hướng dẫn quy hoạch cán bộ quản lý trường học
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:52
... cộng cán bộ quản lý là nam là: 18/29, chiếm tỷ lệ 62%; cán bộ quản lý
là nữ là 11/29, chiếm tỷ lệ 38%. Hiện nay vẫn còn 6 trƣờng chƣa có cán bộ quản
lý nữ và hai trƣờng chƣa có cán bộ quản lý ...
Cán bộ quản lý các trƣờng gồm 29 ngƣời trong đó 100% là Đảng viên, đều có
trình độ chuẩn trở lên trong đó có 17 cán bộ quản lý đạt trình độ trên chuẩn (trình
độ đại học) , 12 cán bộ quản lý ... động quản lý, ngoài việc thực hiên chức trách, nhiệm vụ
của ngƣời quản lý nhƣ: Xây dựng kế hoạch, quản lý, tổ chức thực hiện kế hoạch,
kiểm tra đánh giá chất lƣợng giáo dục; ngƣời cán bộ quản lý...
- 124
- 1.1K
- 11
Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:13
... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản
lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59
2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản lý trường tiểu học 59
2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học 64
2.4.3. Nhận ... phải đảm bảo chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý
trường học. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường học là trình độ và khả
năng của đội ngũ cán bộ quản lý trường học trong việc đáp ứng với mục ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
17
1.2.4. Cán bộ quản lý và đội ngũ cán bộ quản lý
1.2.4.1. Cán bộ quản lý
Theo Từ điển Tiếng Việt, cán bộ quản lý là: "Người làm công tác có
chức vụ...
- 123
- 1.4K
- 1
Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học huyện bảo lâm tỉnh cao bằng
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:56
...
1.2.2. Quản lý 11
1.2.3. Mối quan hệ giữa tổ chức và quản lý 14
1.2.4. Cán bộ quản lý và đội ngũ cán bộ quản lý 17
1.2.5. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý 20
1.2.6. Luân chuyển cán bộ quản lý ... nhiệm lại cán bộ quản lý 24
1.3. Trường tiểu học và cán bộ quản lý trường tiểu học 26
1.3.1. Trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân 26
1.3.2. Cán bộ quản lý trường tiểu học 31
1.4. ... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản
lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59
2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản lý trường tiểu học 59
2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học 64
2.4.3. Nhận...
- 123
- 1.2K
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học
Ngày tải lên :
25/02/2013, 17:08
... Cơ sở lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
các trường Tiểu học.
Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý và công tác phát triển
đội ngũ cán bộ quản lý các trường Tiểu học ... vụ quản lý theo
quy định. [6, Tr 9, 10]
1.4.2 Quy hoạch, phát triển đội ngũ cán bộ quản lý.
Quy hoạch đội ngũ CBQL là một trong những hoạt động quản lý của
người quản lý và các cơ quan quản lý ... với cán bộ quản lý nói chung, cán bộ
quản lý trường tiểu học nói riêng được công bằng hơn. Hạng trường của cấp
Tiểu học được quy định như sau:
Bảng số 1.1: Quy định hạng trường tiểu học.
TT
Trường...
- 129
- 3.2K
- 32
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE
Ngày tải lên :
31/03/2013, 16:46
... Trung học phổ
thông; Hiểu được các nguyên tắc, chức năng, nhiệm vụ của công tác quản lý trường
học.
-Nắm vững lý luận quản lý và nghiệp vụ quản lý trường học theo chương trình
của Bộ qui ... trường học phải biết rõ
mình quản lý hoạt động dạy -học ở cấp độ nào, từ đó đề ra biện pháp quản lý hữu
hiệu.
1.1.6.Phương pháp quản lý
Để tổ chức thực hiện các mục tiêu, chức năng quản lý ... động của quản lý phải bằng cách nào đó để người bị quản lý luôn luôn hồ hởi,
12
Như vậy, quản lý nhà trường thực chất là quản lý hoạt động dạy -học, đó là hoạt
động của giáo viên và học sinh...
- 102
- 1.2K
- 4
Các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2006 - 2010
Ngày tải lên :
31/03/2013, 17:27
... 2: Thực trạng quản lý việc xây dựng, phát triển
đội ngũ giáo viên v cán bộ quản lý
trờng trung học phổ thông tỉnh quảng Nam
2.1 Tổng quan về tỉnh Quảng Nam
2.1.1 Vị trí địa lý v điều kiện ... Chu trình quản lý
1.1.3 Mục tiêu quản lý
Mục tiêu quản lý thể hiện ý chí của nh quản lý đồng thời phải phù hợp với
sự vận động v phát triển của các yếu tố có liên quan đến quản lý, đó l: ... dựng, phát triển đội ngũ giáo viên v cán
bộ quản lý trờng trung học phổ thông giai đoạn 2006-2010 61
3.2.1 Về đội ngũ giáo viên 61
3.2.2 Về đội ngũ cán bộ quản lý 69
3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết...
- 135
- 832
- 2
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... cứu các tri thức khoa học kỹ thuật, xã hội có liên
quan đến công tác quản lý trường THPT.
7. Nắm vững
lý luận quản lý và nghiệp vụ quản lý trường học theo quy định của Bộ
Giáo dục và Đào tạo. ... tự học tập, nghiên cứu
các tri thức khoa học kỹ thuật, xã
hội có liên quan đến công tác quản
lý trường THPT
3.09 4 2.83 5 2.96 4
7
Nắm vững lý luận quản lý và
nghiệp vụ quản lý trường học ... vụ quản lý, 04/68
(5.88%) đã học lớp Quản lý hành chính Nhà nước bậc chuyên viên. Với yêu cầu đổi
mới công tác quản lý trường THPT hiện nay, CBQL trường THPT phải có các tri
thức quản lý...
- 96
- 1.4K
- 12
Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT công lập Bến Tre
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:19
... chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ quản lý
trường học, được hưởng các quy n lợi khác theo qui định.
1.3.Đặc trưng cán bộ quản lý trường THPT.
Cán bộ quản lý trong phạm vi luận văn này là Hiệu ... trường học phải biết rõ
mình quản lý hoạt động dạy -học ở cấp độ nào, từ đó đề ra biện pháp quản lý hữu
hiệu.
1.1.6.Phương pháp quản lý
Để tổ chức thực hiện các mục tiêu, chức năng quản lý ...
đó, lao động quản lý là lao động rất nặng nhọc và đầy trách nhiệm.
12
Như vậy, quản lý nhà trường thực chất là quản lý hoạt động dạy -học, đó là hoạt
động của giáo viên và học sinh bao...
- 102
- 1.1K
- 2
Giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường THPT tỉnh Quảng Nam
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:19
... Chức năng quản lý
Chức năng quản lý l hình thức tồn tại của các tác động quản lý. Chức năng
quản lý l hình thái biểu hiện sự tác động có mục đích của chủ thể quản lý đến đối
tợng quản lý nhằm ... năm học t;
- h: Số học sinh cuối cấp học dới đầu năm học (t-1);
- i: Số học sinh lớp (x+1) năm học t;
- tldh: Tỉ lệ học sinh đi học của cấp học;
- tlll: Tỉ lệ học sinh lên lớp x năm học ... Chu trình quản lý
1.1.3 Mục tiêu quản lý
Mục tiêu quản lý thể hiện ý chí của nh quản lý đồng thời phải phù hợp với
sự vận động v phát triển của các yếu tố có liên quan đến quản lý, đó l:...
- 135
- 798
- 2