0

hoạch động tt3 giải bt bằng đệ quy xuôi dòng

chuyen de: giai bt bang cach lap PT, HPT, BPT

chuyen de: giai bt bang cach lap PT, HPT, BPT

Toán học

... sách bớt dòng dòng bớt chữ trang bớt 136 chữ Nếu tăng thêm dòng dòng tăng thêm chữ trang tăng thêm 109 chữ Tính số dòng trang số chữ dòng Gii Gọi x số dòng trang sách ( x N ) Gọi y số chữ dòng ( ... sách dòng tức bớt 4y chữ số dòng lại trang x Nếu bớt tiếp dòng chữ tức bớt đI 3.(x - 4) chữ trang bớt 136 chữ, ta có phơng trình: x + 3( x 4) = 136 x + y = 148 (1) Nếu tăng thêm chữ dòng tức ... có hệ phơng trình: x + y = 148 x = 32 x + y = 103 y = 13 Vậy trang sách có 32 dòng dòng có 13 chữ Bài Giải toán cổ sau: Quýt, cam mời bảy tơi Đem chia cho trăm ngời vui Chia ba quýt Còn...
  • 26
  • 658
  • 3
Chuyên đề giải BT bằng PP tọa độ 12

Chuyên đề giải BT bằng PP tọa độ 12

Toán học

... Quang – Cư Đrăm – Krông Bông Bài  x2 + y + z − 2x − y − 6z =  Giải hệ phương trình: 3 x + y − z − = (3) 3 x + y − z −12 =  Giải: Nghiệm hệ tọa độ điểm chung của: 3x + y − z − = Mặt cầu (S): ... = f ( x, y, z ) =  Vậy hệ vô nghiệm Bài  x + y + z = ( 1)  2 Giải hệ phương trình:  x + y + z = ( )  3  x + y + z = ( 3) Giải: Cách 1: Mặt cầu (S): x + y + z = , tâm O bán kính R = mp(α): ...   49 49 Bài 2  x + y4 + z =  Chứnh minh hệ phương trình sau vo nghiệm:  2  x + y + 2z =  Giải: xét f(x,y,z) = x2 + y2 + 2z2 r  u = x4 + y + z = r  u = ( x ; y ; z ) rr r r  r ⇒  v...
  • 7
  • 257
  • 0
50 đề TS vao 10 về giai BT bằng cách lập PT

50 đề TS vao 10 về giai BT bằng cách lập PT

Toán học

... bĨ chøa thêi gian quy ®Þnh th× mçi giê ph¶i b¬m ®ỵc 6m3 Sau ®ỵc 1/5 dung tÝch bĨ chøa th× m¸y b¬m ch¹y víi c«ng st lín h¬n, mçi giê b¬m ®ỵc 9m3, ®ã hoµn thµnh tríc 1h20’ so víi quy ®Þnh TÝnh dung ... Tìm hai số b) Khoảng cách hai bến sơng A B 60 km Một xuồng máy xi dòng từ bến A đến bến B, nghỉ 30 phút bến B quay trở lại ngược dòng 25 km để đến bến C Thời gian kể từ lúc đến lúc quay trở lại ... chun hµng Câu 36: Mét ngêi ®i xe m¸y khëi hµnh tõ Hoµi ¢n ®i Quy Nh¬n Sau ®ã 75 phót, trªn cïng tun ®êng ®ã mét «t« khëi hµnh tõ Quy Nh¬n ®i Hoµi ¢n víi vËn tèc lín h¬n vËn tèc cđa xe m¸y lµ...
  • 15
  • 460
  • 4
chuyên đề giải BT bằng nhiều pp

chuyên đề giải BT bằng nhiều pp

Hóa học

... = 14 x + y + 2z +3t = 1,4 Thay vào (II) nFe = 1,4 m = 56.1,4 = 78,4g Cách 2: Theo định luật BTKL ta có: m A + m HNO3 ( p ) = m Fe( NO3 )3 + m X + m H2O 104,8 + 63.n HNO3 ( p ) = 242.n Fe( ... 78,4g m = + 0,54 56 Cách 3: Bảo toàn số mol e: 3n Fe = n O + 3n NO + n NO2 (**) Theo định luật BTKL ta có: mA = mO + m mO = 104,8 m nO = 6,55 0,0625m Thay vào (**) ta được: 3m = 14 0,125m ... + 16n = 40,668 n = 1,66675 Bảo toàn số mol e: 3m = n O + (5 n)n NO X (***) 56 Theo định luật BTKL ta có: mA = mO + m mO = 104,8 m nO = 6,55 0,0625m Thay vào (***) ta được: 3m = 14 0,125m...
  • 14
  • 321
  • 0
chuyen de : giai bt bang cach lap pt

chuyen de : giai bt bang cach lap pt

Toán học

... trước kế hoạch ngày vượt mức dự định 13m Tính số m3 than mà đội phải khai thác theo kế hoạch Tổng SP = Năng suất x thời gian Đại lượng NS(m3/ng) t(ngày) TSP(m3) Tình x 50 x + 13 57 Kế hoạch 50 ... kế hoạch ngày vượt mức dự định 13m Tính số m3 than mà đội phải khai thác theo kế hoạch Đại lượng NS(m3/ng) t(ngày) TSP(m3) Tình Đại lượng NS(m3/ng) t(ngày) TSP(m3) t(ngày) TSP(m3) Tình Kế hoạch ... TSP(m3) t(ngày) TSP(m3) Tình Kế hoạch 50 Kế hoạch 50 Thực tế 57 Thực tế 57 Đại lượng NS(m3/ng) Tình t(ngày) TSP(m3) Đại lượng NS(m3/ng) Tình Kế hoạch 50 Kế hoạch 50 Thực tế 57 Thực tế 57 ...
  • 14
  • 311
  • 0
Ôn thi vào lớp 10   Chủ đề: Giải bt bằng cách lập pt, hpt

Ôn thi vào lớp 10 Chủ đề: Giải bt bằng cách lập pt, hpt

Tư liệu khác

... biết vận tốc dòng nớc km/ h 42 Một ca nô xuôi dòng 48 km ngợc dòng 22 km Biết thời gian xuôi dòng lớn thời gian ngợc dòng vận tốc xuôi lớn vận tốc ngợc km/h Tính vận tốc ca nô lúc ngợc dòng ... xuống dốc 79 Một ca nô xuôi khúc sông dài 40 km ngợc khúc sông hết rỡi Biết thời gian ca nô xuôi km thời gian ngợc 4km Tính vận tốc dòng nớc 80 Một ca nô xuôi dòng 45 km ngợc dòng 18 km ... Trong trang sách, tăng thêm dòng, dòng bớt chữ số chữ trang không đổi; bớt dòng, dòng tăng thêm chữ số chữ trang không đổi Tính số chữ trang sách 69 Một câu lạc có số ghế quy định Nếu thêm hàng ghế...
  • 11
  • 496
  • 1
LT: Giải BT bằng cách lập pt - Đại 8

LT: Giải BT bằng cách lập pt - Đại 8

Tư liệu khác

... đường (km) 48 x 48 x 48 Thực -1 đầu - Bị tàu chắn - Đoạn lại 54 10 ' = 48 h x 48 54 x - 48 Bài giải: Gọi quãng đường AB x (km) (x > 48) Thời gian dự định người lái ô tô từ A đến B x (h) 48 Sau ... = 1,2) sau hai tháng tổng số tiền lãi 48,288 nghìn đồng, lúc đầu bà An gửi tiền tiết kiệm Bài giải Số tiền lãi sau tháng thứ là: a a% x = x (nghìn đồng) 100 Số tiền gốc lẫn lãi có sau tháng...
  • 19
  • 810
  • 1
Giải BT bằng cách lập PT, HPT

Giải BT bằng cách lập PT, HPT

Toán học

... dòng nớc : Vthực - Vdòng nớc 80km ngợc dòng Lời giải: Gọi vận tốc ca nô nớc yên lặng là: x km/h (x>4) Khi xuôi dòng vận tốc ca nô x + (km/h) Khi ngợc dòng vận tốc ca nô x - (km/h) Thời gian xuôi ... tốc dòng nớc 4km/h * Hớng dẫn học sinh: Cần cho học sinh hiểu đợc tính vận tốc thực canô nớc yên lặng - Khi ca nô xuôi dòng xuôi dòng Vận tốc ca nô là: Vthực + Vdòng nớc - Khi ca nô ngợc dòng ... bảo yêu cầu giải toán ba bớc quy tắc giải toán cách phơng trình hệ phơng trình yêu cầu giải toánở dạng phơng trình hệ phơng trình cần phải qua giai đoạn sau Về thực chất giai đoạn giải toán cụ...
  • 35
  • 619
  • 0
Giải BT bằng cách lập PT hoặc HPT

Giải BT bằng cách lập PT hoặc HPT

Toán học

... th× chu vi cđa thưa rng kh«ng thay ®ỉi Bài Một khu vườn hình chữ nhật códiện tích 675m có chu vi bằng1 20m Tìm chiều dài chiều rộng khu vườn Câu 3: (2,0 điểm) Một ruộng hình chữ nhật có diện tích ... định Hỏi thực tế có xe tham gia vận chuyển (biết khối lượng hàng xe chở nhau) Câu : ( 2.0 điểm) Giải tốn cách lập phương trình hệ phương trình Một đội xe cần phải chun chở 150 hàng Hơm làm việc...
  • 7
  • 1,179
  • 2
CAC DANG GIAI BT BANG PT ION THU GON

CAC DANG GIAI BT BANG PT ION THU GON

Hóa học

... gam hỗn hợp X Tính thể tích CO2 thoát đktc ? Hớng dẫn giải Bài tập giải theo phơng trình phân tử, nhng đến phần b học sinh gặp khó khăn Vì ta giải theo phơng trình ion với trờng hợp cho muối vào ... đợc m gam chất rắn khan Tính m trờng hợp ? Hớng dẫn giải Đối với dùng phơng trình phân tử gặp nhiều khó khăn lập hệ dài dòng Vì gặp dạng ta nên giải theo phơng trình ion TH1 : V1 = 2,24 lit CO2 ... phản ứng Bazơ Axit Bazơ Axit (có kèm theo theo tạo kết tủa) Vậy nên giải phơng pháp bình thờng khó khăn việc lập phơng trình để giải hệ Nên ta sử dụng phơng trình ion thu gọn a Phơng trình phản...
  • 12
  • 460
  • 0
Giai BT bang cachlap HPT (co dap an)

Giai BT bang cachlap HPT (co dap an)

Toán học

... 7h xuôi 108km dòng ngợc dòng 63 km.Một lần khác ca nô chạy 7h xuôi dòng 81km ngợc dòng 84km.Tính vận tốc ca nô vận tốc dòng nớc ? Giải Gọi vận tốc ca nô nớc yên lặng xkm/h đ/k x>y Gọi vận tốc dòng ... ca nô xuôi dòng x+y , ngợc dòng x-y Thời gian ca nô xuôi dòng 40/x+y thời gian ca nô ngợc dòng 32/x-y Thời gian lẫn 40/(x+y ) +40/(x-y) =9/4 (1) Thời gian ca nô xuôi dòng 40km ngợc dòng 32 km ... 10 y + x Giải ta đợc số 54 Bài 24 : Một ca nô chuyển động xuôi dòng từ bến A đến bến B sau chuyển động ngợc dòng từ A vền B hết tổng thời gian 5h Biết quãng đờng AB dài 60km vận tốc dòng nớc...
  • 39
  • 457
  • 0
Bài giảng giải BT bằng cách LPT(có đáp án)

Bài giảng giải BT bằng cách LPT(có đáp án)

Toán học

... 7h xuôi 108km dòng ngợc dòng 63 km.Một lần khác ca nô chạy 7h xuôi dòng 81km ngợc dòng 84km.Tính vận tốc ca nô vận tốc dòng nớc ? Giải Gọi vận tốc ca nô nớc yên lặng xkm/h đ/k x>y Gọi vận tốc dòng ... ca nô xuôi dòng x+y , ngợc dòng x-y Thời gian ca nô xuôi dòng 40/x+y thời gian ca nô ngợc dòng 32/x-y Thời gian lẫn 40/(x+y ) +40/(x-y) =9/4 (1) Thời gian ca nô xuôi dòng 40km ngợc dòng 32 km ... : Một ca nô xuôi dòng từ A đến B 4h ngợc dòng từ B A hết 5h tính quãng đờng AB biết vận tốc dòng nớc 2km/h Giải : gọi quãng đờng AB x km đ/k x> Vận tốc xuôi dòng x/4 Vận tốc ngợc dòng từ B A...
  • 42
  • 1,849
  • 10
Gián án GIAI BT BANG CACH LAP PT

Gián án GIAI BT BANG CACH LAP PT

Toán học

... đư ợc cách: a.Viết thêm chữ số vào bên trái số x ? Ta số bằng: 500 + x b Viết thêm chữ số vào bên phải số x ? Ta số bằng: 10x + Ví dụ giải toán cách lập phương trình: Ví dụ 2: ( toán cổ) Số gà ... là: 36 22 = 14 (con) Tóm tắt bước giải toán cách lập phương trình: Bước 1: Lập phương trình Bước 2: Giải phương trình Bước 3: Trả lời Sơ đồ tóm tắt bước giải toàn cách lập phương trình Luyện ... ( toán cổ) Số gà + Số chó = 36 ( con) Số chân gà + Số chân chó = 100 ( chân) Hỏi Số gà? Số chó? Giải: Gọi x số gà, ĐK: < x Z, x< 36 Vì gà chó có 36 nên số chó là: 36-x (con) Số chân gà là: 2x...
  • 13
  • 412
  • 0
Bài giảng GIAI BT BANG CACH LAP PT

Bài giảng GIAI BT BANG CACH LAP PT

Toán học

... đư ợc cách: a.Viết thêm chữ số vào bên trái số x ? Ta số bằng: 500 + x b Viết thêm chữ số vào bên phải số x ? Ta số bằng: 10x + Ví dụ giải toán cách lập phương trình: Ví dụ 2: ( toán cổ) Số gà ... là: 36 22 = 14 (con) Tóm tắt bước giải toán cách lập phương trình: Bước 1: Lập phương trình Bước 2: Giải phương trình Bước 3: Trả lời Sơ đồ tóm tắt bước giải toàn cách lập phương trình Luyện ... ( toán cổ) Số gà + Số chó = 36 ( con) Số chân gà + Số chân chó = 100 ( chân) Hỏi Số gà? Số chó? Giải: Gọi x số gà, ĐK: < x Z, x< 36 Vì gà chó có 36 nên số chó là: 36-x (con) Số chân gà là: 2x...
  • 13
  • 546
  • 3
Tài liệu GIAI BT BANG CACH LAP PT

Tài liệu GIAI BT BANG CACH LAP PT

Toán học

... đư ợc cách: a.Viết thêm chữ số vào bên trái số x ? Ta số bằng: 500 + x b Viết thêm chữ số vào bên phải số x ? Ta số bằng: 10x + Ví dụ giải toán cách lập phương trình: Ví dụ 2: ( toán cổ) Số gà ... là: 36 22 = 14 (con) Tóm tắt bước giải toán cách lập phương trình: Bước 1: Lập phương trình Bước 2: Giải phương trình Bước 3: Trả lời Sơ đồ tóm tắt bước giải toàn cách lập phương trình Luyện ... ( toán cổ) Số gà + Số chó = 36 ( con) Số chân gà + Số chân chó = 100 ( chân) Hỏi Số gà? Số chó? Giải: Gọi x số gà, ĐK: < x x< 36 Z, Vì gà chó có 36 nên số chó là: 36-x (con) Số chân gà là: 2x...
  • 13
  • 339
  • 0
Bài soạn PP Giải BT bằng cách lập HPT

Bài soạn PP Giải BT bằng cách lập HPT

Toán học

... trình :  40 40  + = x+ y x−y  Giải ta có : x=18 ; y= Vậy vận tốc dòng nước km/h VD3: Trên đường tròn chu vi 1,2 m, ta lấy điểm cố đònh A Hai đim chuyển động M , N chạy đường tròn , khởi hành ... 15x+15y=1,2 Ta có hệ phương trình : 60x+60y=1  Giải hệ phương trình ta có x=0,05 ;y= 0,03 (thoả ĐKBT) Vậy vận tốc điểm M : 0,05m/s vận tốc điểm N : 0,03m/s BTVN: Một môtô ôtô từ M đến K với vận tốc ... −1  a(1 + )= x  11 Giải hệ ta x=100 ; a=10 VD6: 12 người ăn 12 bánh Mỗi người đàn ông ăn , người đàn bà ăn 1/2 em bé ăn 1/4 chiếc.Hỏi có người đàn ông , đàn bà trẻ em ? Giải: Gọi số đàn ông...
  • 8
  • 442
  • 2
Bài soạn PP Giải BT bằng cách lập HPT

Bài soạn PP Giải BT bằng cách lập HPT

Toán học

... trình :  40 40  + = x+ y x−y  Giải ta có : x=18 ; y= Vậy vận tốc dòng nước km/h VD3: Trên đường tròn chu vi 1,2 m, ta lấy điểm cố đònh A Hai đim chuyển động M , N chạy đường tròn , khởi hành ... 15x+15y=1,2 Ta có hệ phương trình : 60x+60y=1  Giải hệ phương trình ta có x=0,05 ;y= 0,03 (thoả ĐKBT) Vậy vận tốc điểm M : 0,05m/s vận tốc điểm N : 0,03m/s BTVN: Một môtô ôtô từ M đến K với vận tốc ... −1  a(1 + )= x  11 Giải hệ ta x=100 ; a=10 VD6: 12 người ăn 12 bánh Mỗi người đàn ông ăn , người đàn bà ăn 1/2 em bé ăn 1/4 chiếc.Hỏi có người đàn ông , đàn bà trẻ em ? Giải: Gọi số đàn ông...
  • 8
  • 426
  • 0
Gián án BT về Giải BT bằng cách lập PT (full dạng)

Gián án BT về Giải BT bằng cách lập PT (full dạng)

Toán học

... đờng AB, BC Bài 3: Một ca nô chạy sông 7h, xuôi dòng 108 km ngợc dòng 63 km Một lần khác ca nô chạy 7h, xuôi đòng 81km ngợc dòng 84km Tính vận tốc dòng nớc chảy vận tốc riêng ca nô? Bài 4: Một ... đổi Bài 10: Một ca nô chạy xuôi dòng từ bến A đến bến B, lại chạy ngợc dòng từ bến B trở bến A tất 4h tính vận tốc canô nớc yên lặng, biết quãng sông AB dài 30km vận tốc dòng nớc 4km/h Dạng 2: Các ... nhiều xe nhỏ 15 chỗ ngồi Tính số xe lớn loại xe đợc huy động? Các toán lập hệ phơng trình Dạng 1: Các toán có nội dung hình học: Các toán giải phơng trình hệ phơng trình GV: Hunh Mnh Dng ======================================================...
  • 5
  • 2,769
  • 82
Gián án SKKN-kinh nghiem day giai BT bang cach lap pt

Gián án SKKN-kinh nghiem day giai BT bang cach lap pt

Toán học

... Nhưng gặp toán giải cách lập phương trình em lại thấy khó em nắm quy tắc chung (các bước giải) Có nhiều em nắm rõ bước giải lại vận dụng vào giải tập em xuất phát từ đâu để tìm lời giải tìm liên ... giáo khoa (SGK) mà dạy cho học sinh cách giải tập Giáo viên hướng dẫn cho học sinh giải toán dạng phải dựa quy tắc chung là: yêu cầu giải toán, quy tắc giải toán cách lập phương trình, phân loại ... công thức s = v.t Từ suy ra: v= s t s ;t= v Hoặc chuyển động sông có dòng nước chảy Thì : vxuôi = vThực + v dòng nước vngược = vThực - v dòng nước Ta xét toán sau : Để đoạn đường từ A đến B, xe...
  • 25
  • 405
  • 0
Bài giảng SKKN-kinh nghiem day giai BT bang cach lap pt

Bài giảng SKKN-kinh nghiem day giai BT bang cach lap pt

Toán học

... Nhưng gặp toán giải cách lập phương trình em lại thấy khó em nắm quy tắc chung (các bước giải) Có nhiều em nắm rõ bước giải lại vận dụng vào giải tập em xuất phát từ đâu để tìm lời giải tìm liên ... giáo khoa (SGK) mà dạy cho học sinh cách giải tập Giáo viên hướng dẫn cho học sinh giải toán dạng phải dựa quy tắc chung là: yêu cầu giải toán, quy tắc giải toán cách lập phương trình, phân loại ... công thức s = v.t Từ suy ra: v= s t s ; t= v Hoặc chuyển động sông có dòng nước chảy Thì : vxuôi = vThực + v dòng nước vngược = vThực - v dòng nước Ta xét toán sau : Để đoạn đường từ A đến B, xe...
  • 25
  • 401
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25