hệ thống bài toán thứ nhất khai thác từ một bài toán

Gián án Khai thac tu mot bai toan

Gián án Khai thac tu mot bai toan

Ngày tải lên : 26/11/2013, 18:11
... môn Toán học đánh giá cao tầm quan trọng việc phát triển từ toán mà học sinh giải đợc, khai thác toán khác, phức tạp nhằm nâng cao t cho học sinh Trong trình giảng dạy, bồi dỡng việc khai thác toán ... h¬n học toán Trên toán có liên hệ từ toán mở đầu, xin mạnh dạn đa Tuy cố gắng song không tránh khỏi sai sót, mong đợc góp ý hội đồng khoa học để bớt đợc sai sót xảy khai thác đợc nhiều toán Tôi ... OC = BD Đây đẳng thức đẹp, nhng đẳng thức có ý nghĩa không? Ta xét toán khác Bài toán 4: Xác định điểm O tam giác nhọn ABC cho tổng khoảng cách từ O tới ba đỉnh tam giác nhỏ Bài giải: Dựng tam...
  • 13
  • 485
  • 9
Bài soạn Khai thác từ một bài toán

Bài soạn Khai thác từ một bài toán

Ngày tải lên : 30/11/2013, 18:11
... = a - b + c ⇔ b = Gióp ta ®Õn với toán sau: Bài toán 5: Cho đa thức f(x) = ax2 + bx + c vµ f(1) = f(-1) T×m b Ngun Träng HiÕu tÝch lòy: Khai thác từ toán Bài toán 6: Cho đa thøc f(x) = ax2 + bx ... Ta đa toán 3        NguyÔn Träng HiÕu tích lũy: Khai thác từ toán Nếu giữ nguyên điều kiện a, b, c thay đổi ®iỊu kiƯn a + b + c = th× BĐT toán có xảy không Từ ta có toán: Bài toán 5: ... c Giúp ta có đợc toán Bài toán 1: Chứng tỏ a - b + c x = -1 nghiệm đa thức ax2 + bx + c Bài toán 2: Chøng minh r»ng nÕu 4a + 2b + c = đa thức f(x) = ax + bx + c có nghiệm Bài toán 3: Chøng minh...
  • 14
  • 558
  • 1
Bài soạn Khai thác từ một bài toán

Bài soạn Khai thác từ một bài toán

Ngày tải lên : 30/11/2013, 18:11
... = a - b + c ⇔ b = Gióp ta ®Õn với toán sau: Bài toán 5: Cho đa thức f(x) = ax2 + bx + c vµ f(1) = f(-1) T×m b Ngun Träng HiÕu tÝch lòy: Khai thác từ toán Bài toán 6: Cho đa thøc f(x) = ax2 + bx ... Ta đa toán 3        NguyÔn Träng HiÕu tích lũy: Khai thác từ toán Nếu giữ nguyên điều kiện a, b, c thay đổi ®iỊu kiƯn a + b + c = th× BĐT toán có xảy không Từ ta có toán: Bài toán 5: ... c Giúp ta có đợc toán Bài toán 1: Chứng tỏ a - b + c x = -1 nghiệm đa thức ax2 + bx + c Bài toán 2: Chøng minh r»ng nÕu 4a + 2b + c = đa thức f(x) = ax + bx + c có nghiệm Bài toán 3: Chøng minh...
  • 14
  • 540
  • 2
đồ án :AN NINH BÁO HIỆU SIP.Nâng cao hiệu năng hệ thống WCDMA trên cơ sở khai thác các phương pháp phân tập

đồ án :AN NINH BÁO HIỆU SIP.Nâng cao hiệu năng hệ thống WCDMA trên cơ sở khai thác các phương pháp phân tập

Ngày tải lên : 30/04/2014, 23:09
... nghĩa: Một hệ thống thơng tin vơ tuyến có nhiều phần tử anten phía phát thu gọi hệ thống MIMO” Trong hệ thống sử dụng sơ đồ xử lý tín hiệu để cải thiện chất lượng truyền dẫn hay thông lượng hệ thống ... thường, hệ thống phân tập sử dụng máy thu khơng máy phát không cần thêm lượng cho hệ thống phân tập thu Do tính đảo lẫn đường truyền tuyến lên tuyến xuống nên hệ thống phân tập thực MS giống hệ thống ... QUAN HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG WCDMA 1.1 Mở đầu 1.2 Cấu trúc chức phần tử hệ thống WCDMA 1.2.1 Cấu trúc hệ thống 1.2.2 Chức phần tử hệ thống...
  • 109
  • 716
  • 4
khai thác từ một bài toán số học lớp 6

khai thác từ một bài toán số học lớp 6

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47
... + 1) = x( x + 1) = VP (đpcm) b) Xét đặc điểm đẳng thức câu a) Biểu thức tổng phân thức có mẫu tích hai đa thức cách tử phân thức 1 Áp dụng hệ thức: x − x + = x( x + 1) Khi ta có: 1 1 1 + + + + ... có hệ thống logic yếu tố giúp học sinh nắm vững kiến thức, giải linh hoạt toán đạt kết cao học tập Điều quan trọng cần đề cập toán theo nhiều cách khác nhau, nghiên cứu, khảo sát kỹ chi tiết toán ... tiết toán để mở rộng cho toán khác.Đồng thời qua khai thác ứng dụng toán vào giải toán loại Hi vọng với số ứng dụng đưa đề tài giúp em học sinh biết cách làm chủ kiến thức mình, thêm u mến mơn...
  • 14
  • 779
  • 1
skkn khai thác từ một bài toán số học lớp 6

skkn khai thác từ một bài toán số học lớp 6

Ngày tải lên : 21/12/2014, 18:41
... Sáng kiến kinh nghiêm KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP Khai thác ứng dụng từ toán Số học sách tập để giải toán liên quan C Phương pháp tiến hành: Thông qua thực ... có hệ thống logic yếu tố giúp học sinh nắm vững kiến thức, giải linh hoạt toán đạt kết cao Giáo viên: TRẦN MINH HÙNG-TRƯỜNG THCS TAM QUAN 10 Trang Sáng kiến kinh nghiêm KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN ... nghiêm KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP  11 =  − ÷  (2n + 1)(2n + 3)  * Nhận xét 5: Từ (1) ta có đẳng thức tổng quát hơn: 1 b−a − = (Với a, b ∈ R a b ab a, b ≠ 0) Khi việc áp dụng công thức...
  • 11
  • 3.4K
  • 5
SKKN Khai thác từ một bài toán Hình học 9 (bài tập 30 SGK toán 9, tập 1)

SKKN Khai thác từ một bài toán Hình học 9 (bài tập 30 SGK toán 9, tập 1)

Ngày tải lên : 02/08/2015, 13:17
... thành toán phù hợp với tất đối tượng học sinh lớp Hệ thống câu hỏi đưa từ dễ đến khó mở rộng, lại trình bày theo mạch lơgic kiến thức Sau tơi xin trình bày nội dung đề ti: Khai thác từ toán Hình ... tìm tòi, sáng tạo để khai thác xung quanh vấn đề cụ thể Phải cách nên dạy cho học sinh ! Các tập sau củng có nhiều hướng khai thác, bạn thử sức ! Bài tập đề xuất: Bài toán 1( Bài tập 11 trang 104 ... - Đề tài khai thác sâu kiến thức trọng tâm chương trình Tốn THCS nhiều khía cạnh kiến thức (đặc biệt chương trình Tốn lớp 8, lớp 9) khai thác toán góc nhìn khác tạo nên tốn hấp dẫn - Bài tốn chắn...
  • 16
  • 3.1K
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm  Khai thác từ một bài toán cơ bản

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác từ một bài toán cơ bản

Ngày tải lên : 02/08/2015, 17:34
... sinh học toán khai thác mở rộng nâng cao giải tốn khó ta cho học sinh số toán tổng hợp để em học sinh định hướng nghĩ cách giải dựa toán khai thác giải Một số toán tổng hợp vận dụng Bài 1: Cho ... với H qua AC, AB tương tự Từ toán 2.1 ta có tốn đảo sau : Bài toán 2.2: -Đào Minh – Đô lương - Nghệ an - Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác từ toán Cho tam giác nhọn ABC ... phù hợp Ở đề tài xin trình bày chùm tốn xoay quanh khai thác từ tốn hình học B-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Chúng ta bắt đầu toán sau: Bài toán ( Bài toán bản) Cho tam giác nhọn ABC,có ba đường cao AD;...
  • 19
  • 469
  • 1
thiết kế hệ thống thiết bị thu hồi benzene thô từ khí cốc

thiết kế hệ thống thiết bị thu hồi benzene thô từ khí cốc

Ngày tải lên : 03/12/2014, 18:22
... cất dùng hệ thống trở lực nhỏ (như hệ thống hút chân không, ) Nhóm 6.Lớp DH08H2 Trang 10 Đồ án q trình thiết bị GVHD: PGS.TS Nguyễn Văn Thông Chương II: Quy trình cơng nghệ Sơ đồ cơng nghệ làm ... máy tách naphtalen từ nước kĩ thuật tốt hơn, chi phi thao tác không lớn Sơ đồ công nghệ điển hình thu hồi benzene thơ từ khí cốc Sơ đồ cơng nghệ điển hình thu hồi benzene thơ từ khí cốc khác với ... miêu tả sơ đồ công nghệ làm lạnh sơ khí cốc Từ giàn làm lạnh nước kĩ thuật có nhiệt độ từ 20-25 0C đưa vào phần đệm khung gỗ máy làm lạnh qua máy làm lạnh khí có nhiệt độ từ 25-30 0C sau tiếp...
  • 33
  • 320
  • 0
SKKN khai thác từ một bài tập về góc

SKKN khai thác từ một bài tập về góc

Ngày tải lên : 01/06/2015, 15:47
... quả, khai thác hợp lý phát đợc kiến thức làm giàu tri thức toán học cho thân hình thành phơng pháp nghiên cứu khoa học, sáng tạo từ truyền tải đến học sinh kiến thức bổ ích, lý thúhệ thống ... dạng câu hỏi khai thác * Từ kết toán nghiên cứu, khai thác theo hớng t sau: + Đặt câu hỏi với mức độ đòi hỏi HS t cao + Thay đổi giả thiết tạo tình đòi hỏi sáng tạo, t cao HS + Phát toán khái quát ... triển toán (mở rộng) ta có toán sau: Bài toán 7: Cho hình bình hành ABCD Đờng thẳng d thay đổi cắt đoạn thẳng AB, AD, AC lần lợt điểm M, N, P Chứng minh rằng: AB AD AC + = AM AN AP Nh từ toán...
  • 10
  • 1.8K
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển

Khóa luận tốt nghiệp toán Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển

Ngày tải lên : 10/07/2015, 10:11
... o Khai thác ứng dụng số bất đẳng thức cổ điển Đối tượng nghiên cứu • Một số tập bất đẳng thức Phương pháp nghiên cứu • Đọc tài liệu, so sánh, phân tích tổng hợp 1.1Quan hệ thứ tự R bất đẳng thức ... qua dấu bất đẳng thức mà ta nhận phân số có mẫu số tổng N mẫu số vế trái, mặt lịch sử bất đẳng thức có tên gọi E N G E L 2.2.3 Khai thác từ bất đẳng thức Bunhiacopski 2.2.3.1 Bài toán cực trị hàm ... dựng bất đẳng thức áp dụng Cơ sở lý luận: Từ bất đẳng thức Cauchy ta xây dựng bất — đẳng thức trung gian dạng phân thức Sử dụng bất đẳng thức trung gian chứng minh số bất đẳng thức khó — Ví dụ...
  • 106
  • 706
  • 0
ÔN THI ĐẠI HỌC:  KHAI THÁC TỪ MỘT BẤT ĐẲNG THỨC

ÔN THI ĐẠI HỌC: KHAI THÁC TỪ MỘT BẤT ĐẲNG THỨC

Ngày tải lên : 09/05/2015, 10:15
... Trên ta khai thác phát triển từ toán đơn giản để thu toán mới, kết tổng quát Bất đẳng thức (1.1) trường hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hướng tăng số biến toán Bất đẳng thức (1.2) ... bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hướng tăng số mũ số biến Tiểu kết 2: Để khai thác, phát triển toán bất đẳng thức ta theo số hướng sau: Hướng thứ : Tổng quát hố số có tốn, ví dụ toán 1.2; ... vận dụng bđt (*) vào việc giải toán đại số số phương hướng để khai thác toán 11 hoctoancapba.com Kinh nghiệm: ứng dụng khai thác bất đẳng thức Kết thu sau khai thác bđt (1) bđt : 2 a1 + a + ...
  • 11
  • 210
  • 0
skkn ứng dụng và khai thác từ một bất đẳng thức

skkn ứng dụng và khai thác từ một bất đẳng thức

Ngày tải lên : 17/06/2015, 09:18
... Rõ ràng bất đẳng thức chặt bđt Cô Si không cần điều kiện biến Tiểu kết 1: Trên ta khai thác phát triển từ toán đơn giản để thu đợc Kinh nghiệm: ứng dụng khai thác bất đẳng thức toán mới, kết tổng ... tổng quát Bất đẳng thức (1.1) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng tăng số biến toán Bất đẳng thức (1.2) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng tăng ... Hớng thứ năm : Đổi biến, đặc biệt hoá từ toán tổng quát, ví dụ nh toán 2.1; 4.1; 5.3; 6.2 Trên ví dụ vận dụng bđt (*) vào việc giải toán đại số số phơng hớng để khai thác toán Kết thu đợc sau khai...
  • 10
  • 597
  • 2
Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển (KL06248)

Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển (KL06248)

Ngày tải lên : 17/12/2015, 06:11
... CHƢƠNG KHAI THÁC TỪ MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC CỔ ĐIỂN 2.1 Bất đẳng thức Cauchy(AM – GM) 2.1.1 Định nghĩa 2.1.2 Chứng minh 2.1.3 Khai thác từ bất đẳng thức ... khóa luận với đề tài Khai thác từ số bất đẳng thức cổ điển” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Khai thác ứng dụng số bất đẳng thức cổ điển Đối tƣợng nghiên cứu Một số tập bất đẳng thức Phƣơng pháp nghiên ... Chứng minh 36 2.3.3 Khai thác từ bất đẳng thức Jensen 37 2.4.1 Định nghĩa 54 2.4.2 Chứng minh 55 2.4.3 Khai thác từ bất đẳng thức Chebyshev 56 KẾT LUẬN...
  • 74
  • 247
  • 0
Kỹ năng khai thác và phát triển hệ thống bài tập có nội dung hình học trong dạy học toán ở lớp 5 (LV00239)

Kỹ năng khai thác và phát triển hệ thống bài tập có nội dung hình học trong dạy học toán ở lớp 5 (LV00239)

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:05
... 2.2 Một số nguyên tắc cần tuân thủ khai thác phát triển hệ thống tập toán có nội dung hình học lớp 2.2.1 Bài tập phải đảm bảo tính khoa học 2.2.2 Bài toán phải đảm bảo tính vừa sức 2.2.3 Bài toán ... nâng cao kỹ khai thác phát triển hệ thống tập có nội dung hình học dạy học Toán lớp 2.1 Sự cần thiết phải nâng cao kỹ khai thác phát triển hệ thống tập có nội dung hình học dạy học toán lớp cho ... YTHH Toán 1.1.4.5 Một số toán có nội dung hình học SGK Toán sở phương pháp luận giải tập 1.1.5 Quan niệm kỹ khai thác phát triển hệ thống tập cã néi dung h×nh häc ë tiĨu häc 1.1.5.1 Kü khai thác...
  • 152
  • 582
  • 0
KHAI THÁC hệ THỐNG bài tập xác SUẤT THỐNG kê THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG NĂNG lực vận DỤNG, THỰC HÀNH TOÁN học CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG

KHAI THÁC hệ THỐNG bài tập xác SUẤT THỐNG kê THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG NĂNG lực vận DỤNG, THỰC HÀNH TOÁN học CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 12/07/2016, 13:11
... Phân loại, khai thác hệ thống tập theo mức độ vận dụng thực hành Toán học Biện pháp Phân loại, khai thác hệ thống câu hỏi, tập tập dựa vào tình (TH) điển hình DH mơn Tốn Biện pháp Khai thác tập ... Phân loại, khai thác hệ thống tập theo mức độ vận dụng thực hành Toán học Biện pháp Phân loại, khai thác hệ thống câu hỏi, tập tập dựa vào tình (TH) điển hình DH mơn Tốn Biện pháp Khai thác tập ... mối liên hệ liên môn liên hệ với thực tiễn Biện pháp khai thác hệ thống tập Xác suất thống kê theo hướng tăng cường lực vận dụng, thực hành toán học cho học sinh THPT Bài toán Xác suất - Thống kê...
  • 101
  • 790
  • 1
KHẢO SÁT HỆ THỐNG BÀI TOÁN THIẾT KẾ QUẢN LÝ THƯ VIỆN

KHẢO SÁT HỆ THỐNG BÀI TOÁN THIẾT KẾ QUẢN LÝ THƯ VIỆN

Ngày tải lên : 25/04/2013, 13:57
... giả công việc phức tạp hệ thống quản lý thư viện Nhược điểm hệ thống quản lý thư viện trên: Hệ thống dùng nhiều đến giấy tờ, việc bảo quản, truy tìm nhiều thời gian Hệ thống dễ mắc phải sai sót ... độc giả có quan hệ trực tiếp với chức hệ thống, chức mức khung cảnh, nghĩa chức bao gồm nhiều hệ thống hoạt động với mục tiêu gắn với Ban quản lý Yêu cầu Báo cáo báo cáo thốngthốngThủ thư ... (Operator) Độ ưu tiên toán tử 24 VBScript có đầy đủ loại tốn tử có độ ưu tiên theo nhóm sau: - Các toán tử toán học, toán tử so sánh, toán tử nối chuỗi, toán tử logic - Các toán tử ngoặc ưu tiên...
  • 38
  • 1.4K
  • 2
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11
... chứng minh bất đẳng thức 500 toán bất đẳng thức Phan Huy Khải. Với n = bất đẳng thức (2) trở thành (1) toán 1a toán toán tổng quát toán - toán xét mối quan hệ: bậc thức(= 2) = hệ số a ë sè cđa ... sáng tạo toán học đợc thể qua việc tự lấy đề toán mà cụ thể từ toán ban đầu sáng tạo toán tìm kiếm toán liên quan Đây hình thức cao t độc lập đòi hỏi nhiều sáng tạo Qua việc khai thác toán học ... Có nhiều phơng pháp khai thác khác để từ toán ta sáng tạo toán cách giải toán biết Trong mục đa số phơng pháp sau: - Sáng tạo toán sở khái quát hoá - Sáng tạo toán sở đề xuát toán tơng tự với tập...
  • 76
  • 2.1K
  • 6
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:27
... - Tính liên mơn, đồng thống nhất: Sự liên thông môn học thể rõ hệ thống xếp loại toán từ đầu đến cuối cấp học, nội dung toán Giúp HS nắm vững kiến thức Toán học qua giải toán cách tồn diện - Tính ... thể qua hệ thống tập chủ đề “Phương trình hệ phương trình” Đại số 10 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xác định số xây dựng hệ thống cấu trúc hệ thống tập (Lấy nội dung cụ thể chủ đề “Phương trình hệ phương ... CỨ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 1.3.1 Ý nghĩa, vai trò hệ thống tập Theo nghĩa rộng, tập (bài toán) đặt cần thiết phải tìm kiếm cách có ý thức phương...
  • 130
  • 1.7K
  • 7