hoc sinh hoa truoc va sau dung keo 6 12 ngay
Sự thay đổi các chỉ số sinh lý sinh hoá trứơc và sau chạy thận nhận tạo do suy thận tại bệnh viện hữu nghị đa khoa nghệ an
... Giới n PLT (g/l) 18 - 59 Nam 4.945 263 ± 61 Nữ 3.3 26 274 ± 63 60 - 80 Nam 38 233 ± 48 Nữ 36 267 ± 63 1 .6. 2 Đặc điểm sinh hóa máu người Việt Nam bình thường 1 .6. 2.1 Urê máu Urê tổng hợp gan từ CO ... Nam 4.945 8,0 ± 2,0 57,4 ± 8,4 35,0 ± 7,2 Nữ 3.3 26 8,1 ± 2,0 57,4 ± 8,1 35 ,6 ± 6, 4 60 - 80 Nam 38 6, 1 ± 0,8 64 ,7 ± 7,0 30,5 ± 7,0 Nữ 36 6,1 ± 1,2 61 ,7 ± 7,0 32,3 ±8,0 * Dòng tiểu cầu (TC) Tiểu ... 30,18 ± 12, 72 1,43 ± 0,48 24,15 ± 9,70 p > 0,05 p < 0,05 p>0,05 4,53 ± 2,21 3,43 ± 1 ,67 4 ,12 ± 2 ,66 p < 0,05 65 ,39 ± 17,83 59, 86 ± 13,47 65 ,13 ± 11,32 p > 0,05 39 P0-1: So sánh trước CTNT sau CTNT...
- 148
- 2,090
- 16
Chỉ số sinh lý sinh hoá trước và sau điều trị của những bệnh nhân tăng huyết áp được quản lý và điều trị ngoại trú tại bệnh viện hữu nghị đa khoa nghệ an
... Sau tháng Sau tháng Sau tháng 4 06, 02±47 ,65 397,45±47,11 390,25±49,18 3 86, 09±48,22 380,32±45,43 375,18±44,52 367 , 96 44,77 (nam>420, nữ> 360 ) n Tỷ lệ % 39 69 ,6 38 67 , 86 35 62 ,5 25 44 ,6 14,3 12, 5 10,7 ... HATTr trước sau điều trị Trước điều trị Sau tháng Sau tháng Sau tháng Sau tháng Sau tháng Sau tháng Nhận xét: 101,79±3, 86 98,21±3, 86 98,21±3, 86 96, 42±5,01 95,71±5,45 95,35 6, 87 86, 25±7,28 P
- 77
- 1,528
- 9
hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2
... 2013, tiếp tục thử nghiệm đề tài hai lớp 12C6 12C9, ban – trường THPT Triệu Sơn Lớp 12C6 lớp thực nghiệm, lớp 12C9 lớp đối chứng Học sinh hai lớp 12C6 12C9 chọn tham gia nghiên cứu có nhiều điểm ... đối chứng 12C9 Lớp Sĩ số 12C6 49 Thống kê điểm kiểm tra sau tác động với ban học 0→
- 24
- 1,297
- 0
Nghiên cứu sự biến đổi của vi sinh vật trước và sau quá trình vệ sinh dụng cụ chế biến tôm PTO luộc đông lạnh IQF đề xuất các biện pháp ngăn ngừa sự lây nhiễm vi sinh vật vào sản phẩm
... Thùng sau vệ sinh sót thịt, vỏ tôm Thau sau rửa ngâm không ngập Khay chuẩn bị để thức ăn Rổ vuông đỏ vệ sinh dơ Băng chuyền luộc sau vệ sinh Túi PE sau vệ sinh đựng tôm luộc Băng chuyền luộc sau ... luộc sau vệ sinh Rổ nguyên liệu sau vệ sinh Thùng nguyên liệu sau vệ sinh Thau nguyên liệu sau vệ sinh HK Coliforms E.coli (MPN/ml) (MPN/ml) (MPN/ml) 12/ 3 189 35 184 389 179 288 287 450 67 0 420 22 ... CFU/dm2 20/ 06 1400 20/ 06 1970 15/07 0 13 23/08 1340 0 13/09 370 50 10/10 320 0 18/11 159 0 20 /12 760 30 20 /12 190 0 24 /12 240 0 43 QUY PHẠM VỆ SINH – SSOP [6] SSOP quy trình làm vệ sinh thủ tục...
- 149
- 826
- 1
Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit
... nghiệm đề tài hai lớp 12C6 12C9, ban – trường THPT Triệu Sơn Lớp 12C6 lớp thực nghiệm, lớp 12C9 lớp đối chứng Học sinh hai lớp 12C6 12C9 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:09 467 347 36; Mail: hungtetieu1978@gmail.com ... chứng 12C9 Lớp 12C6 12C9 Sĩ số 49 47 Bài Thống kê điểm kiểm tra sau tác động với ban học 0→
- 30
- 974
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA TRONG TIẾNG VIỆT LỚP 3
... Hướng dẫn làm Học sinh sau tìm dạng tự phân tích để hiểu tập trình bày làm theo ý hiểu học sinh *Với bước trên, tơi tiến hành hướng dẫn học sinh làm tập sau: Ví dụ: Trong khổ thơ sau vật nhân hóa? ... xanh tôi… Ví dụ: Tả vườn nhà em vườn hoa mà em biết - Vườn có loại (loại hoa) nào? (Nêu vài lồi (lồi hoa) tiêu biểu) - Các phận (hoa) : Thân, cành, (cánh hoa, sắc hoa, …) sao? - Những từ ngữ dùng để ... em dùng để gọi mè hoa Bước 2: - GV: Cách dùng từ giúp em hình dung vật miêu tả nào? Vì em có hình dung đó? + Cách dùng từ giúp em tưởng tượng mè hoa mang đặc điểm người Bởi mè hoa gọi người - GV:...
- 41
- 1,800
- 3
Vấn đề Đề tài trong nền văn học Việt Nam trước và sau năm 1975
... Bằng Việt…) hàng loạt tác phẩm gây tiếng vang (Tập thơ Ra trận, Máu hoa Tố Hữu, Hoa ngày thường – Chim báo bão Chế Lan Viên; Mặt đường khát vọng Nguyễn Khoa Điềm… Văn học vùng địch tạm chiếm: nhiều ... xóm làng (Nguyễn Tuân), Thửa ruộng vỡ hoang (Xuân Trường) Những truyện, ký mảng đề tài chủ yếu phục vụ đấu tranh giai cấp nông dân địa chủ sau nhắc đến Từ sau năm 1950, xuất loạt tự thuật người ... thuyết lịch sử, tiểu thuyết du đãng, truyện khoa học viễn tưởng, truyện ngụ ngôn… 1.2.Văn học bắt nguồn từ thực sống Bối cảnh thời đại nhiều dội vang tác phẩm Bối cảnh nhân tố quan trọng Do đó,...
- 16
- 3,194
- 27
skkn kinh nghiệm sử dụng bài toán đồ thị giúp học sinh ghi nhớ và vận dụng kiến thức chương chất khí vật lý 10 nâng cao
... Tun Phan Vn Tun Lờ Vn Vinh 7.4 7.8 8.4 7.9 8.9 6. 6 6. 0 5.8 6. 4 6. 4 6. 9 6. 0 6. 5 6. 2 5.8 7.2 8.2 8.2 7.7 7.8 7 .6 7.7 7.3 6. 8 7.2 7 .6 7.3 7.4 6. 8 6. 7 8.4 Mt Trung v Giỏ tr trung bỡnh lch chun Giỏ ... Xuõn 7.8 7.4 7.3 0.792 465 6. 8 7.3 8.1 7.3 7.8 6. 1 8.8 5.5 5.5 7.2 8.1 6. 1 7.3 6. 3 7.0 7.0 5.3 7.8 7.7 5.3 6. 2 8.8 7.0 7.9 7.7 7.8 8.3 6. 5 7.0 6. 7 6. 7 6. 0 7.0 7.0 7.1 0. 866 3 46 0.133709 0.303959 30 ... Chin 7.5 Lờ Th Hin 6. 2 Nguyn Vn Dng 6. 0 Lờ Th Thu Hin 6. 8 Nguyn Hong t 8.4 10 Nguyn ng Hiu 7.9 Lờ Th Giang 6. 7 11 Lờ Th Hoi 7.8 Nguyn Minh Giang 7.2 12 Th Hng 8.0 Phm Th Thu H 6. 8 13 Lu Diu Hng...
- 32
- 901
- 1
giảng dạy giải toán có lời văn dạng bài tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ở lớp 4 như thế nào để học sinh dễ hiểu và làm đúng bài tập
... Học sinh bước giải toán là: + Tìm tổng số phần ( Theo sơ đồ ): + = ( phần ) + Tìm giá trị phần: 96 : = 12 + Tìm số bé: 12 x = 26 + Tìm số lớn: 96 – 36 = 60 Qua thao tác giải hình thành cho học sinh ... thể sau: Tổng số HS 38 Điểm - 10 21,05% Điểm - 14 36, 84% Điểm - 15 39,47% Điểm 2 ,63 % - Từ kết thân nhận thấy mang lại hiệu cao nên tiếp tục mạnh dạng áp dụng thực vào năm học 2011-2 012 cho học sinh ... quan tâm chăm sóc PHẦN II NỘI DUNG I Củng cố kiến thức giải toán cho học sinh: Phương pháp : Khi dạy toán có lời văn Giáo viên giúp học sinh biết cách giải toán Học sinh tự tìm cách giải toán qua...
- 12
- 1,758
- 2
skkn làm thế nào cho học sinh yêu thích và hát đúng âm nhạc dân tộc trong trường tiểu học .
... học sinh hát âm nhạc dân tộc gồm 12 khóa hát them tự chọn Kết sau : Lớp TSHS A+ A B 5/1 24 TS % TS % TS % 4,2% 25% 17% 70,1% - Với tình hình chất lượng , tơi lại thực khảo sát thứ với nội dung ... luyến hoa mỹ để học sinh nắm trước bước vào học hát Ví dụ : cò lả cho học sinh xác định trước từ ‘ lả ’ luyến lên – hát em hướng giọng lên , từ ‘ bay ’ luyến xuống , từ ‘ phủ ’ luyến hoa mĩ ... học sinh Thật khơng phải học sinh hồn tồn thờ với âm nhạc mà tiết dạy âm nhạc dân tộc hấp dẫn em Đó hoạt triển khai tích cực hưởng ứng phong trào thi đua xây dụng ‘ trường học thân thiện học sinh...
- 16
- 880
- 4
KĨ NĂNG NGĂN CHẶN và GIẢI QUYẾT NHỮNG XUNG đột của học SINH, kĩ NĂNG GIÁO dục học SINH cá BIỆT và vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP kỉ LUẬT TÍCH cực vào CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp
... ăn năn Ngay tiết sinh hoạt tuần xếp em Huyền ngồi cạnh em lớp trưởng học sinh nữ trước bảo em lớp trưởng cố gắng gần gũi, chuyện trò để giúp bạn xóa mặc cảm tự tin giao tiếp với bạn lớp Sau thời ... học sinh đạt hiệu cao giải vấn đề xung đột học sinh Xây dựng đội ngũ cán lớp có trách nhiệm nhóm học sinh tin cậy để làm công tác "mật báo" tập thể lớp: - Muốn ngăn ngừa giải xung đột học sinh, ... niềm tin vào học sinh dù có lúc em hư khiến phải bực - GVCN sử dụng thuốc “Lấy độc trị độc” học sinh cá biệt Chúng ta cử em học sinh cá biệt lại làm thủ lĩnh dẫn đầu lớp khiến học sinh khác sợ để...
- 9
- 3,178
- 32
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG VÀ VẬN DỤNG TỐT BẢY HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀO PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
... 4x29y2 16+ 24y=4x29y2+24y 16 =4x2(9y224y+ 16) =(2x)2(3y4)2 =(2x3y+4)(2x+3y4) Hay phân tích đa thức 2xyx2y2+ 16 thành nhân tử Đa số em lúng túng nhóm nh cho phù hợp có em thực nh sau: 2xyx2y2+ 16 = (2xyx2)(y2 16) ... 2xyx2y2+ 16= 16( x22xy+y2) Nếu em làm đợc bớc coi nh em nắm vận dụng đợc kiến thức đẳng thức bình phơng hiệu Tiếp theo bớc học sinh phải nhận dạng đẳng thức 16( xy) đẳng thức hiệu hai bình phơng với A2= 16 ... dẫn giáo viên phải cho học sinh nhắc lại Ví dụ: Tính nhanh 1 012 ngô thị thuỷ GV trờng THCS Thiệu Dơng sáng kiến kinh nghiệm Nhiều em thực nh sau: 1 012= (100+1)2=1002 +12 = 10000 +1 =10001 Khi sửa...
- 16
- 1,939
- 9
SKKN_Một vài kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh khai thác và sử dụng có hiệu quả biểu đồ khí hậu trong giảng dạy Địa lí 7
... TSHS 32 32 32 96 Gii SL 06 06 04 16 % 18,8 18,8 12, 5 16, 7 Khỏ SL 10 09 09 28 % 31,2 28,1 28,1 29,1 Trung bỡnh SL % 14 43,8 13 43,8 15 46, 9 42 44,8 Yu SL 03 03 04 10 % 9,4 9,4 12, 5 10,4 Qua quỏ ... cỏc em nm c ni dung bi hc, ng thi d dng tip nhn kin thc mi Hng dn hc sinh chun b bi nh ca hc sinh cú hiu qu thỡ ngi giỏo viờn phi hng dn hc sinh chun b bi nh chu ỏo cỏc ni dung sau : Vớ d bi ... t c Sau dng cỏc gii phỏp trờn tit dy phõn tớch biu khớ hu vo tit 11-bi 12: Thc hnh : Nhn bit c im ca mụi trng i 12 núng ca ton b hc sinh trng tụi hc kỡ 1nm hc 2 012 - 2013 kt qu t c nh sau...
- 16
- 1,947
- 9
skkn hay một số biện pháp giúp học sinh nhận biết và vận dụng tốt phép so sánh tu từ trong phân môn luyện từ và câu ở lớp 3
... nội dung chương trình sách giáo khoa, phân nhóm dạng tập so sánh 3.1.1 Nội dung chương trình sách giáo khoa: Muốn giảng dạy tốt môn, phân môn việc người giáo viên phải nghiên cứu kỹ nội dung, ... Tiết (Tuần 12) Tiết (Tuần 15) Nội dung Học sinh bước đầu làm quen với biện pháp tu từ So sánh Học sinh biết cách tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn nhận biết từ so sánh câu văn Học sinh nắm ... câu thơ có hình ảnh so sánh Sau tiết học, nhằm củng cố lại kiến thức cho học sinh, yêu cầu học sinh làm tập sau: Tìm vật so sánh, vật dùng để so sánh từ so sánh câu sau: Trên trời mây trắng Ở...
- 28
- 1,114
- 2
Bài giảng sinh hóa - Máu và dịch não part 6 docx
... Bili TP , Bili niệu (-) Tan máu: - sốt rét ác tính; Rắn độc cắn; Thiếu máu tan huyết bẩm sinh (thiếu hụt G6PDH -> NADPH2), Nhiễm độc + Viêm gan:t.t TB gan (các nguyên nhân)- Bi TD , LH - viêm gây ... Bilirubin: Là SPTH Hb/ lưới võng nội mô Bilirubin TP = Bilirubin TD (GT) + Bilirubin LH (TT) : < 17,1 < 12, < 5,1 mol/l BL: Bilirubin TP / bệnh vàng da,thiếu máu tan huyết trẻ SS + Tắc mật: Bilirubin ... BN xấu rõ rệt => ý: teo gan vàng cấp Suy, xơ gan nặng: Bili LH (?) Glucose * Bình thường: 4,4 6, 1 mmol/l (0,8 1,1 g/l) * Bệnh lý: + Glucose : -Tiểu đường thiếu insulin, cường tuyến yên (Cushing),...
- 5
- 304
- 0
Báo Cáo ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử trong chẩn đoán trước và sau sinh bênh alpha thaiassemia
... chẩn đoán sau sinh trước sinh, góp phần giảm thiểu tỷ lệ sinh mắc bệnh alpha Thalassmia, nâng cao chất lượng dân số TÀI LIỆU THAM KHẢO Samuel S.Chong, Corinne D.Boehm, Douglas R Higgs vaf Garry ... bắt buộc với chẩn đoán trước sinh bệnh alpha Thalassemia lần sinh Đối với mẫu bệnh phẩm dịch ối, thời gian thích hợp để tiến hành chẩn đoán trước sinh thai nhi 16- 18 tuần tuổi Thời điểm xem tương ... gene bệnh alpha Thalassemia gia đình có tiền sử sinh đầu mắc HbH tiến hành xét nghiệm di truyền xác định đột biến gen HbA1 HbA2 Khoa Di truyền Sinh học phân tử BV Nhi Trung ương MK: Marker 1kb...
- 8
- 1,447
- 27
sử dụng bài fci khảo sát lập luận của sinh viên sư phạm vật lý trước và sau khi học học phần cơ học
... 110 31 15 26 71 110 26 16 63 23 12 109 63 17 27 14 68 109 14 18 23 61 20 110 23 19 13 26 60 108 60 20 14 24 41 20 1 06 41 21 22 35 14 16 22 109 22 Câu Số SV trả lời 39 22 31 14 46 12 108 14 23 ... 37 38 63 110 63 22 23 44 19 110 22 71 30 1 110 30 36 45 10 12 109 45 17 33 26 29 109 33 19 20 59 107 59 10 30 13 50 13 110 30 11 83 17 110 17 12 51 46 10 110 51 13 28 65 14 110 14 14 59 16 31 ... vấn số sinh viên tham gia khảo sát đợt số câu hỏi FCI sau học học phần Cơ học 62 2.3.1 Đối tượng khảo sát 62 2.3.2 Phương pháp thực 62 2.3.3 Kết khảo sát 62 2.4...
- 120
- 343
- 1
Sử dụng bài FCI khảo sát lập luận của sinh viên sư phạm vật lí trước và sau khi học học phần cơ học
... vấn số sinh viên tham gia khảo sát đợt số câu hỏi FCI sau học học phần Cơ học 62 2.3.1 Đối tượng khảo sát 62 2.3.2 Phương pháp thực 62 2.3.3 Kết khảo sát 62 2.4 ... thành quan niệm khoa học đắn Giáo sư Eric Mazur ĐH Havard buổi báo cáo hội thảo kể tình ông gặp sau: Khi ông cho sinh viên làm kiểm tra với câu hỏi trắc nghiệm lực định luật Newton, sinh viên hỏi ... LUẬN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÝ TRƯỚC VÀ SAU KHI HỌC HỌC PHẦN CƠ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số: 60 14 01 11 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:...
- 20
- 241
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25