kết quả ý nghĩa nguyên nhân và bài học kinh nghiệm
Bài giảng đường lối cách mạng đảng cộng sản việt nam chương 3
... 17 làm vĩ tuyến quân tạm thời Tiến hành tổng tuyển cử tự vào tháng 7/1956 Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm Ý nghĩa lịch sử Đ.với Việt Nam Đánh Thắng ĐQ x.lược Giải phóng ... 30/4 Chiến dịch Hồ Chí Minh 29/3 Chiến dịch Huế-Đà Nẵng 25/3 Chiến dịch Tây Nguyên Kết quả, ý nghĩa, nguyên nhân học kinh nghiệm 16/09/16 ... phóng miền Bắc Đ.với giới Làm sụp đổ CNTD cũ Cổ vũ ptrào CM giới ) Nguyên nhân thắng lợi ) Bài học kinh nghiệm X.định đường lối Kết hợp n.vụ KC lâu dài Vừa KC vừa x.dựng X.dựng Đảng v.mạnh II ĐƯỜNG...
- 47
- 801
- 4
Quan hệ việt nam cu ba thời kỳ từ 1975 đến 2007
... biểu sinh động tình hữu nghị, đoàn kết Cuba Việt Nam Cuba coi trọng kinh nghiệm đổi Việt Nam, đặc biệt chuyển dịch cấu kinh tế đổi quản lý hành nhằm nâng cao hiệu kinh tế giải vấn đề xã hội cấp bách ... định, tình đoàn kết gắn bó nhân dân Việt Nam nhân dân Cuba anh em cảm ơn nhân dân Cuba giúp đỡ nhân dân ta đấu tranh độc lập tự Chủ tịch Fidel Castro khẳng định; Đảng, Chính phủ nhân dân Cuba trớc ... thực nguyên tắc chủ nghĩa quốc tế vô sản tình đoàn kết chiến đấu với nhân dân nớc giới, kiên đấu tranh chống sách gây chiến, xâm lợc, can thiệp, bao vây, đe doạ chủ nghĩa đế quốc, chống chủ nghĩa...
- 97
- 1,600
- 19
Đường lối và kết quả thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược trong cách mạng của thời kỳ 1954 – 1975 doc
... - Mô hình kinh tế xã hội – XHCN thời độ kiến lập; quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa chiếm vị trí chủ đạo + Giai cấp bóc lột bị xóa bỏ, 99,7% tài sản cố định thuộc kinh tế xã hội chủ nghĩa Liên ... dân tộc dân chủ nhân dân phạm vi nước b Kết miền • Miền Nam - Giai đoạn 1954 – 1964: + Bùng nổ cao trào đồng khởi (Trà Bồng, Bến Tre lan rộng toàn miền) + Các trận thắng: gò Quảng cung (Đồng ... 3 Kết thực hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng thời kỳ 154 – 1975 a Kết chung nước - Kết thúc thắng lợi 21 năm kháng chiến chống đế quốc Mỹ...
- 3
- 1,071
- 8
Ôn tập ngữ văn: Văn xuôi thời kỳ 1954-1975
... nhập với chủ đề chiến công anh hùng Các nhân vật bộc lộ phẩm chất cao quý, suy nghó sáng, niềm tin vào sống, phẩm chất mang tính lý tưởng Nhà nghiên cứu văn học N.I.Nicolin có nhận xét truyện ngắn ... rữa giá đôi lạng vàng Giá đôi lạng vàng chưa vò tất bán đâu” Khi cần Đào nhún mình: “Cái tuổi đuổi xuân Nồi vung ấy, em có bố cháu xuôi rồi” Sau giới thiệu nhân vật gây nhiều ý cho người đọc, ... hơn, tươi sáng hơn… Cứ lấp loé phía trước” Cần ý giọng trần thuật nhập thân vào ngôn ngữ bên nhân vật có tác dụng làm sống lại mong ước thầm kín nhân vật văn xuôi 1954- 1975 – TTLT Vónh Viễn...
- 22
- 300
- 0
Ôn tập Ngữ văn: Thơ ca thời kỳ 1954-1975
... phường, thực tế nhân dân không thấy Nhân dân quanh ta mà ta chẳng thấy”,hay thấy mơ hồ, có sai lệch Nhưng vào thực tế, vào Tổ quốc, vào nhân dân, thấy rõ nhân dân làm lòch sử Thấy rõ nhân dân cứu ... Bài thơ có liên quan đến kiện kinh tế, xã hội vào năm 1958 – 1960, phong trào vận động nhân dân miền xuôi lên xây dựng kinh tế miền núi Tây Bắc Mặc dù thơ “phục vụ trò” minh hoạ Mà kiện gợi ý ... nước Nhân dân” Cũng từ điểm hiểu thêm ý thơ Và nói đến Đất nước Nhân dân, cách tự nhiên, tác giả trở với nguồn phong phú đẹp đẽ văn hóa, văn học dân gian mà tiêu biểu ca dao Vẻ đẹp tinh thần nhân...
- 23
- 669
- 0
ĐẤU TRANH của các CHIẾN sĩ yêu nước và CÁCH MẠNG tại NHÀ tù côn đảo THỜI kỳ 1955 1975
... hạn chế tổn thất; kinh nghiệm quan trọng Quyết tâm-Quyết tử-Tự lực-Trường kì" Mỗi từ, ý Tám kinh nghiệm chiến đấu Năm Anh nhóm tù nhân thảo luận thật kĩ, trân trọng quán triệt học tập nghị Đảng, ... hợp ý kiến từ thảo luận tập thể, đúc kết kinh nghiệm đấu tranh theo mục tiêu lúc Toàn khí tiết, nghĩa không chống chào cờ ngụy, chống hiệu phản động mà chống thủ đoạn cưỡng tư tưởng, xúc phạm nhân ... thần, thành hình thức tra tấn, đày ải tù nhân Tiếng loa dội vào khám làm tù nhân nhức óc, ăn, ngủ, mệt mỏi rã rời, không đạt kết Ngày 24-7-1958, địch kết thúc "chiến dịch loa" tiếp tục tác động...
- 126
- 639
- 2
Giai cấp tư sản mại bản Việt Nam thời kỳ 1954 – 1975
... th chi n th nh t Ngun nhân ch nghĩa tư b n ang có phát tri n t chi n tranh; sau i chi n, quan h hàng hố ti n t ăn sâu vào kinh t nơng nghi p, lơicu n kinh t nơng dân, a ch vào th trư ng, s ngư ... xâm chi m th ng tr xã h i Vi t Nam ch nghĩa tư b n thâm nh p vào kinh t Vi t Nam, nhi u s bi n kinh t phong ki n ã b i b n ã x y Cơ s ánh m t òn r t n ng, kinh t hàng hố ti n nhanh, v i s phân ... li u s n xu t tư b n ch nghĩa, giàu b ng bóc l t giai c p cơng nhân nhân dân lao c p tư s n, t t nhiên, h ng, u làm u có ý th c h giai u thu c v giai c p tư s n nói chung Và th có th coi giai c...
- 44
- 729
- 0
Quan hệ việt nam liên xô thời kỳ 1954 1975
... chủ nhân dân phe Xã hội chủ nghĩa, thu thập tài liệu kinh nghiệm xây dựng quản lý kinh tế, đối nội đối ngoại, sách ruộng đất tổ chức quyền nhân dân Liên Xô Cùng với đó, ngày 10/10/1952, nhân ... tín dụng dài hạn, giúp đỡ khoa học, kỹ thuật, công nghệ, lương thực, nguyên liệu kinh nghiệm quản lý kinh tế, giúp nước Đông Âu chống lại sách bao vây, cô lập kinh tế Mỹ nước Tây Âu tiên hành ... Quan hệ Việt Nam – Liên Xô chịu ảnh hưởng lớn nhân tố Trung Quốc 88 3.2 Bài học kinh nghiệm quan hệ Việt Nam – Liên Xô 91 3.2.1 Kinh nghiệm tiến hành đường lối đối ngoại độc lập,...
- 107
- 1,713
- 5
Đảng lãnh đạo xây dựng khối đoàn kết việt nam lào campuchia trong thời kỳ 1945 1975
... NHẬN XÉT VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 74 3.1 Nhận xét 74 3.2 Bài học kinh nghiệm 78 Kết Luận 85 Danh mục tài liệu tham khảo 88 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đoàn kết quốc ... đoàn kết chặt chẽ, ba nước đoàn kết định đánh bại bọn thực dân Pháp xâm lược can thiệp Mỹ, giành độc lập tự thực Đoàn kết đây, đoàn kết lòng, đoàn kết hành động, đoàn kết đấu tranh, không đoàn kết ... Pháp chống Mỹ, làm rõ vai trò lãnh đạo Đảng rút học kinh nghiệm, có học đoàn kết liên minh chiến đấu Việt Nam với Lào Campuchia Đây sở nguồn tư liệu quý giúp định hướng nội dung, tư tưởng trình nghiên...
- 94
- 544
- 0
mặt trận dân tộc thống nhất trong cách mạng việt nam thời kỳ 1945 – 1975
... cộng đồng, ý thức tập thể cao ý thức dân tộc Ý thức ngấm vào máu thịt người Việt Nam trao truyền từ hệ sang hệ khác, để tạo thành truyền thống đoàn kết tảng vững - chủ nghĩa yêu nước Đoàn kết hệ ... 16 cạnh nhân tố tích cực có nhân tố tiêu cực cần phải khắc phục Để giải vấn đề này, Người nói: “Đoàn kết thực nghĩa mục đích phải trí lập trường phải trí Đoàn kết thật nghĩa vừa đoàn kết, vừa ... nước Ngược lại, kháng chiến thất bại, nguyên nhân chủ yếu là, đơn dựa vào quân đội, dựa vào thành lũy để lòng dân”[48, tr.100] Tức chưa đoàn kết tầng lớp nhân dân đấu tranh bảo vệ độc lập dân...
- 189
- 884
- 1
Sự lãnh đạo của đảng trong thời kỳ 1954 – 1975
... ý nghĩa thời đại, mang tầm cỡ giới KẾT LUẬN Thắng lợi kháng chiến chống Mỹ, cứu nước kết lãnh đạo đắn Đảng ta, đội tiên phong dầy dạn giai cấp cơng nhân Việt Nam, người đại biểu trung thành nhân ... cách mạng nhân dân miền Nam đem lại cho ta thắng lợi liên tiếp có ý nghĩa định Chiến thắng Bình Giã (12-1964) mở đầu cho loạt chiến thắng khác An KI L Lão (Bình Định 12-1964); Ba Gia (Quảng Ngãi ... miền Nam đồng thời làm tròn nghĩa vụ quốc tế hai nước bạn Lào Campuchia Ở hội nghị lần thứ 12, Đảng kết luận, dù Mỹ đưa vào hàng vạn qn viễn chinh chúng khơng thể dồn lực vào chiến trường miền Nam...
- 17
- 994
- 1
đảng bộ tỉnh thanh hóa lãnh đạo sự nghiệp giáo dục phổ thông thời kỳ 1954 1975
... lệ học sinh học thời kỳ thấp Cứ 29.329 người dân có trường, 0,4% dân số học phổ cập Các bậc học Cứ triệu dân có 19 học sinh trung học công lập, 0,0019% số người học trung học; 0,05% dân số học ... tạm thời từ đầu học kỳ I năm học 1954-1955 kinh phí nhân dân đài thọ Ty Giáo dục cho mở cửa thức Theo đó, học sinh vào học trường dân lập phải theo độ tuổi quy định cho học sinh học trường quốc ... học sinh cấp I học tập thư Tỉnh đoàn học sinh gửi em thiếu nhi Học sinh cấp II học tập tài liệu xác định thái độ học tập Đẩy mạnh tinh thần học tập rèn luyện ý thức đạo đức cho học sinh, ngày...
- 147
- 403
- 1
Đảng lãnh đạo công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên ở miền Bắc thời kỳ 1954- 1975
... trỡnh giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn Bc, ng ó bc u t c mt s thnh cụng: ng ó ch o gn cht lý tng cỏch mng ca ng vi lý tng cỏch mng ca niờn Vỡ vy, niờn Bc ó sm nhn thc c ý ngha ca lý tng cỏch mng ... Lý tng cng sn vi niờn chỳng ta ó nhn mnh vai trũ to ln ca lý tng i vi mi niờn v khng nh: Lý tng cng sn ch ngha, ch ngha anh hựng cỏch mng ó tr thnh xng, thnh tu hng vn, hng triu qun chỳng v lý ... tỏc giỏo dc lý tng cỏch mng i vi niờn s nghip cỏch mng Vit Nam - ỏnh giỏ nhng thnh cụng ca ng cụng tỏc giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn Bc thi k 1954- 1975 - Rỳt nhng kinh nghim cú ý ngha lch s...
- 99
- 338
- 0
TIỂU LUẬN CAO HỌC : Công tác tư tưởng của đảng trong thời kỳ 1965 1975
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... viện chiến trờng tất để chiến thắng giặc Mỹ xâm lợc Sau tác giả kết quả, kinh nghiệm công tác t t tởng thời kỳ 1965-1975 Với lý em chon đề tài ( Công tác t tởng Đảng thời kỳ 1965-1975) làm tiểu ... mạnh thống ý chí, hành động vợt qua muôn vàn khó khăn, gian khổ, phục vụ nghiệp kháng chiến chống Mỹ cứu nớc nhân dân ta, đa lý tởng độc lập, tự Đảng thắng lợi Bám sát nhiệm vụ trị Đảng nhân tố ... tác t tởng, lý luận đòi hỏi phải vận dụng sáng tạo lý luận Mác- Lênin, hớng vào nhiệm vụ quan trọng Cuộc kháng chiến chống Mỹ nghĩa, có lãnh đạo sáng suốt Đảng, có chế độ xã hội chủ nghĩa miền...
- 22
- 2,023
- 1
Bước đầu tìm hiểu vai trò của phong trào phật giáo đối với cách mạng miền nam việt nam thời kỳ 1954 1975
... phải rút học kinh nghiệm quý báu có ý nghĩa lịch sử, đặc biệt học sử dụng phương pháp đấu tranh, học gắn bó “Đạo Pháp - Dân tộc” với Chính quyền cách mạng, học xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ... đề tài, nhiều học kinh nghiệm quý báu rút ra, đặc biệt học xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, không phân biệt màu da, sắc tộc, tôn giáo Là “con rồng cháu tiên” phải biết đoàn kết lại, tạo nên ... Thích, Lý Văn Lập định phải trị hóa giáo hội, mà việc khởi đầu cho đời chủ nghĩa nhân vị Theo Ngô Đình Nhu có chủ nghĩa nhân vị trừ lạc hậu đẩy lùi chủ nghĩa Mác - xít, tránh dụ dỗ chủ nghĩa Mác...
- 76
- 490
- 2
Giai cấp tư sản mại bản việt nam thời kỳ 1954 – 1975
... 1975 kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử Chiến thắng lần khẳng định chân lý “ đại nghĩa thắng tàn” lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc ta Đó kết đồn kết tồn dân, giúp đỡ tận tình nhân ... sau chiến thứ Ngun nhân chủ nghĩa tư có đà phát triển từ chiến tranh; sau đại chiến, quan hệ hàng hố tiền tệ ăn sâu vào kinh tế nơng nghiệp, lơicuốn kinh tế nơng dân, địa chủ vào thị trường, số ... Pháp xâm chiếm thống trị xã hội Việt Nam chủ nghĩa tư thâm nhập vào kinh tế Việt Nam, nhiều biến đổi xảy Cơ sở kinh tế phong kiến bị đánh đòn nặng, kinh tế hàng hố tiến nhanh, KI L với phân hố...
- 44
- 147
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25