hai dua tre bai tho tru tinh day xot thuong

... nhiều hơn là truyện dài”. Đóng góp của Thạch Lam không chỉ ở nghệ thuật mà nó còn giúp ta thanh lọc tâm hồn : “ MỗI truyện là một bài thơ trữ tình đầy xót thương” . Truyện ngắn Hai đứa trẻ” ... vương phải. “ Hai đứa trẻ” là đặc trưng của hồn văn Thạch Lam. Nó là “một bài thơ trữ tình đầy xót thương” Truyện “ Hai đứa trẻ” của Thạch Lam là một mẩu chuyện sinh hoạt kéo dài của hai chị em ... qua hàng ngày. Hai chị em ngày nào cũng chờ một chuyến tàu đêm kéo qua ra mớI chịu đóng cửa hàng. Nguyễn Tuân đã tóm tắt truyện như thế. Đúng vậy, truyện này tưởng như không có cốt truyện, không...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... vấn đề”. Dhnvđ sẽ tập trung khai thác sự bất hòa giữa nội dung và hì nh thức tác phẩm. Trên là hai cơ sở hình thành nên kiểu phân tích nvđ trong giảng dạy văn học. Hai cơ sở này giúp kiểu ... Các chuyên luận của GS.Phan Trọng Luận cũng tập trung làm rõ bản chất của dhnvđ, chỉ ra sự khác nha u giữa kiểu dạy học này với kiểu dạy học “truyền thống”. Tác giả đề cập đến hệ thống câu ... thức rõ ràng nhất của pp này là đàm tho i có tính chất phát kiến (ơrixtic). Chính vì vậy mà PGS.Trương Dĩnh gọi cách dạy học này là “hỏi – đáp nêu vấn đề”. Đàm tho i phát kiến là hệ thống câu...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... học thơ trữ tình, cần tập trung khai thác c ác yếu tố về nhân vật, giọng điệu, tính hàm súc của ngôn ngữ để đặt ra những “vấn đề” cho HS giải quyết. 2.1.1.2. Tập trung khai thác những yếu tố tạo ... cách chia “vấn đề” ra thành nhiều “vấn đề” nhỏ, tổ chức đàm tho i có tính chất phát kiến cho HS. Có thể thấy dù có đặt HS vào vị trí trung tâm, là chủ thể của quá trình chiếm lĩnh tri thức, có ... mới [14] . Từ đặc trưng của thơ trữ tình, từ những vấn đề chung của hai loại trữ tình, có thể đi đến xác định hướng khai thác bốn tác phẩm mà luận văn đề xuất theo kiểu dhnvđ. 2.2.1. Tác...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38

... Hiến-Trường THPT Yên Dũng số 2- Giáo án ngữ văn 11 Ngày soạn:24/10/2010 Ngày giảng:26/10/2010 TIẾT 38: HAI ĐỨA TRẺ -Thạch Lam A> MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Hiểu được sự cảm thông sâu sắc của Thạch Lam đối ... Kin thc: -Bc tranh phố huyện với cảnh ngày tàn, chợ tàn, những kiếp người tàn qua cảm nhận của hai đứa trẻ. -Niềm xót thương, thông cảm của nhà văn trước cuộc sống quẩn quanh, tù đọng của những ... nhưng tươi sáng của họ -Tác phẩm đậm đà yếu tố hiện thực vừa phảng phất chất lãng mạn, chất thơ; là truyện tâm tình với lối kể th th nh mt li tõm s. ã K nng: -c-hiu tỏc phẩm theo đặc trưng thể loại. -Phân...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 18/07/2015, 09:28

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:42

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44

Ngày tải lên: 24/10/2014, 03:00

... phát triển của văn học trung đại Việt Nam. Chủ nghĩa yêu nước trong văn học trung đại gắn liền với tư tưởng “Trung quân ái quốc” (trung với vua là yêu nước, yêu nước là trung với vua). Tuy nhiên, ... học trung đại Việt Nam. Về đặc điểm riêng của văn học trung đại Việt Nam về mặt nội dung và hình thức nghệ thuật. Văn học trung đại Việt Nam phát triển trong sự tác động mạnh mẽ của truyền ... nguyên tắc cảm nhận toàn vẹn của người trung đại: thơ văn trung đại dù ngắn chỉ hai dòng hay dài hàng trăm dòng vẫn có đặc điểm chung là không Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... tr.397]. Trong thể loại truyện ngắn cũng có sự khác nhau giữa truyện ngắn truyền thống và truyện ngắn hiện đại, như truyện ngắn truyền thống thường nặng về kể, nhịp chậm, truyện phải có đầu có ... ngn của tự sự. Khuôn khổ ngn nhiu khi làm cho truyện ngn có vẻ gần gi với các hình thức truyện kể dân gian như truyện cổ, giai tho i, truyện cười, hoặc gần gi với các bài k ngn. Nhưng ... TRONG DẠY HC TRUYN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CA THẠCH LAM 2.1. Hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học tác phm truyện ngắn hiện đại 2.1.1. Một vài đặc điểm về loại thể của truyện ngắn Truyện ngắn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... đề chính Hãy nêu những tác phẩm chính của Thạch Lam Truyện ngắn “ Hai đứa trẻ “ có xuất xứ từ đâu ? Truyện ngắn này có đặc điểm gì ? Có thể chia truyện ngắn này thành mấy đoạn ? Nội dung chính ... nghệ thuật :Tp không có cốt truyện chủ yếu đi khai thác thế giới nội tâm con người .Văn của ông thâm trầm giản dị mà sâu sắc -Văn của Thạch Lam có sự giao thoa giữa hai khuynh hướng hiện thực ... sáng hơn - Thấy được một vài nét độc đáo trong bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện ngắn trữ tình “ Hai đứa trẻ “ II. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.n định lớp 2.Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi : Văn...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... + Truyện " ;Hai đứa trẻ" không có cốt truyện, mạch truyện không vận động theo mạch của những tình tiết, sự kiện mà vận ... đẹp, từ cái nhìn tinh tế trước thiên nhiên, đời sống và niềm tin ở thiện căn của con người… - Với những gì được khai thác và biểu hiện trong tác phẩm, có thể nói, truyện " ;Hai đứa trẻ" ... biểu hiện cũng như giá trị của chất thơ trong truyện ngắn " ;Hai đứa trẻ". 2. Dàn ý: a. Mở bài: - Đọc truyện ngắn Thạch Lam, dễ thấy cốt truyện của ông không có gì đặc biệt, thậm chí...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 22:11

... nói như TS. Đỗ Ngọc Thống “Đã đến lúc nếu không muốn nói là quá muộn, cần nghiên cứu và triển khai việc ứng dụng CNTT vào dạy học ở bộ môn Ngữ văn một cách rộng rãi, đúng hướng và có hiệu quả.” ... ít học sinh coi môn Ngữ văn là một cực hình. Điều này có một phần nguyên nhân từ phương pháp truyền giảng của giáo viên. Một bộ phận không nhỏ giáo viên Ngữ văn chưa có sự sáng tạo cần thiết, ... Ha ̀ Tây, lơ ́ n lên ơ ̉ Ha ̀ Nô ̣ i, la ̀ nhà thơ tiêu biê ̉ u cho thê ́ hê ̣ nha ̀ thơ tre ̉ trong KCCM - La ̀ nghê ̣ sỹ đa ta ̀ i: la ̀ m vu ̃ công, sa ́ ng ta ́ c thơ, la ̀ m...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 10:11

... mấy hang , Cá trê mấy ngạnh , tôm càng mấy râu ? Đáp án: - Cá bống bơi lội hai hang, Cá trê hai ngạnh , tôm càng hai râu . b- Quả gì năm múi sáu khe ? Quả gì nứt nẻ như đe thợ rào (rèn)? ... giăng mắc cửi , đường quanh bàn cờ. Người về nhớ cảnh ngẩn ngơ, Bút hoa xin chép vàn thơ lưu truyền . c - Gió đưa cành trúc la đà, Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương. Mịt mù khói tỏa ... . d- Cô kia cắt cỏ ven sông , Cái váy thì ngắn, chân lông thì dài , Thuyền chài nó trả quan hai Chê rẻ không bán để dài quét sân. (thậm xưng ) . e Cày đồng đang buổi ban trưa , Mồ hôi thánh...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

... Lam ? Câu 2. ( 14 chữ cái )Điền vào dấu ( ) : Truyện ngắn Hai đứa trẻ có sự hoà quyện hai yếu tố hiện thực và Câu 3. ( 13 chữ cái ) Tên tập truyện ngắn gồm 12 tác phẩm ra đời năm 1938 ? Câu ... ệ ớ ọ ộ ố ế ẩ ể ở ề Còn hai đ a tr d n d n chìm vào gi c ng yên tĩnh.ứ ẻ ầ ầ ấ ủ Còn hai đ a tr d n d n chìm vào gi c ng yên tĩnh.ứ ẻ ầ ầ ấ ủ DẶN DÒ 1. Tác phẩm Hai đứa trẻ còn là bài ca ... phố mang tên Thạch Lam Tóm t tắ Tóm t tắ  Ch em Liên và An là hai đ a tr đ c m giao trông ị ứ ẻ ượ ẹ Ch em Liên và An là hai đ a tr đ c m giao trông ị ứ ẻ ượ ẹ coi m t c a hàng t p hoá nh...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 12:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:01