học phần thực hành phương pháp dạy học hóa học

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:21
... 38 T T 1.5.5 Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học 39 T T 1.6 Thực trạng giảng dạy học phần “Thí nghiệm thực hành phương pháp T dạy học hoá học trường Đại học Tây Nguyên 40 ... giảng, phương pháp biểu diễn tổ chức cho học sinh tiến hành thí nghiệm, phương pháp sử dụng thí nghiệm vào dạy hóa học cụ thể Từ thực tiễn giảng dạy mơn “Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học ... nắp hóa chất dụng cụ vào nơi quy định 1.5.5 Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hố học B 1.5.5.1 Khái niệm [3] B Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hố học thí nghiệm dùng thực hành...
  • 156
  • 1.5K
  • 7
xây dựng ebook học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên hóa học đại học tây nguyên

xây dựng ebook học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên hóa học đại học tây nguyên

Ngày tải lên : 29/11/2014, 11:42
... dung gi ng, phương pháp bi u di n t ch c cho h c sinh ti n hành thí nghi m, phương pháp s d ng thí nghi m y vào d y hóa h c c th T th c ti n gi ng d y mơn “Thí nghi m th c hành phương pháp d y ... h c ph n “Thí nghi m th c hành phương pháp d y h c hoá h c” – Ti n hành th c nghi m sư ph m ánh giá hi u qu c a vi c s d ng E– book vi c rèn luy n phương pháp ti n hành thí nghi m d y h c hố ... khu v c Tây Nguyên Phương pháp nghiên c u 7.1 Các phương pháp nghiên c u lý lu n − c nghiên c u tài li u − S d ng ph i h p phương pháp phân tích, t ng h p, phân lo i, h th ng hóa nghiên c u tài...
  • 151
  • 500
  • 1
Giáo trình thực hành phương pháp dạy toán ở tiểu học phần 2  đào tam

Giáo trình thực hành phương pháp dạy toán ở tiểu học phần 2 đào tam

Ngày tải lên : 19/09/2016, 11:57
... Phơng pháp dạy học đo đại lợng hình học tiểu học Các đại lợng hình học gồm độ dài, diện tích thể tích độ dài đại lợng Vì cần tập trung cho dạy học độ dài, làm sở cho dạy học đại lợng khác 4.1- Dạy ... cho môn hình học bậc học 1.2- Mục đích dạy học yếu tố hình học bậc tiểu học 1- Có đợc biểu tọng xác hình hình học, làm quen với số đại lợng hình học thông dụng 2- Rèn luyện số kỹ thực hành nh nhận ... nên chơng trình dành thời gian Phơng pháp dạy học dung tích tơng tự phơng pháp dạy học khối lợng nên không nhắc lại 109 Đ6 Phơng pháp dạy học đo thời gian tiểu học Thời gian gắn bó chặt chẽ với...
  • 85
  • 2.1K
  • 2
Giáo trình thực hành phương pháp dạy toán ở tiểu học phần 2 đào tam

Giáo trình thực hành phương pháp dạy toán ở tiểu học phần 2 đào tam

Ngày tải lên : 19/09/2016, 11:57
... đích dạy học đại lợng đo đại lợng tiểu học 96 Đ3: Phơng pháp chung dạy học phép đo đại lợng tiểu học 101 Đ4: Phơng pháp dạy học đo đại lợng hình học tiểu học 104 Đ5: Phơng pháp dạy học đo ... đích dạy học yếu tố hình học tiểu học 56 Đ2: Phơng pháp hình thành biểu tợng hình học tiểu học 60 Đ3: Dạy học nhận dạng hình hình học 64 Đ4: Dạy học vÏ h×nh h×nh häc 67 Đ5: Dạy ... học: 41 Phơng pháp dạy học phơng trình tiểu học: 48 Dạy học bất phơng trình tiểu häc: 51 Dạy học giải toán: 54 Ch−¬ng 5: Ph−¬ng pháp dạy học yếu tố hình học tiểu học...
  • 55
  • 625
  • 2
THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC potx

THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 01:21
... đổi phương pháp dạy học hóa học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, trình độ giáo viên mơn sinh viên sư phạm hóa học khơng đồng kiến thức hóa học, sở lý thuyết thực nghiệm khoa học ... lý thuyết hóa học xây dựng tảng vững thực nghiệm khoa học hóa học, nói kim nam khoa học hóa học: dùng thực nghiệm để khẳng định tính đắn lý thuyết Trong giảng dạy hóa học trường trung học phổ thơng ... chất chuyển hóa chúng Theo nhà hóa học người Anh, Robert Boyle (1627 - 1691) sở vững hóa học thực nghiệm hóa học, ơng xem người có cơng lao lớn việc xây dựng hóa học trở thành ngành khoa học độc...
  • 137
  • 605
  • 2
THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC - ThS. BÙI PHƯƠNG THANH HUẤN potx

THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC - ThS. BÙI PHƯƠNG THANH HUẤN potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 03:20
... đổi phương pháp dạy học hóa học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, trình độ giáo viên mơn sinh viên sư phạm hóa học khơng đồng kiến thức hóa học, sở lý thuyết thực nghiệm khoa học ... lý thuyết hóa học xây dựng tảng vững thực nghiệm khoa học hóa học, nói kim nam khoa học hóa học: dùng thực nghiệm để khẳng định tính đắn lý thuyết Trong giảng dạy hóa học trường trung học phổ thơng ... chất chuyển hóa chúng Theo nhà hóa học người Anh, Robert Boyle (1627 - 1691) sở vững hóa học thực nghiệm hóa học, ơng xem người có cơng lao lớn việc xây dựng hóa học trở thành ngành khoa học độc...
  • 137
  • 455
  • 10
THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy hóa học   ths  bùi PHƯƠNG THANH HUẤN

THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy hóa học ths bùi PHƯƠNG THANH HUẤN

Ngày tải lên : 19/07/2015, 17:08
... CHƯƠNG III : THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 86 BÀI : PHÂN NHÓM VII A VÀ VI A 86 I MỤC TIÊU: 86 II DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT : 86 III PHẦN THỰC HÀNH : ... CƠ SỞ LÝ THUYẾT THỰC HÀNH HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 23 I CƠ SỞ LÝ THUYẾT PHẢN ỨNG HĨA HỌC VƠ CƠ 23 I Cách phân loại thứ (Có tính chất lịch sử): .23 I 1.1 Phản ứng hóa hợp ... trường phổ thơng 16 III MỘT SỐ THAO TÁC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM HĨA HỌC CHUẨN: 16 III Lấy hóa chất: 16 III Trộn hóa chất: 17 III Đung nóng hóa chất: 17 III Sử dụng...
  • 5
  • 505
  • 0
Đề cương chi tiết môn học Thực hành phương pháp công nghệ trong dạy học lịch sử (Đại học Giáo dục)

Đề cương chi tiết môn học Thực hành phương pháp công nghệ trong dạy học lịch sử (Đại học Giáo dục)

Ngày tải lên : 20/02/2017, 17:06
... liệu dạy học LS (qua học/ nội dung tự chọn) 20 Thực hành sử dụng MindMap thiết kế sử dụng sơ đồ DHLS 21 Nhận xét ưu điểm, hạn chế phần mềm dạy học môn LS phim tư liệu dạy học LS 2.4 Sử dụng phần ... triển khai phần mềm dạy học môn LS 23 Đánh giá ưu điểm, hạn chế việc sử dụng internet khai thác tư liệu dạy học LS Phương pháp, hình thức dạy học 5.1 Phân bổ thời lượng: theo hình thức dạy học Lý ... PTCN dạy học Nội dung mơn học 4.1 Tóm tắt Mơn học hướng dẫn sinh viên thực hành sử dụng PTCN xây dựng giáo án/bài giảng điện tử, thiết kế nguồn tài liệu hỗ trợ việc dạy học Lịch sử; thực hành...
  • 8
  • 295
  • 0
Thực Hành Phương Pháp Phần tử hữu hạn (FEM) + DE 459 + (code matlab) dai hoc mo tphcm

Thực Hành Phương Pháp Phần tử hữu hạn (FEM) + DE 459 + (code matlab) dai hoc mo tphcm

Ngày tải lên : 06/12/2017, 19:49
... tay theo phương pháp PTHH Bước 1: Rời rạc hóa kết cấu + Phân chia hệ kết cấu thành phần tử + Tiến hành đánh số theo hệ thống số phần tử hệ thống số tổng thể + Lập ma trận số [ b ] cosin phương ... 150 150 ~00 ** Nhận xét: Qua kết phương pháp ta thấy: Bảng giá trị cho ta kết sai số toàn phương pháp nhỏ, nguyên nhân làm tròn khác phương pháp tính Cũng lục dọc phần tử số sap2000 bị lệch không ... kiểm tra 3.3 Sử dụng phần mềm Sinh viên giải lại toán phần mềm PTHH sử dụng (có thể tham khảo phần mềm SAP2000 tài liệu [5] để sử dụng) 3.4 So sánh kết Bảng so sánh kết thành lập sau: ĐỀ HỆ DÀN...
  • 32
  • 1.2K
  • 7
Thực hành Phương pháp phần tử hữu hạn ( Fem) Đại học Mở TpHCM

Thực hành Phương pháp phần tử hữu hạn ( Fem) Đại học Mở TpHCM

Ngày tải lên : 07/12/2017, 21:53
... THỰC HÀNH FEM SVTH: TRẦN CHÍ NAM 47 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÀI TẬP THỰC HÀNH FEM Thực xoay khớp gối: GVHD: PGS TS TRƢƠNG TÍCH THIỆN SVTH: TRẦN CHÍ NAM 48 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH ... ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÀI TẬP THỰC HÀNH FEM Hiệu chỉnh kích thước khung GVHD: PGS TS TRƢƠNG TÍCH THIỆN SVTH: TRẦN CHÍ NAM 37 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÀI TẬP THỰC HÀNH ... ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÀI TẬP THỰC HÀNH FEM Khai báo kích thước tiết diện: GVHD: PGS TS TRƢƠNG TÍCH THIỆN SVTH: TRẦN CHÍ NAM 39 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÀI TẬP THỰC HÀNH...
  • 57
  • 518
  • 0
Thực hành Phương pháp phần tử hữu hạn ( Fem) so đồ 0  Đại học mở TPHCM

Thực hành Phương pháp phần tử hữu hạn ( Fem) so đồ 0 Đại học mở TPHCM

Ngày tải lên : 07/12/2017, 22:32
... BTL Phương pháp phần tử hữu hạn GVHD: Th.S Trần Trung Dũng Sau thực hiên ghép nối phần tử, ta có: EI L2 L2 L3 dx K* L2 L2 EI L dx Vectơ tải phần tử: + Trường hợp tải trọng ... 0851020047 Trang 16 BTL Phương pháp phần tử hữu hạn GVHD: Th.S Trần Trung Dũng Vẽ dầm D32x18 Gán tải trọng SVTT: Hồ Xuân Diệu MSSV: 0851020047 Trang 17 BTL Phương pháp phần tử hữu hạn SVTT: Hồ ... 18 BTL Phương pháp phần tử hữu hạn GVHD: Th.S Trần Trung Dũng Hoàn tất việc gán tải trọng cho tiết diên Gán điều kiện biên SVTT: Hồ Xuân Diệu MSSV: 0851020047 Trang 19 BTL Phương pháp phần tử...
  • 23
  • 456
  • 5
Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC Ở BỘ MÔN ĐỊA LÍ doc

Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC Ở BỘ MÔN ĐỊA LÍ doc

Ngày tải lên : 12/12/2013, 11:15
... pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học phù hợp CNTT phương tiện quan trọng góp phần đổi PPDH việc cung cấp cho giáo viên phương tiện làm việc đại Từ phương ... cứu giảng dạy mơn ĐỊA LÍ chưa nhiều, đơi lúc dừng lại tiết dạy thao giảng hay có người dự giờ… Phần lớn giáo viên lên lớp dùng phương pháp dạy học (PPDH) truyền thống, chủ yếu phương pháp thuyết ... vật chất, thiết bị, phương tiện dạy học đại Sự đời phương pháp gặp khó khăn, đòi hỏi phải có ý thức tâm tìm tòi, thử nghiệm với bước vững đạt hiệu cao Áp dụng phương pháp giảng dạy mới, đòi hỏi...
  • 5
  • 904
  • 6
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên cứu nguồn tài liệu… - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương pháp chuyên gia, phương pháp thực ... phương pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học - Lý thuyết phương pháp đồ tư sơ đồ mạng Grap dạy học Hoá học trường phổ thông 3.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài - Thực trạng việc dạy học phương pháp ... dạy học nói chung dạy học Hóa học nói riêng trường THPT Nhiệm vụ ngiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài - Quá trình dạy học - Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học - Ưu, nhược điểm phương...
  • 24
  • 1.2K
  • 2
thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt tại quận 11 tp.hcm

thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt tại quận 11 tp.hcm

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:12
... phương pháp dạy học thực hành có ý nghĩa đặc biệt trình dạy học, phương pháp dạy học thực hành bao gồm: * Phương pháp luyện tập Phương pháp luyện tập dạy học phương pháp dẫn giáo viên, học sinh ... Xác định thực trạng thực phương pháp dạy học tích cực quản lí việc thực phương pháp dạy học tích cực trường THPT quận 11 TP HCM, sở đề xuất số biện pháp quản lí thực phương pháp dạy học tích ... cứu phương pháp dạy học tích cực quản lí việc thực phương pháp dạy học tích cực nhà trường giới 10 T T 1.1.2 Tình hình nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực quản lí việc thực phương pháp...
  • 87
  • 810
  • 0
sử dụng bản đồ tư duy góp phần đổi mới phương pháp dạy học

sử dụng bản đồ tư duy góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52
... HS để làm tư liệu dạy học chung nhà trường, làm phong phú thêm tư liệu, thiết bị dạy học tự làm IV KẾT LUẬN: Tóm lại, việc vận dụng SĐTD dạy học, kiểm tra, đánh giá dần hình thành cho HS tư mạch ... vấn đề cách hệ thống, khoa học Sử dụng SĐTD kết hợp với phương pháp dạy học tích cực khác vấn đáp gợi mở, thuyết trình,… có tính khả thi cao góp phần đổi PPDH, đặc biệt học sinh cấp THCS Vì vậy, ... hoàn thiện Hoạt động Kết thúc học, GV sử dụng BĐTD thiết lập trình lên lớp để củng cố học Ứng dụng BĐTD dạy tiết ôn tập, luyện tập, phần tổng kết học Thông thường, cuối phần, chương, có nhiều đơn...
  • 8
  • 3.3K
  • 83
Ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 30/06/2014, 09:00
... pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học phù hợp CNTT phương tiện quan trọng góp phần đổi PPDH việc cung cấp cho giáo viên phương tiện làm việc đại Từ phương ... cứu giảng dạy mơn ĐỊA LÍ chưa nhiều, đơi lúc dừng lại tiết dạy thao giảng hay có người dự giờ… Phần lớn giáo viên lên lớp dùng phương pháp dạy học (PPDH) truyền thống, chủ yếu phương pháp thuyết ... vật chất, thiết bị, phương tiện dạy học đại Sự đời phương pháp gặp khó khăn, đòi hỏi phải có ý thức tâm tìm tòi, thử nghiệm với bước vững đạt hiệu cao Áp dụng phương pháp giảng dạy mới, đòi hỏi...
  • 5
  • 444
  • 0
SKKN thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3

SKKN thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3

Ngày tải lên : 20/08/2014, 20:31
... chơi học tốn để góp phần đổi phương pháp dạy học tốn quan trọng thiết thực Tôi xin trình bầy “ kinh nghiệm thiết kế trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học tốn lớp ” trước hội đồng khoa học ... Tiểu học Đốc Tín – Các phương pháp đạo ban giám hiệu – Tập thể giáo viên Trường Tiểu học Đốc Tín *– PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU – Phương pháp nghiên cứu tài liệu – Phương pháp điều tra, quan sát – Phương ... em học toán, đặc biệt lớp đầu cấp Đã nhiều năm dạy học trăn trở mãi: làm để học sinh động sáng tạo hơn, tạo hứng thú học tập, học bớt căng thẳng, bớt áp lực ,học sinh học mà chơi chơi mà học...
  • 33
  • 3K
  • 8
Vận dụng lý thuyết Quản lý sự thay đổi trong quản lý thực hiện phương pháp dạy học ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Vận dụng lý thuyết Quản lý sự thay đổi trong quản lý thực hiện phương pháp dạy học ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Ngày tải lên : 19/11/2014, 19:46
... tạo Giáo viên Giáo viên dạy giỏi Hoạt động Hoạt động dạy học HT Hiệu trưởng HS Học sinh PHT Phó Hiệu trưởng PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học QL QLGD SL Quản lý ... thể hóa thành bước sau: Chuẩn bị cho thay đổi Kế hoạch hóa thay đổi Tiến hành thay đổi Đánh giá, trì kết đạt thay đổi 1.2.4 Phương pháp dạy học Theo tác giả Trần Bá Hoành Phương pháp dạy học ... tạo thành trình tự đào tạo, biến trình dạy học thành trình tự học Bởi vậy, trường THCS yêu cầu đổi PPDH là: + Dạy học tiến hành thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS; dạy học kết hợp học...
  • 109
  • 2.5K
  • 27

Xem thêm