học viện quản lý giáo dục điểm thi 2014
Thành lập Học viện Quản lý Giáo dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo
Ngày tải lên :
06/04/2013, 10:35
... tay nghề của nhà giáo; thông qua việc quản lý,
18
Chương II
Học viện Quản lý Giáo dục
i. Học viện quản lý giáo dục
1. Tên Học viện, địa điểm Học viện.
Học viện Quản lý Giáo dục thành lập trên ...
giáo dục vào công tác quản lý giáo dục ở cả tầm vĩ mô và vi mô.
4. Xây dựng Học viện Quản lý Giáo dục ở Việt Nam
4.1. Mục đích thành lập Học viện Quản lý giáo dục
Thành lập Học viện Quản lý Giáo ...
Chức năng:
Học viện Quản lý Giáo dục có chức năng đào tạo nguồn nhân lực quản lý
giáo dục; nghiên cứu và phát triển khoa học quản lý giáo dục; ứng dụng khoa
học quản lý giáo dục, tham mưu...
- 76
- 1.9K
- 9
Tài liệu đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... hoạch thành
lập Học viện Quản lý Giáo dục. Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo xin
trình Chính phủ và các Bộ, Ban ngành có liên quan bản Đề án thành lập Học
viện Quản lý Giáo dục trên cơ ... dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo.
2. Những căn cứ để xây dựng Đề án thành lập Học viện Quản lý Giáo dục
Đề án thành lập Học viện Quản lý Giáo dục được xây dựng trên cơ sở ... Khoa Lý lun c s của tổ chức và quản lý GD-ĐT, gồm các bộ môn:
+ Bộ môn Lý luận quản lý giáo dục;
+ Bộ môn Quản lý hành chính nhà nước;
+ Bộ môn Hệ thống quản lý giáo dục và Thông tin quản lý giỏo...
- 78
- 806
- 11
Luận văn: Thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản lý giáo dục đào tạo potx
Ngày tải lên :
18/03/2014, 02:20
... http://www.simpopdf.com
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
KHOA
QUẢN LÝ GIÁO DỤC
ĐỀ TÀI
Thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ
Quản lý giáo dục đào tạo
Simpo PDF Merge and Split Unregistered ... ồ ộ
+ B môn Lý lu n qu n lý giáo d c;ộ ậ ả ụ
+ B môn Qu n lý hành chính nhà n c;ộ ả ướ
+ B môn H th ng qu n lý giáo d c và Thông tin qu n lý giáo d c;
ã Khoa Nghi p v qu n lý giáo d c- đào ... qu n lý giáo d c vào công tác qu n lý giáo d c c t m vĩ mô và viọ ả ụ ả ụ ở ả ầ
mô.
4. Xây d ng H c vi n Qu n lý Giáo d c Vi t Namự ọ ệ ả ụ ở ệ
4.1. M c đích thành l p H c vi n Qu n lý giáo...
- 80
- 687
- 3
Bài giảng Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên quản lý giáo dục - Thạc sĩ. Phạm Xuân
Ngày tải lên :
04/06/2014, 19:59
... khoa
học trong khoa học
quản lý giáo dục
như triết học, xã
hội học, kinh tế
học, văn hóa học
Vấn đề
chuyên môn trong
khoa học QLGD là
khá phức tạp
Khoa học quản lý
Triết học
Giáo dục học
Xã ... giáo dục đại học đào tạo, bồi dưỡng, và hơn 300 cơ
sở bồi dưỡng cán bộ QLGD Mầm non, tiểu học, THCS )
1
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ
GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC
GVC,ThS. Phạm Xuân Hùng
Học viện ... viện Quản lý giáo dục
National Institute of Education Management (NIEM)
Website:www. niem.edu.vn; Số Fax: 84-04 - 38641802
Trân trọng cảm ơn!
2. Vai trò của giảng viên quản lý giáo dục
Nhà giáo
Nhà...
- 30
- 792
- 2
VẬN DỤNG QUAN điểm QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ vào QUẢN lý GIÁO dục đạo đức CHO SINH VIÊN đại học đà NẴNG TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY
Ngày tải lên :
06/05/2014, 21:11
... công trình nghiên cứu về khoa học quản lý
giáo dục đà chỉ ra những bất cập trong công tác quản lý giáo dục và quản lý giáo dục đạo đức
cho sinh viên. Chẳng hạn:
- Thi u văn bản pháp quy xác định ... Để đạt đợc những mục tiêu của quản lý giáo dục đạo đức,
các chủ thể quản lý giáo dục trong trờng đại học phải thực hiện tốt các chức năng cơ bản của
quản lý giáo dục: kế hoạch hoá; tổ chức phân ... dung, phơng pháp, hình thức giáo
dục; hoạt động giáo dục của thầy và trò, điều kiện về cơ sở vật chất, môi trờng xà hội, công
tác quản lý giáo dục. Trong đó, quản lý giáo dục đợc xem là yếu tố then...
- 8
- 505
- 3
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – hà nội trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:31
... (2005), Giáo trình Giáo dục học. i hm.
29
23. Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về quản lý giáo dục. ng Cán b qun
lý giáo dc.
24. Hà Nhật Thăng (1998). Giáo ... Vit Nam.
14. Phạm Minh Hạc (1995), Tâm lý học đại cương. NXB Giáo dc
15. Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục- Nxb Giáo dc Hà Ni
16. Phạm Minh Hạc (2001), ... quản lý quá trình giáo dục đạo đức trong nhà trường THPT
Qun lý quá trình giáo dng THPT là xây dng k hoch qun lý giáo
dc- T chc thc hin k hoch giáo...
- 29
- 694
- 0
Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Ngày tải lên :
19/03/2014, 15:58
... Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng, quản lý giáo dục phải quán
triệt quan điểm quần chúng.
Theo phạm vi quản lý, người ta chia ra hai loại quản lý giáo dục:
Quản lý hệ thống giáo dục: quản ... thể quản lý (các cấp quản lý của hệ thống giáo dục) nhằm làm
cho nhà trường vận hành theo nguyên lý giáo dục để đạt tới mục tiêu giáo dục.
Quản lý nhà trường thực chất là quản lý giáo dục trên ... thức chủ thể quản lý giáo dục tiến hành sử
dụng các công cụ quản lý giáo dục tác động vào việc thực hiện từng khâu của chức
năng quản lý giáo dục trong mỗi quá trình quản lý giáo dục nhằm tạo...
- 149
- 4.1K
- 25
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
19/03/2014, 20:10
... Phương Hoa và nhóm
nghiên cứu, bộ môn Tâm lí giáo dục Trường ĐH Ngoại ngữ- Đại học Quốc
gia Hà Nội, đăng trên Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, số 25 (2009), giới thi u
về PISA, mục đích, tiến trình thực ... tìm hiểu nội dung bài đọc.
Bài Thư gửi các học sinh
Sau khi học sinh đọc nối tiếp từng đoạn và một vài học sinh khá đọc
toàn bài, giáo viên bắt đầu cho học sinh làm việc theo nhóm để trả lời câu ... toàn có lý vì thông tin thứ nhất nằm ngay câu đầu
tiên trong của bài đọc. Thông tin thứ 2 lại nằm ở câu thứ 4 của bài, học sinh
bắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Giáo viên...
- 128
- 2K
- 3
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:29
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
BÙI THỊ PHÒNG
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Chuyên ngành : Quản lý giáo dục
Mã ngành : 60.14.01.14
LUẬN ... HỌC
Chuyên ngành : Quản lý giáo dục
Mã ngành : 60.14.01.14
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ KIM DUNG
HÀ NỘI - 2012
9 +!:;3--% ... ,
>"!&(N+<>"#Q">!S%UJ!2J<0F!3>!#+,(2H3
38
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
THÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC
1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.
1.1.1 Tổng quan...
- 133
- 2.6K
- 31
Một số biện pháp giúp giáo viên chủ nhiệm quản lý giáo dục đạo đức học viên trong Trung tâm GDTX.
Ngày tải lên :
26/05/2014, 21:17
... KHĂN
Là cán bộ quản lý có 5 năm quản lý và tham gia giảng dạy, bản thân tôi
nhận thấy rằng: Tăng cường quản lý giáo dục đạo đức cho học viên tại trung
tâm GDTX đang là vấn đề cấp thi t. Đặc biệt ... đến việc giáo dục và đánh giá xếp loại đạo đức học
viên.
- Trao đổi với đồng nghiệp, đặc biệt là các giáo viên chủ nhiệm lớp có
nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý giáo dục đạo đức học viên.
- ... mang
tính khoa học, thi t thực, khả thi giúp giáo viên chủ nhiệm lớp giải quyết vấn
đề giáo dục nâng cao chất lượng đạo đức, góp phần tích cực vào việc nâng
cao chất lượng giáo dục toàn diện học viên,...
- 17
- 543
- 0
