... Kiểm tra HK Xác định kết học tập HS Đề bài, Đáp án, Biểu điểm P1: Vẽ Kĩ Thuật => Phân loại HL cho HS +Nên sử dụng giảng dới dạng sử dụng máy chiếu qua đầu, tốt dơí dạng phần mềm sử dụng máy chiếu ... Chơng II: Vẽ kĩ thậut ứng dụng Bài 8: Thiết kế vẽ kĩ thuật Bài 9: Bản vẽ khí + biết đợc giai đoạn công việc thiết kế + Hiểu đợc vai trò vẽ kĩ thuật thiết kế +Biết đợc nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp ... tính thống vẽ máy tính +Biết khái quát phần mềm AutoCAD hoạch +Sử dụng máy chiếu qua đầu (Nếu có) +Tranh phóng to H12.1, H12.2, H12.3, H12.4 +Sử dụng máy chiếu qua đầu (Nếu có) +Tranh phóng to H13.1,...
... công lên Việt Bắc thu đông 1947 Nét diễn biến, kết ý nghĩa lịchsử chiến thắng Việt Bắc - Nguyên nhân ta chủ động mở chiến dịch biên giới, diễn biến, kết ý nghĩa chiến dịch Biên giới 2.Về tư tưởng ... –CN từ sau Kếhoạch chuyên môn 12 bảntranh giới thứ tâm xâm lược chiếnrõ chất giã hai - nước hệthực tất yếu Như ta dân Pháp - Củng cốCN, xu toàn lãnh CMKH – niềm tin vào Tuần 24 Đồ dùng dạy học, ... cách mạng đầu cuộc kháng chiến toàn quốc chống kiện lịchkiện, sử để (Từ sau ngày - năm đầu sau cáchxu nhiệm vụ hợp bách Tình dân Pháp (19/12/19 46) khái quát tổng cấpnhận hình chung mạng kháng chiến...
... tưởng phủ định lịch sử, phủ nhận đóng góp to lớn chủ nghĩa xã hội với tiến trình phát triển lịchsử nhân loại Kỹ - Rèn luyện tập hợp, phân tích tư liệu lịch sử, để hiểu chất kiện lịchsử - Tăng cường ... chống chủ nghĩa phát xít biểu Kỹ - Rèn luyện khả sử dụng tài liệu, tranh ảnh lịchsử - Tăng cường khả so sánh, nối kết lịchsử dân tộc với lịchsử khu vực giới 18 19 18 19 Kiểm tra HKI Bài 15 ... thống, khái quát kiện lịchsử giới 1917 - 1945 học qua chương I, chương II, chương III, chương IV - Nắm nội dung lịchsử giới đại - Nhận thức mối liên hệ lịchsử giới lịchsử Việt Nam thời kỳ 1917...
... xét đánh giá kiện lòch sử hình thành tổ chức độc quyền - Kỹ khai thác sử dụng tranh ảnh lòch sử thành tựu khoa học kỹ thuật 20 33 45 46 Bài 35 Kiến thức CÁC NƯỚC ĐẾ Bài 36 SỰ 34 47 HÌNH THÀNH ... vai trò - Biết khai thác nội dung tranh ảnh SGK 16 17 15 16 Bài 11 TÂY ÂU BÀI 12 TẬP 18 17 19 20 18 19 THỜI Kiến thức - Lược đồ “Những ÔN LỊCHSỬ THẾ GIỚi THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI ... tinh thần đấu tranh người nông dân Việt Nam Kỹ - Bồi dưỡng kỹ sử dụng đồ lòch sử - Bồi dưỡng khả phân tích, nhận đònh kiện lòch sử 30 Bài 24 Kiến thức TÌNH HÌNH VĂN - Ở kỷ XVI – XVIII văn hoá...
... Phần thứ KẾHOACHDẠY HỌC A Mở đầu: Chủ đề Sơ lược mônlịchsử 2.Cách tính thời gian lịchsử Mức độ cần đạt HS biết: - XH loài người có lịchsử hình thành phát triển - Mục đích học tập lịchsử (để ... pháp học tập (cách học, cách tìm hiểu lịch sử) cách thông minh việc nhớ hiểu - Cách tính thời gian lịchsử Nhấn mạnh - Ghi nhớ câu thơ Bác Hồ “ Dân ta phải biết sử ta…” - Chủ yếu biết cách tính năm ... quốc gia đồ - Xem kênh hình tường Phương Tây C Lịchsử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỉ X Buổi đầu lịch - Dấu tích người tối cổ tìm thấy đất nước VN; sử nước ta công cụ ghè đẽo thô sơ - Dấu tích người...
... kinh tế…) kinh tế - xã hội - Kéo dài theo chiều Bắc-Nam ( 165 0 km), đường bờ biển hình chữ S dài 3 260 km, đường biên giới đất liền dài 460 0 km - Phần biển Đông thuộc chủ quyền Việt Nam mở rộng ... sản qua mẫu vật - Biết tầm quan trọng khoáng sản Có ý thức sử dụng tài nguyên khoáng sản cách hợp lí - Đọc đồ lược đồ địa hình tỉ lệ lớn 6/ Khí - Núi dạng địa hình nhô cao rõ rệt mặt đất Núi gồm ... đối lưu: nằm sát mặt đất, độ cao khoảng 16km, tập trung 90% không khí; không chuyển động theo chiều thẳng đứng; nhiệt độ giảm dần lên cao (100m giảm 0 ,60 C); nơi sinh tượng khí tượng - Tầng bình...
... lòch sử kỹ lập biểu đồ Bản đồ Việt Nam Tượng Quang Trung Chiếu khuyến nông Chữ Nôm Lòch Nội sử Hà TIẾT TUẦ N 60 32 61 33 62 63 34 64 65 TÊN CHƯƠNG BÀI DẠY TÓM TẮT MỤC TIÊU BÀI DẠY ĐỒ DÙNG GHI DẠY ... truyền đến triển văn hóa dân tộc 66 35 67 68 36 69 70 37 Bài tập lichsử Ôn tập chương V VI Bài 30 tổng kết Củng cố kiến thức học môn lòch sử thời gian trung đại ,lòch sử Việt Nam từ kỉ X –XIX Ôn ... 43 44 24 TÊN CHƯƠNG BÀI DẠY 45 46 25 47 26 48 49 Lòch sử đòa phương Đông Đô, Đông Kinh từ thời Hồ đến thời Lê sơ Làm tập lòch sử TÓM TẮT MỤC TIÊU BÀI DẠY ĐỒ DÙNG GHI DẠY HỌC CHÚ quân chủ tập...
... thuật kiện lịchsử - Đánh giá cơng lao nhân vật lịch sử, ý nghĩa kiện lịchsử N34: - Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, kĩ tư lịchsử N35: - Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, kĩ tư lịchsử N 36: Rèn kĩ ... thống kiến thức lịchsử từ đầu học kì I T 36: Củng cố kiến thức mơnlịchsử từ Hk I N30: - Phân tích, đánh giá nhân vật Hồ Q Ly N31: Rèn hs so sánh phân tích kiện lịchsử N32: - sử dụng lược đồ ... kiện lịchsử - N6: Rèn kĩ đồ, khai thác tranh ảnh lịchsử N7: - Biết xác định vị trí quốc gia cổ Đơng Nam Á quốc gia phong kiến Đơng Nam Á - Lập niên biểu giai đoạn phát triển chủ yếu lịchsử khu...
... thức bản, khách quan, đại, hệ thống lịchsử giới từ sau Chiến tranh giới thứ hai lịchsử VN từ sau Chiến tranh giới thứ đến năm 2000 Cụ thể là: Phần lịchsử giới cung cấp cho GS hiểu biết giới ... cỏc nc ụng u , chiếu kiện thng thuc a Lc cỏc nc lịchsử dõn ch nhõn dõn ụng u Cỏc nc Chõu sử -Tờng thuật -Miêu tả - Đàm thoại - kể chuyện, lịchsử Tờng thuật - Miêu tả - Gợi ý - so sánh - Đối ... hi ca sử - gợi tìm Bi 12 Nc Vn Lang 13 -Tờng thuật - Miêu tả - Diễn chuyện lịchsử - gợi tìm Bi 13 i sng vt cht v tinh thn ca c dõn Vn Lang 14 -Tờng thuật - Miêu tả - Diễn chuyện lịchsử - gợi...
... lựa chọn kiện lịchsử tiêu biểu , tổng hợp, so sánh Củng cố nâng cao tư tưởng tình cảm yêu quê hương đất nước KẾHOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔNLỊCHSỬ LỚP 10 TIẾT TUẦN TÊN CHƯƠNG BÀI DẠY MỤC TIÊU BÀI ... 15 Bài 13: tổng kết lịchsử - Củng cố kiến thức học lịchsử 13 Bản đồ Châu Á Bản đồ trị giới Bản đồ trị giới Tranh thành tựu cách mạng KHKT Bản đồ trị giới từ năm 1945 đến 16 16 Chương I Việt ... Pháp- Mĩ Đông Dương Kếhoạch Na-va ( 5- 1953 ) nhằm giành thắng lợi quân định, “ kết thúc hiến tranh danh dự” - Chủ trương, kếhoạch tác chiến Đông- Xuân 1953- 1954 ta nhằm phá Kếhoạch Na-va Pháp-...
... Dũng KếhoạchmônLịchsử c kếhoạchmônlịchsử i kháI quát chung mônlịchsử Mục tiêu chung chơng trình lịchsử a Về kiến thức Cung cấp cho HS kiến thức bản, khách quan, đại, hệ thống lịchsử ... d .kế hoạchmônlịchsử I kháI quát chung mônlịchsử Mục tiêu chung mônlịchsử Trờng THCS Nghi Yên Năm học: 2009 - 2010 Nguyễn Tiến Dũng KếhoạchmônLịchsử a Về kiến thức - Về lịchsử giới, ... lí lứa tuổi, điều kiện dạy học nhà trờng, Nội dung, cấu trúc chơng trình lịchsử có hai phần, phần lịchsử giới lịchsử Việt Nam a Phần lịchsử giới( gồm 14 tiết) Lịchsử giới từ năm 1945 đến...
... hào truyền thống lịchsửsử dân tộc 1.Kiến thức: Làm tập trắc nghiệm tự luận Làm tập 2.Kĩ năng: Rèn kĩ hệ thống hoá kiến thức học 3.TháI độ: Bồi dỡng lòng tự hào dân tộc lịchsử Kin thc : Qua ... ,SBTLS Bn treo tng NQụ Quyn v938 T liệu lịc sử địa phơng 12 35 36 37 Kin thc : Hc sinh nm c nhng ni dung lch s Bài 28 qua nội dung học 35 ôn tập lịch K nng : Rốn luyn k nng quan sỏt , so sỏnh ... th k I -> V1 SGK,SGV ,SBTLS s phõn hoỏ xó hi, lc nc ta th k III Ki m tra 15 24 24 25 25 26 27 26 27 1/ Kin thc: Giỳp HS gii 1s bi phn lch s VN nhm khc sõu kin thc v: SGK,SGV ,SBTLS, LM BI...
... Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan Phương pháp liên môn tích hợp kiến thức KẾHOẠCHDẠYMÔNLỊCHSỬ Phươ ng pháp A: PHẦN I: LỊCHSỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) Chương ... pháp sư tầm tư liệu trình bày tư liệu lòch sử Phương pháp liên môn tích hợp kiến thức: môn ngữ văn Phong Điền , ngày 28 tháng 09 năm 20010 Người lập kếhoạch Lê Trọng Minh - 17 - - 18 - - 19 - ... lược MôngNguyên Nguyên nhân thắng lợi rút học kinh nghiệm Chính sách cải cách Hồ Quý Ly, bước đầu đánh giá *Thiết Bò: Tranh ảnh; chân dung nhân vật lòch sử Lược đồ kháng chiến chống quân Mông-...
... pháp dạy học thiếu phân mônlịchsử phương pháp trực quan Những phương tiện trực quan sử dụng nhiều để dạymônlịchsử là: Tranh ảnh Bản đồ lịchsử Các phương tiện nghe nhìn Di tích lịchsử Nhà ... kiến thức phân mônlịchsử đảm bảo tính hệ thống tính logic lịchsử mức độ thích định Phân mônlịchsử lớp không nằm sở gồm 32 tiêt với nhân vật lịchsử kiện sau: Nhân vật lịch sử: Bình Tây đại ... tộc” Trên vài kinh nghiệm mà đúc kết nhiều năm giảng dạymônlịchsử lớp 5, phần đáp ứng yêu cầu môn tự nhiên xã hội nói chung phân mônlịchsử nói riêng Song kết đạt bước đầu Rất mong góp ý kiến...
... thức mônlịchsử hạn chế, phần lớn học sinh coi lịchsửmôn phụ nên cha nhiệt tình với môn học - Phơng tiện dạy học thô sơ, thiếu loại sa bàn, băng hình, Đội ngũ giáo viên cha thực đồng bộ, dạy ... đoạn lịch sử, điều tra phần học sinh hổng kiến thức, hiểu sơ sài để ôn tập a.2/ Đối với học sinh giỏi: Phát yếu tố quan trọng trình ôn luyện học sinh giỏi lịchsử Đối với học sinh giỏi mônlịchsử ... khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn sử liệu Ôn tập theo phơng pháp giúp học sinh bổ sung kiện lịchsử theo hệ thống sử giới sử Việt Nam Ví dụ: Những kiện lịchsử giới tiêu biểu từ 1917 đến 1945...
... pháp dạy học thiếu phân mônlịchsử phương pháp trực quan Những phương tiện trực quan sử dụng nhiều để dạymônlịchsử là: Tranh ảnh Bản đồ lịchsử Các phương tiện nghe nhìn Di tích lịchsử Nhà ... kiến thức phân mônlịchsử đảm bảo tính hệ thống tính logic lịchsử mức độ thích định Phân mônlịchsử lớp không nằm sở gồm 32 tiêt với nhân vật lịchsử kiện sau: Nhân vật lịch sử: Bình Tây đại ... tộc” Trên vài kinh nghiệm mà đúc kết nhiều năm giảng dạymônlịchsử lớp 5, phần đáp ứng yêu cầu môn tự nhiên xã hội nói chung phân mônlịchsử nói riêng Song kết đạt bước đầu Rất mong góp ý kiến...
... tuần Từ: 6/ 1011/10/08 Tổng kết lòch sử giới +Kiến thức: -Những nội dung lòch sử giới từ năm Thực đại (1945-2000) tiết tuần 1945 GVBM: Nguyễn hồng long Trang17 Kếhoạch cá nhân Tổ: LịchSử - Địa ... tuần 33 Từ: 20/425/4/09 - Trang14 Kếhoạch cá nhân Lòch sử đòa phương Kiểm tra HK II Tổ: LịchSử - Địa Lí niềm tin vào giai cấp - Kiến thức: Khái quát lòch sử tỉnh nhà: + Quá trình thành lập ... laoThống đất GVBM: Nguyễn hồng long Trang6 Kếhoạch cá nhân Tổ: LịchSử - Địa Lí nước phủ nhận) - Về kỹ năng: Hình thành kỹ phân tích, đánh giá, so sánh kiện lòch sử - Về kiến thức: + Các thời kỳ xây...
... Lâm Hà Tây HS: Bài soạn Kếhoạch cụ thể lịchsử T29: Nớc Cham -pa từ TK II đến TK X Tiếp tục làm quen với kĩ năngđọc đồ lịch sử, xem tranh ảnh lịch sử, PP làm BT lịchsử đơn giản T30: Ôn tập ... lòng tự hào - Sử dụng đồ lịchsử phân tích để tìm ý nghĩa cuae kiện lịchsử Làm co hs nhận thức sâu sắc ngời Chăm thành viên đại gia đình dân tộc Việt Nam tự hào ý Kếhoạch cụ thể lịchsử chiến thắng ... ý nghĩa lịchsử Những vị anh hùng DT giơng cao cờ ĐT giành độc lập -Những công trình tiếng thời cổ đại giới Tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức mônlịchsử KT toàn kiến thức hs mônlịchsử học lớp...