... loài thực vật để làm sở phân loại dạng thân Kếtđiều tra, phân loại phân tích đa dạng dạng thân thuốc xã Châu Lý đượci phân làm dạng thân khác nhau, kết tổng hợp thể bảng Bảng Dạng thân thuốc ... phân bố thuốc theo sinh cảnh cho ta thấy loài thuốc có điều kiện sống đa dạng, phạm vi phân bố khác Nghiên cứu sinh cảnh sống loài việc quan trọng, giúp bảo tồn sử dụng bền vững nguồn nguyên liệu ... Việt Nam Nxb Y học, Hà Nội Trần Đình Lý cộng sự, 1993 1900 loài có ích Việt Nam, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Đỗ Huy Bích cộng sự, 2003 Cây thuốc động vật làm thuốc, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà...
... species of poinsonous plants (a) Khoa Sinh, trờng Đại học Vinh (b) Lớp 44E, Khoa Sinh, trờng Đại học Vinh (c) Cao học 13 - Thực vật, Khoa Sau đại học, trờng Đại học Vinh 50 ... nhỏ) sau thân bụi điều hoàn toàn hợp lý, hệ thực vật bị khai thác mức bớc phục hồi IV Kết luận Hệ thực vật vùng Đông Bắc núi Hồng Lĩnh, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh bớc đầu điềutra đợc 142 loài, ... Đình Lý[7], Danh lục thực vật Việt Nam tập thể nhà khoa học Việt Nam [5], Cây cỏ có ích Việt Nam Phạm Hoàng Hộ [4], Chúng phân loài điềutra đợc thành nhóm thể bảng Bảng Công dụng số loài thực...
... 9 1.2.1. Khái niệm về kiểm tra đánh giá kếtquảhọc tập 9 1.2.2.Mục đích của việc kiểm tra đánh giá kếtquảhọc tập củahọcsinh 12 1.2.3.Chức năng của kiểm tra đánh giá trong giáo dục ... - Cung cấp thông tin về các đặc điểm tâm, sinh lí củahọcsinh và trình độhọc tập củahọc sinh. 20 - Cung cấp thông tin cụ thể về tình hình học tập củahọc sinh, làm cơ sở cho ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá mứcđộnắm 11 vững kiến thức củahọcsinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương “Các định luật bảo toàn” củahọcsinh lớp 10 THPT. ...
... TIỄN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾTQUẢHỌC TẬP CỦAHỌCSINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận việc KTĐG kếthọc tập HS trường phổ thông 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá kếthọc tập ... trình dạy học Việc kiểm tra đánh giá kếthọc tập giáo dục nhằm vào mục đích sau: a Đối với họcsinh - Chuẩn đoán lực trình độhọcsinh để phân loại, tuyển chọn định hướng cho họcsinh (kiểm tra đánh ... dẫn tới kết Đây sở thực tế để giáo viên điều chỉnh hoạt động họcsinh hướng dẫn họcsinh tự điều chỉnh, tự hoàn thiện hoạt động học thân Thông qua giáo viên kịp thời điều chỉnh hoạt 12 động giảng...
... phác đồđiều trị để làm giảm thời gian điều trị giảm tỷ lệ tái phát sau điều trị Hiện 14 PZA coi thuốc điều trị lao hàng đầu thuốc quan trọng hàng thứ ba thuốc điều trị lao.1 21 Dược động học: PZA ... ± SD Trước điều trị 45,86 ± 9,00 Sau tháng điều trị 47,39 + 8,07 Mứcđộ tăng cân 1,53 ± 1,26 Kết cho thấy cân nặng trung bình bệnh nhân sau tháng điều trị tăng rõ rệt Như sau tháng điều trị bệnh ... Trước điều tri Lần Lần Lần Sau tháng điều trị Lần Lần Lần 3)Xét nghiệm sinh hoá Chỉ sô sinh hoá SGOT Sau tuần điều trị Trước điều trị SGPT Bilirubin toàn phần Creatinin Acid uric 45 Sau tháng điều...
... chọn nhằm kiểm tra, đánh giá mứcđộnắmvững kiến thức họcsinh phần Thấu kính mỏng lớp 11 THPT Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu sở lý luận kiểm tra, đánh giá kếthọc tập họcsinh trường ... kiểm tra, đánh giá kếthọc tập họcsinh dạy học nhà trường phổ thông 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá hiểu theo dõi tác động ... kiểm tra có nhiều câu hỏi thể mứcđộ từ 36 dễ đến khó, từ định tính đến định lượng nhằm kiểm tra cách sâu sắc toàn diện mứcđộhọcsinh theo mứcđộmục tiêu đề Hệ thống câu hỏi dùng để làm kiểm tra...
... cấp thiết nhằm giữ vững suất, bảo vệ môi trường đảm bảo cho phát triển nông nghiệp bền vững khu vực Trong nội dung báo này, tiến hành thí nghiệm đánh giá mứcđộ thay đạm hóa học hai chủng vi khuẩn ... lý cho nẩy 77 T p o r n C n Ph n B: Nôn n ệp, Thủy sản Côn n ệ Sinh h c: 26 (2013): 76-81 2.4 Đánh giá mứcđộ thay phân đạm hóa học chủng vi khuẩn lặp lại lần với nghiệm thức khác (Bảng 1) Áp ... tấn/ha) Sau đó, so sánh suất trung bình nghiệm thức với đối chứng dương để đánh giá mứcđộ thay phân đạm hóa học chủng vi khuẩn Ngoài tiến hành đo chiều cao cây, số hạt chắc/bông, trọng lượng...
... vi khuẩn nên tỷ lệ nhiễm thấp 3.2 Kết xác định đặc tính sinhhọc chủng A pleuropneumoniae phân lập đƣợc Kết trình bày bảng Bảng Kết xãc định số đặc tính sinhhọc chủng vi khuẩn A pleuropneumoniae ... định, kiểm tra độc lực vi khuẩn A pleuropneumoniae thực theo Quy trình Bộ môn i trùng-Viện Thú y - Số liệu xử lý theo phương pháp toán học thông dụng III KẾTQUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết phân lập ... phương pháp kiểm tra lên men loại đường khác cho kết đồng Kết nghiên cứu đặc tính sinh vật, hóa học chủng vi khuẩn A pleuropneumoniae phân lập phù hợp với mô tả Moller cs (1996) 3.3 Kết xác định...
... 3: Mứcđộ mẫn cảm với sâu đục nõn thấp, có sinh trưởng chiều cao + Nhóm 4: Mứcđộ mẫn cảm với sâu đục nõn cao, có sinh trưởng chiều cao Mứcđộ hại sâu đục nõn H robusta xuất xứ lát sau nămđiều ... với sâu đục nõn khả sinh trưởng lát, chia làm nhóm: + Nhóm 1: Mứcđộ mẫn cảm với sâu đục nõn thấp, có sinh trưởng chiều cao tốt + Nhóm 2: Mứcđộ mẫn cảm với sâu đục nõn cao, có sinh trưởng chiều ... cảm sâu hại xuất xứ - Các số liệu điềutra xử lý máy tính chương trình Hypsipyla Database II Kết nghiên cứu thảo luận Kết nghiên cứu Sau 12 tháng với lần điềutra đánh giá, số liệu thu thập xử...
... sản, bao gồm tiền lương, tiền công theo chế độ hành cho lao động trực tiếp (không bao gồm chi phí tiền lương cho cán công chức hưởng tiền lương theo chế độ quy định hành), tiền công tác phí, lưu ... trường hướng dẫn phương pháp xác định, phương thức, thủ tục toán tiền sử dụng số liệu, thông tin kếtđiều tra, thăm dò khoáng sản Nhà nước Trong trình thực hiện, có vướng mắc đề nghị tổ chức, cá nhân ... Đơn vị xác định tiền hoàn trả có trách nhiệm quản lý, sử dụng toán kinh phí tổ chức xác định giá trị tiền hoàn trả chi phí thăm dò khoáng sản theo chế độ quy định hành; trường hợp sử dụng không...
... Ba Vì tỉnh Hà Tây · Phương pháp điềutra đánh giá: + Điềutra định kỳ ngày lần sử dụng phiếu in sẵn để điềutra đánh giá mứcđộ phá hại chúng + Việc đánh giá mứcđộ hại loài sâu keo bạch đàn chia ... 3 Thảo luận · Nhóm gây hại sâu hại keo bạch đàn khu vực nghiên cứu nhóm sâu ăn lá, điều phù hợp với kếtđiềutra số tỉnh miền Bắc, Trung, Nam nước ta tác giả trước Việt nam khu vực Châu Thái Bình ... Nông Nghiệp 1995 155 trang Nguyễn Văn Bích Tình hình sâu bệnh hại rừng trồng Việt NamKết nghiên cứu khoa học công nghệ Lâm Nghiệp 1991-1995 Nhà xuất Nông nghiệp 1996 Trang 300-303 3 Hà Văn...
... xác định tỷ lệ bị hại theo loài sâu đục nõn - Số liệu điềutra xử lý phương pháp thống kê Kết thảo luận · Thành phần loài sâu đục nõn Kếtđiềutra thành phần sâu đục nõn số loài thuộc họ xoan cho ... lệ bị hại loài sâu đục nõn với loài điềutra đối tượng cần quan tâm theo dõi phòng trừ sâu đục nõn Hypsipyla robusta mứcđộ hại chúng cao nhiều so với mứcđộ hại Zeuzera coffea - Tỷ lệ bị hại ... hại khác nhiều loài, tỷ lệ bị hại Hypsipyla robusta lớn nhiều so với Zuezerra coffea Kết thể bảng sau: Kếtđiềutra thành phần sâu đục nõn số loài họ xoan Tuổi Stt Loài Tỷ lệ bị Thành phần sâu đục...
... Mục đích • • Để điềutramứcđộ sẵn sàng công chúng công nghệ sinhhọc sử dụng / thực phẩm biến đổi gien tác động xã hội Kiểm tramứcđộ hữu dụng công nghệ sinhhọc việc giải vấn đề lương thực ... nghệ sinhhọc cấu trúc câu hỏi thiết kế để thu thập liệu mục tiêu đề bao gồm mứcđộ sẵn sàng sử dụng sản phẩm GM, nhận thức tính hữu ích công nghệ sinh học, mứcđộ quan tâm nghiên cứu công nghệ sinh ... Công nghệ sinhhọc thực phẩm GM Trả lời câu hỏi liệu họ có nghe Công nghệ sinhhọc biến đổi gen thực phẩm (thực phẩm GM) Tất người hỏi từ đại học viện nghiên cứu nghe Công nghệ sinhhọc thực phẩm...