hoạt động 3 tìm hiểu cách trình bày bài làm
GIÁO ÁN CHUẨN CÔNG NGHỆ 8
... dụng Hoạt động 3: Tìm hiểu cách trình bày làm (báo cáo thực hành) - Bài làm giấy A4 - Trả lời theo mẫu bảng 9.1 (bài SGK) Hoạt động 4: Tổ chức thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV - Bài làm hình ... mẫu bảng 13. 1 (ở 13 SGK) GV: - Gọi HS nhắc lại trình tự đọc vẽ lắp, nội dung cần tìm hiểu bước gì? HS: Nêu bước nội dung cần tìm hiểu đọc vẽ lắp Hoạt động 3: Tìm hiểu cách trình bày làm GV hướng ... thể cách đánh dấu (X) vào bảng 7.2 (SGK) HĐ 2: Tìm hiểu cách trình bày làm - GV hướng dẫn cách trình bày làm giấy khổ A4 (Có thể minh hoạ sơ đồ bố trí phần hình phần chữ, khung tên lên bảng làm...
- 123
- 3,684
- 3
Đề ôn luyện học sinh giỏi Hóa 9 (2 đề + HDC)
... điểm phương trình - Nếu HS có kết làm khác cho điểm tương đương 2KClO3 2KCl + 3O2 2KCl + 2H2O KClO3 + 6HCl 2KOH + H2 + Cl2 KCl + 3Cl2 + 3H2O 2KClO3 + 3S 0,5 đ 2KCl + 3SO2 2KClO3 + 3C II.2 (1đ) ... phân tử C3H7Ocl là: CH3 – CH2 – CHCl – OH CH3 – CHCl – CH2 – OH CH2OH – CH2 – CH2 – OH CH3- CClOH- CH3 CH2Cl – O – CH2 – CH3 CH3- O – CHCl – CH3 CH3 – O – CH2 – CH2Cl CH3 – CH2 - CH2- OCl CH3- CHOCl- ... 2Fe(OH )3 2FeCl2 + Cl2 Fe2O3 + 3H2O 2FeCl3 2FeCl3 + 3H2SO4 II.2 (1đ) 4Fe(OH )3 Fe2(SO4 )3 + 6NaOH Điểm 0.1đ 0,1đ 0,1đ 0,1đ Fe2(SO4 )3 + 6HCl 2Fe(OH )3 + 3Na2SO4 Trình bày phương pháp điều chế cho 0,125...
- 11
- 628
- 5
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II LỚP 5 : 2 đề TOÁN + LUYỆN TỪ VÀ CÂU + TV ĐỌC HIỂU + KHOA + SỬ + ĐỊA
... 7,405 Bài (1đ) : Viết số thích hợp: 7km 126m = km 18 kg 27g = kg 9dm2 45cm2 = dm2 m3 567 dm3 = m3 Bài (1đ): Tìm y a) 8,18 – y = 6,94 b) 7,2 x y = 27 ,36 ... 2/ a) Tính : b) Tìm x, biết: 18,6 – 6,72 : 3, 2 x – 5,82 = 12,6 3/ Một xe máy từ A đến B với vận tốc 36 km/giờ 3giờ 30 phút Cũng quãng ... theo, giọng đầy khích lệ: - Xin chúc bạn làm tròn nhiệm vụ để đồng ruộng thêm tươi tốt ! ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: (30 phút) Em đọc thầm “Đom Đóm Giọt Sương” để làm tập sau: ( Khoanh tròn vào chữ trước...
- 13
- 1,332
- 5
BÁO CÁO " ĐỊNH TÊN LOÀI VI KHUẨN LACTIC SINH AXÍT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TRÌNH TỰ GENE PHES " pdf
... LMG 231 35 99.7 "Lactobacillus acidipiscis" LMG 21592 99 .3 98.8 81.4 79 .3 100 98 .3 77.9 84 100 75.6 100 R -38 060 99.4 75.5 "R-42587 (DH5.8)" 78.2 Lactobacillus vini 69.1 73. 4 72.9 LMG 22973T Lactobacillus ... Giải trình tự đợc thực nhờ máy ABI PRISM 31 00 (Applied Biosystem) 2.2.2 Phản ứng PCR 2.2 .3 Phân tích trình tự gen pheS v xác định loi Mồi PheS-21-F (5-C A Y C C N G C H C G Y G A Y A T G C -3) ... 20oC Ngy cho thêm 1,5 l RNAase 10 mg/ml v ủ 37 oC - Chất lợng v độ tinh DNA đợc kiểm tra cách đo quang phổ bớc sóng 234 , 260 v 280 nm (SpectraMax Plus384, Molecular Devices, California, USA) v...
- 7
- 811
- 1
Chương 2: Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ
... giấy khác, khung tên đặt theo cạnh dài hay cạnh ngắn khổ giấy i .3 tỉ lệ nét vẽ I 3. 1 tỉ lệ (Tcvn 3- 74 Tỉ lệ) I .3. 2 Nét vẽ (Tcvn : 19 93 Các nét vẽ) i.4 chữ viết vẽ - TCVN 6- 85 Chữ viết vẽ quy định ... - Khung tên khung vẽ qui định TCVN 38 21- 83 Khung tên - Khung vẽ kẻ nét liền đậm, cách mép khổ giấy khoảng 5mm - Nếu vẽ đóng thành tập cạnh trái khung vẽ kẻ cách mép trái khổ giấy khoảng 25 mm ... chi tiết (3) Tỉ lệ vẽ (4) Kí hiệu tập (5) Họ tên người vẽ (6) Ngày lập vẽ (7) Chữ kí người kiểm tra (8) Ngày kiểm tra (9) Tên trường, lớp đơn vị i .3 tỉ lệ nét vẽ I .3. 1 tỉ lệ (Tcvn 3- 74 Tỉ lệ)...
- 21
- 3,168
- 19
Vẽ kỹ thuật cơ bản phần 2 tiêu chuẩn trình bày bản vẽ
... TIÊU CHUẨN VỀ TRÌNH BÀY BẢN VẼ I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:20 03) Các loại khổ giấy : A0 - 1189x841 A1 - 594x841 A2 - 594x420 A3 - 297x420 A4 - 297x210 I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:20 03) Khung vẽ ... vẽ - khung tên: I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:20 03) Khung vẽ - khung tên: I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:20 03) I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:20 03) I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:20 03) Lưu ý khung vẽ: Dấu xén : 10 x mm ... sang phải Khổ chữ 3, 5mm Chiều dài đoạn lưới toạ độ 50mm, tính từ dấu định tâm Chiều rộng nét 0 ,35 mm Khung vẽ vẽ nét 0,7mm I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:20 03) Lưu ý khung vẽ: Cách mép giấy 10mm...
- 48
- 1,031
- 0
Những vấn đề lý luận cơ bản về nhà nước và pháp luật nước CHXHCN Việt Nam, vai trò và ý nghĩa của việc dạy pháp luật trong môn GDCD ở trường trung học
... xã hội chủ nghĩa Việt Nam, cải cách tổ chức hoạt động máy nhà nước thiết phải đặt quan hệ với tổ chức khác hệ thống trị Việc đổi cách tổ chức phương thức hoạt động hệ thống trị phải xác định ... đội ngũ đảng viên Đảng hoạt động quan nhà nước Đảng lãnh đạo nhà nước hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật nhà nước Nhà nước quản lý xã hội pháp luật toàn xã hội, hoạt động Nhà nước đặt lãnh ... 33 tế, văn hóa – xã hội, chế độ bầu cử; quyền nghĩa vụ công dân, quốc tịch… 2 .3. 4 Thực pháp luật 2 .3. 4.1 Tuân thủ pháp lu t (thực pháp lu t) - Khái niệm thực pháp lu t: Thực pháp luật trình hoạt...
- 111
- 1,369
- 5
Bang khao sat nhu cau hoc sinh
... ……………………………………………………………………………………… Câu 13: Theo bạn, nhóm có thành viên hoạt động hiệu nhất? A) B) C) – người – người >5 người Câu 14: Sử dụng công nghệ thông tin học tập có làm bạn thấy hứng thú với môn ... học tập Chọn nhóm theo sở thích Câu 6: Khi làm việc nhóm bạn thường: ABCD- Tham gia tích cực Chỉ hoàn thành nhiệm vụ phân công Chỉ làm cho có Không làm ... Đảo Bạch Long Vĩ B Đảo Lý Sơn C Đảo Phú Quốc Câu 7: Theo bạn Tài nguyên du lịch chia làm loại? CDE- A.1 B C .3 Câu 8: Theo bạn Du lịch biển - đảo xếp vào tài nguyên du lịch nào? C Tài nguyên du...
- 4
- 5,057
- 38
Bảng khảo sát nhu cầu học sinh
... ……………………………………………………………………………………… Câu 13: Theo bạn, nhóm có thành viên hoạt động hiệu nhất? A) B) C) – người – người >5 người Câu 14: Sử dụng công nghệ thông tin học tập có làm bạn thấy hứng thú với môn ... học tập Chọn nhóm theo sở thích Câu 6: Khi làm việc nhóm bạn thường: ABCD- Tham gia tích cực Chỉ hoàn thành nhiệm vụ phân công Chỉ làm cho có Không làm ... Đảo Bạch Long Vĩ B Đảo Lý Sơn C Đảo Phú Quốc Câu 7: Theo bạn Tài nguyên du lịch chia làm loại? CDE- A.1 B C .3 Câu 8: Theo bạn Du lịch biển - đảo xếp vào tài nguyên du lịch nào? C Tài nguyên du...
- 4
- 8,621
- 35
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC THEO YÊU CẦU DOANH NGHIỆP ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐƯỢC ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC TRỞ LÊN pdf
... Sig 3. 2 3. 0 -0.2 -7 9 .30 4 0.019 3. 3 3. 3 3. 0 2.9 -0 .3 -0.4 -9 - 13 9.484 20.402 0.001 0.000 3. 3 3. 1 -0.2 -6 4.607 0.026 3. 3 3. 0 -0 .3 -10 14.057 0.000 3. 4 3. 1 -0 .3 -10 14.415 0.000 3. 4 3. 3 -0.1 -3 ... 5.919 0.019 3. 3 3. 1 -0.2 -5 3. 824 0.064 3. 4 2.9 -0.5 -14 26.407 0.000 3. 5 3. 2 -0 .3 -9 14.120 0.000 3. 4 3. 0 -0 .3 -10 14.718 0.000 3. 4 3. 2 -0 .3 -7 6.782 0.067 3. 5 3. 3 -0.2 -6 4. 233 0. 034 3. 6 3. 2 -0.4 ... học Cần Thơ 3. 3 3. 2 -0.1 -3 0.504 0.4 63 3.9 3. 8 -0.2 -5 6.560 0.010 3. 8 3. 5 -0.2 -6 7.726 0.007 3. 7 3. 5 -0.2 -6 5.6 93 0.018 3. 7 3. 3 -0 .3 -9 14.218 0.000 3. 7 3. 5 -0.2 -6 6 .32 5 0.009 4.0 3. 8 -0.2...
- 10
- 534
- 0
yêu cầu học tập của sinh viên, học viên ở khoa hô hấp
... phải điều dưỡng trực làm đầy đủ thủ tục bệnh nhân trước người nhà xin chuyển xuống đại thể Thời gian biểu Sáng: 7h30 có mặt dự giao ban khoa Rời khỏi bệnh phòng 11h30 • Từ 8h30-10 h: khám bệnh ... Khám bệnh, cho y lệnh điều trị , nhận xét diễn biến hàng ngày vào hô sơ Làm thủ thuật có BS khoa giám hộ Đưa bệnh nhân làm xét nghiệm khoa phòng khác, chuyển bệnh nhân(bn nặng) Báo cáo trường ... học Khám bệnh, cho y lệnh điều trị, nhận xét diễn biến hàng ngày vào hô sơ Làm thủ thuật có BS khoa giám hộ Đưa bệnh nhân làm xét nghiệm khoa phòng khác, chuyển bệnh nhân( bn nặng) Dự giao ban khoa(hội...
- 11
- 578
- 0
GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP ADN DẠNG CẤU TRÚC BẰNG SỬ DỤNG MÔ HÌNH ADN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
... N= M 900000 = = 30 00 (nu) 30 0 30 0 Chiều dài đoạn ADN: (1.5 đ) L1 = N 30 00 3, 4 A0 = 3, 4 = 5100 A0 2 Xét đoạn AD N thứ hai: Chiều dài đoạn ADN: (1đ) L2 = Ta có: N 2400 3, 4 A0 = 3, 4 A0 = 4080 A0 ... trước TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ĐKT tác tác tác động động động động 7 6 7 6 7 7 7 7 7 6 5 7 6 5 6 10 10 7 10 10 7 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Họ tên Phan ...
- 35
- 941
- 1
Dạy dấu câu tiếng việt cho học sinh các lớp 1, 2, 3 theo hướng thực hành
... chức cho em hoạt động thực hành đặt câu, làm tập dấu câu, v.v để tránh đều tẻ nhạt thay 36 đổi liên tục cách tiếp cận học sinh Đó cách hữu hiệu để trì tập trung ý học sinh học Tìm hiểu khả ý ... chứng 100 3. 3 Đối tợng, địa bàn thực nghiệm .100 3. 4 Cách thức thực nghiệm 101 3. 4.1 Thực nghiệm khẳng định 102 3. 4.2 Thực nghiệm đối chứng 112 3. 5 Đánh giá kết ... - Ngăn cách phận chức vụ câu - Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ - Ngăn cách vế câu câu ghép Cách trình bày học dấu câu sách Tiếng Việt có đổi mới, tạo điều kiện để học sinh chủ động, tích...
- 137
- 664
- 0
Thỏa mãn mọi yêu cầu của khách hàng bằng chất lượng phục vụ và những giải pháp sáng tạo
... Q42 Alpha = 19.0807 19 .33 18 19 .34 08 19. 134 5 19 .35 43 19.2960 13. 236 7 12.6281 12 .33 38 12.7206 13. 0676 13. 335 4 7949 8297 8451 8567 7 738 7964 92 93 9249 9 231 9215 931 8 9292 938 2 - 47 -GIẢI PHÁP NÂNG ... Q 23 Q24 Q25 Q26 Q27 Q28 Q29 Q30 Q31 Q32 Q 33 Q34 Q35 Q36 55.91 93 55. 932 7 56.0717 56.2422 55.8879 56.1704 56.1749 56.0000 55.91 03 55.78 03 55.91 93 56.2152 56. 233 2 56.1704 56.18 83 Alpha = 9 230 3. 5.1.2 ... loại biến 16.1749 16 .30 04 16 .34 53 16.4170 16.2691 7. 937 7 7.6616 7.2992 7.2 532 7.4858 5975 7 034 736 5 736 2 6667 85 93 834 2 8251 8251 8 431 11 .38 21 11.5860 11 .31 64 11.4152 11 .30 40 11.4211 7009 6915...
- 84
- 570
- 0
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... viên tự xếp cho thời gian, chương trình học tập phù hợp Tự học trình người tự tìm tòi tự nghiên cứu khả sức lực Trong trình học tập, có tự học, nghĩa tự lao động trí óc để chiếm lĩnh kiến thức ... chất lượng, hiệu trình dạy học - đào tạo nhà trường Tự học thể đầy đủ vai trò chủ thể trình nhận thức sinh viên Trong trình đó, người học hoàn toàn chủ động độc lập, tự lực tìm tòi, khám phá ... việc học theo mục tiêu - Người tự học chủ động tìm kiếm hội tham khảo tài liệu để thấu hiểu, thực hành học hỏi vấn đè mà tự học - Đánh giá nhận xét trình tự học thân xem hiệu chưa II Ngữ pháp...
- 5
- 2,892
- 50
de thi hoc sinh gioi bang B
... tạo nớc tự nhiên thờng có lẫn lợng nhỏ nh muối: Ca(NO3)2 ; Mg(NO3)2 ; Ca(HCO3)2; Mg(HCO3)2 dùng hoá chất để loại đồng thời muối khỏi nớc Câu 3: (2,25 điểm) Đốt chày hoàn toàn 9,2g hợp chất hữ thành ... Bài 6: (1.25 điểm) Một dung dịch A chứa muối CuCl2 Cu(NO3)2 Khi lấy 60ml dung dịch A cần 20ml dung dịch NaOH 40% (D = 1,2g/ml) để phản ứng vừa đủ Khi cho đinh sắt vào 30 ml dung dịch ... Xác định công thức phân tử hợp chất hữu b Viết công thức cấu tạo có hợp chất hữu Bài 4: (3. 75 điểm) X dung dịch AlCl3, Y dung dịch NaOH 2M Thêm 150ml dung dịch Y vào cốc chứa 100ml dung dịch X,...
- 2
- 276
- 0
Đề thi học sinh gioi toán 1,2,3,4,5
... 1-Tính cách nhanh ( trình bầy cách làm ) ( điểm) 23 + 15 + + 24 + 31 32 - 15 + 18 -5 + 20 Bài 2 -Tìm X ( điểm) 17 - X = 35 - 17 X + - 17 = 35 Bài 3- ( điểm) Cho bốn chữ số : 2 ,3, 4,5 Hãy viết số ... 60 phút) Bài 1- (3 điểm) Tính : 1405 x 30 04 140527 + 43 x 55 : - 175 Bài 2- ( điểm) Tính nhanh ( có trình bày cách tính):] 2001 x 767 + 2002 x 233 ( m : - m x ) : ( m x 2001 + m + ) Bài 3- ( điểm)Ba ... + - = 17 - (4 + 13 )= Bài 2-Điền số vào ô trống: ( điểm) 14 + < 19 18 - 12 + 13 < >17 -
- 20
- 1,124
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25