giải toán lạ, toán khó Từ lý tơi khai thác, hệ thống hóa kiến thức, tổng hợp phương pháp thành chuyên đề: “Một Số Giải Pháp Nâng Cao Kỹ Năng Giải Tốn Hình Học Khơng Gian Cho Học Sinh Lớp ... dung cho lớp 11CB năm học 2015 – 20 16, hai lớp đối chứng 12B1 12B3,kết sau: ( kết kiểm tra HK1 đề chung Sở) Tỉ lệ Lớp Sỉ số 11C2 40 12 (30%) 28 (70%) 11C3 39 10 ( 26% ) 29 (74%) 12B1 38 25 (66 %) 13 ... bản” 2.3.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Để giải hình học tố theo tơi nghĩ có số giải pháp tăng cường kỹ kiến thức cho học sinh là: Vẽ hình – trực quan gợi mở tạo điều kiện thuận lợi cho việc giải toán phát

Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:41

... chọn đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh lớp 6? ?? 1.2 Điểm đề tài: Đã có viết liên quan đến rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh lớp Các viết nêu số biện pháp Song hầu hết ... 2003 12 2002 2002 2002 19 60 06 10010 38038 C      2003 2003 2003 12 8012 12018 240 36 18018 20020 38038 38038 38038 C     0 240 36 240 36 240 36 240 36 240 36 Thay c  Cách Sử dụng tính ... giúp cho em giải toán cách dễ dàng 12 2.2.5 Rèn luyện kỹ giải toán nhiều cách biết lựa chọn phương án tối ưu Giải tốn q trình thúc đẩy tư phát triển Việc đào sâu, tìm tịi nhiều lời giải cho tốn

Ngày tải lên: 09/06/2022, 19:49