hoạt động bồi dưỡng

... hành hoạt động bồi dưỡng đạt kết quả tốt. + Tổ chức triển khai hoạt động bồi dưỡng: Tổ chức là chức năng được tiến hành sau khi lập kế hoạch nhằm chuyển hoá những mục đích, mục tiêu bồi dưỡng ... các hoạt động chuyên đề, đặc biệt là đối với công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên. - Sự phù hợp giữa công tác quy hoạch, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên THPT với nhu cầu cần bồi ... bồi dưỡng giáo viên : Từ quan niệm bồi dưỡng giáo viên tương đương với đào tạo tiếp tục, có nhiều phương thức bồi dưỡng giáo viên nhưng phổ biến như sau : + Bồi dưỡng tập trung, định kỳ: Bồi...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... các hoạt động GD. Người GV phải biết bồi dưỡng đội ngũ tự quản để HS tự điều hàn h các hoạt động GD, ngoài ra người thầy còn phải biết vận động, lôi cuốn quần chúng tham gia vào hoạt động ... trưởng, GV, cán bộ thư viện, GV điều dưỡng Bồi dưỡng GV thường có 2 loại: bồi dưỡng lấy chứng chỉ và bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ. Mỗi chương trình bồi dưỡng thường kéo dài 30 ngày (180 giờ) ... tác quản lý hoạt động bồi dưỡng NVSP cho GV của Hiệu trưởng các trường THPT ở huyện thuộc TP. Cần Thơ hiện nay. - Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động bồi dưỡng NVSP...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

... * Bồi dưỡng, tập huấn ngắn hạn - Bồi dưỡng, tập huấn theo chức danh - Bồi dưỡng, tập huấn từng chuyên đề - Bồi dưỡng, tập huấn định kỳ - Bồi dưỡng, tập huấn cán bộ thông qua hoạt động ... lý hoạt động bồi dưỡng còn lỏng lẻo, thiếu tập trung; công tác giám sát, đánh giá chất lượng công tác bồi dưỡng cán bộ chưa thường xuyên. 5.3. Cần có các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ... ngành đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay. 1.2.6. Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ * Nội dung của hoạt động bồi dưỡng cán bộ Đào tạo, bồi dưỡng về lý luận chính trị, cập nhật đường lối, chủ trương,...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... tác Đào tạo - Bồi dưỡng cán bộ và xác định nhu cầu bồi dưỡng tiếp theo 3.4.7.1. Ý nghĩa của biện pháp Hiệu quả bồi dưỡng NVSP là cái đích cuối cùng cần đạt đến của hoạt động bồi dưỡng NVSP ... phối hợp các lực lượng tham gia hoạt động bồi dưỡng NVSP. - Kịp thời đánh giá hiệu quả bồi dưỡng NVSP và xác định nhu cầu bồi dưỡng tiếp theo và quản lý hoạt động này. Các biện pháp trên đã ... Thực trạng hoạt động bồi dƣỡng nghiiệp vụ sƣ phạm cho giáo viên và công tác quản lý hoạt động này tại trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1. Thực trạng hoạt động bồi dưỡng nghiiệp...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

...              : Quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng CNTT ở TTTH là sự tác động có hướng đích (huy động, cộng tác, điều phối, tham gia, can thiệp, hướng dẫn, ... quản lý (Các cán bộ quản lý hoạt động bồi dưỡng CNTT ) cho ca ́ c ho ̣ c viên tham gia bồi dươ ̃ ng hướng vào việc đẩy mạnh và nâng cao chất lượng, hiệu quả bồi dưỡng ứng dụng CNTT. 1.2.2.Chức ...  3.2.4. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, tự bồi dưỡng và bồi dưỡng * Ý nghĩa của biện pháp  i...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán các trường trung học ở Huyện Ba Vì. - Sử dụng làm tài liệu cho các lớp bồi dưỡng và tập huấn về hoạt động bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng ... trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở trường trung học phổ thông huyện Ba Vì: Hoạt động bồi dưỡng mới chỉ làm tốt hoạt động bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên đại trà mà chưa quan tâm đến hoạt ... cho hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán, lựa chọn giảng viên dạy các lớp bồi dưỡng, giáo viên tham gia bồi dưỡng, tổ chức bồi dưỡng, tạo điều kiện cho giáo viên cốt cán tham gia bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... tác giáo dục nói chung và hoạt động bồi dưỡng HSG nói riêng. Tiểu kết chƣơng 2 Qua kết quả điều tra thực trạng về hoạt động bồi dưỡng HSG và quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG ở trường THCS Lê ... lý hoạt động bồi dưỡng HSG với phương châm “duy trì - ổn định - đổi mới - phát triển”. 1.3. Qua nghiên cứu thực trạng theo các nội dung trên đối với hoạt động bồi dưỡng HSG và quản lý hoạt động ... trường đã tham gia giảng dạy, bồi dưỡng HSG nhiều năm nên hiểu rõ những thuận lợi và khó khăn trong quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG. Nhà trường xác định hoạt động bồi dưỡng HSG là một trong những...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

Ngày tải lên: 18/02/2014, 22:37

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:10

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:02