kế hoạch dạy học địa lí 9

... KHUYÊN TRANG 3 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ - LỚP 6 Kiểm tra 15’ 1 1 Tiết 9 - Vẽ ảnh của vật qua gương phẳng Kiểm tra 45’ 1 2 Tiết 10 – Quang học Thi học kì 1 3 Tiết 18 - Quang học. Âm học '8!C=-+ ... %8 !C,2PC# e@@b 9 0 9 m @EFnPC# ' o =+J ,+ p + p )  A8 NGUYỄN TẤN KHUYÊN TRANG 8 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ - LỚP 6 KQ"G"7 ... TRANG 13 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ - LỚP 7        !"#$%&'"# Điện thoại: 097 65774 69 ( )*+,-./%012 Điện...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 00:11

... SINH- HOA- ĐỊA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍ LỚP: 8 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: I Năm học: 2010-2011 1 7. Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành) Học Kì I: 19 tuần, 18 ... báo cáo 10 1. Môn học: Địa Lí 2. Chương trình: Cơ bản *** Nâng cao Khác Học kỳ: I Năm học: 2010-2011 3. Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoàng Mai Điện thoại: 01 696 31 896 4 Địa điểm Văn phòng ... 3 Chương XI: CHÂU Á Lớp 8 1. Vị trí địa lí, địa hình, khoáng sản A1: Biết được vị trí, giới hạn, kích thước, địa hình của châu Á B1:Chỉ được vị trí, địa hình, khoáng sản C1: So sánh vị...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 02:11

... GIÓI TỔ: SINH- HÓA- ĐỊA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍ LỚP 9 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: I Năm học: 2010-2011 1 17. ÔN TẬP 18. KIỂM TRA 1 TIẾT A17. Củng cố kiến thức cơ bản về ĐịA Lí dân cư VN.Cộng ... so sánh tháp dân số nước ta các năm 198 9- 199 9 để thấy rõ đặc điểm cơ cấu, sự thay đổi của cơ cấu dân số theo tuổi và giới ở nước ta trong giai đoạn 198 9- 199 9 B3. Phân tích các bảng số liệu về mật ... kiến thức cơ bản về địa lí dân cư, địa lí kinh tế, sự phân hóa lãnh thổ. A33. Củng cố những kiến thức đã học : Địa lí dân cư, khái quát chung nền kinh tế VN, các vùng kinh tế đã học. B30.Xác định...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 02:11

... hiện đối tượng địa lí trên bản đồ: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình. + Các cách thể hiện độ cao địa hình trên bản đồ: thang màu, đường đồng mức. 80 KẾ HOẠCH DẠY HỌC PHẦN 1 : ... độ, vĩ độ, tọa độ địa lí của một điểm và cách viết tọa độ địa lí của một điểm. 2. Kỹ năng: Xác định được phương hướng, tọa độ địa lí của một điểm trên bản đồ và quả Địa Cầu. 3.Về thái ... nay: Đại học sư phạm, ngành Địa lí - Trình độ ngoại ngữ: Chứng chỉ B. Trình độ tin học: Chứng chỉ A * Phân công chuyên môn: Dạy môn Địa lí khối 6, Hướng nghiệp khối 9, Hoạt động NGLL và chủ nhiệm...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 19:11

... TRƯỜNG THCS QUÀI CANG TỔ: SINH - HÓA - ĐỊA KẾ HOẠCH DẠY HỌC Lớp: 6 Môn học: Địa Lý - Học Kì:II Chương trình: Cơ bản Năm học: 2010-20111.Môn học: Địa lí về nhà to. Bản đồ phân bố lượng mưa ... lần/1 học sinh 1 Tuần học/ Bài học Kiểm tra 15’ 2 1 vào tiết 22, 3 1của học kì II. theo ppct Kiểm tra 45’ 1 2 Theo phân phối chương trình Kiểm tra học kì I 1 3 Cuối học kì II. 10. Kế hoạch ... toạ độ địa lí của 1 điểm.j N5. Xác định được phương hướng toạ độ địa lí của 1 điểm trên bản đồ và quả địa cầu T6. Biết 3 loại kí hiệu thường được sử dụng để thể hiện các đối tượng địa lí trên...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 21:07

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:00

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8 I. Đặc điểm tình hình 1. Đặc điểm nhà trường -Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầu năm học -Lớp nào cũng có ... nhiều Bộ môn địa lí rất gắn bó với cuộc sống và các hoạt động kinh tế của con người 3. Đặc điểm học sinh -Học sinh đã làm quen với phương pháp mới từ lớp 6 -Học sinh có truyền thống hiếu học II. Yêu ... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấu Giỏi 10% Khá 40% Trung bình 50% Yếu Kém 0% IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng - Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7 I. Đặc điểm tình hình 1. Đặc điểm nhà trường -Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầu năm học -Lớp nào cũng ... điểm bộ môn -Chương trình địa 7 gồm 70 tiết trong đó 10 tiết thực hành, 9 tiết ôn tập và kiểm tra. -Như vậy số bài thực hành chiếm 14.3%, lí thuyết 85.7% Bộ môn địa lí rất gắn bó với cuộc sống ... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấu Giỏi 10% Khá 40% Trung bình 50% Yếu Kém 0% IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng - Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11

... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấu Giỏi 10% Khá 40% Trung bình 50% Yếu Kém 0% IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng - Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ... lấy học sinh làm trung tâm. - Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hoạt động hợp tác, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức 2. Phương pháp nâng cao chất lượng học sinh - Tự bồi dưỡng học ... Tự bồi dưỡng học sinh yếu, học sinh giỏi vào một số buổi chiều theo quy định của nhà trường. - Tăng thòi gian thực hành, ôn kiến thức cũ, mới, bám sát học sinh. 3. Kế hoạch cụ thể từng chương,...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11

... dm Tit 37: NH L Py-ta-go 3/ Luyện tập: x 29 21 (H2) x 2 (H1) 1 Gii hình (H2): áp dụng định lí Pytago ta có: 29 2 = 21 2 + x 2 => x 2 = 29 2 - 21 2 = 400 => x = 20 Bài tập 1: Tìm ... thuộc Địa Trung Hải. Ông sống trong khoảng năm 570 đến 500 trước công nguyên, Từ nhỏ ông đà nổi tiếng về trí thông minh khác người , có kiến thức uyên bác về số học, hình học, thiên văn , địa ... , địa lý, âm nhạc , y học , triết học, . Một trong những công thức nổi tiếng của ông trong môn hình học là hệ thức giữa các cạnh của tam giác vuông. GII THIỆU NHÀ TOÁN HỌC Py-ta-go Tit 37:...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 13/10/2013, 17:33

... %&6%78 9 ):/;-( %&12(:%&4  TRƯỜNG THCS LUÂN GIÓI TỔ: SINH- HÓA- ĐỊA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍ LỚP 9 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: II Năm học: 2010-2011  ... A'=+DMW =5 n9+B!M1 hKDMCÂn6, =;!= =Y1;n Z )4'9Y1 -+ ã HB ?* 7B ? 1D5 - !B '? ! ? 1D5 D !' 5 iY1 ã - ,9 n9+B!M1 = ;H`?1; -'>4+:;1H`; n?GZ )4'9Y1 1 * C'* 15 -,!'Y +d ... TÊ ́ '()%&*+,&-(%&%./-(0%&12(3%&4 L= 9 -4 n:Q%Q—n )) 9 !';)-n -h L & K' L . -41 ^/ -,9W= ;9+ B !M15 -+!' 5 = ;H`?1; -'>4+:;nZ )4'9Y1; L ã * 7B 6h5 L ã ?* 7B 7'HD L5 -,!'Y; +d ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 22:11

... các loài động- 8 TRƯỜNG THCS LUÂN GIÓI TỔ SINH- HOA- ĐỊA KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍ LỚP: 8 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: II Năm học: 2010-2011 1 giới. PHẦN II: ĐỊA LÍ VIỆT NAM. 26 ... C 29. Nhận biết được 5 1. Môn học: Địa Lí 2. Chương trình: Cơ bản *** Nâng cao Khác Học kỳ: II Năm học: 2010-2011 3. Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoàng Mai Điện thoại: 01 696 31 896 4 Địa ... thực hành tiết 6 và bài tự luận tiết 21, 39 Kiểm tra 45’ 1 2 Tiết 33: các bài đã học từ tiết 19 đến tiết 30 Kiểm tra học kì II. 1 3 Tiết 19 đến tiết 39. GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Hoàng Mai P....

Ngày tải lên: 27/11/2013, 13:11

... cơ cấu diện tích cây CN 1 59. 2 56.1 45.2 44.3 34 .9 40.8 43 .9 54.8 54 .9 34.5 45.1 65.5 65.1 55.7 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90 % 100% 197 5 198 0 198 5 199 0 199 5 2000 2005 Cây CN lâu năm Cây ... học tập của học sinh nói riêng ở trường THPT Buôn Ma Thuột. 4/ Phương pháp nghiên cứu : THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2010 G/v: Bùi Văn Tiến-Tổ Địa lí- Trường ... (Theo “Sổ tay địa danh du lịch các tỉnh Tây Nguyên”, NXB Giáo dục, 2008). THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2010 G/v: Bùi Văn Tiến-Tổ Địa lí- Trường THPT...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 19:20

... pháp dạy học Địa lí Phương pháp dạy học Địa lí vừa thuộc hệ thống phương pháp dạy học chung của khoa học giáo dục vừa có những ñặc thù riêng của khoa học Địa lí. Do ñó hệ thống PPDH Địa lí ... chức dạy học ñịa lí ở trường phổ thông 16 1.1.1. Hệ thống phương pháp dạy học Địa lí 16 1.1.2. Hình thức tổ chức dạy học Địa lí 16 1.2 Khái quát về dạy học dự án 17 1.2.1. Khái niệm dạy học ... thuộc nhiều lĩnh vực khoa học liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp ñến nội dung nghiên cứu như: Giáo dục học, Tâm lí học, Lí luận dạy học Địa lí, Địa lí KT – XH, Địa lí tự nhiên nhằm chỉnh sửa...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 16:13