... GV: HD học sinh mẫu SGK - HS tập Hỏi nhau trong nhóm: Vì sao bạn thích đi học? - Thi nói trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. ... nói: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học? M: Vì sao bạn thích đi học? Vì đến trường có nhiều bạn bè Được họctập 4. Củng cố dặn dò (3’) hướng dẫn học sinh lần lượt trả lời từng câu ... cầu HS: Mỗi HS đọc 1 khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ trong nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng...
... nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TậP VIếTTậPVIếT Cái kéo, trái ... vần ( 12 P) ôn ơn chồn sơn con chồn sơn ca Nghỉ giải lao c)Viết bảng con (7P) ôn con chồn ơn sơn ca d)Đọc từ ứng dụng (7P) ôn bài cơn mưa khôn lớn mơn mởn Tiết 2 3.Luyện tập: ... tìm gạch chân tiếng chứa vần mới học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( cả lớp, cá nhân, ) “Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết vở tậpviết (7P)...
... B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - ... giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm ... GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. ...
... một số HS và nhận xét, chữa lỗi trước lớp - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà ôn lại toàn bộ chương trình Tiếng Việt đã học ở lớp1 ... - Hiểu nội dung bài: Chia tay với lớp1 để học lên lớp 2, bạn nhỏ hứa sẽ cố gắng thật nhiều - Chép đúng 1 đoạn trong bài Quyển sách mới. B. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: ... dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ 3P - ò ó o II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1P 2. Luyện đọc: a. Đọc mẫu 2P b. Hướng dẫn luyện đọc 12 P +...
... - GV: HD học sinh mẫu SGK - HS tập nói trong nhóm về nghề nghiệp của bố mình. - Thi nói trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. ... yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: ngoan - HS đọc, ... - Tìm trong bài tiếng có vần oan - Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat M: Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động. - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS...
... TẬP ĐỌC: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A. Mục đích yêu cầu. - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng một số tiếng, từ khó: cắt bánh, đút tay, hoảng hốt. Ôn lại các tiếng có vần ut. Tìm được tiếng trong ... C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Quà của bố II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2 ,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận ... uôn, uông - Tìm trong bài tiếng có vần ưt - Tìm tiếng ngoài bài coa vần ưt, uc - Nói câu chứa tiếng có vần ưt, uc - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối...
... Cánh hoa phớt hồng. - GV nêu yêu cầu 2 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần en, oen trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ... mới. 1. Giới thiệu bài. (2 ,) HS: Đọc bài ( Cá nhân, đồng thanh) H+GV: Nhận xét, đánh giá. GV: giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. 2. Luyện ... vần en, oen - Tìm tiếng trong bài có vần: en - Tìm tiếng ngoài bài có vần: en, oen + men, nen, mèn, hẹn, quen + nhoẻn, - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp...
... vào vở (18 ’) 3. Chấm chữa bài: (4’) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ’) GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tậpviết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: ... dòng 3 chữ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, TẬPVIẾT Tô chữ hoa: L M N I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, ... giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm...
... cầu 2 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần ong, oong trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, ... hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Đầm sen II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2 ,) 2. Luyện đọc: ( 30,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài ... hướng dẫn học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi tìm hiểu ND bài. - HS phát biểu - H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại. - GV nêu yêu phần luyện nói - GV: HD học sinh mẫu SGK - HS tập nói...
... HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn 2 ( BP) HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS ... gạch chân tiếng : ngọc TẬP ĐỌC: CHÚ CÔNG A. Mục đích yêu cầu. - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng một số tiếng, từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh, xiêm áo, giương, Ôn lại các tiếng có ... trong bài tiếng có vần oc - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng câu( BP) - GV sửa tư thế ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ...
... TẬP ĐỌC: NGƯỜI BẠN TỐT A. Mục đích yêu cầu. - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng một số tiếng, từ khó: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghiụ Ôn lại các tiếng có vần uc, ut. Tìm được tiếng trong ... nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Mời vào II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2 ,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, ... nhóm: Vì sao bạn thích đi học? 4. Củng cố dặn dò (3’) - Thi nói trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà đọc lại...
... trước lớp. GV: Nhận xét chung giờ học HS: Nhắc lại nội dung bài. 3. Củng cố, dặn dò: (2 ’) GV: Nhận xét chung giờ học - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. ... III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết: ngượng nghịu, nằm, sửa lại B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 ’) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng ... c.HD tô, viết vào vở (18 ’) 3. Chấm chữa bài: (4’) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ’) rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tậpviết vào bảng con lần...