... trí 5ml bҵng cách đә 5ml nưӟc vào rӗi bơm - Đóng phía dưӟi cӝt bҵng cách dӯng bơm Khuҩy thұt nhҽ, hoà đӅu cӕc gel rӗi dùng pipet 1000µl (đҫu côn cҳt to phҫn đҫu) hút gel thҧ tӯ tӯ vào cӝt (tránh ... tranh vӏ trí cӫa nhóm điӋn tích vӟi chҩt cҫn tách gҳn vӟi chҩt trao đәi ion Nó tuǤ thuӝc vào điӋn tíchphân tӱ lӵc ion cӫa môi trưӡng đӋm Khi nӗng đӝ ion cҥnh tranh cao ion cҫn tách sӁ rӡi khӓi ... lơ lӱng Nhӗi cӝt gel - Hòa gel lҫn thӇ tích đӋm chҥy, đӇ lҳng, hút (gҥn) bӓ hҥt gel nhӓ lơ lӱng ӣ cho đӃn 1,5 thӇ tích - Rӱa tráng sҥch cӝt, lҳp dây dүn vào đҫu dưӟi, gҳn cӝt lên giá theo phương...
... ”x”); Cáckỹthuật Định nghĩa lược đồ liệu Tổ chức lưu trữ liệu Truy vấn liệu Chuẩn hóa vs không chuẩn hóa Sao chép liệu Câu truy vấn Tối ưu truy vấn Thực thi truy vấn Giám sát/ Theo ... (ID) Patron (ID, Name) Patron_Periodical (PID, ISBN) Patron_Monograph (PID,MID) Các dạng chuẩn Phụ thuộc hàm XY Các dạng chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Boye-Codd … Chuẩn hóa Vũ Tuyết ... Xác định thực thể: thuộc tính thực thể Xác định liên kết Chuyển đổi sang quan hệ Xác định phụ thuộc hàm Chuẩn hóa Các thành phần HQTCSDL Ứng dụng Hệ QTCSDL Bộ xử lý câu hỏi Bộ quản lý Giao...
... thúc gửi /nhận bản, client đóng kết nối Gọi hàm API closesocket closesocket(s) Bài tập Bài 1: Biết tên web server ĐHXD www.nuce.edu.vn, viết chương trình truy vấn địa IP server Bài 2: Viết ... thập phân, ví dụ : “220.231.122.114” Sử dụng hàm API inet_addr để chuyển đổi thành địa IP dạng số 32 bit Cách lấy số cổng Nếu biết số cổng trực tiếp, ví dụ 80, 21 Sử dụng hàm htons để biến ... tin vào vùng đệm buffer (bộ nhớ) Gọi hàm API send để gửi tin qua socket int byte_send = send(s, buffer, msg_length, 0); Client nhận tin phản hồi từ server Chuẩn bị vùng đệm buffer nhận...
... hạ: Đây kỹthuật mà mục tiêu chiến thuật đánh mục tiêu đợc thực nhờ kỹthuật trình bầy Tuy nhiên, đợc nói bổ sung tầm quan trọng 3- Giải pháp toàn diện: Các nguyên tắc kỹthuậtkỹthuậtcó tác ... chơi để qua chống ngời ù hay điểm đánh đểlại vòng nhờ gửi để ù, để điểm đạt mục tiêu tối u đặt ăn quân Không ăn: ăn kỹthuật mà tay có phỏm việc ăn tiếp không cần thiết nhng ăn; Không ăn kỹthuật ... phỏm cấu hình để đánh Giăng bẫy: Là kỹthuật chơi có tính phổ biến, ngời chơi nhận định cấu hình bên chơi để đánh quân làm lừa nhận định ngời tay cấu hình từ mà đánh quân ăn đợc Cách đánh giăng...
... kho ng 15 mg/kg s a, d b oxy hoá, v t s a vào ban ñêm mùa ñông nhi u vitamin C v t s a vào ban trưa, chi u mùa hè có nhi u ánh n ng Vitamin C d b nhi t phân hu Ngoài có vitamin E, D, B, vitamin ... kg/ngày c n cung c p 40 kg nư c vào mùa ñông, 60 kg nư c vào mùa hè C n ý phòng ñi u tr b nh k p th i cho trâu bò s a, nh t b nh viêm vú 4.4.3 K thu t v t s a 4.4.3.1 V sinh Trư c v t s a c n ti n ... bò s a ñư c xác ñ nh s nhu c u trì nhu c u s n xu t Nhu c u trì ph thu c vào kh i lư ng th , nhu c u s n xu t ph thu c vào s n lư ng s a, nhu c u cho thai phát tri n nhu c u cho s ph c h i , phát...
... dài kho ng 50 - 60 cm Các ng sinh tinh nh t ô t p trung l i th hygmor, hình thành lư i ng sinh tinh th ng Trong ng sinh tinh có hai lo i t bào: t bào sinh d c ñ s n sinh tinh trùng, t bào sertoli ... 3.1.7 Bao bì Bao bì b ph n cu i c a quansinh d c, dài h p, phía sau r n, chung quanh có lông Nó có tác d ng b o v quy ñ u, phân ti t d ch nh n ñưa dương v t vào âm ñ o 3.2 Th n kinh th d ch trình ... sinh tinh trùng kích t sinh d c ñ c L p màng c a tinh hoàn màng tr ng, m t c a phát b c ngăn chia tinh hoàn thành nhi u ô Trong m i ô có kho ng - ng sinh tinh nh v i ñ dài kho ng 50 - 60 cm Các...
... kho ng cách gi a cu i xương lư n xương lư i hái phát tri n Chân màu vàng, móng ng n Lông m m sáng bóng + D a vào sinh trư ng phát d c ð i v i gà hư ng th t, tiêu chu n th tr ng ñ c bi t quan tr ... TRÂU BÒ Do yêu c u c a ñ i tư ng ph c v khuôn kh c a giáo trình, chương Chăn nuôi trâu bò so n cho sinhviên ngành kinh t ch nh m: - Giúp sinhviên nh n bi t ñư c ñ c ñi m m t s gi ng trâu, bò nuôi ... y theo rãnh th c qu n vào th ng d sách N u cho bê bú nhân t o không ñúng k thu t, s a có th tràn vào d c b lên men th i bê nghé sơ sinh dung tích d múi kh g p l n dung tích d c Khi bê nghé bi...
... thoáng - V sinh chu ng t t, không ñ phântích t chu ng vào mùa nóng - Gi m m t ñ gà k t h p lo i th i trư c bư c vào mùa nóng - Cho gà ăn kh u ph n thích h p v i nhi t ñ cao, chi u sáng vào ban ... t + V sinh phòng b nh gà con: - Hàng ngày ph i v sinh máng ăn, máng u ng chu ng tr i - Ph i thư ng xuyên phun thu c di t ru i, mu i, ñánh bã chu t - Làm s ch xung quanh chu ng nuôi, phát quang ... gà th t nghiêm ng t ñ lo i th i nh ng gà không ñ t yêu c u Ch y u d a vào ngo i hình sinh trư ng phát d c ñ ch n l c + D a vào ngo i hình Ph i nghiêm kh c lo i b nh ng gà có khuy t t t, ví d m...
... khô, sát trùng b ng dung d ch formol 2% ho c crezyl 3% - Khi chu ng khô, ñưa ch t ñ n chu ng m i vào, r i dày 10-15cm tuỳ thu c vào th i gian nuôi Sau ñó sát trùng b ng dung d ch formol - ðưa vào ... - S p x p máng ăn, máng u ng theo hàng kho ng cách ñ u ñ n, ñ s lư ng ð th c ăn nư c u ng vào máng - Chuy n h p ñ ng gà vào quây nh nhàng th gà vào quây Trong m t quây nên nh t gà ngày tu i, ... ng, có th nuôi tách m t gà ñư c ngày tu i + Gà có t c ñ sinh trư ng nhanh, ch c m t s quan chưa hoàn thi n, ñ c bi t h th ng enzim, dung tích b máy tiêu hoá nh Vì v y, vi c cung c p ch t dinh...
... n Gà ñư c phân thành gà lo i I lo i II, ñư c x p vào h p H p ñ ng gà có ngăn, m i ngăn ch a 15- 25 C n lót h p b ng v bào ho c tr u ñã ñư c sát trùng Các h p gà ñư c ñ y n p, ñ t vào phòng m, ... c nh n gà v - B trí h sát trùng l i vào khu chu ng t ng chu ng - Khi chu ng khô ñưa ch t ñ n chu ng m i vào, r i ñ u, dày 10 - 15 cm tuỳ thu c vào th i gian nuôi Sau ñó sát trùng m t l n n a ... vào chu ng - Trư c nh n gà vào chu ng ph i kéo rèm che kín chu ng, b t ch p sư i, ñ nư c s ch vào máng u ng - Chuy n h p ñ ng gà vào chu ng, chuy n ph i nh nhàng, c n th n, ñ t ñ s h p xung quanh...
... ng ph i ñ t vào thùng cát tông xe ph i có ñi u hoà nhi t ñ Các d ng c thu tr ng ph i ñư c sát trùng V mùa hè, nên v n chuy n tr ng vào bu i sáng ho c chi u mát; vào mùa ñông, nên vào bu i trưa ... chuy n v nơi t p trung ñ phân lo i, xông sát trùng trư c ñưa vào kho b o qu n Quá trình thao tác không làm l n l n tr ng c a ñàn khác Các tr ng b n, d p n t… ph i ñư c x p vào v riêng chuy n v kho ... ñ k , sàn, xe ñ y lo i v , thùng ñ ng tr ng ñúng quy cách Không ñ tr ng sát n n sát tư ng Trư c ñưa vào kho l nh, ph i làm mát d n tr ng vài ba gi 22 - 230C Nhi t ñ thích h p kho b o qu n tr...
... n tíchnhân c a t bào tr ng Trong nhâncó ch a AND, ARN, protein 40 ñôi nhi m s c th Màng nhâncó nhi u l nh gi vai trò trao ñ i ch t gi a nguyên sinh ch t nhân Màu s c c a lòng ñ ph thu c vào ... th m th u ch n l c cao ñ th c hi n trao ñ i ch t gi a lòng tr ng lòng ñ Nguyên sinh ch t bao g m nhi u l p: bào quan ch a ty l p th , lư i Golgi, th vùi ch a protein, lipit, gluxit axit amin… ... ti t ra, có tác d ng làm gi m ñ ma sát gi a thành âm ñ o tr ng, t o ñi u ki n thu n l i gà ñ , h n ch s b c nư c c a tr ng ngăn c n s xâm nh p c a t p khu n vào tr ng - 159 - d o m C lic c u -tr...
... thái sinh lý c a gia c m mái ch u nh hư ng c a h th n kinh - th d ch y u t c a môi trư ng 1.1 C u t o quansinh d c trình hình thành tr ng c a gia c m Tr ng gia c m ñư c hình thành quansinh ... có ích quan tr ng c a gia c m ñ tr ng S c s n xu t tr ng m t ñ c tính tái s n xu t quan tr ng c a t t c loài gia c m Quá trình hình thành tr ng ñư c th c hi n ñư ng sinh d c, ph thu c vào tr ... cho sinhviên m t s ki n th c b n v trình hình thành tr ng c a gia c m, c u t o c a tr ng ch tiêu ñánh giá ch t lư ng tr ng Các ch tiêu ñánh gia s c ñ tr ng y u t nh hư ng ñ n s c ñ tr ng Các...
... dụng triệt để đất đai, khai thác tích cực khả sản xuất Các tiến khoa học kĩ thuật áp dụng trình sản xuất để nâng cao suất, chất lượng trồng vật nuôi, không gian cư trú mở rộng xếp lại Ở vùng ... đề phát sinh thực biện pháp kinh tế- xã hội để đạt mục tiêu đề - Nghiên cứu xã hội học nông thôn tạo sở khoa họcđể Nhà nước dựa vào ban hành sách xã hội phù hợp, đắn kịp thời nông thôn nắm bắt ... nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn tham gia vào việc phântích xác định mục tiêu chiến lược xây dựng nông thôn Riêng nhà xã hội học cần định hướng lí giải sở lí luận thực tiễn để giải vấn đề...
... tình làng nghĩa xóm dần d) Các hoạt động sống sinh hoạt - Tại đô thị, hoạt động sống sinh hoạt, hoạt động sinh hoạt phụ thuộc nhiều vào hệ thống dịch vụ công cộng trường Các thành phố với đặc điểm ... đình Sự gắn bó quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, tình làng nghĩa xóm dang dần mà thay vào lối sống khép kín , quan tâm giúp đỡ thành viên gia đình Sở dĩ phát triển kinh tế thời gian quan gần chiếm trọn ... đình, cần thay đổi đố tạo thuận lợi cho công việc sinh hoạt họ - Ở nông thôn, điều khó thực nhà thường gắn liền với đất đai cha ông đểlại , liên quan đến thờ cúng tổ tiên, chịu chi phối dòng họ...
... ra: -Quan sát trực tiếp quansát gián tiếp: Quansát trực tiếp tiến hành quansát kiện diễn Ví dụ: Quansát thái độ khách hàng thưởng thức ăn nhà hàng Quansát gián tiếp tiến hành quansát kết ... trường -Quan sát nguỵ trang quansát công khai: Quansát nguỵ trang có nghĩa đối tượng nghiên cứu họ bị quansát Ví dụ: Bí mật quansát mức độ phục vụ thái độ đối xử nhânviênQuansát công khai ... nghĩa dùng giác quan người đểquansát đối tượng nghiên cứu Ví dụ: Kiểm kê hàng hóa; quansát số người vào trung tâm thương mại Quansát thiết bị nghĩa dùng thiết bị đểquansát đối tượng nghiên...
... mụn khoa hc giỳp hc sinh nm dc qui lut ng ca th gii vt cht v bi vt lý giỳp hc sinh hiu rừ nhng qui lut y, bit phõn tớch v dng nhng qui lut y vo thc tin Lý thuyt l cha hc sinh hiu v nm sõu sc ... khú khn ln nht i vi hc sinh trung bỡnh yu l cỏc v ta , mc thi gian v cỏch qui c h qui chiu xõy dng phng trỡnh chuyn ng Nu hc sinh nm vng c phn ny thỡ cỏc bi toỏn phỏt sinh cũn li ch mang nhiu ... thng xuyờn rốn luyn cho hc sinh nhng k nng, k xo dng kin thc vo cuc sng hng ngy K nng dng kin thc bi v thc tin i sng chớnh l thc mc sõu sc v vng vng ca nhng kin thc m hc sinh ó TI SKKN NGUYN TIN...
... học khoa họcgiáo dục thể : - Nắmvững hiểu biết sâu rộng môn phụ trách, thể khả nắm chương trình môn học, phân tích, nhìn nhận mạch kiến thức phổ thông… - Hiểu biết lí luận dạy học, tâm lí học, ... giải hợp lí vấn đề nảy sinh thực tiễn giảng dạy - NL nắmvững PP giảng dạy vận dụng PP có hiệu - NL nắmvững kĩ thuật dạy học : nắmvững cách tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức hs qua giảng ... độ đặc điểm nhân cách hs - NL truyền đạt nội dung học tập : GV phải nắmvữngkỹthuật dạy học, gây hứng thú kích thích hs suy nghĩ tích cực độc lập; tạo tâm có lợi cho hoạt động học tập hs - NL...