... cho môn họcvà cung cấp thêm
Đề tài
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY
HỌC TƯNHIÊNVÀXÃHỘILỚP1
A. Phần mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
Môn họctựnhiênvàXãhội cung cấp cho học sinh ... hứng thú học tập cho học sinh
vừa đảm bảo tính khoa học, mang lại hiệu quả cao trong dạy họcTự
nhiên vàXã hội.
lớp 1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao chất
lượng dạy học.
3. Đối ... trên đường đi học ( Sách TựnhiênvàXãhội1. trang 42). Trò chơi “
Đố bạn rau gì?”. Bài 22: Cây rau “ sách TựnhiênvàXãhội1. trang 45 ),
….
Chương 2: Cơ sở thực tiễn
2 .1 Mục tiêu chương...
... Môn TựnhiênvàXãhộilớp1.
4. Giả thuyết khoa học
Môn TN&XH lớp1 cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản đầu tiên về con
người và sức khỏe, các sự vật hiện tượng trong tựnhiênvà ...
hiệu quả trong daỵ học môn TN&XH lớp1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh và
nâng cao chất lượng dạy học.
3. Đối tượng – phạm vi
- Đối tượng: phương pháp quan sát trong dạy học TN&XH. ... đang diễn ra trong môi trường tựnhiênvà trong cuộc sống.
Đặc biệt, phương pháp quan sát phù hợp với tâm lý nhận thức của học sinh Tiểu
học là tư duy bằng hình tượng và bản tính tò mò, thích khám...
... việc đơn giản để giữ lớphọc sạch, đẹp như: Lau bảng, bàn, quét
lớp; trang trí lớphọc
_Có ý thức giữ lớphọc sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm
cho lớphọc của mình sạch, ... động học tập ở lớp học
_Mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập
_Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học
_Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp
II. ... tháng năm 200
BÀI 17 : GIỮ GÌN LỚPHỌC SẠCH,ĐẸP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS biết:
_Nhận biết được thế nào là lớphọc sạch đẹp
_Tác dụng của việc giữ lớphọc sạch, đẹp đối với sức khoẻ vàhọc tập
_Làm một...
... tốt?
- Nhận xét tiết học.
- Hoạt động ở lớp
Tuần 17 Ngày dạy : 27 -12 -2006
Bài 17 : Giữ gìn lớphọc sạch đẹp
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết được thế nào là lớphọc sạch đẹp.
2. Kỹ năng: ... Hoạt Động của HS
H 1: Chung cả lớp
Giới thiệu bài mới: Lớp Học
Mục tiêu: Học sinh biết các em học ở trường nào? Lớp nào?
Cách tiến hành
GV hỏi :
Em học ở trường nào?
Em họclớp Một mấy ?
Theo ... lớphọc sạch đẹp đối với sức khoẻ.
3. Thái độ: Làm 1 số công việc đơn giản để giữ lớphọc sach đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 32 -
Trường Tiểu Học Phước Long 1 Phạm Thị Nhàn
- Vừa rồi các con học...
... án Tựnhiênxãhội
TUẦN 15
Ngày dạy :
BÀI 15 : LỚP HỌC
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày.
2. Kỹ năng :Nói được các thành viên của lớp, tên cô giáo, lớp, 1 ... thể xãy ra
-HS trình bày
- Đóng vai mỗi nhóm 4 em
- Quan sát các hình SGK và đóng
vai
Giáo án Tựnhiênxãhội
TUẦN 6
Thứ năm, ngày 16 tháng 9 năm 2 010
Môn: Tựnhiênvàxã hội
Bài 6: CHĂM SÓC VÀ ... án Tựnhiênxãhội
TUẦN 17
Ngày dạy :
BÀI 17 : GIỮ GÌN LỚPHỌC SẠCH ĐẸP
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nhận biết được thế nào là lớphọc sạch đẹp.
2. Kỹ năng : Tác dụng của việc giữ gìn lớp học...
... 17 tháng 11 năm 2 010
Tựnhiênvàxà hội
Nhà ở
Những ngôi nhà này
ở thành phố, nông
thôn hay miền núi?
1
1
4
4
3
3
2
2
Con thích ngôi nhà
nào? T i sao?ạ
N 2
Nhà ở nông thôn
1
1
-
... mua sắm
những đồ dùng đó phụ thuộc vào kinh
tế mỗi gia đình. Cần sắp xếp các đồ dùng
cho gọn gàng ngăn nắp.
Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2 010
Tựnhiênvàxà hội
Nhà ở
Nhà con có
giống nhà ... động 1: Quan sát tranh
Ngêi thùc hiÖn : Tr¬ng ThÞ Minh
4
4
1
1
2
2
3
3
5
5
4
4
Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ
N 4
Hoạt động 2: Quan sát đồ dùng trong gia
đình
Thứ tư, ngày 17 ...
... nói về nội dung hình 1, 2, 3, 4, 5
SGK /10 , 11 .
Bước 2: Làm việc cả lớp:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức
ăn ở khoang miệng và dạ dày.
* Mục tiêu:
- ... tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo (lớp) nhóm
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ cơ quan tiêu hóa và các phiếu rời ghi tên các cơ quan tiêu hóa
và tuyến tiêu hóa.
III. Hoạt động dạy học:
1. n định tổ ... ăn ở ruột non và ruột già
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu hs đọc thông tin và 2 bạn hỏivà trả lời theo câu hỏi gợi ý
SGK
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV gọi 1 số hs trả...
... . . . . .
Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tựnhiên – xã hội
Bài : TRƯỜNG HỌC.
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :
- Tên trường, ... diễn ra trong trường.
- Tự hào và yêu q trường học của mình.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 32, 33.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ : 4’
- Để ... :
+ Bước 1 : GV tổ chức cho HS đi tham quan
trường học để khai thác các nội dung sau :
- Tên trường và ý nghóa của trường.
- Các lớp học.
- Sân trường và vườn trường.
+ Bước 2 : (Trong lớp) .
-...
... những HS có ý thức học tốt
Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 6 : Máu và cơ quan tuần hoàn
I. Mục tiêu
- Sau bài học HS có khả năng trình bày sơ lợc về cơ cấu và chức năng của ... đóng vai bệnh nhân và bác sĩ
- Cả lớp xem góp ý bổ sung.
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại bài
Tuần 3
Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 5 : Bệnh lao ... phản xạ thờng gặp trong đời sống.
Tự nhiênvàxà hội
Bài 14 : Hoạt động thần kinh ( tiếp theo )
I. Mục tiêu:
Giáo án TN&XH lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
18
1- Kiểm tra
- Muốn đề phòng bệnh thấp...
... bài cho chủ đề Tựnhiên thì chưa có.
Đề tài đi vào chuyên sâu nghiên cứu “Xây dựng hệ thống trò chơi học tập
phục vụ dạy học các bài trong chủ đề Tựnhiên môn TựnhiênvàXãhộilớp
2” một cách ... chơi ở Tiểu học nhằm phát triển tâm
lực, trí tuệ, thể lực cho học sinh, NXB Giáo dục.
5. Dự án phát triển giáo viên Tiểu học, Tựnhiên - Xãhộivà Phương pháp
dạy họcTựnhiên – Xã hội, tập 2, ... sâu vào ứng dụng của trò chơi trong môn học cụ thể.
Đối với môn TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học nói chung và trong chủ đề Tự
nhiên nói riêng có các nghiên cứu sáng tác trò chơi trong dạy học...
...
1. 1.3.5. Cách xây dựng một trò chơi học tập 10
1. 1.4. Vai trò của TCHT trong GDMT cho HSTH 11
1. 1.5. Giáo dục môi trường trong trường tiểu học 12
1. 1.5 .1. Mục tiêu GDMT trong trường tiểu học ... học 12
1. 1.5.2. Nhiệm vụ GDMT ở trường tiểu học 12
1. 1.5.3. Nội dung GDMT có trong nội dung chương trình môn TNXH 13
1. 1.6. Đặc điểm nhận thức của HS tiểu học 13
1. 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN 14
1. 2 .1. ... dạy học
môn TNXH lớp 3 16
1. 2.3 .1. Mục đích khảo sát 16
1. 2.3.2. Đối tượng khảo sát 16
1. 2.3.3. Nội dung khảo sát 17
1. 2.3.4. Các phương pháp khảo sát 17
1. 2.3.5.Phân tích kết quả 17
1. 2.3.5 .1. ...