0

kế hoạch dạy học tự chọn thpt

Ke hoach dạy học tự chọn

Ke hoach dạy học tự chọn

Toán học

... học nhờ trờng tiểu học Tiên LÃng (4 lớp ), do vậy việc bố trí thời khoá biểu, lớp học cho môn tự chọn, chủ đề tự chọn còn gặp nhiều khó khăn.- Chất lợng giảng dạy tuy đạt 94% học sinh đạt học ... lên, nhng số học sinh đạt học lực khá và giỏi còn hạn chế, nên dạy học chủ đề nâng cao không thực hiện đợc.B. Kế hoạch cụ thể:III. Khối 7: 3 lớp - 87 học sinhThời gian học Môn học Loại chủ ... sinhTrờng THCS Tiên L ngÃCộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - Tự do - hạnh phúc Kế hoạch dạy học tự chọn Năm học 2007 - 2008A Đặc điểm tình hình chung của trờng:1/ Thuận lợi:- Đội...
  • 7
  • 689
  • 4
Ke hoach day hoc Tu chon

Ke hoach day hoc Tu chon

Tư liệu khác

... viên.II/ Mục tiêu và yêu cầu của dạy học tự chọn 1 / Mục tiêu : Dạy học phân hoá ở cấp THCS thực hiện bằng dạy học tự chọn Mục tiêu của dạy học tự chọn là nhằm giúp học sinh phát triểnnăng lực ... thời l ợng dạy học tự chọn theo qui bđịnh trong kế hoạch của cấp học. II/ Nội dung.Nhằm tăng c ờng rèn luyện tính tích cực và tự giác, khả năng tự học của học sinh, môn học Tự chọn trong ... sách tham khảo, h ớng dẫn các em tự học, tự nghiên cứu. III/ Ph ơng pháp dạy học tự chọn Để đạt mục tiêu dạy học tự chọn, cần thực sự đổi mới ph ơng pháp dạy học theo h ớng phát huy tính tích...
  • 9
  • 583
  • 0
Kế hoạch dạy học tự chọn

Kế hoạch dạy học tự chọn

Tư liệu khác

... NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : /KHCM Thăng Phước, ngày tháng 9 năm 2008KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỰ CHỌN NĂM HỌC 2008 - 2009Thỉûc hiãûn tinh tháưn cäng vàn säú...
  • 6
  • 560
  • 0
Sổ tay hướng dẫn lập kế hoạch dạy học cả ngày

Sổ tay hướng dẫn lập kế hoạch dạy học cả ngày

Cao đẳng - Đại học

... 40Bước 12. Kết hợp kế hoạch FDS vào kế hoạch phát triển nhà trường 40Bước 13. Xác định những yêu cầu báo cáo về quá trình thực hiện kế hoạch FDSPhần thứ III – PHÊ DUYỆT KẾ HOẠCH FDS4142Phòng ... 12: Kết hợp kế hoạch FDS vào kế hoạch phát triển tổng thể của trường Như đã trình bày ở trên, kế hoạch FDS là một phần trong quy trình xây dựng và phát triển nhà trường và cần đưa vào kế hoạch ... sửa kế hoạch phát triển, cần kết hợp công việc cụ thể của kế hoạch FDS vào các nội dung điều chỉnh để giảm sự khác biệt giữa hai bản kế hoạch. Dần dần, sẽ không có sự khác biệt giữa kế hoạch...
  • 42
  • 6,319
  • 30
LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC

LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC

Cao đẳng - Đại học

... pháp dạy học B. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC1- Vai trò, vị trí của môn học trong chương trình đào tạoa. Vị trí- Tin học đại cương là học phần nhận vì học phần được bố trí sau các học phần ... kiến thức về tin học còn được học phương pháp nhận thức.- Các kiến họchọc sinh được học trong môn tin học đại cương còn hỗ trợ cho học động học tập của sinh viên. Tin học tạo ra môi trường ... Yên20Tiểu luận phương pháp dạy học CHƯƠNG II:LẬP KẾ HOẠCH CHO CHƯƠNG IV “ HỆ SOẠN THẢO WINWORD” Trong bước thiết kế dạy học cho môn học đã xác định được những chương trình sẽ dạy trên lớp , trong...
  • 43
  • 5,501
  • 15
Kế hoạch dạy học cá nhân

Kế hoạch dạy học cá nhân

Tiểu học

... tiểu học lợng minh o0o Sổ Kế hoạch dạy học Họ và tên: Đào Xuân HảiNăm học: 2007 - 2008 Kế hoạch dạy học tháng: Thời gian: Từ đến Ghi chú: Tuần dạy Thứ Lớp Tiết Khối bản Môn dạy ... tháng: Thời gian: Từ đến Ghi chú: Tuần dạy Thứ Lớp Tiết Khối bản Môn dạy Mục bài dạy ...
  • 3
  • 1,699
  • 4
ke hoach day hoc mon sinh

ke hoach day hoc mon sinh

Sinh học

... vào giảng dạy: a.Xếp loại giảng dạy: Giỏib.Đạt danh hiệu GVDG cấp: TỉnhC:Những giảI pháp chủ yếu-Thờng xuyên tự học, tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ.-xây dựng đề cơng bồi dỡng học sinh giỏi, ... phụ đạo học sinh yếu.-Phối hợp vố GV bộ môn và phụ huynh học sinh để giáo dục HS.D.Những điều kiện để thực hiện kế hoạch. -Công tác quản lí, chỉ đạo phải thờng xuyên, cụ thể và có kế hoạch chỉ ... Huyện: 4; Cấp Tỉnh: 1.7.Kết quả thi đua năm học trớc: LĐG, GVG tỉnh8 .Tự đánh giá trình độ, năng chuyên môn: Giỏi9.Nhiệm vụ đợc phân công trong năm học 2008-2009: a.Giảng dạy sinh 8a,b,c,d,e....
  • 8
  • 1,299
  • 3
Kế hoạch day học đầy đủ nhất

Kế hoạch day học đầy đủ nhất

Lịch sử

... giới thứ nhấtSoạn giáo án Bản đồ TRƯỜNG HERMANN - NHA TRANG- KHÁNH HOÀKẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN LỊCH SỬLỚP 11 - (Cơ bản năm học 2008 - 2009) Tổng số tiết: 1 x 3 7 tuần = 37 tiết (HK I 1 tiết x 19 ... giới (1918-1939)Soạn giáo án Bản đồ 18 18 Ôn tậpSoạn giáo án19 19 Kiểm tra học kì IChuẩn bị đề Kiểm tra HK IHỌC KỲ II3 Chương IV – Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)20 20Bài 17.Chiến ... giới thứ nhât(1914-1918)Soạn giáo án Bản đồ3Chương III - Những thành tựu văn hóa thời cận đại7 7 Bài 7. Những thành tựu văn hóa thời cận đạiSoạn giáo án Bản đồ 8 8 Bài 8.Ôn tập lịch sử cận...
  • 3
  • 720
  • 0
Kế hoạch dạy học mới 2008-2009

Kế hoạch dạy học mới 2008-2009

Tư liệu khác

... Công dân với các quyền tự do cơ bản18 18 Ôn tập19 19 Kiểm tra học kì IKT HK I TRƯỜNG HERMAN - NHA TRANG- KHÁNH HOÀKẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 - (Năm học 2008 - 2009) Tổng ... quyền tự do cơ bảnHS hiểu được những quền tự do của CD15 15 Bài 6. Công dân với các quyền tự do cơ bản16 16 Bài 6. Công dân với các quyền tự do cơ bản17 17 Bài 6. Công dân với các quyền tự ... KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 - (Năm học 2008 - 2009) Tổng số tiết: 1. x 3 7 tuần = 37 tiết (HK I 1 tiết x...
  • 5
  • 546
  • 0
Kế hoạch dạy - học toán 9

Kế hoạch dạy - học toán 9

Toán học

... thẳng. kế hoạch dạy học Bộ môn: Toán 9, tự chọn 9 Họ và tên giáo viên: Lê Hơng Thảo Đơn vị: Trờng PTDT Nội Trú Lớp đợc phân công giảng dạy: 9a, 9b1. Nhiệm vụ năm học a.Nhiệm vụ năm học do ... thế giới quan khoa học, rèn luyện những phẩm chất của ngời lao động mới.2. Điều tra cơ bản về học sinh.a. Kết quả giáo dục của học sinh năm học tr ớc TT Lớp Sĩ sốHạnh kiểm Học lựcTốt Khá ... dụng kiến thức đà học vào cuộc sốngb. Mục tiêu cụ thể đối với lớp đ ợc phân công giảng dạy và với từng phân môn * Số học - Học sinh đợc ôn tập một cách có hệ thống về số tự nhiên: các phép...
  • 5
  • 1,513
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008