i đọc tìm hiểu tìm hiểu vb
Giáo án Ngữ văn 8 (trọn bộ) rất hay
... chứng minh hùng hồn chương XVIII tiểu thuyết tắt đèn Ngô Tất Tố I, Tìm hiểu chung: I, Tìm hiểu chung: (?) Hãy nêu v i nét tác giả , tác phẩm ? II, Đọc – tìm hiểu văn bản: II, Đọc- tìm hiểu văn ... Những ngày thơ ấu ? (sgk) II, Đọc – Tìm hiểu văn bản: II, Đọc – hiểu văn 1, Đọc – Tìm hiểu thích bản: - Gv đọc mẫu sau hướng dẫn cho hs đọc ( Giọng chậm tình 1, Đọc – hiểu cảm , ý hình ảnh , từ ... 1, Đọc – tìm hiểu thích: GV đọc mẫu đoạn sau 1, Đọc – tìm hiểu thích g i v i em đọc tiếp ( yêu cầu : đọc xác , có GV: Hồ Sỹ Lý 19 Giáo án Ngữ Văn sắc th i biểu cảm , đọc ngôn ngữ đ i tho i nhân...
- 326
- 2,527
- 27
Tài liệu Đề tài: CÁC PHƯƠNG PHÁP THAY THẾ THẬN TRONG ĐIỀU TRỊ SUY THẬN MẠN GIAI ĐOẠN CUỐI doc
... mạch R i loạn chất i n gi i SUY THẬN MẠN: CÓ H I PHỤC ĐƯỢC KHÔNG? KHI NÀO CẦN I U TRỊ THAY THẾ THẬN Suy thận giai đoạn cu i có triệu chứng: – Viêm màng tim, tràn dịch màng ph i – Biểu thần kinh: ... sản xuất hồng cầu • i u hòa chất i n gi i SUY THẬN MẠN LÀ GÌ? • Là tình trạng suy giảm chức thận khả h i phục • Suy thận mạn giai đoạn cu i: chức thận khoảng 1/10 so v i ngư i bình thường Chức ... lú lẫn, lảo đảo, giật tay chân, co giật toàn thân – Dư nước không đáp ứng v i thuốc l i tiểu – i, nhợn i kéo d i – Sụt cân hay có dấu hiệu suy dinh dưỡng CÁC PHƯƠNG PHÁP I U TRỊ THAY THẾ THẬN...
- 20
- 1,473
- 21
Đoạn cuối Tây Tiến doc
... tử sĩ gió ù ù th i - Mặt chinh phu trăng r i r i soi - Chinh phu tử sĩ ngư i - Nào mạc mặt g i hồn" Tuy nhiên v i câu thơ thứ hai, ta l i thấy hình ảnh nấm mồ r i rác n i biên cương trở v i ấm ... dễ g i hoang lạnh, l i "r i rác" n i "viễn xứ", nấm mồ g i cô đơn c i cút QDũng muốn n i t i n i yên nghỉ ngư i đồng đ i "Anh bạn d i dầu không bước - Gục lên súng mũ bỏ quên đ i" Trong Chinh ... những ngư i m i nằm l i n i biên cương hay miền viễn xứ Chính QDũng không dựng l i hình ảnh đoàn binh Tây Tiến chặng đường hành quân gian khổ hy sinh mà "đ i tư i" 14 dòng thơ Và QDũng...
- 7
- 256
- 0
BIEN BAN BAN GIAO HS LEN LOP cuoi nam.doc
... 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 GIÁO VIÊN NHẬN BÀN GIAO GVCN BÀN GIAO HIỆU TRƯỞNG ...
- 2
- 542
- 2
Chǎm sóc bệnh nhân giai đoạn cuối, hấp hối và bệnh nhân tử vong
... nhân ngo i, thông báo gi i thích cho thân nhân việc cần làm Những ngư i nhà đến lâu v i bệnh nhân, i u dưỡng viên hướng dẫn dần giúp đỡ họ n i ǎn ở, i u kiện sinh hoạt Khi tiếp cận v i gia đình ... chết nên diều dưỡng viên thờ v i bệnh nhân - Gia đình bệnh nhân h i nhiều i u i u dưỡng viên trả l i vấn đề phạm vi phép - Trong chǎm sóc bệnh nhân i u dưỡng viên ph i yêu cầu gia đình bệnh ... trở nên n i nhiều Đ i v i ngư i hấp h i họ cần gặp ngư i thân gia đình để n i lên nguyện vọng trước chết "ví dự' l i trǎng ch i, di chúc, bố trí tang lễ CHǍM SóC BệNH NHÂN GIAI ĐOạN CU I 2.1 Những...
- 6
- 2,855
- 12
Báo cáo Đánh giá Độc lập Cuối kỳ Dự án
... nm kinh nghim lm vic v gii v phỏt trin xó hi v c bit v lng ghộp cỏc quan im gii vo xỳc tin vic lm, vic thc hin d ỏn v phỏt trin cng ng Cú hiu bit v gii tỡnh hỡnh kinh t v mụ v vi mụ ca Vit Nam ... v i tng ca ỏnh giỏ Vic ỏnh giỏ ti Vit Nam ó c thc hin cựng vi ỏnh giỏ cui k ca d ỏn ti Cam-puchia T c lp bờn ngoi ó lm vic ti mi nc ngy thu thp cỏc thụng tin s cp v th cp Do thi gian ỏnh giỏ ... Cỏc ging viờn thc hin cỏc khúa hun l nhng ging viờn cú kinh nghim n t H Ni kt hp vi cỏc ging viờn ti tnh l nhng ngi ó c d ỏn hun giai on u iu ny giỳp d ỏn xõy dng c mt mng li cỏc ging viờn cp...
- 56
- 355
- 0
Bài 14: Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn cuối TK19 đến năm 1954
... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… CÂU H I THẢO LUẬN - CH1: MT Việt Nam từ cu i TK 19 đến năm 1954 chia thành giai đoạn ? - CH 2: Đọc SGK nêu kiện bật giai đoạn v i thành tựu mỹ thuật giai đoạn đó? a/ Từ cu i TK XIX đến 1930 ... tranh * Giai đoạn từ năm 1930-1945: MT Việt Nam hình thành phong + Từ năm 1930 – 1945 Bác Hồ kêu g i toàn quốc kháng chiến - 1954 Chiến thắng i n Biên Phủ Miền Bắc hoàn toàn gi i phóng II Một ... tranh theo giai đoạn th i gian 7’ Hoạt động Đánh giá kết học tập +GV đặt câu h i củng cố kiến thức HS: - MT Việt Nam từ cu i TK 19 đến năm 1954 có chuyển biến ? - Ai ngư i đầu cho h i họa VN ?...
- 5
- 2,475
- 22
Cảm xúc 20/11 (HS đọc tại trường)
... trò gi i, đ i viên chăm, cháu ngoan Bác Hồ Trớc ngừng l i, lần em xin trân trọng g i t i thầy giáo, cô giáo l i kính chúc sức khoẻ, hạnh phúc thành đạt Kính chúc nghiệp trồng ng i trờng THCS Giao ... tha thầy giáo, cô giáo! Chúng em học sinh d i m i trờng đạt chuẩn quốc gia hôm đã, thực tốt l i thầy dạy tôn s trọng đạo Chúng em khắc ghi công ơn tr i biển thầy, gọt giũa để giũ th i h tật xấu, ... THCS Giao Hà ngày nhiều kh i sắc Để bày tỏ lòng biết ơn chân thành t i thầy giáo, cô giáo chúng em xin kính tặng thầy cô hoa t i thắm Xin trân trọng kính m i thầy Phạm Văn Quế - Hiệu trởng nhà trờng,...
- 2
- 381
- 0
SKKN:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
... bớc tiến hành lên lớp kết luyện đọc học sinh sau tập đọc T i nhận thấy đồng trí quan trọng tập đọc song giáo viên học sinh coi trọng việc tìm hiểu Học sinh chủ yếu trả l i câu h i tìm hiểu n i dung ... đợc Biết đọc ng i nâng khả tiếp thu, tiếp nhận lên nhiều lần, từ ng i biết tìm hiểu, đánh giá sống nhận thức m i quan hệ tự nhiên, xã h i, t Biết đọc ng i có khả chế ngự phơng tiện văn hóa giúp ... trao đ i trực tiếp giáo viên, học sinh, dùng phiếu thăm dò, dự đ i chiếu Dự trao đ i v i giáo viên trao đ i v i đồng nghiệp Thăm dò học sinh qua phiếu tập, qua đề kiểm tra Phần n i dung Chơng I sở...
- 29
- 797
- 0
Hoàng lê nhất thống chí với việc phản ánh những mâu thuẫn của xã hội việt nam giai đoạn cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX
... 30 nm cui th k XVIII v my nm u th k XIX - õy l giai on khng hong trm trng, giai on en ti, b tc nht ca xó hi phong kin Vit Nam; cng l giai on bin ng mang li nhiu i thay long tri l t Tuy nhiờn, ụng ... phõn b bi ba chng: Chng Kh i lc v Hong Lờ nht thng v lch s Vit Nam giai on cui th k XVIII- u th k XIX 11 Chng Nhng mõu thun ca xó hi phong kin Vit Nam giai on cui th k XVIII- u th k XIX c cp ... thun xó hi phong kin Vit Nam giai on cui th k XVIII- u th k XIX tỏc phm Hong Lờ nht thng 12 B NI DUNG CHNG KHI LC V HONG Lấ NHT THNG CH V LCH S VIT NAM GIAI ON CUI TH K XVIII-U TH K XIX 1.1 Tỏc...
- 87
- 3,619
- 18
Đề kiểm tra đọc hiểu cuối học kì II
... 4-Khi chuyển nằm gần cửa sổ, ngư i bệnh nằm giường phía thấy ngạc nhiên i u gì? a- Ngo i cửa sổ có tường chắn, khác b- Cảnh tượng bên đẹp l i ngư i bạn miêu tả c- Cảnh tượng bên không đẹp ngư i ... rộng mở, thiết tha yêu quý sống c- Yêu quý bạn, muốn đem niềm vui cho bạn phòng d- Lạc quan yêu đ i, muốn đem niềm vui đến cho ngư i khác 6- Câu thứ ba đoạn (“Ngư i nằm giường cảm thấy vui…dắt tay ... câu n i theo cách ? a- N i trực tiếp ( không dùng từ n i ) b- N i quan hệ từ c- N i quan hệ từ d- N i cặp từ hô ứng 7- Các vế câu ghép“Các y tá v i vẻ buồn đến đưa ông ta qua đ i. ”được n i theo...
- 3
- 3,514
- 26
Đoc 2 - Cuoi ki 1 - lop 2
... Thế cáo chộp lấy miếng thịt Quạ mắc mưu,”quà,quà…” toáng lên,miếng thịt r i xuông đất ...
- 2
- 1,218
- 11
Chúc mừng 20/11 (HS đọc bên UBND)
... em xin g i t i vị đ i biểu, thầy cô giáo l i ca tiếng hát thay cho l i cảm ơn chân thành (Văn nghệ) Kính tha vị đ i biểu khách quý! Kính tha thầy giáo, cô giáo! Về chúc mừng bu i lễ kỉ niệm ngày ... nhà giáo Việt Nam hôm nay, chúng em vô xúc động tự nhủ v i lòng cần ph i cố gắng học tập nhiều để xứng đáng v i dìu dắt, bảo thầy cô giáo - ng i cha, ng i mẹ thứ hai chúng em Cu i chúng em xin: ... hoa i m tốt Trong ngày lễ trọng đ i này, học sinh học tập d i m i trờng nh chúng em, mà tất th i đèn sách dành tình cảm tri ân v i hệ thầy cô Kính tha thầy cô! Đúng nh nhạc sĩ Nhất Nguyên viết:...
- 2
- 355
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng cho hs đọc diễn cảm
... học sinh thờng đợc áp dụng là: * Gi i thiệu hấp dẫn: Cách gi i thiệu hấp dẫn giúp học sinh có nhiều hứng thú tập đọc em tò mò, ham tìm hiểu Để tránh đơn i u gi i thiệu , l i có cách gi i thiệu ... luyện đọc toi đặc biệt ý t i đ i tợng hoạ sinh mắc l i ngữ âm, cho em đọc theo cách đọc n i tiếp, đọc cá nhân cho học sinh phát tiếng khó đọc , g i học sinh phát bạn đọc sai tiếng giáo viên tập ... Chúng ta theo d i, tìm hiểu i u qua tập đọc : "Cánh diều tu i thơ" Đọc mẫu giáo viên: Cách đọc mẫu diễn cảm hấp dẫn giáo viên khiến học sinh hứng thú v i tập đọc luôn cố gắng đọc mẫu cho thật...
- 11
- 1,181
- 10
ĐIỀU TRỊ MỘT SỐ TRIỆU CHỨNG THƯỜNG GẶP TRONG UNG THƯ GIAI ĐOẠN CUỐI
... H I KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Mô tả số triệu chứng, h i chứng thường gặp bệnh nhân ung thư giai đoạn cu i ? Cơ chế táo bón bệnh nhân giai đoạn cu i, biện pháp khắc phục ? T I LIỆU THAM KHẢO I T I LIỆU ... T I LIỆU TIẾNG VIỆT Đ i học Y Hà N i, 2001 B i giảng ung thư học, trang 93-94 UICC, 1999 Cẩm nang ung bướu học lâm sàng, nhà xuất Y học II T I LIỆU TIẾNG ANH Palliative Care in Terminal Illness-second ... nhỏ giọt Tốt cho ngậm viên sinh tố C kích thích tiết nước bọt nhiều Cho kem Vaselin hay dầu thực vật thoa m i thường xuyên Nếu miệng đỏ bẩn cho súc miệng v i Lidocaine hòa tan v i Chlorhexidine...
- 8
- 598
- 4
BAI 14- MT VN GIAI DOAN CUOI XIX DEN 1954
... số tácgiai đoạn trên,xã h i Việtnào mĩ Chủ đềmột giả, tác phẩm họa m i? từNam Nêulà em trongkiện phẩm giai đoạn 1930Ai tác h i giai đoạn Kể tênngườicácđầu cho bật tiêu biểu năm thuật kỉ XIX đến ... THUẬT VIỆT NAM TỪ CU I THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM 1954 I V I NÉT VỀ B I CẢNH XÃ H I: B i cảnh xã h i Việt Nam từ cu i TK XIX đến năm 1954 biến chuyển gì? B i 14 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT MĨ THUẬT VIỆT NAM ... CU I THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM 1954 I V I NÉT VỀ B I CẢNH XÃ H I: Cuộc sống nhân dân ta giai đoạn nào? B i 14 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT MĨ THUẬT VIỆT NAM TỪ CU I THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM 1954 I V I NÉT VỀ B I CẢNH...
- 24
- 554
- 2
DE KIEM TRA DOC HIEU CUOI KI I LOP 4
... 3/ (0.5 đ) Trong tác giả miêu tả l i lập lòe ch i sáng? a nh sáng từ lồng đèn b Ngọn lửa từ sâu chu i hạt bư i c nh trăng chiếu xuống mặt đất 4/ (0.5 đ) Trong Đònh Quán ng i lơ vơ chõng tre để ... văn sau “Từ lâu đ i, tết Trung thu vốn tết toàn thể trẻ con, nên vui ph i. ” Thuộc lo i câu : a Câu h i b Câu kể c Vừa câu kể vừa câu h i 6/ (0.5 đ) Câu văn sau “Đònh Quán ng i lơ vơ chõng tre.” ... đ) Tìm danh từ, động từ, tính từ câu: “Chúng ch i vui vẻ” (Và ghi vào dòng bên dư i) a Danh từ là:………………………………………… b Động từ là: ………………………………………… c Tính từ là: ………………………………………… 9/ (0.5 đ) Hãy tìm...
- 2
- 2,924
- 52
DE KIEM TRA DOC HIEU CUOI KI I LOP 3
... chín mư i bát gạo, anh bán lấy tiền Câu : (0.5 i m) Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, ngư i làm ? Vì sao? a Ngư i thản nhiên không tiền anh làm b Ngư i v i thọc tay vào lửa lấy tiền tiền anh ... vất vả kiếm c Ngư i v i thọc tay vào lửa lấy tiền tiền mẹ anh cho Câu : (0.5 i m) Ý n i lên ý nghóa truyện? a Có làm lụng vất vả, ngư i ta biết quý đồng tiền b Hũ bạc tiêu không hết hai bàn tay ... Câu : (0.5 i m) Ngư i vất vả làm lụng tiết kiệm để đem tiền cho cha? a Anh cầm tiền mẹ đưa ch i hơm, v i đồng trở đưa cho cha b i bn bán, tiền để dành khơng dám ăn uống c...
- 2
- 1,531
- 4
Phong cách lãnh đạo độc đoán của Steve Jobs tại Apple
... cách hiệu +Việc tham gia giám sát chi tiết nhỏ Steve Jobs góp phần giảm thiểu đến mức t i đa sai sót, tiết kiệm chi phí, tạo sản phẩm tương đ i hoàn hảo, mang tính vượt tr i Apple so v i đ i thủ ... sai sót dù nhỏ + Jobs n i tiếng v i tính lạm quyền cá nhân, ông sa th i nhân viên nóng giận Nhiều nhân viên cấp cao ông Apple làm việc v i Jobs nhiều năm liền, số có số ngư i ph i nhâm ng i i, ... stress,không khí làm việc căng thẳng khiến hiệu công việc giảm sút +Việc Jobs tham gia vào tất công việc từ nhỏ đến lớn khiến nhân viên không tho i m i, đồng th i làm th i gian ông để gi i vấn đề quan...
- 19
- 7,097
- 70
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008