kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn ngữ văn 6

Ngày tải lên: 23/10/2014, 15:00

Ngày tải lên: 28/10/2014, 19:00

... dụng 6. Tổ chức trò chơi 1. Các hình ảnh -Ngữ liệu 2. Âm thanh 3. Hệ thống câu hỏi-Hoạt động nhóm 4. Sơ đồ hoá bài dạy 5. Bài tập trắc nghiệm 3. Hệ thống câu hỏi - Hoạt động nhóm (Chỉ ứng dụng ... III. Hiệu quả + Học sinh hứng thú, say mê hơn so với phương pháp dạy học truyền thống + Học sinh có thói quen tự học, tích cực, chủ động và độc lập chiếm lĩnh tri thức + Giờ học sôi nổi, các ... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong tiết đọc - hiểu văn bản III. Hiệu quả IV. Lưu ý V. Kết luận. I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

... 19 86- 2000 VN trên đường đổi mới Tranh một số hình ảnh đổi mới đất nước 3 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI LĂNG TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN  KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ MÔN LỊCH SỬ 9 Năm học: ... Tuần Tiết Tên bài dạy ND cần sử dụngTB TB cần sử dụng Ghi chú 1 968 21 43 Cả nước chống Mĩ MB vừa chiến đấu vừa chống CTPH Lược đồ MB chống CTPH lần I Tranh quân dân MN ... chống Mĩ MB khôi phục và phát triển kinh tế Lược đồ MB chống CTPH lần II 23 46 Hoàn thành giải phóng MN 73-75 Giải phóng hoàn toàn MN Lược đồ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 1975 Tranh thắng...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:07

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:45

... hiểu văn bản ngữ văn 9-Trần Đình Chung- NXB GD 2005 5. Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học- Nhiều tác giả- NXB Đại học sư phạm Hà Nội- 2003 6. Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng thay sách ngữ ... gì khi học với bài giảng điện tử ? Sử dụng phần mềm Violet… Trang 23 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Ngữ Văn có những ưu điểm rõ rệt. Bởi lẽ môn Ngữ Văn không ... ngại sử dụng đồ dùng dạy học nhất là máy chiếu - Dạy học trực quan bằng việc ứng dụng công nghệ thông tin là một phương pháp có hiệu quả cao, có tác dụng nhiều mặt nhưng hiện nay vẫn chưa được sử...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... "Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn 6& quot;. II. Mục đích. Để nâng cao chất lợng dạy và học đòi hỏi ngời giáo viên phải sử dụng thành thạo các phơng tiện dạy học, các ... cực ở học sinh theo tinh thần đổi mới. Một phơng pháp mà tôi đà và đang sử dụng nhằm nâng cao nhiệm vụ dạy học, đó là việc tăng cờng sử dụng các ph- ơng tiện dạy học trong bộ môn Ngữ văn 6. Với ... cách sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6. IV. Phạm vi nghiên cứu Việc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr- ờng THCS Thiệu Dơng. B. Nội dung I. Đặc Điểm Bộ môn...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... Khi dạy bài “Tổng kết phần Văn học (Ngữ văn 10) bằng giáo án điện tử, chúng ta có thể sử dụng sơ đồ sau để giúp học sinh có cái nhìn toàn diện về văn học trung đại Việt Nam. Đối với phân môn ... việc sử dụng phép tu từ đó?” thì sẽ tạo được hứng thú và khơi gợi khả năng nắm bắt tri thức của học sinh. Đối với các bài Văn học sử: việc giảng dạy văn học sử không phải lúc nào cũng đem lại kết ... tử trong hoạt động dạy, học môn Ngữ Văn ở trường THPT Bá Thước như sau: Đối với phân môn Đọc văn: trong chương trình Ngữ văn THPT có rất nhiều bài Đọc văn có thể lựa chọn để dạy bằng giáo án điện...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:06

Ngày tải lên: 29/08/2014, 08:29

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:16

Ngày tải lên: 08/04/2015, 05:59

... thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9 I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ: Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng ... cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này. * Những bài học rút ra: Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn tạo hứng thú say mê cho học sinh học ... hiện tại, việc học văn bản nhật dụng ở trờng THCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bản nhật dụng ở lớp 9,...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

... ế www.google.com www.google.com www.vinaseek.com www.vinaseek.com II. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 1. Một vài nét về thực trạng sử dụng thit b dy hc mụn Ng vn Môn Ngữ văn rất ít sử dụng phương tiện dạy học. Nhanh nh­ ... giáo dục theo UNESCO Bốn mục tiêu của giáo dục theo UNESCO Học để biết Học để biết Học để làm Học để làm Học để sống chung Học để sống chung H c kh ng nh ẳ đị H c kh ng nhọ để ẳ đị ... nguyên nhân Hai nguyên nhân  Nguyên nhân khách quan : Môn Nguyên nhân khách quan : Môn Ng văn là môn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừ Ng văn là môn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừ Vi c đ u t cho thi t b d y ệ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... III. Hiệu quả + Học sinh hứng thú, say mê hơn so với phương pháp dạy học truyền thống + Học sinh có thói quen tự học, tích cực, chủ động và độc lập chiếm lĩnh tri thức + Giờ học sôi nổi, các ... tiết, hình ảnh văn học sâu sắc hơn V.KÕt luËn IV.Lưu ý + Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết đọc hiểu văn bản như một công cụ để phát huy trí lực cho học sinh chứ không ... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong tiết đọc - hiểu văn bản III. Hiệu quả IV. Lưu ý V. Kết luận. I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... cho học sinh làm các bài kiểm tra 1 tiết với đề kiểm tra thống nhất chung trong toàn khối lớp. 4. Sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Việc sử dụng ... thức cho học sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp học. KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN ... nhân và theo nhóm; - Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu kém. 3. Thực hiện đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... trong việc sử dụng. 2- Những phơng pháp dạy học hoá học cơ bản: Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trong thực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta ... tợng của hoá học, càng lên lớp cao thì càng phải cần rèn luyện cho học sinh sử dụng khái niệm nh công cụ của t duy. Nh vậy việc dạy học hoá học phải sử dụng hệ thống phơng pháp có kết hợp biện chứng ... học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp dạy học đồng thời phản ánh đợc phơng pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phơng pháp dạy học hoá học có những nét...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... Phấn màu Thứ tự kể trong 36 3. Ngữ pháp Giúp HS thấy: Bảng phụ GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 3 Năm học 2010-2011 GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 15 Năm học 2010-2011 27 chữa các ... vấn đáp , thảo luận GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 1 Năm học 2010-2011 văn tự sự (Luyện tập) - Biết đặc điểm ngữ nghóa, ngữ pháp của các từ loại. Biết sử dụng đúng các từ loại khi ... tự sự nhân vật , sự việc , cách kể mục đích GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 2 Năm học 2010-2011 36 Tổng kết phần Văn và Tập làm văn 133 134 Tự sự , miêu tả - Biết các lỗi thường...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 06:10