0

i mục tiêu củng cố kó năng so sánh hai phân số khác mẫu số

TUAN 21 LOP 4(CKTKN- KNS)

TUAN 21 LOP 4(CKTKN- KNS)

Tiểu học

... biết rút gọn phân số phân số t i giản 10 a)Giáo viên ghi phấn số yêu cầu học sinh tìm 15 phân số phân số cho tử số mẫu số bé Cho học sinh nhận xét tử số mẫu số hai 10 phân số 15 G i học sinh ... phân số H:Em nhận xét mẫu số chung hai phân số 15 mẫu số phân số ? 15 H: Em làm để từ phân số phân số ? phân số ? 15 * Như ta lấy tử số mẫu số phân số nhân v i mẫu số phân số để phân số ... từ phân số phân số ? 15 H:3 phân số ? * Như ta lấy tử số mẫu số phân số nhân v i mẫu số phân số để phân số 15 * G/v : Từ cách quy đồng mẫu số hai phân số , em nêu cách quy đồng mẫu số hai phân...
  • 33
  • 234
  • 1
Bộ ảnh về tác giả âm nhạc cổ điển

Bộ ảnh về tác giả âm nhạc cổ điển

Toán học

... 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI FELIX MENDELSSOHN (1809 - 1847) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI FRANZ PETER SCHUBERT (1797 - 1828) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI PETER ILICH TCHAIKOSKY (1840 - 1893) ... CHÚC TH ẦY VUI VUI ROBERT ALEXANDER SCHUMANN (1810 - 1856) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI LUDWIG VAN BEETHOVEN (1770 - 1827) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI FREDERIC CHOPIN (1810 - 1849) ... CHÚC TH ẦY VUI VUI JOHANN SEBASTIAN BACH (1685 - 1750) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI JOSEPH HAYDN (1732 - 1809) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI 0945222091 WOLFGANG AMADEUS...
  • 11
  • 405
  • 0
Bộ ảnh các tác giả âm nhạc cổ điển

Bộ ảnh các tác giả âm nhạc cổ điển

Âm nhạc

... 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI FELIX MENDELSSOHN (1809 - 1847) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI FRANZ PETER SCHUBERT (1797 - 1828) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI PETER ILICH TCHAIKOSKY (1840 - 1893) ... CHÚC TH ẦY VUI VUI ROBERT ALEXANDER SCHUMANN (1810 - 1856) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI LUDWIG VAN BEETHOVEN (1770 - 1827) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI FREDERIC CHOPIN (1810 - 1849) ... CHÚC TH ẦY VUI VUI JOHANN SEBASTIAN BACH (1685 - 1750) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI JOSEPH HAYDN (1732 - 1809) 0945222091 CHÚC TH ẦY VUI VUI 0945222091 WOLFGANG AMADEUS...
  • 11
  • 503
  • 2
Giáo trình âm nhạc cơ bản 1 - Phạm Thị Thu Hà

Giáo trình âm nhạc bản 1 - Phạm Thị Thu Hà

Âm nhạc

... Hình th c th giai i u: Th giai i u khác v i th t nhiên giai i u i lên (ñư c gi i thi u b ng gam i lên) b c VI VII ñư c thăng lên 0,5 cung Cromatic Khi giai i u i xu ng, b c tr l i bình thư ... ch c năng: B c I âm ch Ký hi u T B c II âm d n xu ng “ SII B c III âm trung “ DTIII B c IV âm h át “ S B c V âm át “ D B c VI âm h trung Ký hi u TSVI B c VII âm d n lên “ DVII ð i v i i u th ... 4.3.1.2.3 i u th c trư ng giai i u Trư ng giai i u khác v i trư ng t nhiên giai i u i xu ng b c VII b c VI s ñư c giáng xu ng ½ cung cromatic Như v y, i lên b c hình th c t nhiên, ch i xu ng...
  • 74
  • 2,868
  • 13
Phân loại các tác phẩm âm nhạc cổ điển

Phân loại các tác phẩm âm nhạc cổ điển

Âm nhạc

... cho th loi ny, c bit l giai on 1813 - 1817 vi L'Italiana in Algeri (1813), Il Turco in Italia (1814), Il Barbiere di Siviglia (1816) v La Cenerentola (1817) Trong ú Il Barbiere di Siviglia ó tr ... rt giu nhc tớnh Biu din mộlodie ỳng cỏch cú xu hng i hi mc th hin xỳc cm v din xut ớt hn nhiu so vi biu din lied Theo Pierre Bernac (1899 -1979, ca s baritone ni ting vi vai trũ ngi trỡnh din ... operetta c in ó gp phi nhiu khú khn i vi ngi nghe nhc ph thụng, libretto cú l cn phi c hin i húa, loi b nhng in tớch khú hiu vi cụng chỳng nghe nhc ngy Tuy nhiờn i vi nhng khỏn gi hiu bit hn, chớnh...
  • 63
  • 2,148
  • 21
Tài liệu Âm nhạc cổ truyền dân tộc

Tài liệu Âm nhạc cổ truyền dân tộc

Ngữ văn

... nghĩa hai làng khác Hát quan họ hát đ i, trình tự hát vừa theo n i dung vừa theo i u, đ i l i kèm theo đ i giọng CA TRÙ Ca trù môn nghệ thuật truyền thống phía Bắc Việt Nam kết hợp hát số nhạc ... ĐÌNH HUẾ Hình in tem củangày xưa Đ i nhãdiễn Festival Huế Biểu nhạc cung đình Bưu Việt Nam Nhã nhạc cung đình Huế thể lo i nhạc cung đình th i phong kiến, biểu diễn vào dịp lễ h i (vua đăng quang, ... thiên nga” C i lương lo i hình kịch hát nguồn gốc từ miền Nam, hình thành sở dân ca miền đồng sông Cửu Long nhạc tế lễ Kh i sự, c i lương giữ hướm theo kiểu hát b i, Sau này, đề t i xã hội...
  • 11
  • 841
  • 9
Phân loại các tác phẩm âm nhạc cổ điển potx

Phân loại các tác phẩm âm nhạc cổ điển potx

Âm nhạc

... nhng li khuyờn rn, giỏo dc phỏt trin trờn giai iu ph bin Lauda mt ging v nhiu ging c phỏt trin rng r i í vo th k XVIII, XIX, dựng hỏt sinh hot hng ngy, nhng bui hi hp) ca nhng ngi biu din kch ... Bellini cng cú th lit vo th loi ny Cỏc v opera buffa ca Gioacchino Rossini (1792 - 1868) l nhng mu mc cho th loi ny, c bit l giai on 1813 - 1817 vi L'Italiana in Algeri (1813), Il Turco in Italia ... c in ó gp phi nhiu khú khn i vi ngi nghe nhc ph thụng, libretto cú l cn phi c hin i húa, loi b nhng in tớch khú hiu vi cụng chỳng nghe nhc m nhc c in Page 42 ngy Tuy nhiờn i vi nhng khỏn gi hiu...
  • 64
  • 965
  • 8
Giáo trình âm nhạc cơ sở pptx

Giáo trình âm nhạc sở pptx

Âm nhạc

... độ ô nhòp ấn đònh lo i nhòp, ký hiệu phân số g i số nhòp” Ví dụ: IV Ýù nghóa số nhòp: Số nhòp ghi phân số, ý nghóa sau: - Tử số số phách ô nhòp - Mẫu số trường độ th i gian phách phần nốt tròn ... đảo ? 41 CHƯƠNG IV I U THỨC - GAM - GIỌNG §9 I U THỨC I Kh i niệm: Âm ổn đònh, âm không ổn đònh: M i hát nét nhạc riêng g i giai i u Trong giai i u nhạc nghe ta cảm nhận số âm lên tính ... biến đ i: Một số tác phẩm âm nhạc v i ô nhòp ngư i ta sử dụng lo i nhòp khác v i lo i nhòp ghi hoá biểu, trường hợp g i nhòp biến đ i Ví dụ: 26 §5 ĐẢO PHÁCH VÀ NGHỊCH PHÁCH I Đảo phách: Khái...
  • 114
  • 765
  • 11
Giáo trình âm nhạc và phương pháp dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học.  docx

Giáo trình âm nhạc và phương pháp dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học.  docx

Cao đẳng - Đại học

... số trích đoạn nhạc không l i + Một số n i dung khác như: Gi i thiệu tác giả, tác phẩm, lo i nhạc cụ, hình thức biểu diễn âm nhạc, số sinh hoạt âm nhạc truyền thống viết âm nhạc v i đ i sống II.CẤU ... 273 Khi đ i diện nhóm lên trình bày, sau n i xong sinh viên thuộc nhóm khác nêu ý bổ sung đặt câu h i, thắc mắc ngư i đ i diện nhóm (hoặc ngư i khác nhóm v i ngư i vừa trình bày ) ph i gi i đáp ... tiểu học 3.Th i độ - Sinh viên lòng yêu nghề trách nhiệm v i công việc dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học - Thể động, sáng tạo việc sưu tầm, lựa chọn, tiếp nhận thông tin II Gi i thiệu...
  • 72
  • 7,220
  • 114
Giáo trình lý thuyết âm nhạc cơ bản

Giáo trình lý thuyết âm nhạc bản

Cao đẳng - Đại học

... Cách ghi nhạc hai bè, cách ghi nhạc cho số lo i tốp diễn 1.2.7.1 Cách ghi nhạc hai bè Ngư i ta ghi hai bè độc lập khuông nhạc Để phân biệt bè, cách ghi sau: V i bè bên trên: nốt nhạc đu i hướng ... Cách ghi nhạc cho số lo i tốp diễn Tốp diễn hình thức diễn tấu v i diễn viên (thường từ hai ngư i trở lên) như: song tấu, tam tấu, tứ tấu, ngũ tấu ) số lượng diễn viên tương đ i nhiều g i ban ... nhịp i u hay tiết i u Kh i niệm nhịp i u: chuyển tiếp độ d i âm Những âm n i tiếp độ d i âm tương quan th i gian khác Khi hợp l i v i theo trật tự định, độ d i âm tạo nhóm nhịp i u Các...
  • 58
  • 4,437
  • 19
Đề thi trắc nghiệm lý thuyết âm nhạc cơ bản

Đề thi trắc nghiệm lý thuyết âm nhạc bản

Đại cương

... – V b II – IV – VI – VII d II – III – VI – VII 111 Trong bảy bậc i u thức, bậc sau bậc ổn định? a I – III – V c I – IV – V b II – IV – VI – VII d II – III – VI – VII 112 Trong bảy bậc i u thức, ... i u 109 Trong bảy bậc i u thức, bậc sau bậc chính? a I – III – V c I – IV – V b II – IV – VI – VII d II – III – VI – VII 110 Trong bảy bậc i u thức, bậc sau bậc phụ? a I – III – V c I – IV ... không ổn định? a I – III – V c I – IV – V b II – IV – VI – VII d II – III – VI – VII 113 Âm ổn định i u thức g i âm gì? a Âm át b Âm hạ át c Âm trung d Cả ba câu sai 114 Sự chuyển tiếp từ âm không...
  • 80
  • 16,103
  • 72
Âm nhạc 2 - Kể Chuyện Âm Nhạc -Nghe Nhạc pps

Âm nhạc 2 - Kể Chuyện Âm Nhạc -Nghe Nhạc pps

Mầm non - Tiểu học

... học sinh ghi nhớ tu i * Hoạt động 2: Nghe nhạc - Giáo viên cho học sinh nghe số nhạc nhạc sĩ Môza - Giáo viên đặt câu h i nhạc vui tư i s i hay - HS lắng nghe nhẹ nhàng êm dịu - Giáo viên nhận ... h i học sinh nhạc sĩ Môza ngư i nước - HS trả l i nào? Ông làm sau đánh r i nhạc xuống + Ngư i nước Ao sông? Khi xảy câu chuyện ông tu i? + Ông viết l i nhạc khác + Lúc ông - Giáo viên đọc l i ... l i - Giáo viên cho học sinh nghe l i bane nhạc l i lần - HS ghi nhớ * Cũng cố dặn dò: - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại...
  • 3
  • 882
  • 0
Giáo án âm nhạc 8 Mới nhất đây !

Giáo án âm nhạc 8 Mới nhất đây !

Âm nhạc

... trưởng hát giọng thứ cho HS nghe + Em nhận xét nghe đoạn nhạc này? KL: Giọng thứ màu sắc êm dịu tình cảm so v i giọng trưởng - GV gi i thiệu cấu tạo gam thứ: I II III IV V VI VII ( I ) 1c 1/2c ... thăng giáng hố biểu , giọng tên - Ơn tập tập đọc nhạc số số - Kiểm tra đánh giá số HS II - CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: - Đàn phím i n tử 2/ Học sinh: - Thanh phách - Xem la i học từ tiết 8-13 III- ... - Đàn phím i n tử - Viết lơ i hát bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: Ổn Định: (1 phút) Báo cáo si số Kiểm tra: B i m i: (40 phút) HĐ GV N i Dung HĐ HS HĐ 1: Gi i thiệu - Gi i thiệu: - GV treo...
  • 35
  • 1,082
  • 6

Xem thêm