kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn hóa học

... CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Cùng với phương pháp dạy học mới việc sử dụng các phương tiện trực quan ngày càng được sử dụng nhiều trong dạy ... chất hóa học của , những bài liên quan đến các hiện tượng xảy ra trong thực tế và những Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộ môn Hóa Học PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT ... bài và kết bài có sử dụng CNTT trong bài giảng Hóa Học để tôi mạnh dạn hoàn thành đề tài này. Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộ môn Hóa Học II. GIẢI QUYẾT VẤN...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... dung bài học. 2. Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học tích cực. Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong giảng dạy là một yêu cầu hết sức quan trọng vì môn Hoá học là bộ môn khoa học thực ... 11 SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT PHẦN I. MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Thí nghiệm hoá học giúp học sinh ... III. KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ Thí nghiệm hoá học giữ vai trò rất quan trọng trong quá trình nhận thức, phát triển và giáo dục. Sử dụng thí nghiệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hoá học. ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... do tổ chuyên môn, trờng, phòng tổ chức. Đặc biệt là cải tiến phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh. - Đăng ký viết và áp dụng SKKN giảng dạy bộ môn. CHƯƠNG I CƠ HỌC 1.Biết ... thông dụng. Nêu được dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các electrôn 4/ Biết d/đ có 5 tác dụng chính: tác dụng nhiệt,tác dụng hoá,tác dụng từ,tác dụng quang và tác dụng ... phân phần I Kế hoạch cá nhân I. Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi - Các em học sinh đều ngoan, có ý thức học tập, phụ huynh học sinh rất quan tâm đến việc học của con em mình. - Học sinh có...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 16/01/2014, 17:40

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 29/06/2014, 17:56

... đợc đồ thị biểu diễn lợng kết tủa thu đợc theo lợng OH - đà phản ứng nh sau: Số mol Al(OH) 3 0,09 0,24 0,29 0,32 Số mol OH - Dựa vào đồ thị ta có ngay: b. Số mol OH - cần có để lợng kết ... 95,0 2,0 19,0 = (lít). * Phơng pháp đồ thị: Số mol Al(OH) 3 0,07 0,1 0,19 0,4 Số mol H + Dựa vào tỷ lệ phản ứng ở phơng trình (1) và (2) ta vẽ đợc đồ thị biểu diễn lợng kết tủa thu đợc theo lợng ... pháp tự luận: Phơng trình hoá học của những phản ứng lần lợt xảy ra nh sau: H + + H 2 O + AlO 2 - Al(OH) 3 (1) a b a b a b Giải toán hoá học bằng phơng pháp đồ thị A. Phơng pháp chung Dạng...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... trong việc sử dụng. 2- Những phơng pháp dạy học hoá học cơ bản: Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trong thực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta ... tợng của hoá học, càng lên lớp cao thì càng phải cần rèn luyện cho học sinh sử dụng khái niệm nh công cụ của t duy. Nh vậy việc dạy học hoá học phải sử dụng hệ thống phơng pháp có kết hợp biện chứng ... học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp dạy học đồng thời phản ánh đợc phơng pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phơng pháp dạy học hoá học có những nét...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 12/01/2014, 20:26

Ngày tải lên: 21/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 10:20

... + Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề. - Sử dụng bài tập hóa học theo hướng dạy học tích cực. + Sử dụng bài tập hóa học như nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi, hình thành khái niệm. + Sử dụng ... trình dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông. 5. Phạm vi nghiên cứu Thiết kế E-book dùng cho việc dạy học chương 6, m ôn Hóa học lớp 12 – Chương trình nâng cao. 6. Giả thuyết khoa học ... + Sử dụng bài tập dùng để tạo tình huống có vấn đề. + Sử dụng bài tập rèn luyện kĩ năng, năng lực nghiên cứu hóa học. - Sử dụng phương tiện trực qua n theo hướng dạy học tích cực. - Ứng dụng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... ống nghiệm test tube holder(s) = kẹp ống nghiệm ụng cụ phòng thí nghiệm Tên tiếng Anh của một số dụng cụ phòng thí nghiệm alcohol burner(s) = đèn cồn ashless/ash-free filter paper(s) = giấy lọc ... lọc wire gauze (with abestos in center) = miếng amiăng pharmaceutical graduated cylinder(s) = ống đong dùng trong y dược micro pipette(s) = micrô pipet Pasteur pipette(s) = ống nhỏ giọt có chia độ test ... pestle(s) = cối và chày giã crucible tong(s) = kẹp gắp dropper(s) = ống nhỏ giọt clamp(s) = kẹp dụng cụ clamp holder(s) = vít kẹp crucible(s) and lid(s) = chén nung + nắp đậy chén volumetric...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 01:10

... đong beaker(s) = cốc, becher burette(s) = buret pharmaceutical graduated cylinder(s) = ống đong dùng trong y dược micro pipette(s) = micrô pipet Pasteur pipette(s) = ống nhỏ giọt có chia độ test ... nghiệm measuring pipette(s) = pipet ruột thẳng ụng cụ phòng thí nghiệm Tên tiếng Anh của một số dụng cụ phòng thí nghiệm alcohol burner(s) = đèn cồn ashless/ash-free filter paper(s) = giấy lọc...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 17:10

... cùng học, theo cách định nghĩa này thì kết quả học tập là mức độ đạt chuẩn (norm) [11] 1.2 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập * Mục tiêu dạy học là những gì học sinh cần đạt được sau khi học ... tình trạng học tủ, học lệch trong học sinh. - Thời gian làm bài từ 1 ÷ 3 phút một câu hỏi, hạn chế được tình trạng quay cóp và sử dụng tài liệu. - Làm bài TNKQ học sinh chủ yếu sử dụng thời ... QUAN MÔN HÓA HỌC LỚP 12 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 2.1 Thiết kế câu hỏi: Một số yêu cầu cho việc viết các câu hỏi trắc nghiệm Trong quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập hiện nay của học...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24