0

hoạt động đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm máy móc thiết bị

DeThiThu net30 bai duc lo tieng anh co dap an chi tiet

DeThiThu net30 bai duc lo tieng anh co dap an chi tiet

Tài liệu khác

... something‖: tham gia vào gì/làm 59, áp án D Câu ta th hi u ―you may be encouraged to take graded music exams (which are) offered by…‖ 60, áp án A ―entry requirement‖: yêu c u đ u vào (khi vào tr ng) ... production‖: đem vào ti n hành s n xu t/tr ng tr t 40 áp án D ―protect‖: b o v ; ―remain‖:duy trì, sót l i; ―vary‖: thay đ i, bi n đ i; ―derive‖:thu đ c t , tìm th y t … 41 áp án A ng t ―aim‖ (nh m vào vi ... k n ng vi c th hi n, bày t không đ 60 áp án: B Depend on something = ph thu c vào Depend much on = ph thu c nhi u vào… 61 áp án: B Really = th t s Truly = m t cách s th c Quite = Hardly = hi...
  • 49
  • 1,123
  • 0
bài tập đục lỗ , hoàn thành đoạn văn tiếng anh ôn thi đại học cô Mai Phương

bài tập đục lỗ , hoàn thành đoạn văn tiếng anh ôn thi đại học Mai Phương

Ngoại ngữ

... what, whether… - Đại từ: it, this, that, another, each other… - Đôi dạng khác: mạo từ, động từ, câu bị động, cấp so sánh, từ loại b) Từ vựng: Cần ôn Collocation, Word choice Trong bài, hay kiểu ... example,… - Giới từ, cụm giới từ: in, on, at, from, with, across, beside, instead of, apart from… - Cụm động từ: give up, look into, face up to, put up with, look forward to - Mệnh đề quan hệ mệnh đề ... trống cần điền, suynghĩ xem, chỗ trống thiếu dạng từ gì, ngữ pháp hay từ vựng, từ loại danh từ hay động từ hay tính từ hay giới từ Cố gắng thu thập qua thông tin toàn để ý tổng quát Đọc kỹ...
  • 5
  • 2,061
  • 27
tuyệt kỹ làm bài đọc hiểu và đục lỗ môn tiếng anh (rất hay)

tuyệt kỹ làm bài đọc hiểu đục lỗ môn tiếng anh (rất hay)

Ngoại ngữ

... ), -ible (defensible ) 3) Cấu tạo động từ - Động từ cấu tạo thêm số phụ tố tố vào danh từ: en- (encourage); en (threaten) - Động từ cấu tạo thêm số phụ tố vào tính từ: en- (enlarge); -en (widen); ... PHƯƠNG PHÁP ĐIỀN TỪ VÀO BÀI ĐỌC HIỂU I) NGUYÊN TẮC CHUNG: Xác định từ loại cần điền cho chỗ trống tìm từ từ loại ng ứng để điền vào chỗ trống Dựa vào hàm ý văn phong đoạn văn để ... –tion, cách cấu tạo danh từ vật từ động từ thông dụng suy đáp án câu * Xem xét ý nghĩa phủ định từ Khi thêm tiền tố in, un, ir, dis nghĩa từ bị đảo ngược hoàn toàn Dựa vào yếu tố em nhận biết nghĩa...
  • 74
  • 5,127
  • 5
Khả năng chuyển đổi của đồng tiền. Bài học lộ trình của Trung Quốc và liên hệ thực tiễn Việt Nam.doc

Khả năng chuyển đổi của đồng tiền. Bài học lộ trình của Trung Quốc liên hệ thực tiễn Việt Nam.doc

Kế toán

... nghiệp vốn đầu nước Chưa quy định cụ thể đầu gián tiếp nước Đầu nước vào thị trường chứng khóan bị hạn chế tỷ lệ mua tỷ lệ nắm giữ Góp vốn mua cổ phần nhà đầu nước bị hạn chế 20 ... người phi cư trú từ hoạt động kinh doanh thương mại dịch vụ quốc tế, từ hoạt động đầu nước nước tiền tệ chuyển đổi tự do, nguồn thu nhập khác phi thương mại, phi đầu muốn chuyển đổi phải ... bắt đầu phục hồi bắt đầu lấy lại đà tăng trưởng với tốc độ 7%/năm, kim ngạch xuất lần đạt gần 60 tỷ USD vào năm 2004 Đầu vay nợ nước tăng mạnh nỗ lực Chính phủ việc cải thiện môi trường đầu tư...
  • 31
  • 921
  • 3
Bài 6: Lọ hoa và quả (vẽ hình)

Bài 6: Lọ hoa quả (vẽ hình)

Mỹ thuật

... bớc tiến hành vẽ theo mẫu : B1 : Quan sát mẫu vẽ phác khung hình chung mẫu vật B2 : Vẽ phác khung hình riêng mẫu vật , chia trục ớc lợng tỉ lệ phận mẫu B3 : Phác hình nét thẳng B4 : quan ... - góc khác vị chí vật mẫu giống không ? - Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận cho ghi HĐ2 Hớng ... hành Hớng dẫn học sinh thực * HS làm bài, vẽ mẫu hành Giáo viên cho học sinh làm , bao em chuẩn bị, cẽ mẫu GV quát lớp hớng dẫn cụ thể học bày bảng sinh - HS vẽ lọ hoa quả, đến nhóm Đánh giá...
  • 3
  • 7,578
  • 13
Bài 7: Lọ hoa và qua (vẽ màu)

Bài 7: Lọ hoa qua (vẽ màu)

Mỹ thuật

... 1/5 lọ hoa Quả nằm khung màu chủ Chiều cao vật ? * Chiều ngang = 1/2 lọ - Gv kết luận hoa - em nhắc lại cách vẽ theo mẫu * Màu lam , màu đỏ, vàng tĩnh vật màu gồm bớc tiến * Màu xanh lam hành ... HĐ2 Học sinh trả lời * Lọ hoa - Khung hình cụ thể vật * Lọ hoa phía sau , nhỏ lên mẫu ? phía trớc - Lọ hoa nằm khung hình ? * Toàn mẫu nằm khung ... xếp lại kết - Cho học sinh quan sát so sánh đẹp xấu từ năm trớc - GV yêu cầu học sinh vẽ tiếp vào vẽ chì lần trớc - GV bao quát lớp hớng dẫn cụ thể học sinh - Chú ý vẽ màu vẽ mảng màu trớc...
  • 2
  • 6,845
  • 16
Bai 2 - Lo hoa va qua

Bai 2 - Lo hoa va qua

Mỹ thuật

... Qu phn SO SNH MING CC V Y CC? Trong mẫu sau mẫu coi hợp lí ? A b C D E G Xem hỡnh phúng ln click vào tranh 10 ỏp ỏn Vẽ theo mẫu a Mu b lch lờn trờn 11 Vẽ theo mẫu B Mu b lch xung di 12 Vẽ theo...
  • 34
  • 1,356
  • 1
Bài 7. Lọ hoa và quả

Bài 7. Lọ hoa quả

Mỹ thuật

... Quả màu sắc đậm - Quả trước lọ QuảThân lọ hình khối gì? hình khối gì? Vị trí vậtcó màu sắc đậm nhất? Vật mẫu trước? A.Hình khối A.Hình tròn trụ B.Hình vuông A.Lọ hoa trước B.Lọ đậm A.Quả ... sát nhận xét: Ba tranh cóba bứcthể màu ? giống không? Nội dung cách tranh nói sắc Đều nói vẻ đẹp vật mẫu qua màu sắc, hình vẽ Bài 12 Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( Vẽ màu) Thử tài đoán nhanh Bài Vẽ theo ... Cách vẽ màu: B1 Vẽ hình B2 Phác mảng đậm Lọ hoa ( Vẽ màu) B3 nhạtmàu màu Vẽ - Vẽ màu trước III .Vật mẫu vẽ màu sau - Thực hành: H1 H2 H3 Bài 12 Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( Vẽ màu) IV Nhận xét đánh giá...
  • 13
  • 1,791
  • 5
bai 4 lớp 10 môn

bai 4 lớp 10 môn

Tư liệu khác

... cạnh tranh giữa người mua với thị trường hàng hóa đem bán ít,nhưng người mua hàng hóa đó nhiều VD:Một cửa hàng bán giày dép phố rất đông người mua hàng của cửa hàng ... hàng.Vậy thì buộc những người mua hàng hóa muốn mua được hàng của cửa hàng đó thì phải cạnh tranh với người nào trả giá cao nhất thì mua được hàng của cửa hàng đó ... nguồn lực cho đất nước vào việc đầu xây dựng phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN nhiên liệu, thị trường.) Gv: Kết luận: đó chúng ta khẳng định cạnh tranh...
  • 8
  • 512
  • 2
bài 5 a.reading

bài 5 a.reading

Tiếng anh

...
  • 21
  • 272
  • 0
BAI 6-LÓ¦P 10 ( HAY - CÓ  PHIM)

BAI 6-LÓ¦P 10 ( HAY - PHIM)

Tư liệu khác

... động từ a bên vật ng Câu 2: Phủ định biện chứng phủ định bên b diễn do: vật ng a thân v c bảnbỏ vật hiật ng xoá b phát triển củaện ng ự d phát triển củasb vật vật ng n thân c ng ... thân vật, ng, kế thừa yếu tố tích cực vật ng cũ để phát triển vật ng Sự can thiệp, tác động Mâu thuẫn bên vật, từ bên ng = khách quan Cản trở, xóa bỏ tồn phát triển tự nhiên vật ... (5 phút) Câu 1: Thế chất lượng? Trả lời: + Chất dùng để thuộc tính vật, ng, tiêu biểu cho vật, ng đó, phân biệt với vật ng khác + Lượng dùng để thuộc tính vốn vật ng trình độ (cao,...
  • 36
  • 332
  • 0
Bài giảng ló­­p 2 ­­­

Bài giảng ló­­p 2 ­­­

Tư liệu khác

... mến yêu (yêu quí, thương yêu, yêu thương ) c)Em anh chị Bài tập Nhìn tranh, nói – câu hoạt động mẹ con? Câu hỏi gợi ý - Người mẹ làm gì? Ôm (em bé), cầm (cuốn vở), xem (bài), khen (con ... mến thương kính yêu yêu kính kính mến quý mến YÊU THƯƠNG MẾN QUÝ KÍNH Bài tập Em chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh? kính yêu (yêu quí, thương yêu, yêu thương ) a)Cháu ... LUYỆN TỪ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Bài tập Ghép tiếng sau thành từ hai tiếng: yêu,...
  • 12
  • 349
  • 0
BAI 7- LO VA QUA

BAI 7- LO VA QUA

Mỹ thuật

... Vẽ theo mẫu: vẽ TNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh H.1 H.2 H.3 H.4 I.Quan sỏt nhn xột: II Cỏch v: * Em cú nhn xột gỡ v cỏch sp xp b cc ca cỏc hỡnh bờn? H.4 Bi Vẽ theo mẫu: vẽ tNH vật (Lọ quả) Tit 1- ... Tit 1- V hỡnh Bi Vẽ theo mẫu: vẽ tĩNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh I Quan sỏt nhn xột: II Cỏch v: III.Thc hnh: * V hỡnh l v qu theo mu Bi Vẽ theo mẫu: vẽ tĩNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh - V nh quan ... Bi Vẽ theo mẫu: vẽ tNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh I.Quan sỏt nhn xột: * Em cú nhn xột gỡ v cỏch sp xp mu v? - L cú dng...
  • 7
  • 343
  • 1
bai 11. lo hoa qua

bai 11. lo hoa qua

Mỹ thuật

... sát, nhận xét: II Cách vẽ: Bài tham khảo: III Bài tập: Dựng hình: Lọ, hoa Hướng dẫn nhà: - Quan sát độ đậm nhạt đồ vật gia đình - Mang dựng hình hôm dụng cụ học tập để vẽ màu tiết học sau ...
  • 14
  • 241
  • 0
Bài soạn Bài : Lực Lo - Ren - Xơ 11 nâng cao

Bài soạn Bài : Lực Lo - Ren - Xơ 11 nâng cao

Vật lý

... 1853- 1928 Nhà vật lí người Hà Lan, giải Nô- ben năm 1902 v - f × B B v F f I × M B × M v + M/ F f I v - B M/ f v +q>0 B v q
  • 22
  • 1,088
  • 5

Xem thêm