... PHÁP HƯỚNGDẪNLÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊALÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ĐỊALÝ MÃ SỐ: 60.14 .10 ... Những yêu cầu khi giảng dạy bàithựchànhĐịalý lớp 10 THPT Bài thựchành được giảng dạy sau khi học sinh học các bàilý thuyết và đã có một số kỹ năng ban đầu. Giờ thựchành yêu cầu học sinh rèn ... hợp lý, chính xác phù hợp với mục đích, yêu cầu bài học. Tên bài: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địalý trên bản đồ (trang 17, SGK Địalý10 - cơ bản). Bài thực hành...
... việc thực nghiệm các phương pháp hướngdẫnlàm BTH phần Địa lý tự nhiên lớp 10 THPT. 6.6. Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm Sử dụng các phương pháp hướngdẫnlàm BTH Địalý thí nghiệm lớp 10 ... CÁC PHƢƠNG PHÁP HƢỚNG DẪNLÀMBÀITHỰCHÀNH PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT 2.1. CƠ SỞ HÌNH THÀNH CÁC PHƢƠNG PHÁP 2.1.1. Dựa vào đặc điểm chƣơng trình SGK Địa lí lớp 10 Địa lí là môn học cung ... hợp lý, chính xác phù hợp với mục đích, yêu cầu bài học. Tên bài: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địalý trên bản đồ (trang 17, SGK Địalý10 - cơ bản). Bài thực hành...
... Surfer.Vào Grid – Post ra bảng H166 Nguyễn Tuấn Anh. 50XD4 HƯỚNGDẪNLÀMBÀI TẬP LỚN TRẮC ĐỊA1. Tính toán số liệu. - Nhiệm vụ chủ yếu ở bài tập này là tạo đường đồng mức.Mỗi người có 4 điểm cơ ... 75.84300000D 2702.330000 3702.000000 70.9630000001 2669.541607 3670.26 2102 72.07163 038 02 2674.427956 3667.61 8109 72.08 9107 34… (cho đến điểm 87)- Tạo như thế nào?Bạn dùng Excel tính toán từ ... cần 4 đặc trưng: tên điểm, tọa độ X, Y, và độ cao H. Còn thuộc tính địa vật các bạn tự xử lý, vì với mỗi tên điểm thì đã biết địa vật roài.- Yêu cầu tối thiểu là phải có 1 file số liệu ví dụ...
... trong các bài tập thường có 3 phần-lời dẫn- bảng số liệu thống kê, lời kết+ căn cứ vào lời dẫn. gồm có 3 dạng lời dẫn sau:- dạng lời dẫn có chỉ định.- dạng lời dẫn kín.- dạng lời dẫn mở.( ... kín( dạng lấy thành phần chia tổng)- biểu đồ miền hở( dạng lấy thành phần chia thành phần)* Bài tập minh hoạ: Dùng thể hiện sự thay đổi cơ cấu các đại lượng của cùng một đối tượng địa lí theo ... rỏ 3 thành phần “biểu đồ thể hiện vấn đề gì? ở đâu? Thời gian nào? Biểu đồ tròn* Đặc điểm: dùng thể hiện qui mô( ứng với kích thước của biểu đồ) và cơ cấu( khi thành phần cộng lại = 100 %)...
... HỌC KỲ IIChương 5: Nhóm HalogenBÀI THỰCHÀNH SỐ 3 Bài học số: 38 10NC Tên bàithực hành: TÍNH CHẤT CÁC HP CHẤT CỦA HALOGENTiết số: 46 HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thí nghiệm 1: Điều chế clo. ... OXIBÀI THỰCHÀNH SỐ 5 Bài học số: 47 10NC Tên bàithực hành: Tính chất của oxi, lưu huỳnhTiết số: 68 HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNHThí nghiệm 1:Tính oxi hoá của các dơn chất oxi và lưu huỳnh làm ... lai27 HƯỚNGDẪN THIẾT KẾ THỰCHÀNH HOÁ HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO HỌC KỲ IChương 1: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀNBÀI THỰCHÀNH SỐ 1 Bài học số: 15 10NC...
... hai trên năm phương pháp trên để tiến hànhlàm đề án cho kế hoạch tiếp thị địa phương của nhóm bạn. Đề án tiếp thị gồm :1. Giới thiệu tình hình chung địa phương với các số liệu cụ thể, súc ... đó quảng bá hình ảnh, tiềm năng kinh tế địa phương.4. Xây dựng các công trình hạ tầng mới có giá trị làm thay đổi điều kiện giao thông, thay đổi bộ mặt địa phương (xây đô thị mới, xây khu công ... tư, thu hút dân cư từ đó khai thác tiềm năng địa phương.5. Đề xuất các chủ trương chính sách mới, tạo nên môi trường pháp lý thuận lợi mới cho địa phương nhằm thu hút các nhà đầu tư hay dân...
... SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNHTRƯỜNG THPT HOÀI ÂN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KT HKII ĐỊA 12 (2008-2009)Câu 1 (2,5 điểm): Nêu xu hướng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của nước tatrong những ... KVIII có tỉ trọng khá cao nhưng chưa ổn định (0,25đ)- Xu hướng chuyển dịch như trên là phù hợp với yêu cầu chuyển dịch cơ cấukinh tế theo hướng CNH, HĐH trong điều kiện nước ta hiện nay. Tuy nhiêntốc ... khô.(0,5đ)- Phát triển du lịch, nuôi trồng thuỷ sản…(0,5đ).Câu 3 (2,0 điểm): Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam (trang Nông nghiệp) nêu têncác vùng có tỉ lệ diện tích gieo trồng cây công nghiệp...
... pháp hướngdẫn học sinh thựchành tự do”sinh thực hiện xong bài luyện tập.3.Hiệu quả ứng dụng:3.1.Số liệu chứng minh :Trước đây khi tôi chưa thực hiện phương pháp mới này mà chỉ hướngdẫn ... và dễ hiểu nhất.Để thực hiện thành công theo phương pháp cải tiến việc giảng dạy, hướngdẫn giai đoạn thựchành tự do phải tuân thủ các bước sau đây:+Giáo viên phải hướngdẫn rõ ràng để học ... Cải tiến phương pháp hướngdẫn học sinh thựchành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁPHƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰCHÀNH TỰ DO(LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE)I. PHẦN MỞ ĐẦU:1 .Lý do chọn đề tài:Ở nước...
... KHTN Tp.HCM 1/2 Hướng dẫnlàmbài tập Project hay Đồ án môn học oOo 1. Phạm vi áp dụng: Hướng dẫn này được áp dụng cho các bàithựchành giữa kỳ (bài tập project) vàv các bài đồ án cộng ... lạc hay hư hỏng. GV sẽ không nhận bất kỳ bài nộp nào qua email, vì bất kỳ lý do gì. GV cũng sẽ không trả lời email gởi nộp bài, và đương nhiên, bài nộp đó coi như không có. 3. Gợi ý viết ... nêu prototype, ý nghĩa các tham số, kết quả trả về, nội dung của hàm Phần 5: Hướngdẫn & Trợ giúp - Hướngdẫn sử dụng và cài đặt chương trình - Môi trường hoạt động của chương trình: OS,...