KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: ĐỊA LÍ, KHỐI LỚP: 6 BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2021 • 2022) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 08; Số học sinh: …; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):............. 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học: .............; Trên đại học:............. Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt:.............; Khá:.............; Đạt:...............; Chưa đạt:........ 3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn họchoạt động giáo dục)
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN MƠN HỌC: ĐỊA LÍ, KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2021 • 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 08; Số học sinh: …; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: .; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST Thiết bị dạy học T • La bàn • Tranh hướng • Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn • Lát cắt địa hình • Biếu đồ nhiệt độ lượng mưa trạm Láng (Hà Nội) • Tranh Các đới hậu Trái Đắt • Tranh ảnh, video thiên nhiên Hà Nội Số lượng 1 1 Các thí nghiệm/thực hành Bài 9: Xác định phương hướng thực tế Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu mơi trường tự nhiên địa phương Theo Thơng tư số 20/2018/TT•BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng Ghi • Tranh ảnh tác động người tới môi trường tự nhiên giải pháp hợp lí để bảo vệ mơi trường tự Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa phương nhiên Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Khơng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học2 Tuần Tiết Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh HỌC KÌ I Tuần – 9: tiết/tuần; Tuần 10 – 18: tiết/tuần • Hiểu tầm qua trọng việc nắm vững Học sinh tự đọc khái niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt 1 Bài mở đầu • Hiểu ý nghĩa lí thú mơn địa lí mang lại • Nêu vai trị địa lí sống, có nhìn khách quan giới quan giải vấn đề sống 2 CHƯƠNG 1: BẢN ĐỒ -PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa độ địa lí Tiết Hệ thống kinh, vĩ tuyến • Biết kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, bán cầu • Xác định đồ Địa Cầu: kinh tuyến gốc, xích đạo, bán cầu • Hiểu phân biệt khác kinh Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn Tuần Tiết Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh tuyến vĩ tuyến Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa độ địa lí 3 Tiết Kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí • Biết khái niệm kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí • Hiểu phân biệt khác kinh độ kinh tuyến, vĩ độ vĩ tuyến • Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ • Hiểu khái niệm đồ, yếu tố đổ Bài 2: Bản đồ Một số lưới kinh, 4 vĩ tuyến Phương hướng đồ 5 Bài 3: Tỉ lệ đồ Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ • Nhận biết số lưới kinh, vĩ tuyến Học sinh tự học đồ giới • Nêu cần thiết đồ học tập đời sống • Biết tỉ lệ đổ gì, loại tỉ lệ đồ • Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ Tìm đường đồ 7 Tiết 1/ Kí hiệu giải đồ • Hiểu rõ khái niệm ký hiệu đồ 2/ Đọc số đồ thơng dụng Bài 4: Kí hiệu bảng giải • Biết loại ký hiệu sử dụng đồ đồ Tìm đường đồ Tuần Tiết Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt Tiết • Biết dựa vào đồ, bảng giải để tìm hiểu đặc 3/ Tìm đường đồ điểm đối tượng địa lý đồ 4/ Luyện tập vận dụng • Biết cách đọc đồ, tìm đường ngồi thực Nội dung điều chỉnh địa • Biết lược đồ trí nhớ 8 Bài 5: Lược đồ trí nhớ • Biết cách vẽ lược đồ trí nhớ đơn giản • Vẽ lược đồ trí nhớ đơn giản Học sinh tự học CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT 9 TRỜI Bài 6: Trái Đất hệ Mặt Trời • Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Học sinh tự học Trời • Mơ tả hình dạng, kích thước Trái Đất Bài 7: Chuyển động tự quay 10 10 11 quanh trục Trái Đất hệ Tiết 1: Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất Bài 7: Chuyển động tự quay • Mơ tả chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất quanh trục Trái Đất hệ Tiết 2: Hệ tự quay quanh • Trình bày hệ chuyển động tự quay trục Trái Đất quanh trục Trái Đất: tượng ngày đêm luân phiên nhau, Trái Đất (giờ địa phương/giờ khu vực), lệch hướng chuyển động vật thể theo Tuần Tiết Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh chiều kinh tuyến • So sánh hai địa điểm Trái Đất Bài 8: Chuyển động Trái Đất 11 12 quanh Mặt Trời hệ Tiết 1: Chuyển động Trái Đất Mô tả chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, thời gian, quanh Mặt Trời Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ 13 Tiết 2: Hệ Trái Đất quanh Mặt Trời • Mơ tả tượng mùa: mùa vùng vĩ độ bán cầu • Trình bày tượng ngày đêm đài ngắn theo mùa theo vĩ độ • Biết cách xác định phương hướng thực 12 14 Bài 9: Xác định phương hướng thực tế tế dựa vào la bàn quan sát tượng tự nhiên • Xác định phương hướng ngồi thực tế dựa vào la bàn quan sát tượng tự nhiên CHƯƠNG 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT 15 13 16 Bài 10: Cấu tạo Trái Đất Các • Trình bày cấu tạo lớp Trái Đất mảng kiến tạo • Xác định lược đồ mảng kiến tạo lớn, Bài 11: Quá trình nội sinh đới tiếp giáp hai mảng xơ vào • Phân biệt trình nội sinh trình ngoại trình ngoại sinh Hiện tượng tạo sinh Học sinh tự làm Tuần Tiết Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh • Trình bày tác động đồng thời trình nội núi sinh q trình ngoại sinh tượng tạo núi • Trình bày nguyên nhân hình thành núi lửa, cấu tạo núi lửa, biểu trước núi lửa phun trào hậu núi lửa gây • Trình bày động đất, nguyên nhân 17 Bài 12: Núi lửa động đất gây động đất, dấu hiệu trước xảy động đất hậu động đất gây • Biết tìm kiếm thơng tin thảm hoạ thiên Học sinh tự học nhiên động đất núi lửa gây • Biết cách ứng phó có núi lửa động đất Bài 13: Các dạng địa hình 14 18 Trái Đất Khống sản Tiết 1: Các dạng địa hình Phân biệt dạng địa hình Trái Đất Trái Đất Bài 13: Các dạng địa hình Trái Đất Khoáng sản 19 Tiết 2: Khoáng sản • Kể tên số loại khoáng sản • Có ỷ thức bảo vệ sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên khoáng sản Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ 15 20 địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản Tuần Tiết Bài dạy Số tiết CHƯƠNG 4: KHÍ HẬU VÀ Yêu cầu cần đạt BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Bài 15: Lớp vỏ khí Trái Đất Khí áp gió 21 Tiết • Hiểu đuợc vai trị oxy, nước khí carbonic 1/ Thành phần khơng khí khí 2/ Các tầng khí • Mơ tả tầng khí quyển, đặc điểm tầng đổi lưu tầng bình lưu Bài 15: Lớp vỏ khí Trái Đất 16 22 Khí áp gió • Kể tên nêu đặc điểm nhiệt độ, độ Tiết ẩm sổ khối khí 2/ Các khối khí • Trình bày phân bố đai khí áp Trái Đất 3/ Khí áp đai khí áp • Biết cách sử dụng khí áp kế • Có ý thức bảo vệ bầu khí lớp ơ-dơn Bài 15: Lớp vỏ khí Trái Đất Khí áp gió 23 Tiết 4/ Gió Các loại gió thổi thường Trái Đất xuyên Trái Đất 17 24 5/ Luyện tập vận dụng Bài 16: Nhiệt độ khơng khí Mây • Trình bày loại gió thổi thuờng xun • Trình bày thơng tin sản xuất điện gió Nội dung điều chỉnh Tuần Tiết Bài dạy Số tiết mưa Tiết Nhiệt độ khơng khí Bài 16: Nhiệt độ khơng khí Mây u cầu cần đạt • Trình bày thay đồi nhiệt độ khơng khí Nội dung điều chỉnh bể mặt Trái Đất theo vĩ độ mưa 25 Tiết Mây mưa • Mơ tả tượng hình thành mây Học sinh tự học mưa • Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế 18 Tuần 26 27 Kiểm tra cuối kì I Kiểm tra cuối kì I Tiết Bài dạy 2 Số tiết Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ II Tuần 19 – 27: tiết/tuần; Bài 17: Thời tiết khí hậu Biến 19 28 đổi khí hậu Tiết 1: Thời tiết khí hậu Bài 17: Thời tiết khí hậu Biến 29 đổi khí hậu Tiết 2: Các đới khí hậu Tuần 28 – 35: tiết/tuần Phân biệt thời tiết khí hậu Trình bày khái qt đặc điềm đới khí hậu Trái Đất 20 30 Bài 17: Thời tiết khí hậu Biến đổi khí hậu Tiết 3: Biến đổi khí hậu • Nêu số biểu biến đồi khí hậu • Trình bày số biện pháp phòng tránh thiên Nội dung điều chỉnh Tuần Tiết 31 Bài dạy Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Số tiết Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh tai biến đổi khí hậu • Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa • Xác định đặc điểm nhiệt độ lượng mưa số địa điểm đồ khí hậu giới CHƯƠNG 5: NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT 21 32 Bài 19: Thủy vịng tuần • Kể tên thành phần chủ yếu thuỷ • Mơ tả vịng tuần hoàn lớn nước hoàn nước Học sinh tự học • Có ỷ thức sử dụng hợp lí bảo vệ tài nguyên nước Bài 20: Sông hồ Nước ngầm băng hà • Mơ tả phận dịng sơng lớn, mối Tiết 1: Sông hồ 33 quan hệ mùa lũ sơng với nguồn cấp nước sơng • Nêu tầm quan trọng việc sử dụng tổng Học sinh tự học hợp nước sông, hồ Bài 20: Sông hồ Nước ngầm băng hà 22 34 Tiết 2: Nước ngầm băng hà • Nêu tầm quan trọng nước ngầm băng hà • Có ý thức sử dụng hợp lí bảo vệ nước sông, hồ, nước ngầm băng hà 35 Bài 21: Biển đại dương Tiết 1/ Đại dương giới • Xác định đồ đại dương giới Tuần Tiết Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt • Nêu khác biệt nhiệt độ, độ muối 2/ Độ muối, nhiệt độ nước Nội dung điều chỉnh Học sinh tự học vùng biển nhiệt đới vùng biển ôn đới biển Bài 21: Biển đại dương Tiết 23 36 3/ Một số dạng vận động • Trình bày tượng sóng, thuỷ triều, dòng biển biển đại dương 4/ Luyện tập vận dụng CHƯƠNG 6: ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT 37 Bài 22: Lớp đất Trái Đất Nêu tầng đất thành phần chinh Tiết 1: Các tầng đất Thành phần đất đất Bài 22: Lớp đất Trái Đất • Trình bày số nhàn tố hình thành đất Tiết 2: Các nhân tố hình thành 24 38 đất Một số loại đất • Kể tên xác định đồ số nhóm đất điền hình Trái Đất • Có ỷ thức sử dụng hợp lí bảo vệ đất • Nêu ví dụ vể đa dạng giới sinh vật Học sinh tự học 39 25 40 Bài 23: Sự sống Trái Đất Bài 24: Rừng nhiệt đới 1 lục địa đại dương • Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ đa dạng sinh vật Trái Đất • Trình bày đặc điềm cùa rừng nhiệt đới • Có ý thức bảo vệ rừng Tuần Tiết Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt • Nêu đặc điểm đới thiên nhiên Trái 41 Bài 25: Sự phân bố đới thiên nhiên Trái Đất Đất • Xác định đổ phân bố đới thiên nhiên Trái Đất Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu mơi 26 42 trường tự nhiên địa phương Tiết 1: Hướng dẫn thực hành • Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương • u thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu mơi trường tự nhiên địa phương 43 Tiết 2: Báo cáo thực hành • Trình bày số đặc điểm môi trường tự nhiên nơi • u thiên nhiên, có thái độ tích cực bảo vệ môi trường 27 44 45 Kiểm tra kì II Kiểm tra kì II CHƯƠNG 7: CON NGƯỜI 2 VÀ THIÊN NHIÊN Bài 27: Dân số phân bố 28 46 dân cư giới • Biết số dân giới Trình bày giải thích Tiết 1: Dân số giới Sự phân đặc điềm phân bố dàn cư giới bố dân cư 29 47 Bài 27: Dân số phân bố • Đọc biểu đồ quy mô dân số giới Nội dung điều chỉnh Tuần 30 Tiết 48 Bài dạy dân cư giới Số tiết Tiết 2: Tìm hiểu số thành • Xác định đồ số thành phố đông phố đông dân giới Bài 28: Mối quan hệ dân giới người thiên nhiên Tiết 1: Tác động thiên nhiên đến người Bài 28: Mối quan hệ 31 32 49 50 người thiên nhiên Tiết 2: Tác động người Bài 29: Bảo vệ tự nhiên khai thác thơng minh tài ngun thiên nhiên phát thiên nhiên phát triển bền quan hệ người thiên 52 53 Ôn tập học kì II Ơn tập học kì II triển bền vững • Thấy trách nhiệm có hành động cụ thể để bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên địa phương • Biết mối quan hệ người thiên nhiên nhiên địa phương 34 35 • Trình bày tác động chủ yếu người tới thiên nhiên Trái Đất • Nêu ý nghĩa việc bảo vệ tự nhiên khai Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối 51 • Nêu tác động thiên nhiên lên hoạt động đến thiên nhiên thác thông minh tài nguyên Nội dung điều chỉnh sản xuất sinh hoạt người vững 33 Yêu cầu cần đạt địa phương • Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài Học sinh tự học liệu tham quan địa phương 2 (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kì Bài kiểm tra, Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức đánh giá (1) (2) (3) • Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đầu học kì đến thời gian (4) Giữa kì I 90 phút Tuần kiểm tra • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm Viết giấy • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc • Giúp học sinh ơn tập, củng cố kiến thức tồn học kì Cuối kì I 90 phút Tuần 18 • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm Viết giấy • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc • Giúp học sinh ơn tập, củng cố kiến thức từ đầu học kì đến thời gian Giữa kì II 90 phút Tuần 27 kiểm tra • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm Viết giấy • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc • Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức tồn học kì Cuối kì II 90 phút Tuần 35 • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) Viết giấy (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập ... tuyến Tọa độ địa lí 3 Tiết Kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí • Biết khái niệm kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí • Hiểu phân biệt khác kinh độ kinh tuyến, vĩ độ vĩ tuyến • Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ... việc nắm vững Học sinh tự đọc khái niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt 1 Bài mở đầu • Hiểu ý nghĩa lí thú mơn địa lí mang lại • Nêu vai trị địa lí sống, có nhìn khách quan giới quan giải vấn... nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ