... vongCCNHORR CƠ CHẾ TRONG PHẢN ỨNGHÓAHỌC HỮU CƠPHẢN ỨNG THẾPHẢN ỨNG TÁCHPHẢN ỨNG CỘNG 4. PHẢN ỨNG THẾ THEO CƠ CHẾ GỐC TỰ DO (SR):Sơ đồ phản ứng theo cơ chế gốc tự do: R ... PHẢN ỨNG THẾ Ở NHÂN THƠM1. CƠ CHẾ PHẢN ỨNG THẾ ELECTROPHIN:Phản ứng giữa hợp chất thơm Ar-H và tác nhân E+ tạo ra sản phẩm Ar-E và H+ có thể xảy ra theo 3 cơ chế khác nhau: - Cơ chế ... phản ứng C+ cùng thuộc một phân tử ankylclosunfit nên người ta gọi là cơ chế SNi 2. PHẢN ỨNG THẾ NUCLEOPHIN:Phản ứng thế nucleophin vào hợp chất thơm có thể xảy ra theo các cơ chế...
... phản ứng sau, phản ứng nào là phản ứng đềhiđro hoá ? 115VII. ĐỊNH LUẬT, HỌC THUYẾT, QUY TẮC CƠ BẢN VÀ PHẢN ỨNG TRONG HOÁHỌCHỮUCƠ Câu 1 : Chọn phương án đúng nhất. Những luận điểm cơ bản ... E) tất cả các phản ứng trên. Câu 40: Phản ứng đặc trưng nhất của ankan là: A) phản ứng oxi hoá. D) phản ứng thế. B) phản ứng cộng. E) phản ứng crackinh. C) phản ứng trùng hợp. 120Câu ... etilen, có thể dùng: A) phản ứng oxi hoá. D) phản ứng trùng hợp. B) phản ứng thế. E) tất cả các phản ứng trên. C) phản ứng cộng. Câu 48: Phản ứng nào sau đây là phản ứng trùng ngưng ? O O...
... dạy học; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn Hóahọc THPT; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học, thực trạng của việc sử dụng các bài toán hóahọc ở ... các bài toán hóahọc THPT nêu trên học sinh cần kết hợp và vận dụng hợp lí các định luật sẵn có trong hóahọc để giải nhanh các bài toán hóa học. Riêng với bài toán hóahọchữucơ chủ yếu vận ... trắc nghiệm hóahọc THPT hóahọchữu cơ. Nxb Hà Nội. 28. Nguyễn Xuân Trƣờng ( 2005), Phương pháp dạy họchóahọc ở trường phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội. Lớp Đối tƣợng Số HS Số học sinh...
... trình dạy và học môn hóahọc ở THPT. Keywords: Phương pháp giảng dạy; Hóa học; Hóahọchữu cơ; Lớp 11 Content MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong việc dạy và học môn hóahọc ở trường ... dạy và học môn Hóahọc THPT. 1.2. Bài tập hóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc Bài tập hóahọc là một hệ thống các câu hỏi và bài toán về hóahọc mà sau khi hoàn thành học ... PHUƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Tổng quan về chƣơng trình hóahọchữucơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) Chương trình hóahọchữucơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa...
... toán hóahọchữucơ lớp 12. - Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng để giải các bài toán hóa họchữucơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóahọc THPT. ... phạm hóa học. Bản luận văn này tiếp tục áp dụng phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT để giải các bài toán hóahọchữucơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóahọc ... chất hữucơ chương trình hóahọc trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội. 19. Nguyễn Ngọc Quang (1994), Lí luận dạy họchóa học. Nxb...
... phản ứnghóahọc vô cơ và hữucơ dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 sơ đồ phản ứnghoáhữucơ và 01 sơ đồ phản ứng ... trình theo sơ đồ là một cách học lý thuyết rất hiệu quả, hiệu quả hơn nhiêu việc học sinh học đọc thuộc lòng. Để vận dụng tốt hai sơ đồ phản ứnghóahọc vô cơ và hữucơ tôi đã nêu thì đối tượng ... phản ứnghoáhọc THPT và ứng dụng của sơ đồ phản ứnghoáhọc trong việc dạy- học môn hoáhọc ở trường THPT ” đã đạt giải C, tôi đã đề cập đến việc xây dựng sơ đồ phản ứnghoáhọc và có giới thiệu...
... thống electron π của vòng thơm có chứa nhóm thế E) Cơ chế gồm 2 giai đoạn:Phản ứng thế là một phản ứng phổ biến trong hóahọchữu cơ. Phản ứng được biểu diễn tổng quát như sau:A + B - C A – ... ra có chiếu sáng hoặc có chất khơi mào I) Khái niệm chung về phản ứng thế trong hóahọchữu cơ 1) Khái niệmPhản ứng thế kí hiệu là chữ S (Substitution),trong đó một nguyên tử hay một nhóm ... Br2 + FeBr3 Br + [FeBr4] Cơ chế:Nitro hóa Cơ chế:Benzen Nitro benzenNO2+ H2O HNO3/H2SO4HNO3 + H2SO4NO2 + 2HSO4 + H2O Sunfo hóa Cơ chế:+ H2O Axit benzensunfonicSO3HBenzenH2SO4H2SO4SO3...