... thể dục sángNgày 5Ngày 4Ngày 3Ngày 2Ngày 1Hoạt động Chủ đề: Tuần:Lập kếhoạch tuần (mẫu giáo) Mức độ chi tiết của kếhoạch hoạt động / bài soạn tùy thuộc vào khả năng của từng GV- Những ... triểnthẩm mỹ Phát triểnTC-KNXHPhát triểnthể chấtPhát triểnngôn ngữ Gợi ý kếhoạch 1 tuầnThời gian Hoạt động giáo dục Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5Thứ 6Đón trẻ -TDS: Thổi bóng- TC theo nhóm nhỏ: ... thực hiện kế hoạch đã đề ra Mạng hoạt độngBé và các bạnCác HĐ PTThể chấtCác HD PTNTTrò chơiCác HĐ PTTC-KNXHCác HĐ PTNN c) Biện pháp thực hiện:* Lưu ý:Cuối kếhoạch phải...
... vệ sinh. -Giáo dục học sinh có ý thức thói quen, nếp sống giữ sạch sân trường, lớp học, khu vệ sinh chung, vệ sinh môi trường. -Tổ chức và triển khai thực hiện chương trình giáodục vệ sinh ... chi trả phụ cấp cho người phụ trách y tế và công tác tuyên truyền giáodục bảo vệ sức khỏe cho học sinh.-Tuyên truyền giáodục phòng chống các bệnh sốt rét, cận thị, cong vẹo cột sống. -Nhà ... tuần. * Đăng kí: Đạt danh hiệu tiên tiến giáodục thể chấtV - ĐỀ NGHỊ : -PGD tổ chức nhiều tiết minh họa chuyên đề về giảng dạy môn thể dục cho giáo viên dự học tập.-Bồi dường thêm về nghiệp...
... tập thể- Hành vi, tính cách5. Môi trờng giáo dục - Gia đình- Nhà trờng- Cộng đồngIII. Mục tiêu năm học (và trong hÌ)1. KiÕn thøc: kếhoạchgiáodục cá nhân cho trẻ khuyết tậtI. Những ... trẻ:.....- Bảng tóm tắt kết quả tìm hiểu:Nội dung tìm hiểu Khả năng của trẻ Nhu cầu cần đáp ứng1. Thể chất- Sự phát triển thể chất- Các giác quan Hồ sơ giáodục cá nhâncho trẻ khuyết ... giao tiếp - Hành vi ứng xử3. Phục hồi chức năngV. Nội dung giáodục từng thángTháng Nội dungBiện pháp thựchiệnNgời thực hiện Kết quảmong đợiChính Phối hợp9Kiến thức:Kỹ năng xà hộiPHCN10Kiến...
... tài địaphương hoặc tác giả người địa phương; - Môn Lịch sử: Cần tham khảo tài liệu Lịch sử Đảng bộ địa phương; - Môn Địa lí: Cần tham khảo tài liệu địa chí địaphương (nếu có);- Mụn Giáodục ... dung giáodục địa phương, thời lượng dành cho phần này được dựng để ôn tập, củng cố môn học đó.B. THỰC HIỆN GIÁODỤCĐỊAPHƯƠNG Ở MỘT SỐ MÔN HỌCI. Các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáodục ... chủ đề giáodục ý thức công dân của địa phương. II. Các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Công nghệ1. Môn Mĩ thuật (THCS) a) Căn cứ các bài học có liên quan đến nội dung giáodụcđịaphương trong...
... học đường .Giáo viên và học sinh không tham gia vào các hoạt động không lành mạnh, mỗi giáo viên và học sinh PHÒNG GIÁODỤC & ĐT DI LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS HÒA ... khắc phục những tình trạng trên , thực hiện kếhoạch số 44/KH-LN giữa PGD và CA Huyện Di Linh ngày 22/9/2008 . Nay Trường THCS Hòa Ninh xây dựng kếhoạch phòng chống ma túy, các tệ nạn xã hội, ... đỡ nhau trong cuộc sống, công tác , tập thể đoàn kết gắn bó . - Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường hoạt động đều tay , phối kết hợp để giáodục học sinh có hiệu quả tốt .- Mỗi GVCN lớp là...
... chiến đấu, xây dựng thế trận phòng thủ địa phương. Hơn 200 thanh niên đã tình nguyện lên đường nhập ngũ. Huyện đã phát triển hai đại đội bộ đội địa phương, mỗi xã tổ chức hai trung đội du kích. ... đánh lớn đầu tiên ở Hoài Nhơn.- Nêu ý nghĩa của trận đánh Đồi 10 trong chiến dịch Xuân năm 1965?Kết quả trận tiến công Đồi 10, ta đã diệt gọn hai đại đội, giết 150 tên, bắt toàn bọn ác ôn của...
... để đạt được mục tiêu chăm sóc, giáodục một trẻ khuyết tật. sóc, giáodục một trẻ khuyết tật. Bài 2: KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂNBài 2: KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂNMục tiêu:Mục tiêu:- ... cơ sở để tiến hành giáodục trẻ có mục đích, có Là cơ sở để tiến hành giáodục trẻ có mục đích, có kế hoạch. kế hoạch. - Kiểm soát, điều chỉnh hoạt động giáodục của giáo Kiểm soát, điều ... khó khăn trong học tập.hoạt động giáodục trẻ có khó khăn trong học tập. Các yêu cầu của bản kếhoạchgiáodục cá Các yêu cầu của bản kếhoạchgiáodục cá nhân:nhân:-Rõ ràng, chi...
... phúcSỔ KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂN TRẺ KHUYẾT TẬTI. Những thông tin chung về trẻ khuyết tật1/ Họ và tên trẻ: Giới tính :- Sinh ngày tháng năm - Học lớp: Trường Tiểu học- Họ và tên giáo viên ... chức năng: III. Kếhoạch thực hiện từng tháng/năm học (cập nhật vào đầu mỗi tháng)ThángLĩnhvựcNội dung (kết quả mong đợi)và biện pháp thực hiệnNgườithựchiệnKết quả thực tế9/20Kiến ... vi của trẻ, và ghi bổ sung thêm trong năm học) - Nhu cầu của trẻ: (như trên) : II/ Kếhoạch phát triển cá nhân trẻ năm học 20 - 201/ Mục tiêu học kì 1: a) Kiến thức ...
... đánh giá việc thực hiện kếhoạchKếhoạch tháng 02/2009 TUầNTRọNG TÂM bổ SUNGTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4 kếhoạch chỉ đạo giáodục thể chất Văn hoá văn ... Kế hoạch tháng 10/2008 TUầNTRọNG TÂM bổ SUNGTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4 Nhận xét, đánh giá việc thực hiện kếhoạchKếhoạch tháng 11/2008 ... việc thực hiện kếhoạchKếhoạch tháng 01/2009 TUầNTRọNG TÂM bổ SUNGTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4 Nhận xét, đánh giá việc thực hiện kếhoạch ...
... nhật Bác - Bác Hồ với các cháu thiếu nhi 3 tuần1 tuần1 tuần1 tuần Cộng 35 tuần 13 KẾHOẠCHGIÁODỤC NĂM HỌC 2009- 2010 ĐỘ TUỔI 3- 4 TUỔI STT Chủ đề số tuần1 Trường Mầm non - Ngày hội ... Biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối KẾHOẠCHGIÁODỤC NĂM HỌC 2009- 2010 22 CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI Thời gian thực hiện ... vệ sinh và một số món ăn đặc sản của địa phương. - Biết một số thói quen tốt để giữ gìn sức khoẻ 2. Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên địa danh quê hương mình. Biết cờ tổ...
... n ầ1 tu n ầ1 tu n ầ1 tu n ầ9M a hè n r i bé lên m u giáo –Ù đế ồ ẫ-N c ướ-Mùa hè -L p m u giáo 3 tu i ớ ẫ ổ-Bé chu n b lên m u giáo ẩ ị ẫ6 tu n ầ1 tu n ầ2 tu n ầ2 tu n ầ1 tu n ầC ... đ ạ ẩ ố ạ à à-Bi t a i m c a l p m u giáo, m t s dùng, ch i,v cách s d ngế đị đ ể ủ ớ ẫ ộ ố đồ đồ ơ à ử ụ-Bi t m sách,c m bútế ở ầ-Bi t mô t v l p m u giáo ế ả ề ớ ẫ-Th hi n c m xúc khi hát,múa,các ... u giaosvaf tr ng m m non ể ệ ả à ề ớ ẫ ườ ầ-Mong mu n c h c l p m u giáo 3 tu i ố đượ ọ ớ ẫ ổ-Bi t l m theo ch d n c a cô giáo, th c hi n nh ng qui nh chung c a nhóm l p. ế à ỉ ẫ ủ ự ệ ữ đị ủ...
... ầ1 tu n ầ1 tu n ầ1 tu n ầ9M a hè n r i bé lên m u giáo Ù đế ồ – ẫ-N c ướ-Mùa hè -L p m u giáo 3 tu i ớ ẫ ổ-Bé chu n b lên m u giáo ẩ ị ẫ6 tu n ầ1 tu n ầ2 tu n ầ2 tu n ầ1 tu n ầC ... u giaosvaf tr ng m m non ể ệ ả à ề ớ ẫ ườ ầ-Mong mu n c h c l p m u giáo 3 tu i ố đượ ọ ớ ẫ ổ-Bi t l m theo ch d n c a cô giáo, th c hi n nh ng qui nh chung c a nhóm l p. ế à ỉ ẫ ủ ự ệ ữ đị ủ ... đ ạ ẩ ố ạ à à-Bi t a i m c a l p m u giáo, m t s dùng, ch i,v cách s d ngế đị đ ể ủ ớ ẫ ộ ố đồ đồ ơ à ử ụ-Bi t m sách,c m bútế ở ầ-Bi t mô t v l p m u giáo ế ả ề ớ ẫ-Th hi n c m xúc khi hát,múa,các...
... …………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂNCHO TRẺ KHUYẾT TẬTI. Những thông tin chungHọ và tên trẻ: Phạm đình Nghiệp NamSinh ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….Về phương pháp và điều kiện phương tiện: ………………………………….……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….Về ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….Về phương pháp và điều kiện phương tiện: …………………………………. 11Kiến thức: ……… ………………………………………………………………………Kĩ năng...