kĩ thuật phát hiện tiếng nói vad esti nest

... toán cho khung tiếp theo: (2.29) 2.3.3.5 Kĩ thuật phát tiếng nói VAD ESTI- Nest VAD – hay phát tiếng nói – trình xử lý nhằm phần biệt có hoạt động tiếng nói không (im lặng) Các tín hiệu vào phân ... 1: Lý thuyết nhận dạng tiếng nói 1.3 Hệ thống nhận dạng tiếng nói 1.3.1 Nhận dạng tiếng nói gì? Nhận dạng tiếng nói trình xử lý tiếng nói nhằm biến đổi tín hiệu tiếng nói ghi âm thành chuỗi từ ... dạng tiếng nói Hình 1.2 Quá trình phát triển hệ thống nhận dạng tiếng nói 1.3.3 Các nguyên tắc nhận dạng tiếng nói Các nghiên cứu nhận dạng tiếng nói dựa ba nguyên tắc bản: • Tín hiệu tiếng nói...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 12:25

... thực sau thực tiển - Cho HS phát giải vấn đề phận nội dung học tập có giúp đỡ nhiều GV - Thông qua DHPH GQVĐ , GV ý để HS phải có nhận thức trình phát giải vấn đề - HS phát giải vấn đề đói với tri ... tổng góc ∆ ABC (4) Hãy phát biểu kết vừa tính Câu : Theo bạn việc dạy PH GQVĐ thực theo mức độ xét theo …… đối lập học sinh mức độ bạn thường hay thực Trả lời : Việc dạy học phát giải vấn đề thực ... độc lập phát giải vấn đề Với mức độ giáo viên đặt tình gợi vấn đè học sinh phải tích cực chủ động độc lập để thực hầu hết bước trình DHPH GQVĐ b) Giáo viên vấn đáp học sinhnhằm dạy học phát giải...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 23/08/2014, 13:18

... động trình phát giải vấn đề Dạy học phát giải vấn đề biểu thống kiến tạo tri thức, phát triển lực trí tuệ bồi dưỡng phẩm chất Những tri thức (đối với học sinh) kiến tạo nhờ trình phát giải vấn ... vấn đề Tác dụng phát triển lực trí tuệ kiểu dạy học chỗ học sinh học cách khám phá, tức rèn luyện cho họ cách phát hiện, tiếp cận giải vấn đề cách khoa học Đồng thời, dạy học phát giải vấn đề ... kế hoạch thói quen tự kiểm tra Thực dạy học phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia thành bước sau Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề • Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường thầy tạo...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:13

... tính vào lãi, lỗ kỳ Cơ sở tính thuế tài sản phát sinh từ giao dịch ảnh hưởng đến thu nhập chi phí thời điểm phát sinh giao dịch thu hồi tài sản có phát sinh thu nhập chịu thuế, vào giá trị tính ... sung 1.5 Đối với kiện phát sinh sau ngày kết thúc kỳ kế toán năm không cần điều chỉnh, doanh nghiệp trình bày Bản thuyết minh báo cáo tài 1.6 Các kiện phát sinh sau ngày phát hành báo cáo tài ... kế toán số 23 “Các kiện phát sinh sau ngày kết thúc kỳ kế toán năm” Trường hợp sau ngày kết thúc kỳ kế toán năm đến trước ngày phát hành báo cáo tài chính, doanh nghiệp phát gian lận sai sót báo...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 11:33

... học Phát giải vấn đề” có nhiều ƣu điểm nhƣ phù hợp với công tác giảng dạy môn Toán trƣờng phổ thông nói chung dạy học giải tập toán nói riêng Tuy nhiên để thành công phƣơng pháp dạy học Phát ... CƠ SỞ LÝ THUYẾT Phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề a Bản chất Dạy học phát giải vấn đề phƣơng pháp dạy học giáo viên tạo tình có vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích ... quan hệ ba điểm thông qua bƣớc dạy học phát giải vấn đề: Bước Phát thâm nhập vấn đề Bước Tìm giải pháp Bước Trình bày giải pháp Bước Nghiên cứu sâu giải pháp Phát giải vấn đề giải tập hình giải...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 17:08

... lượng lớn phát minh sáng chế, Altshuller đưa khái niệm quan trọng “Technical Contradiction”, hiểu mâu thuẫn kỹ thuật Altshuller nhận thấy phát minh sáng tạo có liên quan đến mâu thuẫn kỹ thuật Mâu ... óc, động lực, tính cách yếu tố định khác người sáng tạo Một mục tiêu cách tiếp cận phát triển phương pháp phát hiện, đánh giá người có sáng tạo sống thật Các công cụ sử dụng chủ yếu kiểm tra tâm ... lý khoa học (ví dụ đời tia X dựa phát minh xạ) I.3 Giải vấn đề sáng tạo Với nhu cầu người dùng xã hội ngày tăng, hệ thống kiến thức, kỹ thuật công nghệ ngày phát triển nhanh chóng mang đến hội...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 19:06

... tài nghiên cứu: “Dạy học phát giải vấn đề môn Toán Tiểu học” LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Thuật ngữ “Dạy học nêu vấn đề” xuất phát từ thuật ngữ “Orixic” hay gọi phương pháp phát kiến, tìm hiểu Điều ... nắm vững tri thức, kĩ năng, kĩ xảo, giúp giáo viên sửa chữa sai lầm, lệch lạc tri thức học sinh Đảm bảo cho học sinh lớp tiến đồng đều, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo làm việc đắn phát huy tính tích ... đổi phương pháp dạy học Tiểu học 1.4.1.1 Xuất phát từ đặc điểm thời đại Do phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học kĩ thuật công nghệ, với đòi hỏi phát triển kinh tế - xã hội đất nước, nhà trường...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:13

... hội kết trình PH&GQVĐ, mà chỗ làm cho họ phát khả tiến hành trình Nói cách khác, HS nắm chất trình học tập Phương pháp PH&GQVĐ PPDH tích cực quan tâm phát triển trường phổ thông nhằm đổi PPDH ... hoạt động thực tiễn Trong SGK Giải tích 12 nói chung chương “Hàm số lũy thừa-Hàm số mũHàm số lôgarit” nói riêng có hoạt động để thầy hướng dẫn trò phát khái niệm, công thức toán học, quy luật ... trả lời câu hỏi GV đưa ra, phát giải vấn đề khiêm tốn Kết HS thuộc bài, hiểu bài, biết vận dụng lý thuyết làm tập, hiểu chưa sâu sắc, kĩ trình bày lý luận chưa cao, kĩ vận dụng toán thực tế HS...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 21:56

... học Phát giải vấn đề” có nhiều ƣu điểm nhƣ phù hợp với công tác giảng dạy môn Toán trƣờng phổ thông nói chung dạy học giải tập toán nói riêng Tuy nhiên để thành công phƣơng pháp dạy học Phát ... thuận lợi học sinh tiếp cận toán hình giải tích mặt phẳng thông qua phƣơng pháp dạy học Phát giải vấn đề” Phát triển tƣ khái quát hóa, tƣơng tự hóa, lật ngƣợc vấn đề, tƣ sáng tạo học sinh… III ... trƣờng ĐH-CĐ - Đề tài đƣợc phát triển thêm lớp toán khác phần hình giải tích phẳng để trở thành tài liệu cho giáo viên giảng dạy môn trƣờng THPT - Đề tài ứng dụng để phát triển thành mô hình sách...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 16:07

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:25

... động; So sánh thuật tốn khác thực cơng việc phát triển thuật tốn tối ưu 22 Khả đầu thể khả thực thuật tốn, ba khả sau thể khả xây dựng thuật tốn, đặc trưng khả thứ hai thể “con mắt phát thuật tốn” ... hàm 41 Phát triển tư thuật tốn cho học sinh giải vấn đề 43 2.1 Thuật tốn tìm số dư 43 2.2 Thuật tốn tìm UCLN .44 2.3 Thuật tốn tính liên phân số 46 2.4 Thuật tốn ... Thực chất HS thực hành thuật tốn, kĩ thuật áp dụng cho lớp tập bảo đảm thành cơng tránh sai sót có tính kĩ thuật Chỉ tập đòi hỏi suy luận HS Nếu tập đặt cho HS dạng khơng có thuật tốn biết trước...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 14:24

... lịch, công bố luận án tiến sĩ ông Trong báo này, tác giả muốn giới thiệu thuật toán Ant-Cycle (thuật toán tiếng hiệu lớp thuật toán Hệ kiến) công bố năm 1996 tạp chí lý thuyết IEEE (Institute of ... Kỹ thuật bánh xe xổ số Đây kỹ thuật phổ biến hay sử dụng phương pháp tìm kiếm dựa vào xác suất, đặc biệt phép toán Chọn lọc (Selection) thuật toán di truyền (Genetic Algorithm) Cụ thể kỹ thuật ... ghi giáo trình Lý thuyết đồ thị tiếng Oxford Nó nhanh chóng trở thành toán khó thách thức toàn giới độ phức tạp thuật toán tăng theo hàm số mũ (trong chuyên ngành thuật toán người ta gọi chúng...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:07

... .10 2.3.3 .Thuật toán: .11 4.Chứng minh tính đắn thuật toán: 5.Đánh giá độ phức tạp thuật toán: 6.Đánh giá thực nghiệm: PHẦN GIỚI THIỆU MỘT THUẬT TOÁN ... thuật giải: Một thuật toán phương pháp giải vấn đề phù hợp để thực chương trình máy tính Trong thiết kế thuật toán, thường phải đối mặt với số phương pháp khác Tuy nhiên, có nhiều vấn đề mà thuật ... Một thuật toán thời gian đa thức (polynomial-time) thuật toán có số lượng bước tính toán luôn bao bọc hàm đa thức kích thước đầu vào Vì thế, thực hữu ích thực tế Các lớp tất vấn đề mà có thuật...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:08

... vực nghiên cứu phát triển mạnh mẽ, với đời nhiều meta heuristic như:- giải thuật di truyền (GA) - giải thuật mô luyện kim (SA) – giải thuật kiến (ACO) 1.4 Thuật giải hueristic Thuật giải Heuristic ... phương án lớn Do vậy, áp dụng thuật toán vét cạn không đảm bảo thời gian kĩ thuật (độ phức tạp thuật toán O(n!)  Không thể thực thuật toán) Vấn đề đặt phải cải tiến thuật toán vét cạn để giải yếu ... vào lớp NP-khó, khó hy vọng xây dựng thuật toán hiệu để giải chúng Do đó, hướng phát triển thuật toán giải toán xây dựng thuật toán gần 1.2 Mở rộng khái niệm thuật giải Trong trình nghiên cứu giải...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:08

... SVTH: Nguyễn Thị Mai Thuật toán phương pháp giải GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn I THUẬT GIẢI DI TRUYỀN Tổng quan thuật giải di truyền 1.1 Giới thiệu Genetic Algorithms tạm dịch Thuật giải di truyền ... thành toàn trình nhằm xếp lịch.Vì toán lập lịch vấn đề khó để giải Hiện có nhiều khả để phát triển kỹ thuật để giải toán Những kỹ thuật bao gồm: tiếp cận Trí tuệ nhân tạo hệ thống tri thức sở (knowledge-based ... Until (thoả điều kiện dừng); End; Các giai đoạn thuật giải di truyền Giai đoạn 1: Khởi tạo quần thể ban đầu Tạo quần thể thuật giải, nơi xuất phát trình tiến hóa, bao gồm tất giá trị thô ban...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:10

... chỉ, sử dụng giải thuật di truyền phương pháp tính toán tiến hóa để giải toán CH1301059-Nguyễn Thành Thiện Page B Nội Dung Chương : Giải Thuật Di Truyền Và Tính Toán Tiến Hóa Giải thuật di truyền ... phát triển có khả cao tồn sinh sản cháu Do đó, kiểu gene tiến hóa hoàn thiện Quá trình tiến hóa lặp lặp lại, cá thể có kiểu gene phù hợp sống sót phát triển, cá thể yếu bị loại bỏ dần GA kỹ thuật ... Thành Thiện Page 25 C Kết Luận Sau thời gian nghiên cứu đạt kết sau: Bước đầu đề xuất phương pháp thuật giải di truyền vào toán xếp thời khóa biểu; Phát biểu toán theo hướng tiếp cận thuật giải...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:10

... hiệu thuật toán Ví dụ: Thủ tục tìm kiếm cục bộ, thủ tục khởi tạo lại thông tin pheromone gặp bế tắc tìm kiếm 3.2 Các sơ đồ thuật toán phát triển dựa ACO 3.2.1 Thuật toán Ant System (AS) Được phát ... lượng đỉnh lên Và với cải tiến cách áp dụng kỹ thuật shaking lên thuật toán MMAS thay thuật toán AS ta có thuật toán mà có kết tốt nhiều so với thuật toán ban đầu toán kích thước lớn GVHD: PGS ... hoạt động đàn kiến tự nhiên cho đời thuật toán bầy kiến Một cách không thức nói thuật toán bầy kiến bầy kiến nhân tạo để giải toán đưa Hệ thống Ant Colony – Thuật toán bầy kiến: Là đàn kiến nhân...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:10