kĩ năng học biết cách chọn màu tô màu phù hợp tô được màu vào hình có sẵn riêng học sinh khá giỏi tô màu đều gọn trong hình màu sắc phù hợp rõ hình ảnh
GIÁO án mỹ THUẬT lớp 3 cả năm SOẠN THEO VNEN
... cách sử dụng màu - Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ màu vào hình có sẵn, hoàn thành tập theo yêu cầu Riêng học sinh khá, giỏi tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh - Thái độ: Học ... Vẽ màu vào hình có sẵn I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hiểu thêm tranh dân gian Việt Nam - Kĩ năng: Học biết cách chọn màu, tô màu phù hợp, tô màu vào hình có sẵn Riêng học sinh khá, giỏi: tô ... nét - Kĩ năng: Học sinh biết cách tô màu vào dòng chữ, tô màu dòng chữ nét Riêng học sinh khá, giỏi biết vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ, tô màu đều, kín nền, rõ chữ - Thái độ: tạo cho học sinh thích...
- 70
- 3,202
- 1
skkn rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học số 2 an thủy
... tìm 1% số học sinh toàn trường từ tìm số học sinh toàn trường Bài giải: Cách 1: 1% số học sinh toàn trường là: 64 : 12,8 = ( học sinh) Số học sinh toàn trường là: x 100 = 500 (học sinh) Cách 2: ... Tìm số biết số phần trăm GV đưa toán: Số học sinh giỏi trường tiểu học 64 em chiếm 12,8% số học sinh toàn trường Hỏi trường có học sinh? Phân tích: Coi số HS toàn trường 100% 64 học sinh giỏi chiếm ... 500 học sinh Coi số học sinh toàn trường 100 phần số học sinh giỏi là: 100 :100 x 12,8 = 12,8 (phần) Giá trị phần là: 64 : 12,8 = (học sinh) Số học sinh toàn trường là: x 100 = 500 (học sinh) ...
- 25
- 2,495
- 4
Rèn kĩ năng làm văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông
... học tác phẩm thơ nói riêng, người giáo viên cần mạnh dạn đổi phương pháp, cần có biện pháp phù hợp với thực tế học sinh mình, đồng thời thân học sinh phải tự học cách kiên trì có kết tốt Khi nghiên ... phần mở Trong thực tế có nhiều học sinh thiếu phần kết luận kết luận sơ sài Để khắc phục tình trạng này, giáo viên nên hướng dẫn học sinh: + Tập buộc học sinh sau đọc kĩ đề phải nháp( Bằng hình ... thiết, có ảnh hưởng lớn đến kết làm Nhiều học sinh đọc qua đề bắt tay vào làm ngay, dẫn đến làm sai lạc nội dung phương pháp hay có đoạn xa đề, lạc đề Phân tích đề giúp cho học sinh nắm được: ...
- 19
- 6,100
- 46
Chuyên đề: DẠY MỘT SỐ KĨ NĂNG THỰC HÀNH CƠ BẢN VỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ - CHO HỌC SINH LỚP 9 pdf
... kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp - Hc sinh thc hnh theo nhúm: + Chia nhúm + Phỏt bng hng dn thc hnh + Hc sinh lm vic theo nhúm - Hc sinh lm vic c lp + Mi hc sinh lm vic trờn chit cnh cu ... ca hc sinh, ý thc thc hnh ca hc sinh, s tuõn th quy trỡnh Cỏc hot ng ca hc sinh: rốn luyn mt s k nng thc hnh cho hc sinh thỡ giỏo viờn cn chỳ ý nhng sau: +/ K nng chun b: dựng giỳp hc sinh ... số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp Nu hc sinh chun b khụng y hoc mang khụng ỳng thỡ khụng th thc hnh c, s lm sai lch tớnh chớnh xỏc, nh hng n kt qu thc hnh +/ K nng thc hnh ca hc sinh...
- 16
- 858
- 0
SKKN rèn LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG DỤNG cụ vẽ HÌNH CHO học SINH yếu kém TRONG môn TOÁN (HÌNH học)
... LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DỤNG CỤ VẼ HÌNH CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Học toán mà đặc biệt môn hình học, học sinh cảm thấy có khó khăn riêng ... trình học tập Tại phải đặt vấn đề vẽ hình (dựng hình) kỹ sử dụng dụng cụ vẽ hình cho học sinh yếu toán hình học - Dựng hình (Vẽ hình học sinh ) chứng minh trực quan tồn khái niệm hình học mà ... khó khăn học sinh Nhiều học sinh chưa nắm vững khái niệm bản, định lí, tính chất hình học Một số “ học vẹt ” mà cách vận dụng vào việc giải tập Đối với môn hình học toán chứng minh hình học toán...
- 7
- 695
- 2
sáng kiến kinh nghiệm một vài biện pháp rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận về một đoạn thơ, một bài thơ cho học sinh lớp 9
... nghị luận học sinh đoạn thơ, thơ Trong trình chấm kiểm tra học sinh, đặc biệt ý đến lỗi học sinh mắc phải Tôi thường gạch lỗi về: tả, diễn đạt, ngữ pháp ghi rõ ưu khuyết học sinh 21 vào khung ... cảm, sinh động, thể rung động với tác phẩm Đây điểm khác biệt với dạng văn khác Trong thực tế, học sinh có khả cảm thụ từ tiếp xúc với tác phẩm Trong trình đổi phương pháp dạy học, học sinh làm ... em cách trình bày không bắt buộc Điều bắt buộc 15 nội dung phải có phần (2) phần (5) Về giới thiệu tác giả, học sinh phải thuộc câu tác giả Cách Mở gọi cách Mở trực tiếp, dành cho học sinh có học...
- 27
- 708
- 0
Thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Sinh học THCS
... dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ môn Sinh học thCS QUAN IM DY HC Concept Quan điểm dạy học (QDH): nhng định hướng tổng thể cho hành động PP, có kết hợp gia nguyên tắc dạy học làm tảng, nhng sở lý ... hin chun KT-KN mụn Sinh hc cp THCS, SGK Sinh hc THCS - Giy bỳt v mỏy tớnh (nu cú) Hot ng theo nhúm hon thnh nhim v Nhúm 1: Sinh hc Nhúm 2: Sinh hc Nhúm 3: Sinh hc Nhúm 4: Sinh hc Lu ý: Son ... PHP DY HC (C TH) Phương pháp dạy học (c th): Khái niệm PPDH hiểu với nghĩa hẹp, nhng hỡnh thc, cách thức hành động GV HS nhằm thực nhng mục tiêu DH xác định, phù hợp với nhng nội dung nhng điều...
- 41
- 1,165
- 2
GD Kĩ năng sống Sinh học
... hình thành kĩ hợp tác, làm việc tập thể; trải nghiệm nhiều, có hội điều chỉnh, củng cố kĩ năng. ) LƯU Ý • Không có bước cố định, cứng nhắc để hình thành kĩ năng, mà tùy vào khả sẵn có người, mà ... LƯU Ý • Có nhiều tên gọi khác KNS: ví dụ kĩ tâm lý xã hội (Social Emotional Skills), kĩ cá nhân, lĩnh hội tư (Personal, Learning and Thinking Skills) • Một kĩ có tên gọi khác nhau: kĩ hợp tác/làm ... tạo; có người cần cải thiện kĩ giao tiếp, có người cần cải thiện kĩ thể tôn trọng…) • Một hoạt động tổ chức theo hình thức khuyến khích tham gia tích cực thành viên góp phần hình thành kĩ khác...
- 23
- 289
- 0
GD Kĩ năng sống Sinh học P2
... ớch d ỏn XY DNG K HOCH Hc sinh lp k hoch lm vic, phõn cụng lao ng THC HIN Hc sinh lm vic nhúm v cỏ nhõn theo k hoch Kt hp lý thuyt v thc hnh, to sn phm GII THIU SN PHM Hc sinh thu thp sn phm, gii ... thuật 635 TT phản hồi Tia chớp QĐ DH PPDH KT DH 02.10.2005 - v18 Dạy học GQVĐ Dạy học ĐH hđ DH theo tình PPDH cụ thể NC trường hợp PP điều phối 14 KI THUT HOAN TT MễT NHIấM VU - GV a mt cõu ... ấ Quy trinh thc hiờn Vấn đề I) Nhận biết vấn đề Phân tích tỡnh Nhn bit, trình bày cn gii quyt II) Tìm cỏc phng ỏn giải So sánh với nhiệm vụ giải Tìm cách giải H thống hoá, xếp phương án...
- 40
- 273
- 0
Chuan kien thuc, ki nang mon Sinh hoc 9
... dung học Tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông Tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết ... Sau lớp sau cấp học có đánh giá, xếp loại kết giáo dục học sinh Phần thứ hai: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt Về kiến ... thực Cách tiến hành: tiễn di truyền liên Cách chọn tiêu kết Chọn vị trí quan sát Kĩ : Cách vẽ hình − Tiếp tục rèn kĩ sử dụng kính hiển vi − Biết cách quan sát tiêu hiển vi hình thái nhiễm sắc...
- 19
- 984
- 14
Chuan kien thuc, ki nang mon Sinh hoc 7
... Khỏi nim u tranh sinh hc: da vo mi sinh hc v cỏc bin phỏp u quan h dinh dng gia cỏc loi sinh vt tranh sinh hc Cỏc bin phỏp u tranh sinh hc u im v hn ch ca cỏc bin phỏp u tranh sinh hc ng dng ... vi sinh vt, nm, thc vt, ng vt v c th ngi mi quan h vi mụi trng sng Nờu c cỏc c im sinh hc ú cú chỳ ý n tớnh ca sinh vt v tm quan trng ca nhng sinh vt cú giỏ tr nn kinh t Nờu c hng tin húa ca sinh ... trin ca th gii ng vt - cõy phỏt sinh ng vt cú ng dn sinh dc (Giun t, Chõn khp, VCXS) S tin húa v sinh sn: so sỏnh s sinh sn vụ tớnh v hu tớnh S tin húa cỏc hỡnh thc sinh sn hu tớnh v tớnh chm súc...
- 20
- 763
- 4
Chuan kien thuc, ki nang mon Sinh hoc 6
... dung học Tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông Tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết ... Sau lớp sau cấp học có đánh giá, xếp loại kết giáo dục học sinh Phần thứ hai: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt Về kiến ... niệm sinh sản sinh dưỡng: − Phát biểu Điều kiện: nơi ẩm sinh sản sinh dưỡng hình Ví dụ hình thức sinh sản sinh dưỡng: thành cá thể + Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang từ phần + Sinh sản sinh...
- 24
- 1,448
- 7
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
... đờng hình thành kĩ - học sinh phải tự nhìn nhận thấy mặt khác đối tợng, vận dụng vào đối tợng Những tri thức khác diễn đạt mối quan hệ đa dạng đối tợng tri thức Có thể dạy cho học sinh kĩ đờng khác ... thuộc tính khác vật, thuộc tính chất mặt phù hợp với hoạt động, mục đích định Nh vậy, để tri thức trở thành sở để lựa chọn đắn hành động (kĩ năng) cần phải biết lựa chọn vận dụng Nói cách khác cần: ... nh phơng trình (1) có nghiệm? Đây vấn đề học sinh cần phải t duy, (giáo viên không nên giải quyết) mà cần phải để học sinh tự suy nghĩ, có nh t học sinh đợc phát triển Học sinh cần nhận thức...
- 122
- 2,326
- 0
Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học
... đòi hỏi học sinh phải có hệ thống kĩ sau: • Kĩ 1: Viết kí hiệu hóa học nguyên tố Đây kĩ cần phải có học sinh học môn hóa học cấp học, bậc học Học sinh có viết kí hiệu hóa học nguyên tố học sinh ... có hợp chất Học sinh muốn hình thành rèn luyện nhóm kĩ này, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức hóa học từ ban đầu kĩ cần thiết sau đơn vị học Vì học sinh cách viết kí hiệu nguyên tố hóa học, ... rèn luyện kĩ yêu cầu bản, quan trọng trình dạy học hóa học cho học sinh Trong dạy học hoá học, tập hóa học phương tiện phương pháp có lợi để hình thành kĩ phát triển lực tư cho học sinh 1.2 Chuẩn...
- 177
- 1,746
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi
... bồi dưỡng cán khoa học, kĩ thuật cán quản lí kinh tế có đoạn viết: “Muốn có học sinh giỏi vào trường đại học phải có kế hoạch phát bồi dưỡng học sinh giỏi từ lớp 1, lớp 8” Trong phiên họp ngày ... thực tiễn Nó có vai trò to lớn nghiệp phát triển khoa học kĩ thuật Sự nghiệp cách mạng cần đòi hỏi phải có đội ngũ người có lực toán học Mỗi học sinh có lực toán học khác Các khả hình thành phát ... toán học phổ thông, nắm cách nhanh chóng có hiệu kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo tương ứng Đó trường hợp học sinh giỏi toán mà năm sở giáo dục thường xuyên chọn bồi dưỡng học sinh giỏi Hai là, theo nghĩa...
- 81
- 3,833
- 6
Rèn luyện kĩ năng giải hệ phương trình cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông
... động học sinh Có ́ hai đƣờng để hình thành kĩ cho học sinh là: - Truyền thụ cho học sinh trí thức cần thiết, sau đề cho học sinh toán vận dụng tri thức Từ đó, học sinh sẽ phải tìm tòi cách giải, ... ảnh hƣởng tới hình thành kĩ - Tâm thói quen ảnh hƣởng tới hình thành kĩ Vì thế, tạo tâm thuận lợi học tập sẽ giúp học sinh việc hình thành kĩ - Có khả khái quát hóa đối tƣợng cách toàn thể ... luyện kĩ giải hệ phƣơng trình cho học sinh; Chƣơng Thực nghiệm sƣ phạm CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Kĩ và kĩ giải toán 1.1.1 Quan niệm kĩ năng, kĩ giải toán Khái niệm Kĩ năng ...
- 26
- 961
- 4
Báo cáo " Kĩ năng học tập của sinh viên luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ " docx
... m th y hào h ng c tham gia vào tình hu ng có th t Nh ng v vi c th c t có s c h p d n cao i v i b t c ai, ó có sinh viên; b i l khó khăn t ó th c nh t thách th c mà sinh viên t¹p chÝ luËt häc ... Nh ng kĩ h t s c quan tr ng ngư i h c t ng bư c ti p c n cách th c gi i quy t v n tham gia ho t ng th c ti n Tình hu ng hay có tính sư ph m cao c n ph i có m t ho c m t s “b y nh n th c”, có kh ... th c”, có kh gây tranh lu n “B y nh n th c” c hi u s ki n tình hu ng có th ưa n nh ng cách gi i quy t khác nhau, tuỳ vào cách ti p c n c a ngư i h c “B y nh n th c” làm cho vi c gi i quy t tình...
- 6
- 608
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008