hướng dẫn việc tổ chức và đánh giá phong trào thể dục thể thao quần chúng tại địa phương

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC VĂN HÓA - XÃ HỘI XÃ

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC VĂN HÓA - XÃ HỘI XÃ

Ngày tải lên : 10/09/2016, 02:31
... 132 Bài Kỹ quản lý, hướng dẫn tổ chức phong trào thể dục thể thao quần chúng địa bàn xã 153 Bài Kỹ quản lý, hướng dẫn khai thác giá trị di sản văn hóa phục vụ hoạt động du lịch địa bàn xã 171 Bài ... lý hướng dẫn tổ chức hoạt động thông tin, tuyên truyền, cổ động, trang trí khánh tiết địa bàn xã vùng Đồng 107 Bài Kỹ quản lý, hướng dẫn tổ chức phong trào văn hóa văn nghệ thuật quần chúng địa ... phương án quản lý b) Các hoạt động thể dục, thể thao: Ví dụ: - Năm 2011: Về lĩnh vực Thể dục, Thể thao dự kiến tập trung tổ chức hoạt động tiêu biểu gì? Những hoạt động tiêu biểu có giá trị việc...
  • 335
  • 585
  • 1
skkn một số kinh nghiệm bước đầu về việc tổ chức tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường thcs phong thủy

skkn một số kinh nghiệm bước đầu về việc tổ chức tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường thcs phong thủy

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:47
... chế tổng thể guồng máy nhà trường, từ có định hướng, tự giác phấn đấu tốt C.Đối với phong trào chung trường: Việc tổ chức đánh giá đánh giá tác động tốt đến toàn hoạt động trường Các phong trào ... lượng giáo dục Đó việc làm cần thiết Tự đánh giá CSG D khâu q uy trình kiểm đ ịnh chất lượng giáo dục Đó q uá trình nhà trường tự tổ chức kiểm tra đánh giá, tự xem xét, dựa sở tiêu chuẩn đánh giá ... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục...
  • 15
  • 649
  • 1
tổ chức và đánh giá công tác đánh giá tác động môi trường

tổ chức và đánh giá công tác đánh giá tác động môi trường

Ngày tải lên : 25/04/2013, 15:57
... mật quốc gia hướng dẫn văn khác ĐMC • Đối tượng: định hướng, chiến lược, qui hoạch • Tổ chức đánh giá: - Cơ quan chủ trì, phê duyệt: Bộ TNMT, Bộ ngành UBND tỉnh ĐMC - Hội đồng đánh giá: + Cấp trung ... lưu ý thông tư 08/2006/TT-BTNMT Hướng dẫn đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường cam kết bảo vệ môi trường Quy định chung • Phạm vi: hướng dẫn chi tiết + Lập, thẩm định báo ... toán môi trường • Đánh giá tác động rủi ro xã hội bị bỏ sót + ĐGT ĐMT thường nhấn mạnh váo tác động vật lý, sinh học + Các chuẩn mực đánh giá không rỏ ràng chưa có hướng dẫn cụ thể loại tác động...
  • 30
  • 1.1K
  • 1
Hướng dẫn việc tổ chức hoạt động giáo dục NGLL năm học 2010-2011

Hướng dẫn việc tổ chức hoạt động giáo dục NGLL năm học 2010-2011

Ngày tải lên : 29/09/2013, 19:10
... kết hợp hình thức đánh giá: + Học sinh tự đánh giá; + Tập thể học sinh (nhóm, tổ, lớp) đánh giá; + Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên khác đánh giá - Kết đánh giá HĐGDNGLL để xếp loại ... chí đánh giá thi đua tập thể cá nhân năm học Phương pháp thực HĐGDNGLL Trong trình thực HĐGDNGLL, giáo viên người hướng dẫn, cố vấn cho học sinh chủ động tổ chức điều hành hoạt động tập thể, ... động Đánh giá kết thực HĐGDNGLL - Đánh giá kết hoạt động học sinh thực cách xếp loại theo loại: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu - Trong trình đánh giá kết hoạt động học sinh, cần kết hợp hình thức đánh...
  • 3
  • 712
  • 1
TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ HỌC NHÓM

TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ HỌC NHÓM

Ngày tải lên : 02/11/2014, 05:00
... ng ñánh giá ho t ñ ng nhóm, giáo viên nên thi t k s n phi u ñánh giá (công c ñánh giá) tương ng v i t ng lo i s n ph m mà h c sinh c n ph i ñ t ñư c Trong ñó c n ph i ghi rõ m c ñánh giá thang ... Internet N u giáo viên chia nhóm b ng cách ch c ch n vi c ho t ñ ng c a m t s nhóm s g p r t nhi u khó khăn khó hoàn thành ñúng h n nh ng yêu c u c a giáo viên ñó, vi c ñánh giá, cho ñi m ... n, giáo viên nh n xét, ñánh giá, rút kinh nghi m riêng t ng báo cáo chung cho toàn l p h c, rút h c ki n th c c n n m Sau ñó, giáo viên t ng k t cho ñi m t ng nhóm phát ph n thư ng n u có Vì giáo...
  • 6
  • 105
  • 0
Phân tích tầm nhìn thay đổi tại 1 tổ chức và đánh giá tầm nhìn đó theo yêu cầu của 1 tầm nhìn thiết thực

Phân tích tầm nhìn thay đổi tại 1 tổ chức và đánh giá tầm nhìn đó theo yêu cầu của 1 tầm nhìn thiết thực

Ngày tải lên : 14/07/2015, 15:29
... THAY ĐỔI • I Tên tổ chức tầm nhìn • II Phân tích • III Đánh giá theo yêu cầu tầm nhìn thiết thực • IV Vấn đề tầm nhìn điều chỉnh: Đề bài: Phân tích tầm nhìn thay đổi tổ chức đánh giá tầm nhìn theo ... thấy có vấn đề tầm nhìn điều chỉnh tầm nhìn nói I Tên tổ chức tầm nhìn thay đổi • Tổ chức: Cửa hàng kinh doanh thiết bị điện tử TBD • Địa chỉ:Số – Đường Đinh Công Tráng – TP Vinh – Nghệ An • ... Email, chat + Fax + Truyền miệng trực tiếp III Đánh giá V - Dễ hình dung X - Đáng mong muốn tạo cảm hứng T ầm nhìn thiết thực V - Tính khả thi: V - Định hướng rõ ràng: V - Linh hoạt: X - Truyền đạt:...
  • 15
  • 254
  • 0
xây dựng rubric để tổ chức và đánh giá quá trình dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”  vật lý 10 cơ bản

xây dựng rubric để tổ chức và đánh giá quá trình dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học” vật lý 10 cơ bản

Ngày tải lên : 03/12/2015, 07:22
... HS đánh giá kết học tập thân Ở đây, chủ thể đánh giá đối tượng đánh giá Cũng giống hoạt động đánh giá khác, đòi hỏi chủ thể đánh giá phải biết hiểu mục tiêu, nội dung, cách thức đánh giá Đây việc ... nhiều phương pháp đánh giá khác nhau, đặc biệt tự đánh giá HS để chia sẻ trách nhiệm, gánh nặng đánh giá GV có thông tin từ kết tự đánh giá HS giúp GV đánh giá kết học tập em xác Thứ ba, tự đánh giá, ... trình đánh họ người trực tiếp tham gia vào trình đánh giá thân ( tự đánh giá - self assessment ) đánh giá bạn ( đánh giá đồng đẳng – Peer assessment ) Thứ hai, ích lợi phương pháp tự đánh giá +...
  • 190
  • 2.4K
  • 4
SÁCH HƯỚNG DẪN VỀ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA LĨNH VỰC PHÂN PHỐI TẠI LIÊN MINH CHÂU ÂU

SÁCH HƯỚNG DẪN VỀ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA LĨNH VỰC PHÂN PHỐI TẠI LIÊN MINH CHÂU ÂU

Ngày tải lên : 05/06/2016, 11:49
... quốc tế trì thương hiệu địa phương sử dụng “chiến lược hộ chiếu địa phương Chiến lược bao gồm định vị địa phương hiệu nước mà người tiêu dùng có xu hướng ưu tiên công ty nội địa công ty nước Biedronka ... tìm nguồn cung ứng địa phương, Metro Cash & Carry ủng hộ nông dân địa phương, nhà sản xuất cung cấp tích cực việc phát triển ngành trồng trọt đại, sản phẩm phương thức phân phối Tại Hồng Kông Tập ... cấp địa phương Đạt tiến việc nâng cấp khuôn mẫu hệ thống nhóm quảnhướng tới tiếp cận khách hàng nhiều phương thức Media-Saturn Media-Saturn nắm giữ số lượng cổ phiếu thị trường khổng lồ Tại...
  • 165
  • 337
  • 0
Tổ chức và đánh giá tổ chức lực lượng bán hàng ở boo

Tổ chức và đánh giá tổ chức lực lượng bán hàng ở boo

Ngày tải lên : 13/06/2016, 23:23
... hình tổ chức lực lượng bán hàng Boo Mô hình tổ chức lực lượng bán hàng BOO theo tổ chức khu vực địatổ chức theo sản phẩm - Theo khu vựa địa lý: BOO có hệ thống cửa hàng rộng khắp nhiều địa ... dụng số để đánh giá hiệu làm việc chức danh Dựa việc hoàn thành KPI, công ty có chế độ thưởng phạt cho cá nhân Ở Boo, KPI nhân viên khối cửa hàng đánh giá dựa quy tắc 60-40 - Đánh giá C&A (chiếm ... đánh giá công việc KPI: - KPI theo tiếng anh Key Performance Indicator có nghĩa số thực đánh giá công việc Thông thường chức danh có mô tả công việc kế hoạch làm việc hàng tháng Các giám sát bán...
  • 14
  • 1.3K
  • 5
SKKN -GV Chủ nhiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ HẠNH KIỂM LỚP CHỦ NHIỆM lớp 9

SKKN -GV Chủ nhiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ HẠNH KIỂM LỚP CHỦ NHIỆM lớp 9

Ngày tải lên : 06/12/2016, 19:59
... vững vàng - Đối với ban giám hiệu: Tổ chức họp phổ biến đề tài hay sáng kiến kinh nghiệm có chất lượng để tất giáo viên - công nhân viên nhà trường nắm bắt áp dụng - Đối với phòng giáo dục: Cần tổ ... đạo đức chưa tốt, giáo viên cần phải phân loại học sinh để có kế hoạc tổ chức, quản lí lớp phù hợp Cụ thể kết học lực hạnh kiểm đầu năm lơp 9A1 sau: Học lực Hạnh kiểm Việc đánh giá xếp loại hạnh ... gương đạo đức Hồ Chí Minh” ngành Giáo dục - Đào tạo Đòi hỏi CB - GV ngành giáo dục phải nổ lực để bước nâng cao chất lượng giáo dục Ngoài kiến thức chuyên môn, giáo viên phải thường xuyên rèn...
  • 14
  • 553
  • 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 18/09/2013, 17:10
... trường dung giáo dục địa phương theo quy định việc thực kiểm tra, đánh giá nội Bộ Giáo dục Đào tạo; dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo c) Mỗi năm học, rà soát, đánh giá, cập ... nhất) Biên tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân hoạt động giáo dục c) Hằng năm, tổ chức đánh giá phối hợp ... nghiệm động giáo dục giáo viên tập thể hoạt động giáo dục giáo viên giáo viên; tập thể giáo viên - Biên năm nhà trường nghiệm thu đánh giá chất lượng sáng kiến, kinh nghiệm giáo viên tập thể giáo viên;...
  • 54
  • 881
  • 9
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG  TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 19/09/2013, 22:10
... dung giáo dục địa phương theo quy địnhđánh giá nội dung giáo dục địa phương Bộ Giáo dục Đào tạo c) Mỗi năm học, rà soát, đánh giá, cập nhật Biên nhà trường việc rà soát, Mỗi năm học, rà soát, đánh ... hoạt động giáo dục giáo nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên thực viên tập thể giáo viên (dựa việc theo kế hoạch nhà trường; đăng ký giáo viên tập thể giáo); - Biên tổ chuyên ... đầy đủ nội dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo a) Thực đầy đủ nội dung giáo dục địa - Kế hoạch thực nội dung giáo dục địaCần so sánh với quy định Bộ Giáo dục phương, góp phần...
  • 51
  • 843
  • 3
HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

Ngày tải lên : 20/09/2013, 00:10
... trường dung giáo dục địa phương theo quy định việc thực kiểm tra, đánh giá nội Bộ Giáo dục Đào tạo; dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo c) Mỗi năm học, rà soát, đánh giá, cập ... nhất) Biên tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân hoạt động giáo dục c) Hằng năm, tổ chức đánh giá phối hợp ... nghiệm động giáo dục giáo viên tập thể hoạt động giáo dục giáo viên giáo viên; tập thể giáo viên - Biên năm nhà trường nghiệm thu đánh giá chất lượng sáng kiến, kinh nghiệm giáo viên tập thể giáo viên;...
  • 54
  • 701
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Ngày tải lên : 20/09/2013, 06:10
... giáo dục địa Cần so sánh với quy định Bộ Giáo dục phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào Đào tạo việc thực nội dung giáo dục địa tạo; phương - Các minh chứng thể thực đầy đủ nội dung giáo dục địa ... Thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Cần so sánh với quy định Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương Mỗi ... nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên tập hoạt động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên thực theo kế hoạch nhà thể giáo viên (dựa việc đăng ký giáo viên trường; tập thể giáo); - Biên tổ chuyên môn...
  • 44
  • 646
  • 1
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Ngày tải lên : 20/09/2013, 06:10
... Thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Cần so sánh với quy định Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương Mỗi ... nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên tập hoạt động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên thực theo kế hoạch nhà thể giáo viên (dựa việc đăng ký giáo viên trường; tập thể giáo); - Biên tổ chuyên môn ... phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể Biên tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể, tổ nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, chức xã hội nghề nghiệp,...
  • 44
  • 596
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Ngày tải lên : 20/09/2013, 06:10
... giáo dục địa Cần so sánh với quy định Bộ Giáo dục phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào Đào tạo việc thực nội dung giáo dục địa tạo; phương - Các minh chứng thể thực đầy đủ nội dung giáo dục địa ... Thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Cần so sánh với quy định Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương Mỗi ... nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên tập hoạt động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên thực theo kế hoạch nhà thể giáo viên (dựa việc đăng ký giáo viên trường; tập thể giáo); - Biên tổ chuyên môn...
  • 44
  • 724
  • 0
HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ  ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 11/10/2013, 09:11
... 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD việc Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD việc Hướng dẫn đánh giá đánh giá lại CSGDPT Dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường ... QĐ 04 TT 12 Bộ GDĐT) Hướng dẫn TĐG (Hướng dẫn TĐG, Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá CLGD trường TH THCS THPT) Hướng dẫn ĐGN đánh giá lại; Dự kiến kế hoạch làm việc đoàn A CÔNG TÁC CHUẨN ... cáo TĐG; - Đánh giá chung báo cáo TĐG 4 Đoàn ĐGN tổ chức thảo luận để    Thống ý kiến tiêu chí bị bỏ sót chưa phân tích đánh giá đầy đủ dẫn đến thiếu sở để khẳng định kết đánh giá tiêu chí;...
  • 29
  • 854
  • 4
Báo cáo "ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HUFF TRONG VIỆC PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÂN BỐ CỦA HỆ THỐNG SIÊU THỊ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 1 VÀ QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" docx

Báo cáo "ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HUFF TRONG VIỆC PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÂN BỐ CỦA HỆ THỐNG SIÊU THỊ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 1 VÀ QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" docx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 06:20
... Huff phương pháp phân tích thị phần: 2.1.1 Mô hình Huff truyền thống: Mô hình Huff, tên gọi thức mô hình, công cụ phân tích không gian hữu hiệu hỗ trợ việc đánh giá định kinh doanh mặt địa lý ... dụng nhiều phương pháp để xây dựng nên vùng kinh doanh cho cửa hàng, có mô hình Huff Một lần nửa khẳng định hiệu mô hình Tuy nhiên, giá thành công cụ cao ($13,495.00) Việc ứng dụng GIS vào lĩnh ... DỤNG GIS TOÀN QUỐC 2011   kinh doanh thể bề mặt xác suất, thể bảo trợ khách hàng cửa hàng cụ thể Trước phát triển thị trường bán lẻ Việt Nam, mô hình Huff hướng nghiên cứu thiết thực, đáp ứng...
  • 9
  • 1.1K
  • 5