... Tuần Tiết Tên bài dạy ND cần sử dụngTB TB cần sửdụng Ghi chú1 968 21 43 Cả nước chống Mĩ MB vừa chiến đấuvừa chống CTPHLược đồ MB chống CTPH lần I Tranh quân dân MN ... 19 86- 2000VN trên đường đổi mớiTranh một số hình ảnh đổi mới đất nước3 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI LĂNGTRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ MÔN LỊCH SỬ 9Năm học: ... chống Mĩ MB khôi phục và phát triển kinh tếLược đồ MB chống CTPH lần II23 46 Hoàn thành giải phóng MN 73-75Giải phóng hoàn toàn MNLược đồ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 1975Tranh thắng...
... Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấmBng ph 124 63 Ôn tập tiếng ViệtMỏy chiu 125 64 Trả bài Tập làm văn số 3Khụng 0 26 65 Ông đồ Tranh minh ha 1 T Liờu27 67 Trả bài kiểm tra Tiếng ViệtKhụng Giáo...
... SGK Ngữ Văn 3. Vai trò của kênh hình trong dạyhọcNgữ Văn II. THỰC TRẠNG SỬDỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPTIII. CÁCH THỨC SỬDỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ1. Mục đích, yêu cầu2. Cách thức sửdụng ... bachkim.vn) II. THỰC TRẠNG SỬDỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPTÍT SỬ DỤNGLẠM DỤNGSỬ DỤNG CHƯA PHÁT HUY HẾT TÁC DỤNG KÊNH HÌNH GIÁOVIÊNHỌC SINHKÊNH HÌNH TRONG SGK KHÓ SỬDỤNG Nhận xét:-Đơn ... THỨC SỬDỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ2. Cách thức sửdụng kênh hìnhb. Cách thức sửdụng kênh hình* Cách 1: Minh họa kiến thức III. CÁCH THỨC SỬDỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ2. Cách thức sử dụng...
... ảnh Suối Yến – Hương Sơn Nguyễn Trãi (1380 -1442) KÊNH HÌNH VÀ SỬDỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠYHỌCNGỮ VĂNBÁO CÁO: HUỲNH VĂN THẾ Kiều trước lầu Ngưng Bích (Ảnh: nguyenxuandien.blogspot.com) ... minh về danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử; về bản sắc văn hoá người Việt…-Phim chuyển thể từ tác phẩm văn chương-Phim về các sự kiện lịch sử I. KÊNH HÌNH1. Phân loại kênh hìnhb. Phim...
... THỨC SỬDỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ2. Cách thức sửdụng kênh hìnhb. Cách thức sửdụng kênh hình* Cách 1: Minh họa kiến thức II. THỰC TRẠNG SỬDỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPTÍT SỬ DỤNGLẠM DỤNGSỬ ... DỤNGLẠM DỤNGSỬ DỤNG CHƯA PHÁT HUY HẾT TÁC DỤNG KÊNH HÌNH GIÁOVIÊNHỌC SINHKÊNH HÌNH TRONG SGK KHÓ SỬDỤNG III. CÁCH THỨC SỬDỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ2. Cách thức sửdụng kênh hìnha. ... ĐÍCH SỬ DỤNG2. ĐƠN VỊ KIẾN THỨC3. ĐÚNG LÚC4. ĐÚNG CHỖ 6. TIẾT KIỆM NỘI DUNGI. KÊNH HÌNH1. Phân loại kênh hình2. Kênh hình trong SGK Ngữ Văn 3. Vai trò của kênh hình trong dạyhọcNgữ Văn II....
... SGK Ngữ Văn 3. Vai trò của kênh hình trong dạyhọcNgữ Văn II. THỰC TRẠNG SỬDỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPTIII. CÁCH THỨC SỬDỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ1. Mục đích, yêu cầu2. Cách thức sửdụng ... KÊNH HÌNH VÀ SỬDỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠYHỌCNGỮ VĂNBÁO CÁO: HUỲNH VĂN THẾ I. KÊNH HÌNH1. Phân loại kênh hìnha. Tranh, ảnh Suối Yến ... minh về danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử; về bản sắc văn hoá người Việt…-Phim chuyển thể từ tác phẩm văn chương-Phim về các sự kiện lịch sử I. KÊNH HÌNH1. Phân loại kênh hìnhb. Phim...
... trong dạyhọcngữ trong dạyhọcngữ văn văn 5. 5. Định hướng thiết kế Định hướng thiết kế giáo án điện tửgiáo án điện tử môn Ngữ văn môn Ngữ văn 5.1. Phân môn Tiếng Việt và Làm văn ... kế giáo án điện tử trong dạyhọcngữ văn C. Kết luận Ngữ văn là môn học có vị trí, vai trò quan trọng. Ngữ văn là môn học có vị trí, vai trò quan trọng.Phần lớn các em học sinh ngại học ... tửgiáo án điện tử trong dạyhọcngữ trong dạyhọcngữ văn văn 5. 5. Định hướng thiết kế Định hướng thiết kế giáo án điện tửgiáo án điện tử môn Ngữ văn môn Ngữ văn 5.2. Phân môn...
... pháp sửdụngđồdùng trong dạyhọc môn Ngữvăn THPT : a. Lập sổ kếhoạchsửdụngđồdùngdạyhọc : Để sửdụngđồdùngdạyhọc có hiệu quả và có đồdùng để sử dụng, ngay từ đầu năm học người ... dựngkếhoạchsửdụngđồdùngdạyhọc cho từng khối lớp mà mình có tham gia giảng dạy. - Trước hết, chúng ta cần xác định bài dạy có thể sửdụngđồdùngdạy học. Sau đó, ta xác định loại đồdùng ... có thể sửdụng trong giảng dạy bài học đó. - Tiếp theo, chúng ta xác định loại đồdùng nào đã có sẵn, loại đồdùng nào phải tự làm và lên kếhoạchsửdụng cũng như kếhoạch làm đồ dùng. ...
... thiết để học các môn học khác ở trường Tiểu học và học tiếp môn Ngữvăn ở Trung học. Đặc biệt, lứa tuổi Tiểu học : là giai đoạn chuyển tiếp từ hoạt động chơi ở mẫu giáo sang hoạt động học là ... = trái bưởi 6 9 - Trong qúa trình dạy : giáo viên là người tổ chức (thiết kế ) và học sinh (thi công ) là trung tâm trong quá trình dạyhọc . - Thiết kế những tiết dạy , những Slide ... .- Sửdụng tin học như một công cụ tích cực đổi mới PPDH ở tiểu học trong giai đoạn mới . Khi đã nắm vững các kĩ thuật dạyhọc bằng GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ sẽ giúp bạn tự tin và mong muốn sử dụng...
... mặt sơntrắng ,1 mặt sơn đen, 2 nhiệt kế, 1đèn 25WTranh máy sấy tócCho GV: Tranh H 60 .2; H 60 .3Cho HS: dụng cụT/n H 60 .1Cho GV: tranh H 61 .1 H 62 .3 CHƯƠNGII NHIỆT HOC1.Biết các chất ... bằng t/ hành8.Tuân thủ các quy tắc an toàn khi sửdụng điện. -Dụng cụ đo và đơn vị đo HĐT-Ôn lại qui tắc dùng vôn kếđo HĐT, dùng ampe kếđo CĐDĐ-Qui luật về CĐDĐ và HĐT trong mạch mắc ... thông dụng. Nêu được dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các electrôn4/ Biết d/đ có 5 tác dụng chính: tác dụng nhiệt,tác dụng hoá,tác dụng từ,tác dụng quang và tác dụng...
... bài học kinh nghiệm. 36 18 Làm bài kiÓm tra häc kú I 14 . Kếhoạch bộ môn Lịch sử lớp 71. Kếhoạch chung của học kỳ : nh kếhoạch năm2. Kếhoạch ch ơng, bài .3. phần I: khái quát lịch sử ... năng: sửdụng bản đồ. 17 9 Ôn tập Bản đồ nội dung các bài học -Kiến thức: Nắm đợc những nét cơ bản về quá trình xây dựng ®Êt níc 8 . Kếhoạch bộ môn Lịch sử lớp 7 kế hoạch bộ môn lịch sử lớp ... Lịch sử Địa Phơng 2. Những kỹ năng học sinh cần đạt: - Kỹ năng sửdụng bản đồ, lập bảng biểu, thông kê. - Kỹ năng sửdụng SGK - Kỹ năng quan sát hiện vật, hình ảnh, bản đồ, sơ đồ, biểu đồ để...