... Số học sinh Kết quả thực ngiệm Khá, giỏi Trung bình Yếu Số học sinh % Số học sinh % Số học sinh % Thc nghim 12C 45 27 60 15 33,3 3 6, 7 i chng 12D 46 15 32 ,6 21 45 ,6 10 21,8 ... học 2.2.2. Rèn luyện kĩnăng diễn đạt (nói và viết) khi trả lời câu hỏi và làm bài tập 2.2.2.1. Rèn luyện kĩnăng diễn đạt CHƢƠNG 1 RÈN LUYỆN KĨNĂNGTHỰCHÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH ... Cơ sở thực tiễn 1.2.1. Thực trạng việc rèn luyện kĩnăngthựchành cho học sinh trong dạy học lịch sử hiện nay Đối với giáo viên: Qua kt qu tng hp trên cho thy pc hành ...
... khả năng nhận thức của học sinh. 2.3. Một số biện pháp rèn kĩnăngthựchành thí nghiệm phần điện học trong môn vật lí cho học sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩnăngthực ... “ Rèn kĩnăngthựchành thí nghiệm phần điện học cho học sinh thông qua dạy-học vật lí 9 trường THCS Ninh Điền”.2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : - Một số phương pháp rèn luyện kĩnăngthựchành thí ... phương pháp này để điều tra thực trạng học môn vật lí đặc biệt là về kĩnăngthựchành thí nghiệm của học sinh. Về phía giáo viên còn khó khăn khi dạy tiết thực hành, nhất là phần điện học.d....
... khả năng nhận thức của học sinh. 2.3. Một số biện pháp rèn kĩnăngthựchành thí nghiệm phần điện học trong môn vật lí cho học sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩnăngthực ... “ Rèn kĩnăngthựchành thí nghiệm phần điện học cho học sinh thông qua dạy-học vật lí 9 trường THCS Ninh Điền”.2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : - Một số phương pháp rèn luyện kĩnăngthựchành thí ... ĐIỀN.I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI :- Hình thành cho học sinh thao tác chính xác khoa học , rèn luyện kĩnăngthực hành, kĩnăng phân tích, xử lí các số liệu.- Nhằm giúp học sinh biết tự bố trí thí nghiệm...
... luận về tính chất thựchành trong giờ tập viết lớp 2. + Hệ thống cơ sở thực tiễn nhằm góp phần củng cố chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 2.+ Nghiên cứu kĩnăngthực hành, thực trạng của việc ... rèn kĩnăngthựchành trong giờ tập viết cho học sinh Tiểu học thì lại là đề tài rất mới, chưa được khai thác, mặc dù ở năm học 2010-2011 là năm học thứ 7 thực hiện dạy viết chữ hoa cho học sinh ... chưa chú ý và coi trọng tính luyện tập, rèn luyện kĩnăngthựchành cho học sinh mà lại đi quá sâu vào việc giải thích quy trình viết chữ nên học sinh không được luyện viết nhiều, do đó việc luyện...
... tổ chức thựchành cho học sinh: Việc tổ chức thựchành trên máy tính của học sinh khá phức tạp, nó đòi hỏi không chỉ ở giáo viên phải có trình độ và những kỹ năngthựchành cần thiết, năng lực ... tác thựchành của học sinh và số liệu thực tế cho thấy do áp dụng một số phương pháp giảng dạy, hướng dẫn thựchành như trên học sinh đều ham thích môn học tiết này.Qua thực tế giảng dạy thực ... dẫn thựchành môn Tin học cho học sinh THCSSách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩnăng môn Tin học THCSTrường THCS Tôn Đức Thắng – GV: Hồ Thị Bích Loan Trang14 SKKN: “Rèn kỹ năngthực hành...
... phổ thông Thựchành là làm để áp dụng lýthuyết vào thực tếTừ hai khái niệm Kĩnăng và Thựchành có thể hiểu: Kĩnăng thực hành trong dạy học (đối với học sinh) là khả năng học sinhthực hiện ... thực tiễn của việc hìnhthành và phát triển kỹ năngthựchành cho học sinh trong dạy học Tin học ở trờng THPT1. Cơ sở lí luận của việc rèn luyện kỹ năngthực hành 1.1Khái niệm kỹ năngthực hành Tựu ... rèn luyện kỹ năng đà xây dựng.- Sử dụng các bài thựchành để rèn luyện kỹ năngthựchành cho học sinh lớp 11.- Tiến hành soạn giáo án và giảng dạy các bài thực hành Bài tập và thựchành 3, giáo...
... tâm rèn luyện chocác em kỹ năng học tập Tin học bao gồm các nhóm kỹ năng sau:- Kĩnăng nhận thức- Kĩnăngthực hành - Kĩnăng tổ chức hoạt động nhận thức- Kĩnăng tự kiểm tra, đánh giáTuy ... chức năng của nÃo phát triển t duy của các em chặt chẽhơn, có căn cứ và nhất quán hơn, năng lực thựchành của học sinh có nhữngbiến đổi thực sự, ở lứa tuổi thiếu niên các năng lực thựchành ... còn ở học sinh THPT năng lực thựchành gần nhhoàn thiện.Nắm đợc quy trình thao tác thựchành nhằm đạt đợc mục đích, điều cơbản học sinh nắm chắc kỹ năng, ghi nhớ và áp dụng lý thuyết, thực hiện...
... bài thực Dạy một số kĩnăngthựchành cơ bản về trồng cây ăn quả - cho học sinh lớp 9 16 Dạy một số kĩnăngthựchành cơ bản về trồng cây ăn quả - cho học sinh lớp 9- Học sinhthựchành ... trongtrồng cây ăn qủa kĩnăngthựchành đó là: kĩnăng tổ chức thực hành, thực hành đúng quy trình, kĩnăng quan sát, khả năng sáng tạo, sự tìm tòi….Ví dụ:Trong bài thựchành “ Giâm cành”Sau ... đến kết quả thực hành. +/ Kĩnăngthựchành của học sinh :Đây là kĩnăng quan trọng nhất mà học sinh cần đạt sau mỗi giờ thực hành. Do đó người Giáo viên cần nhấn mạnh trước khi thực hành, trongtrồng...
... Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩnăngthựchành thí nghiệm trong giờ học Vật lý ở bậc THCS2. Kỹ năng - Có kỹ năngthựchành khi thao tác thí nghiệm, kỹ năng đề xuất phương án thínghiệm.3. ... Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩnăngthựchành thí nghiệm trong giờ học Vật lý ở bậc THCS27 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩnăngthựchành thí nghiệm trong giờ ... 46: THỰC HÀNH ĐOTIÊU CỰ CỦATHẤU KÍNH HỘITỤ19 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩnăngthựchành thí nghiệm trong giờ học Vật lý ở bậc THCS MỘT SỐ BÀI SOẠN CỤ THỂBài 15: THỰC...
... báo cáo thực hành. - Dựa trên mục đích của tiết thực hành, cá nhân nêu lêncác dụng cụ cần dùng củatiết thực hành. I. Chuẩn bị1. Dụng cụ- SGK 2. Báo cáo thực hành: Hoạt động 3: Thựchành xác ... biệt, việc thực hiện các thí nghiệm Vật lí là rất phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lí và khả năng nhận thức của học sinh, đồng thời tạo điều kiện rèn luyện cho học sinh các kỹ năngthựchành và thái ... kế.2. Kĩ năng Có kĩnăng mắc mạch điện và sử dụng các dụng cụ đo điện. Có kĩnăng làm bài thựchành và viết báo cáo thực hành. 3. Thái độ Có thái độ cẩn thận, trung thực. Hợp tác trong hoạt...
... tính thực hành cao, vắn liền với các hoạt động của lời nói, các tình huống giao tiếp. Một trong những kĩnăng sử dụng Tiếng Việt là kĩnăngthựchành các nghithức lời nói. Việc luyện tập kĩnăng ... " Rèn kỹ kĩnăngthựchành nghi thức lời nói "góp phần quan trọngtrong việc thực hiện mục tiêu của môn Tiếng Việt". Kĩ năng sử dụng Tiếng Việt là một hệ thống kĩnăng đặc biệt, ... họ thựchành tốt các nghi thức lời nói là yêu cầu tối thiểuđể các em trở thành những học sinh văn minh lịch sự. Từ những lí do trên tôi đã quyết định chọn đề tài: "Rèn kĩnăngthực hành nghi...