0

kĩ năng thể hiện sự cảm thông

Luận văn giáo dục kỹ năng sống trong dạy học vật lý

Luận văn giáo dục kỹ năng sống trong dạy học vật lý

Vật lý

... Luận văn tốt nghiệp 2.2.3.8 thể cảm thông Thể cảm thông khả hình dung đặt hoàn cảnh người khác, giúp hiểu cảm thông với hoàn cảnh nhu cầu họ thể cảm thông giúp cải thiện mối quan hệ giao tiếp ... giao tiếp hiệu quả, định, tư sáng tạo, giao tiếp ứng xử cá nhân, tự nhận thức / tự trọng tự tin thân ,kĩ xác định giá trị, thể cảm thông ứng phó với căng thẳng cảm xúc GVHD: Ths ... 2.2.3.2 kiểm soát cảm xúc Kiểm soát cảm xúc ( có nhiều tên gọi khác như: xử lí cảm xúc, kiềm chế cảm xúc, làm chủ cảm xúc, quản lí cảm xúc,…) khả người nhận thức rõ cảm xúc tình hiểu ảnh hưởng cảm...
  • 82
  • 5,242
  • 22
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC ( LỚP MỘT).DOC

GIÁO DỤC NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC ( LỚP MỘT).DOC

Tiểu học

... - giao tiếp , ứng xử với bạn bè - thể cảm thông với bạn bè - phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè - an toàn - phê phán, đánh giá hành vi không qui định Bài 12: Cảm ... tập thành kỹ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP TÊN BÀI DẠY CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC Bài 1: Em học sinh lớp Một - KN tự giới thiệu thân - KN thể tự tin trước đám đông - KN ... tình -Kĩ giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Tổ chức trò chơi - Trình bày phút - Trò chơi - Thảo luận nhóm - Động não Bài 11: Đi qui định - thể tự...
  • 5
  • 5,994
  • 79
Bài soạn Các mục tiêu giáo dục Kĩ năng sống

Bài soạn Các mục tiêu giáo dục năng sống

Địa lý

... – Biết lựa chọn tích cực hành vi thái độ thông qua việc loại bỏ hành vi cảm xúc tiêu cực – Người học hiểu quyền cá nhân, biết tôn trọng giá trị tư thông điệp riêng – Nâng cao việc nói chuyện ... 1 – Thu hút người học , làm cho người học cảm thấy thú vị có cảm xúc với hoạt động 2 – Làm cho người học nhận biết giá trị phổ quát giá trị 3 – Người ... việc nói chuyện tích cực với thân, hành vi đạt mục đích trách nhiệm với thân 10 – Biết thể suy nghĩ tình cảm hình thức nghệ thuật 11 – Xây dựng hành vi xã hội tích cực người học 12 – Phát...
  • 19
  • 677
  • 3
Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 9

Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 9

Sinh học

... đời sống sinh vật -Kĩ ứng phó với tình xảy trình tìm kiếm thông tin -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp -Kĩ thu thập xử lý thông tin đọc SGK, để ... phương -Kĩ thu thập xử lý thông tin để tìm hiểu số nội dung Luật bảo vệ môi trường -Kĩ hợp tác nhóm - xác định giá trị thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ ... -Khăn trải bàn - hợp tác nhóm giao tiếp -Kĩ thu thập xử lý thông tin đọc SGK để tìm hiểu phương pháp thực hành , xây dựng mối quan hệ sinh với sinh vật hệ sinh thái -Kĩ quản lí thời gian...
  • 8
  • 1,820
  • 23
Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 8

Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 8

Sinh học

... xơng - hợp tác thực hành - Đóng vai - Trực quan - Dạy học nhóm Bài 13: Máu môi trờng thể - tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặ điểm cấu tạo máu môi trờng thể ... cầu - giải vấn đề: giải thích đợc chế bảo vệ thể nhờ hoạt động củ bạch cầu - tự tin trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp - quyét định rèn luyện sức khỏe để tăng cờng hệ miễn dịch thể - ... cần rèn luyện thể dục thể thao thờng xuyên vừa sức - hợp tác lắng nghe tích cực - Dạy học nhóm - Vấn đáp -tìm tòi - Trực quan Bài 19: thực hành sơ cứu cầm máu - tìm kiếm xử lí thông tin đọc...
  • 10
  • 1,577
  • 29
Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 8

Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 8

Sinh học

... xơng - hợp tác thực hành - Đóng vai - Trực quan - Dạy học nhóm Bài 13: Máu môi trờng thể - tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặ điểm cấu tạo máu môi trờng thể ... cầu - giải vấn đề: giải thích đợc chế bảo vệ thể nhờ hoạt động củ bạch cầu - tự tin trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp - quyét định rèn luyện sức khỏe để tăng cờng hệ miễn dịch thể - ... cần rèn luyện thể dục thể thao thờng xuyên vừa sức - hợp tác lắng nghe tích cực - Dạy học nhóm - Vấn đáp -tìm tòi - Trực quan Bài 19: thực hành sơ cứu cầm máu - tìm kiếm xử lí thông tin đọc...
  • 10
  • 1,176
  • 4
Bài giảng Giáo dục kĩ năng sống trong môn Ngữ văn

Bài giảng Giáo dục năng sống trong môn Ngữ văn

Ngữ văn

... cho HS qua mụn Ng QUAN NIM V K NNG SNG CNG NG NO: Theo đồng chí, KNS l gì? Mi người lấy ví dụ sống I QUAN NIM V KNS Cú nhiu quan nim khỏc v KNS Vớ d: WHO: KNS l kh nng cú hnh vi thớch...
  • 36
  • 1,675
  • 17
Tài liệu ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Tài liệu ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Tiểu học

... - hợp tác thành viên nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm - xác định giá trị thân, tự tin có ứng xử, giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV/AIDS - thể cảm thông, ... trường xung quanh nhà -Kĩ phân tích, đối chiếu thông tin bện viêm gan A - tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A - tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày ... nạn giao thông đường - tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh phòng tránh bệnh sốt rét - xử lí tổng hợp thông tin tác nhân đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết - tự...
  • 4
  • 2,380
  • 32
skkn một số phương pháp và kĩ thuật giáo dục kĩ năng sống trong môn giáo dục công dân ở trường thpt

skkn một số phương pháp và thuật giáo dục năng sống trong môn giáo dục công dân ở trường thpt

Giáo dục học

... tin - giao tiếp - lắng nghe tích cực - thể cảm thông - thương lượng - giải mâu thuẫn - hợp tác - tư phê phán - tư sáng tạo Hoàng Thị Minh Hoạt 16 Một số phương pháp thuật ... tích cực; trình bày suy nghĩ / ý tưởng, lắng nghe tích cực; giao tiếp; tư phán đoán, so sánh, tư sáng tạo, quản lí thời gian; kiềm chế cảm xúc; thương lượng; giải ... số phương pháp thuật giáo dục sống môn GDCD trường THPT - tự nhận thức - thể cảm thông - ứng phó với căng thẳng cảm xúc Trong giáo dục qui nước ta năm vừa qua, sống thường phân...
  • 43
  • 1,135
  • 4
Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việtbài 2

Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việtbài 2

Mỹ thuật

... Bài MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Tìm hiểu mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục sống Làm việc nhóm(3 nhóm): Mời Quý thầy, cô giáo ... để HS thực tốt quyền, bổn phận phát triển toàn diện thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo đức II NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG  Tương tác: KNS hình thành trình tiếp xúc, ... rèn luyện củng cố KNS) III NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG KN giao tiếp - KN Tự nhận thức - KN Xác định giá trị - KN kiểm soát cảm xúc - KN thương lượng - KN từ chối - KN...
  • 7
  • 484
  • 0
Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việt bài 3

Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việt bài 3

Mỹ thuật

... Bài PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG I CÁCH TIẾP CẬN GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH  Việc giáo dục sống (KNS) cho học sinh (HS) lồng ghép, tích ... số thuật dạy học tích cực  Chia nhóm  Khăn trải bàn  Trưng bày phòng tranh  Công đoạn  Trình bày phút  Hỏi chuyên gia  Hoàn tất nhiệm vụ  Hỏi trả lời … thuật khăn trải bàn thuật ... nhiệm vụ  Hỏi trả lời … thuật khăn trải bàn thuật khăn trải bàn thuật khăn trải bàn thuật khăn trải bàn Ví dụ thuật “ Bản đồ tư duy” Khăn đội đầu Áo coóm Trang phục PN Mường Yếm...
  • 26
  • 809
  • 0
Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việt

Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việt

Mỹ thuật

... triển sống cho học sinh, chơng trình Tiếng Việt Tiểu học phân giải giao tiếp cần rèn luyện cho HS nh sau: Đọc thông đọc Đọc - hiểu viết viết chữ viết văn nghe nghe - hiểu ... viết văn nghe nghe - hiểu nghe - ghi Sử dụng nghi thức lời nói, đặt trả lời câu hỏi nói Thuật việc, kể chuyện Trao đổi, thảo luận, phát biểu, thuyết trình, 2.2 KN nhn thc KN nhn...
  • 21
  • 1,001
  • 6
Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việt bài 1

Giáo dục kỉ năng sống trong môn tiếng việt bài 1

Mỹ thuật

... 5: Thực hành soạn giảng thử Bài QUAN NIỆM NĂNG SỐNG Thế KNS? Theo Quý thầy, cô giáo sống gì? Quan niệm sống   Tổ chức Y tế giới (WHO):  sống khả để có hành vi thích ứng tích cực ... truyền thống văn hóa gia đình, cộng đồng, dân tộc Phân loại NĂNG SỐNG Phân loại NĂNG SỐNG ( giáo dục Việt Nam số năm qua )  Nhóm nhận biết sống với mình: tự nhận thức, xác định giá trị, ... tin,  Nhóm nhận biết sống với người khác: giao tiếp có hiệu quả, giải mâu thuẫn, thương lượng, từ chối, bày tỏ cảm thông, hợp tác,  Nhóm định cách có hiệu quả: tìm kiếm xử lí thông tin,...
  • 13
  • 667
  • 0
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN NGỮ VĂN 11

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂNG SỐNG TRONG MÔN NGỮ VĂN 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... yêu quê hương đất nước xả thân nghĩa lớn qua tác phẩm -Giao tiếp: thể đồng cảm, xót thương kiếp sống nghèo khổ quẩn quanh; cảm thông, trân trọng ước mong họ sống tươi sáng -Tư sáng tạo: phân tích, ... chí; vấn đề thời sự, kiến, dư luận… báo chí - Tư sáng tạo: Tìm kiếm xử lí thông tin tìm hiểu thể loại chủ yếu văn báo chí -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, nhận thức cách tiếp nhận thể hiênh thực ... suy nghĩ, ý -Động não: suy nghĩ trình bày Dạ tưởng, tình cảm cá nhân trước nỗi cảm nhận thể mạch buồn, niềm khao khát tình đời, tình cảm xúc thơ qua câu nghi vấn người hồn thơ Hàn Mặc Tử khổ...
  • 10
  • 704
  • 0
NỘI DUNG và địa CHỈ GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG TRONG môn TIẾNG VIỆT 5

NỘI DUNG và địa CHỈ GIÁO dục NĂNG SỐNG TRONG môn TIẾNG VIỆT 5

Tiểu học

... - định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè - giao tiếp, ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống - thể cảm thông chia sẻ với bạn bè - tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm ... tranh luận) -Tìm kiếm xử lí thông tin (kĩ Ôn tập HK lập bảng thống kê) I -Hợp tác (kĩ hợp tác tìm kiếm (Tiết 1): thông tin để hoàn thành bảng thống Lập bảng thống kê) kê -Thể tự tin(thuyết trình kết ... kiếm xử lí thông tin đất nước người Việt Nam - hợp tác nhóm - trình bày hiểu biết đất nước, người Việt Nam - xác định giá trị (nhận thức giá trị hòa bình, yêu hòa bình) - hợp tác...
  • 6
  • 863
  • 15
Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí THCS

Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí THCS

Tư liệu khác

... trình giao tiếp • KN thể cảm thông Là khả hình dung đặt hoàn cảnh người khác, giúp hiểu chấp nhận người khác vốn người khác mình, qua hiểu rõ cảm xúc tình cảm người khác cảm thông với hoàn cảnh ... pháp thảo luận nhóm có thuật dạy học như: thuật chia nhóm, thuật đặt câu hỏi thuật khăn trải bàn, thuật phòng tranh, thuật mảnh ghép Khái quát quan điểm, PP thuật dạy học KẾT ... together) gồm xã hội như: giao tiếp, thương lượng, tự khẳng định, hợp tác, làm việc theo nhóm, thể cảm thông; - Học để làm (Learning to do) gồm thực công việc nhiệm vụ như: đặt mục tiêu,...
  • 104
  • 1,433
  • 4
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDPT MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pdf

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDPT MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pdf

Vật lý

... hành Chương trình Giáo dục phổ thông (CTGDPT) Trong CTGDPT, Chuẩn kiến thức, kỹ (KT-KN) thể hiện, cụ thể hoá chủ đề chương trình môn học, theo lớp học; đồng thời thể phần cuối chương trình cấp ... Chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình Giáo dục phổ thông Trong CTGDPT, Chuẩn KT-KN thể hiện, cụ thể hoá chủ đề chương trình môn học, theo lớp học; đồng thời thể phần cuối chương trình cấp học Đối với ... giá theo chuẩn kiến thức, chương trình giáo dục phổ thông với tài liệu Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục phổ thông, Sách giáo khoa loại...
  • 126
  • 1,462
  • 13
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lí 12 Trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lí 12 Trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... lực mức độ cao thể tính độc lập sáng tạo hoạt động Khi xét chất lực ta cần ý đến khác người người khác hiệu hoạt động Năng lực tạo điều kiện cho việc tiếp thu tri thức, năng, xảo Nói đến ... lực ): - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông ( ICT ) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ: lập luận, suy luận, trình bày ngôn ngữ nói - viết; sử dụng bảng biểu, đồ thị mô hình - Năng lực ... biểu diễn kết thí nghiệm đồ thị - tính toán sai số - trình bày kết quả, tự đánh giá THÁI ĐỘ - Thái độ kiên nhẫn, trung thực, tỉ mĩ, hợp tác cách tích cực 1.2.4 Năng lực giải vấn đề Năng...
  • 102
  • 1,651
  • 20

Xem thêm