... Rèn luyện kỹnăngđặtcâuhỏi giúp
bạn giaotiếp thông minh hơn
Có hai loại câu hỏi: câuhỏi đóng và câuhỏi mở. Trong những tình huống lạ hoặc căng
thẳng, chẳng hạn như giao dịch mua ... giao dịch mua bán, đàn ông thường dựa vào những câuhỏi đóng
trong khi phụ nữ thích dùng câuhỏi mở.
Rèn luyện kỹnăngđặtcâuhỏi giúp bạn giaotiếp thông minh hơn
Hãy tưởng tượng bạn nhận ... cách giaotiếp của chính
mình và học cách đặtcâuhỏi khiến khách hàng tiềm năng cảm thấy dễ chịu và thu được
những thông tin đáng giá về nhu cầu khách hàng.
Có hai loại câu hỏi: câuhỏi đóng...
... sao?".
Câu hỏi đuổi này nêu lên một thực tế luôn luôn đúng và bắt buộc người nhân
viên phải trả lời rõ ràng và trung thực.
Khi người phỏng vấn đặtcâu hỏi: "Bạn thích làm gì trong thời ... hiểu rất kỹ thông tin
trên thị trường trước khi đến phỏng vấn và chắc chắn sẽ đưa ra câu trả lời phù hợp.
Hoặc ở câu hỏi: "Quan hệ với sếp cũ như thế nào?". Nếu nhận được câu trả lời ... lời
là: "Rất tốt" thì câuhỏi đuổi tiếp theo nên là: "Theo tôi nghĩ quan hệ giữa hai nguời kể
cả thân thiết cũng có lúc căng thẳng. Không lẽ trong vòng mấy năm làm vịêc anh/chị...
... pháp
Câu hỏi
Câu hỏi
&
36
Nguyên tắc đặtcâu hỏi
Không được định kiến trước
Hỏi các câuhỏi mở
Kiên trì
Chờ và lắng nghe câu trả lời
Hỏi lại đối tác
22
So sánh hai loại câuhỏi
Câu hỏi ... loại
Những sai lầm khi đặtcâu hỏi
Kỹ năngđặtcâuhỏi hiệu quả
27
Những sai lầm khi đặtcâu hỏi
Thuyết trình thay vì đặtcâu hỏi
Để hạ phẩm giá người khác
Hỏi nhằm khai thác, điều ... vấn
48
“Một câuhỏi
khéo léo đã là
một nửa trí khôn”
Francis Bacon
1111
No question is
No question is
stupid question
stupid question
1
Tâm Việt Group
Kỹ năng
Kỹ năng
Đặtcâu hỏi
Đặtcâu hỏi
7
Giải...
... các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ
Mô t các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ
(10 kĩ năng nh đ hình thành năng l c ng x khi ỏ ể ự ứ ử
(10 kĩ năng nh đ hình thành năng ... nhận xét về câu trả lời của bạn,
sau đó GV kết luận.
22
Kĩ năng :
Kĩ năng :
Đ t câu h iặ ỏ
Đ t câu h iặ ỏ
3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ
3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ
Mục tiêu :
-
Câuhỏi “áp dụng” ... nhất . Theo em trong số các giả thuyết nêu
ra, giả thuyết nào hợp lí nhất và tại sao ?
19
Mô t các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ
Mô t các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ...
... Khi đặt ra những câuhỏi trên lớp, giáo viên cũng cần lưu ý:
· Cần chờ đợi: Sau khi đặt ra câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước khi đưa
ra câu trả lời hay đặt ra những câuhỏi khác. Những câuhỏi ... hợp đồng thời việc đọc câuhỏi với việc viết nó lên
bảng để tất cả học sinh đều có thể nhìn thấy câuhỏi đó, hoặc giáo viên có
thể phát câuhỏi cho từng học sinh.
Đặt câuhỏi là một phần quan ... những câu
hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu. Chờ đợi cũng là một dấu hiệu
của giáo viên muốn nhận được sự tham gia trả lời câuhỏi một cách nhiệt
tình của học sinh.
· Hướng dẫn: Trong...
... :
10 KỹNĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử
KHI ĐƯA RA CÂUhỏi CHO học SINH
1. DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶTCÂUHỎI
- Mục tiêu :
* Tích cực hóa suy nghĩ của tất cả học sinh.
* Đưa ra các câuhỏi tốt ... sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học
sinh khác nhắc lại câu hỏi.
* Câuhỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài
học. Đối với các câuhỏi yêu cầu ... một phần nào đó câu trả lời của học sinh để đặttiếp câu
hỏi. Tuy nhiên cần tránh đưa ra các câuhỏi vụn vặt, không có chất lượng.
6. GIẢI THÍCH
- Mục tiêu :
* Nâng cao chất lượng câu trả lời chưa...
... nghi p 60ệ ấ ạ ộ ợ ả ệ
tri u đ ngệ ồ
Câu 13: Nghi p v này nh h ng đ n kho n m c nào trong b ng cân đ i kê toán ệ ụ ả ưở ế ả ụ ả ố
a. kh u haoấ
CÁC CÂU H I TRONGGIÁO TRÌNH C A H C VI N BCVTỎ Ủ ... t t c các câu trên đi u saiấ ả ề
S d ng d li u sau đ làm câu 17,18,19,20 Chi phí thu c a hàng trong 3 năm đã tr b ngử ụ ữ ệ ể ế ử ả ằ
ti n m t 90 tri u đ ng DN đã tính h t chi phí trong năm ... m c nào trong b ng báo cáo k t qu HĐSXKDệ ụ ả ưở ế ả ụ ả ế ả
a. kh u haoấ
b. chi phí qu n lý doanh nghi pả ệ
c. câu b và c
d. l i nhu n sau thu , thu thu nh p doanh nghi pợ ậ ế ế ậ ệ
Câu 15....
... thú nghe
là những kỹnăng nào?
A. Kỹnăng gợi mở, bộc lộ cảm xúc
B. Bộc lộ cảm xúc, kỹnăng phản ánh
C. Kỷnăng phản ánh, kỷnăng gợi mở
D. Bộc lộ cảm xúc, kỷnăng gợi mở, kỷnăng phản ánh
a.What,why,who,when,where,which,
b.What,why,who,when,where,how ... hiểu một thông điệp, hãy đặtcâuhỏi với
người nói
để xác
đ
ị
nh xem cách hiểu của bạn như thế nào là chính xác.
Câu 2. Khi nào thì giaotiếp bằng văn bản phù hợp hơn giaotiếp
trực ti
ế
p?
a) ... tiêu
ĐÁP ÁN: D
Câu 7: Đâu không phải là một trong những phương pháp đặt giá?
A. Đặt giá theo sản phẩm mới
B. Đặt giá theo số lượng
C. Đặt giá phân biệt
D. Đặt giá tâm lý
ĐÁP ÁN: B
Câu 8: Một chiếc...
... đích hay chức năng, mà gắn lí thuyết giaotiếp vào hình thức,
mục đích giaotiếp của ngôn ngữ.
Chúng tôi tán đồng và vận dụng lí thuyết giaotiếp các quan điểm sau: hoạt
động giaotiếp bắt đầu ...
Phát ngôn chứa hành động hỏitronggiaotiếp mua bán bằng tiếng Việt”, về một
phương diện nào đó, chúng tôi muốn chia sẻ khó khăn trên. Vì trong thực tế giao
tiếp, HỎI là một dạng hành động ... ngữ chú ý chức năng liên giao, chức nănggiao
tiếp thông tin. Lyons cho rằng, khái niệm GT dùng để chỉ tình cảm, trạng thái và
thái độ, nhưng ông chỉ quan tâm đến việc chuyển giao các thông...
...
của câuhỏi chính danh; các tiểu loại câuhỏi và các kiểu thông tin ngữ dụng
bổ trợ gắn với khung tình thái của câuhỏi chính danh. Nguyễn Thị Thìn trong
[172] nghiên cứu rất kó 11 kiểu câuhỏi ...
Phát ngôn chứa hành động hỏitronggiaotiếp mua bán bằng tiếng Việt”, về một
phương diện nào đó, chúng tôi muốn chia sẻ khó khăn trên. Vì trong thực tế giao
tiếp, HỎI là một dạng hành động ... tố lịch sự tronggiaotiếp mua
bán.
Từ mục đích trên, luận án hướng tới đối tượng và nhiệm vụ chính sau:
1.Phân biệt phát ngôn hỏi- hành động hỏi; hành động hỏi trực tiếp - gián tiếp
2. Nghiên...