0

hồi quy và kiểm định giả thuyết các nhân tố ảnh hưởng tới hiệu quả quản lý nsnn dành cho trường thpt quảng trị

PHÂN TÍCH NHỮNG yếu tố ẢNH HƯỞNG đến QUẢN lý HIỆU QUẢ NGÂN SÁCH NHÀ nước DÀNH CHO các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG TRỊ

PHÂN TÍCH NHỮNG yếu tố ẢNH HƯỞNG đến QUẢN HIỆU QUẢ NGÂN SÁCH NHÀ nước DÀNH CHO các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG TRỊ

Kinh tế

... đến quản hiệu NSNN dành cho trường THPT tỉnh Quảng Trị Phân tích đánh giá kết đạt hạn chế tồn quản NSNN dành cho trường THPT tỉnh Quảng Trị Đề xuất kiến nghị nhóm giải pháp nhằm quản hiệu ... 4.11 Kết kiểm định cặp giả thiết nhân tố ảnh hưởng tới hiệu quản TU NSNN dành cho trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Trị 64 T U Bảng 4.12: Đánh giá hiệu quản NSNN dành cho trường trung ... 2.3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI HIỆU QUẢ QUẢN NGÂN SÁCH T NHÀ NƯỚC DÀNH CHO CÁC TRƯỜNG THPT 34 T 2.3.1 Các nhân tố chung tác động đến hiệu quản ngân sách nhà nước dành cho T trường THPT...
  • 129
  • 1,242
  • 3
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG TRỊ

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG TRỊ

Khoa học xã hội

... ràng, hiểu quản làm cho việc thực Quản thiết kế trì môi trường mà cá nhân làm việc với nhóm hoàn thành nhiệm vụ mục tiêu định Tâm học quản lý: quản coi kết hợp quản Quản bao gồm ... thể quản khách thể quản Qua làm nảy sinh mối quan hệ tác động tương hỗ chủ thể quản khách thể quản để đạt mục tiêu quản Vậy, Quản tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản ... TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN DỊA BÀN ĐÔNG HÀ TỈNH QUẢNG TRỊ THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC THPT TỈNH QUẢNG TRỊ Năm học 2006-2007: Tỉnh Quảng Trị có 27 trường THPT (THPT công lập: 19; THPT Bán công: có 03 trường...
  • 52
  • 967
  • 3
XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG

XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG

Giáo dục học

... ứng dụng CNTT vào dạy học môn Ngữ văn cách rộng rãi, hướnghiệu quả Vận dụng CNTT vào giảng dạy văn học Việt Nam, giáo viên tích hợp giảng dạy Ngữ văn với âm nhạc, với phim ảnh, với băng ... ta có hình ảnh sống động để thuyết minh, phần lớn dạy chay; Hình 3.13 Giới thiệu Tố Hữu dạy Việt Bắc 32 Hình 3.14 Một vài hình ảnh quê hương Tố Hữu + Khi dạy Việt Bắc, đưa số hình ảnh chiến khu ... moodle hoàn toàn miễn phí, bao gồm khóa học dành cho bậc học THPT; Tuy nhiên, Các khóa học ở các trang Elearning này không hoàn chỉnh cho khối lớp; Các giảng không đầy đủ nội dung, hình ảnh...
  • 66
  • 3,769
  • 5
Quản lý chất lượng dạy học ở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

Quản chất lượng dạy học ở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận quản chất lượng tổng thể

Sư phạm

... quản Công cụ quản Sơ đồ 1.2: Các yếu tố quản giáo dục 1.2.3.2 Chức quản Chức quản hiểu tổ hợp hoạt động tất yếu chủ thể quản nhằm thực mục tiêu quản Mọi hoạt động quản thực ... xác định Quản bao gồm yếu tố cấu thành: Chủ thể quản lý, đối tượng khách thể quản lý, mục tiêu quản Các yếu tố luôn gắn bó hữu với Chủ thể quản tác nhân tạo tác động, đối tượng quản ... cấp trung gian quản trường học Sở GD&ĐT Phòng GD&ĐT Cấp quản quan trọng trực tiếp máy quản nhà trường Quản nhà trường chất quản người Quản người nhà trường tổ chức cách hợp lí...
  • 127
  • 1,120
  • 9
biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiệm lớp trong các trường thpt tỉnh quảng ninh

biện pháp quản của hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiệm lớp trong các trường thpt tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... chức quản Đối với đối tượng quản nào, cấp độ quản phải thực chức quản chung Do đó, chức quản tất yếu khách quan quản giáo dục hay quản đối tượng Khi quản trường học, hiệu ... nguyên tắc quản trường học 1.2.2 Đối tượng quản hiệu trưởng trường THPT 11 1.2.3 Mục tiêu quản hiệu trưởng trường THPT 13 1.2.4 Chức quản nội dung công tác quản hiệu trưởng ... hành trường THPT đại diện cho vùng miền tỉnh Quảng Ninh: trường THPT Quảng La, trường THPT Hoành Bồ huyện Hoành Bồ; trường THPT Bạch Đằng, trường THPT Đông Thành thị xã Quảng Yên; trường THPT...
  • 118
  • 732
  • 0
Quản lý chất lượng dạy học ở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

Quản chất lượng dạy học ở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận quản chất lượng tổng thể

Sư phạm

... bị quản Chủ thể quản Mục tiêu QL Khách thể quản Công cụ quản Sơ đồ 1.2: Các yếu tố quản giáo dục 1.2.3.2 Chức quản Chức quản hiểu tổ hợp hoạt động tất yếu chủ thể quản ... xác định Quản bao gồm yếu tố cấu thành: Chủ thể quản lý, đối tƣợng khách thể quản lý, mục tiêu quản Các yếu tố luôn gắn bó hữu với Chủ thể quản tác nhân tạo tác động, đối tƣợng quản ... nhau, khoa học quản đúc kết số mô hình quản truyền thống nhƣ: Mô hình quản hành chính; Mô hình quản theo mục tiêu; Mô hình quản theo chức “Trong quản giáo dục quản giáo dục...
  • 122
  • 242
  • 0
Thủ tục hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp cho học sinh Mầm non và học sinh Trung học cơ sở tại các trường học pptx

Thủ tục hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp cho học sinh Mầm non học sinh Trung học cơ sở tại các trường học pptx

Thủ tục hành chính

... b) Số lượng hồ sơ: 01 3.4 Thời hạn giải quy t: Phòng LĐ-TB XH chịu trách nhiệm tiếp nhận, quản lý, tổ chức, ủy nhiệm thực chi trả cấp bù học phí theo quy định Trường hợp hồ sơ không hợp lệ Phòng ... hộ nghèo hộ có thu nhập tối đa 150% hộ nghèo UBND cấp xã cấp cho đối tượng quy định điểm đ khoản Điều Thông tư 29/2010: Là trẻ em có cha mẹ thuộc diện hộ nghèo theo quy định Thủ tướng Chính phủ ... chính: - Các chế độ cấp bù học phí hỗ trợ chi phí học tập quy định Thông tư 29/2010 áp dụng cho người học thuộc đối tượng miễn, giảm học phí hỗ trợ chi phí học tập thời gian theo học - Trường hợp...
  • 6
  • 1,049
  • 0
Giáo án lớp 4: TOÁN: Lớp:4/ I-Mục tiêu;BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 )-Biết pptx

Giáo án lớp 4: TOÁN: Lớp:4/ I-Mục tiêu;BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 )-Biết pptx

Mầm non - Tiểu học

... cặp chữ số hàng 16 phút Luyện tập: Bài :Hs làm vào -1 hs đọc đề -2 hs lên bảng -1 hs đọc đề -Thu số chấm -2 hs lên bảng.,cả lớp làm vào -Nhận xét ,cho hs sữa +Lớp nhận xét làm bảng Bài :Hs làm ... đọc đề -Kiểm tra làm bảng -1 hs lên bảng -Nhận xét chung -Cả lớp làm bảng Bài :Hs làm -1 hs đọc đề -1 hs lên bảng làm -1 Hs đọc đề -Thu số chấm -1hs lên bảng, lớp làm vào -Nhận xét ,cho hs sữa...
  • 4
  • 1,184
  • 11
49 Kế toán quản trị – cơ sở cho các quyết định kinh doanh ngắn hạn

49 Kế toán quản trị – cơ sở cho các quyết định kinh doanh ngắn hạn

Kế toán

... thức quản riêng biệt Đặc biệt, tách rời quy n sở hữu chủ sở hữu doanh nghiệp quy n quản nhà quản trị doanh nghiệp dẫn đến cần thiết phải có thông tin KTQT để hình thành định nhà quản doanh ... Bởi vì, chức định đòi hỏi nhà quản trị phải có lựa chọn hợp nhiều phương án khác đưa Các định tổ chức có ảnh hưởng ngắn hạn định chiến lược ảnh hưởng lâu dài đến tổ chức Tất định có tảng từ ... thời gian ngắn Cho nên có điều hiển nhiên nhà quản cần phải nắm thông tin chi tiết hoạt động doanh nghiệp, trợ giúp cho nhà quản hiểu nhanh chóng rõ ràng nguyên nhân ảnh hưởng tốt, xấu đến...
  • 68
  • 1,935
  • 4
Quy định chế độ chi tiêu tài chính cho các giải thi đấu thể thao

Quy định chế độ chi tiêu tài chính cho các giải thi đấu thể thao

Tư liệu khác

... quan quản nhà nước thể dục thể thao cấp lập dự toán chi ngân sách cho giải thi đấu thể thao cấp tổ chức trình cấp có thẩm quy n theo quy định hành 5.2 Căn vào dự toán chi NSNN cấp có thẩm quy n ... kinh phí theo quy định chế độ quản tài hành III - ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Thông tư có hiệu lực thi hành sau 15 ngày kể từ ngày đăng công báo Những quy định chế độ chi tiêu tài cho giải thi đấu ... tác lập dự toán, quản toán kinh phí: 5.1 Hàng năm, vào chương trình, kế hoạch tổ chức giải thi đấu thể thao, nguồn thu dự kiến từ bán vé xem thi đấu, tài trợ, quảng cáo, bán quy n phát thanh,...
  • 6
  • 1,469
  • 0
chuyên đề khảo sát địa kỹ thuật khu vực đất yếu, lựa chọn chỉ tiêu cơ lý của các lớp đất & các giải pháp xử lý nền đường đắp trên đất yếu-hot

chuyên đề khảo sát địa kỹ thuật khu vực đất yếu, lựa chọn chỉ tiêu cơ của các lớp đất & các giải pháp xử nền đường đắp trên đất yếu-hot

Kỹ thuật nền móng - Tầng hầm

... tiêu lớp đất & giải pháp xử đờng đắp đất yếu Trong đó: Fs = ln(n) (30) Fr = k KH n (31) qƯW Th nhân tố thời gian theo phơng ngang; Fn: nhân tố xét đến ảnh hởng khoảng cách ... thống kê tiêu đất tuân theo 20TCN 74-87 Đất xây dựng - phơng pháp chỉnh thống kê xác định kết đặc trng chúng 4.3 Xác định trị tiêu chuẩn trị tính toán đất 4.3.1 Chỉ tiêu vật - Trị tiêu chuẩn ... tiêu lớp đất & giải pháp xử đờng đắp đất yếu B Một số giải pháp xử đắp đất yếu trình xây dựng đờng Tổng quan giải pháp xử Trong thập kỷ gần kỹ thuật gia cố đợc phát triển với tốc độ...
  • 46
  • 4,900
  • 11
Nâng cao khả năng giao tiếp cho các nhà quản lý giáo dục trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc cơ sở cho các chương trình đào tạo

Nâng cao khả năng giao tiếp cho các nhà quản giáo dục trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc cơ sở cho các chương trình đào tạo

Tiến sĩ

... features mentioned above there are a number of psychosocial factors in communication (professional psychology, public opinion on management decisions, psychological gender ) c The interaction between ... management psychology, humans are considered central factors, throughout the management process People are the subjects as well as the objects of the management relationships In management, the psychological ... adjustment acts, words or gestures Thus, the orientation requires an psychological art to cause sympathy, removes the psychological barrier created difficult barrier to overcome in the process...
  • 125
  • 343
  • 0
Nâng cao khả năng giao tiếp cho các nhà quản lý giáo dục trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc cơ sở cho các chương trình đào tạo

Nâng cao khả năng giao tiếp cho các nhà quản giáo dục trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc cơ sở cho các chương trình đào tạo

Quản trị kinh doanh

... features mentioned above there are a number of psychosocial factors in communication (professional psychology, public opinion on management decisions, psychological gender ) c The interaction between ... management psychology, humans are considered central factors, throughout the management process People are the subjects as well as the objects of the management relationships In management, the psychological ... adjustment acts, words or gestures Thus, the orientation requires an psychological art to cause sympathy, removes the psychological barrier created difficult barrier to overcome in the process...
  • 125
  • 479
  • 0
nghiên cứu ảnh hƣởng của điều kiện sinh trƣởng và phát triển đến chất lƣợng gỗ mỡ 10 tuổi trồng tại huyện chợ đồn - bắc kạn làm cơ sở cho các nhà sử dụng gỗ lựa chọn nguyên liệu trong quá trình sản xuất

nghiên cứu ảnh hƣởng của điều kiện sinh trƣởng phát triển đến chất lƣợng gỗ mỡ 10 tuổi trồng tại huyện chợ đồn - bắc kạn làm cơ sở cho các nhà sử dụng gỗ lựa chọn nguyên liệu trong quá trình sản xuất

Kinh tế - Quản lý

... thực [22] Sự ảnh hưởng nhân tố hậu đến tính chất - gỗ cho phép giả định rằng: mức độ ảnh hưởng nhân tố khí hậu có liên quan đến vùng phân bố đến loài gỗ [22] Mức độ ảnh hưởng rõ ràng loài gỗ ... thường nhân tố hạn chế độ phì đất [22] Để nghiên cứu ảnh hưởng điều kiện sinh trưởng đến chất lượng gỗ (tính chất - gỗ) việc tách riêng ảnh hưởng nhân tố để nghiên cứu khó thực [22] Sự ảnh hưởng ... nghiên cứu ảnh hưởng đến đường kính chiều cao gỗ mỡ 10 tuổi 3.3.2 Xác định tính chất gỗ Mỡ 10 tuổi - Xác định tính chất vật + Xác định độ ẩm tuyệt đối + Xác định sức hút nước tối đa + Xác định khối...
  • 111
  • 455
  • 0
Thủ tục miễn, giảm học phí trực tiếp cho học sinh Mầm non và học sinh Trung học cơ sở tại các trường công lập doc

Thủ tục miễn, giảm học phí trực tiếp cho học sinh Mầm non học sinh Trung học cơ sở tại các trường công lập doc

Thủ tục hành chính

... thẩm định xây dựng dự toán kinh phí gửi phòng Tài để làm phân bổ dự toán kinh phí; giao dự toán cho trường theo quy định Bước 5: Các trường rút dự toán kinh phí cấp bù tiền học phí miễn, giảm; ... thu nhập tối đa 150% thu nhập hộ nghèo theo qui định - HS tốt nghiệp trung học sở học nghề Các đối tượng thuộc diện miễn, giảm học phí theo quy định Thông tư Liên tịch số 29/2010 mà lúc hưởng nhiều ... tượng quy định Thông tư liên tịch hướng dẫn Nghị định 49)…………… Căn vào Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14 tháng năm 2010 Chính phủ, làm đơn đề nghị xem xét để miễn, giảm học phí theo quy định...
  • 9
  • 1,572
  • 1
Luận văn: NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA ĐIỀU KIỆN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐẾN CHẤT LƯỢNG GỖ MỠ 10 TUỔI TRỒNG TẠI HUYỆN CHỢ ĐỒN - BẮC KẠN LÀM CƠ SỞ CHO CÁC NHÀ SỬ DỤNG GỖ LỰA CHỌN NGUYÊN LIỆU TRONG QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT pot

Luận văn: NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA ĐIỀU KIỆN SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN ĐẾN CHẤT LƯỢNG GỖ MỠ 10 TUỔI TRỒNG TẠI HUYỆN CHỢ ĐỒN - BẮC KẠN LÀM CƠ SỞ CHO CÁC NHÀ SỬ DỤNG GỖ LỰA CHỌN NGUYÊN LIỆU TRONG QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT pot

Thạc sĩ - Cao học

... thực [22] Sự ảnh hưởng nhân tố hậu đến tính chất - gỗ cho phép giả định rằng: mức độ ảnh hưởng nhân tố khí hậu có liên quan đến vùng phân bố đến loài gỗ [22] Mức độ ảnh hưởng rõ ràng loài gỗ ... thường nhân tố hạn chế độ phì đất [22] Để nghiên cứu ảnh hưởng điều kiện sinh trưởng đến chất lượng gỗ (tính chất - gỗ) việc tách riêng ảnh hưởng nhân tố để nghiên cứu khó thực [22] Sự ảnh hưởng ... nghiên cứu ảnh hưởng đến đường kính chiều cao gỗ mỡ 10 tuổi 3.3.2 Xác định tính chất gỗ Mỡ 10 tuổi - Xác định tính chất vật + Xác định độ ẩm tuyệt đối + Xác định sức hút nước tối đa + Xác định khối...
  • 111
  • 835
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose