0

hướng dẫn đọc thêm bài thề nguyền

Cách dạy bài hướng dẫn đọc thêm

Cách dạy bài hướng dẫn đọc thêm

Ngữ văn

... ông II Đọc - hiểu văn Đọc( phút ) - Giáo viên hớng dẫn em tự đọc nhà để có hiểu biết sơ lợc tác phẩm lớp giáo viên tổ chức cho học sinh tự đọc: đọc cá nhân, đọc theo nhóm, đọc thầm, đọc to, đọc ... ý kiến dạy đọc thêm chủ yếu cho học sinh đọc, tóm tắt nội dung.Còn em học sinh, giáo viên yêu cầu chuẩn bị đọc thêm việc em thờng làm đọc tác phẩm Nh vậy, việc dạy tiết hớng dẫn đọc thêm nan giải ... phẩm Đọc chuẩn tác phẩm phải đọc đúng, đọc rõ, đọc diễn cảm, đọc hay, đọc nh tự biểu nh tự cảm nhận Khi đọc- hiểu cần ý đến thể loại tác phẩm, tính cách nhân vật, phong cách tác giả b Khái niệm đọc...
  • 11
  • 2,065
  • 22
Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm

Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm

Tư liệu khác

... Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm Mt vi kinh nghim v dy - hc loi bi hng dn c thờm A t i vi vic dy hc Ng Vn, phng phỏp dy ... trỡnh Ng Vn THCS Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm TT 10 11 12 13 14 15 16 17 Lp 6 6 6 6 7 8 9 9 Tờn bi - Vn bn: "Bỏnh chng, bỏnh giy" - Vn ... thut ca tỏc phm Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm Nguyờn nhõn ca thc trng nh ó nờu ban u l cha cú mt trng S phm, mt cp ch o chuyờn mụn no...
  • 11
  • 748
  • 3
Đề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn THCS

Đề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn THCS

Giáo dục học

... ý kiến dạy đọc thêm chủ yếu cho học sinh đọc, tóm tắt nội dung.Còn em học sinh, giáo viên yêu cầu chuẩn bị đọc thêm việc em thờng làm đọc tác phẩm Nh vậy, việc dạy tiết hớng dẫn đọc thêm nan giải ... hớng dẫn đọc thêm Cũng nhằm đáp ứng yêu cầu dạy - học văn theo hớng đổi dạy cho học sinh biết cách đọc - hiểu loại văn bản( chủ yếu văn văn học ) Hình thành cho em biết đọc văn để tự em tự đọc ... học này, hệ thống đọc thêm đợc điều chỉnh, nhng vấn đề không mới, trớc có lớp 6,7,8,9 môn Ngữ văn Qua dự trao đổi với đồng nghiệp huyện thấy xung quanh vấn đề dạy hớng dẫn đọc thêm có nhiều ý kiến,...
  • 14
  • 4,035
  • 8
SKKN Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm trong môn ngữ văn thcs

SKKN Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm trong môn ngữ văn thcs

Giáo dục học

... dn c thờm - GV hớng dẫn HS giọng đọc: Đọc với Đọc giọng tha thiết, ý điệp khúc - GV đọc mẫu - HS theo dõi giọng đọc - GV hớng dẫn đọc thích nhà - HS trả lời Tìm hiểu thích ? Bài thơ thuộc thể thơ ... hc loi bi hng dn c thờm d Hớng dẫn học sinh tiếp tục học nhà Phần loại hớng dẫn đọc thêm có ý nghĩa quan trọng, giúp em nắm điều đợc hớng dẫn lớp, sở sâu tìm hiểu thêm vấn đề cha đợc thầy giáo ... khác - loại "hớng dẫn đọc thêm" Đây loại mới, cha có giáo trình trờng S phạm định hớng cách rõ ràng cụ thể phơng pháp dạy học nên hầu hết giáo viên lúng túng dạy loại hớng dẫn đọc thêm Qua trình...
  • 16
  • 1,797
  • 1
T111 Huong dan doc them Co Co

T111 Huong dan doc them Co Co

Ngữ văn

... dục yên lạc Tiết 111 hướng dẫn đọc thêm Con cò Chế Lan Viên Người thực hiện: Hoàng Thị Thuỳ Dương Tiết 111 - Hướng dẫn đọc thêm cò ( Chế Lan Viên) I .Hướng dẫn đọc - hiểu thích Đọc Chú thích a Tác ... người Tiết 111 - Hướng dẫn đọc thêm cò I Hướng dẫn đọc, hiểu thích Đọc Chú thích II Hướng dẫn tìm hiểu văn Tìm hiểu chung * Kiểu văn phương thức biểu đạt * Chủ đề: * Bố cục: Hướng dẫn phân tích: ... yêu thương mẹ dành cho Tiết 111 - Hướng dẫn đọc thêm cò ( Chế Lan Viên) I Hướng dẫn đọc, hiểu thích Đọc Chú thích II Hướng dẫn tìm hiểu văn Tìm hỉêu chung Hướng dẫn phân tích: a Hình ảnh cò qua...
  • 18
  • 374
  • 0
Tài liệu huong dan doc them : con co 111

Tài liệu huong dan doc them : con co 111

Ngữ văn

... tuệ * Tác phẩm: Viết năm 1962 cò Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm: Con 2- Đọc: - PTBĐ: trữ tình - Thơ tự nhịp không cố định cò Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm: Con 3- Bố cục: đoạn - Phần I: Hình ảnh ... Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm Chế Lan viên Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm: Con I- Tìm hiểu chung: Tác giả- tác phẩm: * Tác giả : - Chế Lan ... H/ảnh cò gợi nên suy ngẫm, triết lí t/giả ý nghĩa lời ru tình mẹ đời người cò Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm: Con II- Tìm hiểu chi tiết 1- Nội dung: * ý nghĩa biểu tượng hình tư ợng cò thơ : a)...
  • 11
  • 452
  • 0
Tiết 13:Hướng dẫn đọc thêm SỰ TÍCH HỒ GƯƠM docx

Tiết 13:Hướng dẫn đọc thêm SỰ TÍCH HỒ GƯƠM docx

Cao đẳng - Đại học

... HDHS đọc – hiểu văn - Gv đọc mẫu đoạn Lắng nghe, theo dõi VB Đọc – tìm hiểu thích – tìm bố cục - Hướng dẫn cách đọc - Gọi hs đọc tiếp - Gv nhận xét, uốn nắn I- Đọc – hiểu văn 1, hs đọc * Đọc Lắng ... HDHS luyện tập Gọi hs đọc đọc thêm Gọi hs đọc y/c tập 2, < trao đổi nhóm 3’> - Nhận xét - bổ xung III- Luyện tập Đọc Bài tập 1/43 Đọc y/c tập Bài tập 2/43 Trao đổi nhóm, thống Bài tập 3/43 ý kiến ... Nếu vẽ minh họa cho Suy nghĩ – trả lời P1: em vẽ việc miêu rồng dạo chơi hồ Tả tả nào? Gọi hs đọc phần Đọc cảnh đòi gươm trả Vọng  rùa vàng đòi lại Giặc tan đất nước gươm ? Gươm thần trao bình...
  • 8
  • 1,270
  • 1
Tiết 34+35: Hướng dẫn đọc thêm ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG docx

Tiết 34+35: Hướng dẫn đọc thêm ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG docx

Cao đẳng - Đại học

... trưởng điều Đọc theo nhóm khiển nhóm tự đọc (cho Nhận xét cách đọc * Đọc - Giọng kể có kịch tính, bạn đọc lần – nhận bạn phân biệt rõ tình xét cách đọc bạn ) truyện, lời nhân Cho hs đọc , phân ... phẩm đời phẩm? dịch nhiều thứ tiếng, bạn đọc nhiều nước giới yêu thích Hoạt động 3: HDHS đọc – hiểu văn Gv đọc mẫu – HDHS đọc Lắng nghe II- Đọc – hiểu văn Đọc – tìm hiểu thích- tìm bố cục Cho hs ... Kể lại truyện bút thần Trả lời ý nghĩa của truyện Bài Nghe Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm Gọi hs đọc thích  Đọc thích /95 Tác giả: - Puskin (1799 - 1837) sgk/95 ? Trình...
  • 5
  • 847
  • 4
Tiết 59: Hướng dẫn đọc thêm CON HỔ CÓ NGHĨA ppt

Tiết 59: Hướng dẫn đọc thêm CON HỔ CÓ NGHĨA ppt

Cao đẳng - Đại học

... thích  sgk/143 Hoạt động 3: HDHS đọc - hiểu văn Gv đọc mẫu đoạn Gọi hs đọc tiếp văn Lắng nghe - theo dõi sgk Đọc tiếp văn II- Đọc - hiểu văn Đọc - tìm hiểu thích * Đọc Y/c hs giải thích thích 1, ... giúp đỡ mình) Đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: sgk Gọi hs đọc ghi nhớ Hoạt động 4: HDHS luyện tập Y/c hs nhập vai nhân Thực Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Suy nghĩ - trả lời học gì? - Về nhà học bài, xem trước ... cười? Lắng nghe Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác phẩm I- Giới thiệu tác phẩm Gọi hs đọc thích Đọc thích  sgk/143  sgk/143 Nam ? Hãy nêu vài hiểu biết em truyện suy nghĩ - trả lời trung...
  • 5
  • 916
  • 0
Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm

Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm

Ngữ văn

... 111: Hướng dẫn đọc thêm : Lßng yªu n­íc I Hướng dẫn chung: Tác giả: Tác phẩm: II Hướng dẫn đọc văn - tìm hiểu thích đại ý : 1.Thể loại: Hướng dẫn đọc : Tìm hiểu thích: Đại ý: III Hướng dẫn đọc- ... mạnh lòng yêu nước Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm : Lßng yªu n­íc I Ê – ren - bua I Hướng dẫn chung: Tác giả: Tác phẩm: III Hướng dẫn đọc - tìm hiểu văn II Hướng dẫn đọc văn - tìm hiểu thích đại ... “Mất nước Nga ta sống làm nữa” Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm : Lßng yªu n­íc I Hướng dẫn chung: II Hướng dẫn đọc văn bảntìm hiểu thích đại ý III Hướng dẫn đọc- tìm hiểu văn bản: 1.Cội nguồn lòng...
  • 32
  • 414
  • 0
Văn 9_Tiết 136-137,Hướng dẫn đọc thêm :BẾN QUÊ

Văn 9_Tiết 136-137,Hướng dẫn đọc thêm :BẾN QUÊ

Ngữ văn

... thưa thớt, đậm sắc CẢNH Sông Hồng màu đỏ nhạt, rộng thêm LẬP THU Vòm trời cao Bãi bồi màu vàng thau xen với màu xanh non đậm sắc cảm nhận rộng thêm TÌNH cảm xúc tinh tế cao (TÂM THẾ) da thịt, thở ... khát khao Nhưng cậu ta không hiểu ước muốn cha, làm cách miễn cưỡng lại bị hút vào trò chơi hấp dẫn gặp đường, để lỡ chuyến đò ngang ngày Ý NGHĨA CỦA NHỮNG TÌNH HUỐNG NGHỊCH LÍ Nguyễn Minh Châu ... bụng hoa cuối cựng cũn sút lại trở nờn đậm sắc hơn.” “Con sông Hồng màu đỏ nhạt, mặt sông rộng thêm Vòm trời cao Những tia nắng sớm từ từ di chuyển từ mặt nước lờn khoảng bờ bói bờn sụng, vựng...
  • 22
  • 652
  • 0
Tài liệu hướng dẫn đọc giáo trình Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (Học phần 1) (1) (1)

Tài liệu hướng dẫn đọc giáo trình Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (Học phần 1) (1) (1)

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... 2004 tr.206-tr.208 Đọc thêm Giáo trình triết học (Dùng cho HVCH NCS không thuộc chuyên ngành TH), NXB LLCT, HN, 2007, từ tr.310-tr.312 tr.69 – tr.76 tr.66-tr.68 tr.69-tr.72 Đọc thêm Giáo trình triết ... sinh viên? - Vai trò ý thức vật chất (chỉ đạo, hướng dẫn người hoạt động thực tiễn; tác động trở lại tr.188-tr.204 ý thức vật chất diễn theo hai hướng: tích cực tiêu cực) Liên hệ với sinh viên? ... tầng (lấy ví dụ để phân tích? Nguyên nhân dẫn đến CSHT biến đổi? Phân tích khía cạnh đó?) - Sự tác động trở lại kiến trúc thượng tầng tr.126-tr.136 Đọc thêm Giáo trình triết học Mác tr.126-tr.131...
  • 26
  • 1,355
  • 6
tiết 136 :hướng dẫn đọc thêm Bến Quê

tiết 136 :hướng dẫn đọc thêm Bến Quê

Tư liệu khác

... Hoạt động trò HĐ1: 1- ổn định tổ chức 2- Bài cũ: HS trình bày - lớp theo dõi, nhận xét ? Đọc thuộc lòng đoạn trích cảnh ngày xuân nêu nội dung đoạn trích? 3- Bài mới: Gv giới thiệu ? Cho biết vị ... bất nhân tàn bạo *, Ghi nhớ: ( sgk) - GV gọi hs đọc ghi nhớ D Hớng dẫn học : - Cảm nhận em hình ảnh Thúy Kiều - Học thuộc lòng đoạn trích - Soạn bài: Lục vân Tiên cứu Kiều nguyệt Nga ... đánh đập, nhà cửa bị lục soát tịch thu cải Trớc tình hình đó, Kiều bán để cứu gia đình Đọc tóm tắt - Học sinh đọc - Học sinh tóm tắt gv gọi hs nhận xét - Vì kể tả việc mua Kiều MGS Có đau Kiều,...
  • 5
  • 708
  • 4
Tiết 2 hướng dẫn đọc thêm BÁNH CHƯNG BÁNH GIÀY

Tiết 2 hướng dẫn đọc thêm BÁNH CHƯNG BÁNH GIÀY

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tiết 2: Hướng dẫn đọc thêm: BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Truyền thuyết) I.Tiếp xúc văn bản: 1 .Đọc, kể: - Giọng chậm rãi, tình cảm Lời nói thần giấc mộng ... vua thật sáng suốt Tiết 2: Hướng dẫn đọc thêm: BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Truyền thuyết) III Tổng kết – Ghi nhớ: Tổng kết: * Nghệ thuật: Chi tiết hoang đường tăng sức hấp dẫn cho câu chuyện * Nội dung ... Thử tài câu đố -> Vua trọng người tài, tư tưởng tiến Cuộc đua tài, dâng lễ vật: Tiết 2: Hướng dẫn đọc thêm: BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Truyền thuyết) II Tìm hiểu văn bản: Cuộc đua tài, dâng lễ vật:...
  • 9
  • 230
  • 0
Tiết 45 HƯỚNG dẫn đọc THÊM CHÂN TAY TAI mắt MIỆNG

Tiết 45 HƯỚNG dẫn đọc THÊM CHÂN TAY TAI mắt MIỆNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... 45: HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG I Tiếp xúc văn bản: (Truyện ngụ ngôn) II Hướng dẫn tìm hiểu văn bản: CÁC NHÂN VẬT C« M¾t CËu Ch©n CËu Tay B¸c Tai L·o MiÖng Tiết 45: HƯỚNG DẪN ĐỌC ... 45: HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG (Truyện ngụ ngôn) IV Luyện tập: Bài tập -Hãy lấy ví dụ thực tế tương tự với truyện: “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.” Tiết 45: HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM ... BB Sai “Thầy bói xem voi” cho ta học gì? Tiết 45: HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG (Truyện ngụ ngôn) I Tiếp xúc văn bản: Hướng dẫn đọc- Kể tóm tắt SV1: Cô Mắt, cậu Chân, Tay,bác Tai...
  • 17
  • 688
  • 1
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ppt

HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ppt

Cao đẳng - Đại học

... lập tự cho nhân dân… Gv hướng dẫn hs tổng kết học III Tổng kết Nội dung Nghệ thuật 4.Củng cố ? Thực trạng đất nước lòng nhà thơ ? Những thành công nghệ thuật Dặn dò Học bài, chuẩn bị “Dương phụ ... vấn đáp” - Viết thời gian cuối đời, lúc Nam Bộ rơi vào tay Pháp Chủ đề Bài thơ tâm trạng buồn đau tác giả quê Gv cho hs đọc thơ tìm hiểu chủ đề hương rơi vào tay giặc; đồng thời thể lòng căm ... ngùi trông  Thấp bé mong manh  Đám đông quần chúng nhân dân ngóng, mong chờ gió xuất phát từ hướng đông mang ấm - “Ngùi ngùi”: Tâm trạng đau buồn, xúc động sức sống mùa xuân, làm cho trời đất,...
  • 5
  • 1,449
  • 3
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU pot

HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU pot

Cao đẳng - Đại học

... - Viết thời gian cuối đời, lúc Nam Bộ rơi vào tay Pháp Chủ đề Bài thơ tâm trạng buồn đau tác giả quê Gv cho hs đọc thơ tìm hiểu chủ đề hương rơi vào tay giặc; đồng thời thể lòng căm ... đông Pv Bài thơ mở trước mắt ta hình ảnh gì? Những hình ảnh miêu tả nào? Dg Hoa cỏ ngùi ngùi trông  Thấp bé mong manh  Đám đông quần chúng nhân dân ngóng, mong chờ gió xuất phát từ hướng đông ... trạng u sầu, khắc khoải nhân dân Nam Bộ Sống cảnh bị chiếm đóng, họ hoa cỏ bị héo úa, ngóng trông, hướng tới tương lai tươi sáng Qua đó, ta thấy tâm trạng xót xa lòng gắn bó với nhân dân, đất nước...
  • 4
  • 1,691
  • 2
Hướng dẫn soạn bài : THỀ NGUYỀN

Hướng dẫn soạn bài : THỀ NGUYỀN

Ngữ văn

... nối sáp, lò đào thêm hương Rồi Kim Trọng Thuý Kiều ghi lời thề nguyền (“Tiên thề thảo chương”), làm thủ tục nghi thức thề nguyền (“Tóc mây dao vàng chia đôi”), ghi lòng tạc lời thề đồng tâm, đồng ... làm ngơ ngác bao thiếu nữ ngày nay” Tác giả tô đậm tính chất thiêng liêng thề nguyền Kiều Kim Trọng nào? Gợi ý: Tuy thề nguyền “vụng trộm” (Chưa phép cha mẹ) Nguyễn Du miêu tả trang trọng − Kiều ... học thức, có tình yêu chân thành với Kiều, đó, chàng tiếp đón Kiều trang trọng khiến cho gặp gỡ thề nguyền có tính chất thiêng liêng: + Nghe Kiều tâm sự: Nàng rằng: khoảng vắng đêm trường, Vì hoa...
  • 3
  • 609
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25