... luyện kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh dạy học sinh học - Điều tra thực trạng việc sử dụng số biện pháp dạy học để rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh dạy học sinh học - Phântích cấu trúc, ... trọng khoa học đại, đặc biệt ngôn ngữ nhân tạo 1.1.3 Kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh * Tiếp cận phântíchtổng hợp: Phântích vật phân chia vật thành phận có chất khác biệt Còn tổnghợp tìm mối ... quy luật tương tác tư tổnghợp khái quát kiến thức, vận dụng vào phép lai phântích kết phép lai phântích 2.6 Rèn luyện kĩ tư phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS dạy học Tính quy luật tượng...
... Một học sinh cần phải có PhântíchTổnghợp kỹ Khái quát hóa Kỹ so sánh, phân Rất thành thạo Thành thạo tích, tổnghợphọc Không thành thạo sinh mức độ Phối hợp nhiều phơng pháp dạy họctích ... triển thao tác t cho học sinh .42 2.3.4 Sử dụng phiếu học tập dạy họcphần Sinh học tế bào sinh học 10 THPT để phát triển thao tác so sánh, phântíchtổnghợp cho học sinh .42 2.3.4.1 ... thờng bắt đầu xem xét từ tổng thể toàn vẹn, nghĩa tổnghợp sơ bộ, sau phântích yếu tố, cuối tổnghợp cao hơn, đầy đủ Ví dụ: Nghiên cứu đại phân tử cấu tạo nên tế bào ta tổnghợp t thành hệ thống...
... kĩ phântích kĩ tổnghợp Kỹ phântích kỹ tổnghợp hai mặt trình tư thống Kỹ phântích sở kỹ tổng hợp, tiến hành theo hướng dẫn tới kỹ tổnghợp Kỹ tổnghợp diễn sở kỹ phântích Kỹ phântích kỹ tổng ... Kỹ phântíchtổnghợp hai mặt trình tư thống Kỹ phântích sở kỹ tổng hợp, tiến hành theo hướng dẫn tới kỹ tổnghợp Kỹ tổnghợp diễn sở kỹ phântích Kỹ phântích kỹ tổnghợp nhiêu xen kẽ Kỹ phân ... giáo khoa vật lí lớp 10, phát kiến thức cần phân tích, tổnghợp chứa đựng tập, để đưa hoạt động thích hợp nhằm hình thành kĩ phântích - tổnghợp Hình thành kĩ phântích - tổnghợp phải vào mức...
... trưng phântích -tổng hợp 1.6 Mối liên hệ phântích - tổnghợp [ 14 ] Đây hai mặt trình tư thống Phântích sở tổnghợp tiến hành theo hướng dẫn tới tổnghợpTổnghợp diễn sở phântíchPhântíchtổng ... kỹ phântích - tổnghợp cho học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếu xây dựng sử dụng hệ thống tập dạy học chương “Các định luật bảo toàn” theo định hướng rèn luyện kỹ phân tích- tổnghợp cho học ... 12 1.3 Khái niệm phântích 12 1.4 Khái niệm tổnghợp 12 1.6 Mối liên hệ phântích - tổnghợp 13 1.7 Các bước phương pháp phântích - tổnghợp 13 1.8 Tác dụng...
... cấp hiểu biết toàn Phântích - tổnghợp hai mặt trình t thống Phântích sở tổng hợp, đợc tiến hành theo hớng dẫn tới tổnghợp Sự tổnghợp diễn sở phântíchPhântíchtổnghợp nhiều xen kẽ Khoá ... cao lực phântích - tổnghợp cho học sinh lớp 10 THPT IV nhiệm vụ đề tài - Phântích đợc bớc t phântích - tổng hợp, từ định hớng t học sinh theo bớc - Vận dụng bớc t phântíchtổnghợp vào việc ... trình giải tập 1.4 Về thao tác t phântích - tổnghợp : 1.4.1 Nội dung phơng pháp phântích - tổnghợp : Phơng pháp phântích - tổnghợp phơng pháp nhận thức phân chia toàn (đối tợng cần nhận...
... dẫn tới tổnghợp Sự tổnghợp diễn sở phân tích, phântíchtổnghợp nhiều xen kẽ Phântích sâu tổnghợp đầy đủ, tri thức vật tượng phong phú I.3.1 Các bước phương pháp phân tích- tổnghợp Bước1: ... pháp phântíchtổnghợp Trên nói lên bước chung để giải tập vật lý, để thực bước tốt cần nắm vững phương pháp phântích - tổnghợpPhân tích- tổnghợp hai mặt trình tư thống Phântích sở tổng hợp, ... vật lí 10 THPT thông qua việc giải chúng để nâng cao lực phântích - tổnghợp cho học sinh lớp 10 THPT IV NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI - Học sinh nhận biết bước tư phântích - tổnghợp - Vận dụng bước tư phân...
... hướng dẫn tới tổnghợp Sự tổnghợp diễn sở phân tích, phântíchtổnghợp nhiều xen kẻ Phântích sâu tổnghợp đầy đủ, tri thức vật tượng phong phú a, Các bước phương pháp phân tích- tổnghợp Bước1: ... pháp phântíchtổng hợp: Trên nói lên bước chung để giải tập vật lý, để thực bước tốt cần nắm vững phương pháp phântích - tổnghợpPhân tích- tổnghợp hai mặt trình tư thống Phântích sở tổng hợp, ... chúng để nâng cao lực phântích - tổnghợp cho học sinh lớp 10 THPT IV nhiệm vụ đề tài: - Học sinh nhận biết bước tư phântích - tổnghợp - Vận dụng bước tư phântích - tổnghợp vào việc giải tập...
... m, gia súc a ch y, phân nhão bùn, ho c loãng nư c, ch a nh ng m nh th c ăn chưa tiêu hoá, phân l n d ch nhày, máu t bào thư ng bì, phân th i kh m tanh, gia súc hay đánh r m, phân dính vào h u ... hi u qu c n phân bi t viêm ru t cata toan tính hay ki m tính: L y gam phân cho vào ng nghi m, hoà loãng phân v i nư c (5 - 10ml), dùng đũa thu tinh đánh tan, ghi l i màu s c c a phân, sau dùng ... tính nư c phân trong, ngư c l i n u viêm th ki m nư c phân đ c C n ch n đoán phân bi t v i nh ng b nh sau: Viêm d dày - ru t: tri u ch ng toàn thân rõ ràng, v t rũ, m t m i, a ch y m nh, phân có...
... albumin huy t tương mang n tích âm, bình thư ng khó l t qua đư c màng l c c a c u th n l p n tích âm c a màng l c c u th n ngăn c n Trong h i ch ng th n hư, l p n tích âm c a màng n n c u th ... hư, l p n tích âm c a màng n n c u th n b h y ho i → c u th n đ l t d dàng phân t mang n tích âm albumin, globulin phân t l n không chui m ch qu n → hàm lư ng globulin máu tăng Khi lư ng albumin ... thông ni u đ o, cu i ni u kích thích vào vách bàng quang) - Do t c ni u đ o, nư c ti u tích l i bàng quang b phân gi i t o thành nh ng s n v t đ c, nh ng s n ph m kích thích vào niêm m c bàng quang...
... nư c ti u xu t hi n hemoglobin ni u (huy t s c t ni u) lư ng urobilin tăng - Trong phân, lư ng stekobilin tăng, phân có màu đ m - Khi m khám có hi n tư ng lách sưng to, gan sưng có hi n tư ng ho ... n pháp đ tăng cư ng tr s c, tr l c cho gia súc Trư ng h p viêm ni u đ o gây t c đái, nư c ti u tích đ y bàng quang ph i tìm cách thoát nư c ti u tránh gây v bàng quang N u lòng ni u đ o viêm ... lư ng c a máu đư c trì m c đ g n h ng đ nh Do đó, thi u máu gi m s lư ng h ng c u m t đơn v dung tích máu, kèm theo gi m hàm lư ng hemoglobin, làm cho h ng c u thay đ i v ch t l n lư ng Có r t...
... h p r t nhi u h p ch t h u ph c t p s n có c a th D hóa trình ngư c v i đ ng hóa Nó th hi n s phân h y sâu s c b ph n c a th đ ng v t thành nh ng ch t gi n đơn sau th i môi trư ng xung quanh ... th có m i liên h ch t ch v i khí quan bên ch u s u ti t c a th n kinh trung ương Do nh ng b nh tích da có th liên quan đ n m t s b nh c a quan n i t ng khác r i lo n hi n tư ng trao đ i ch t ... cho th hàm lư ng xeton máu tăng lên r t nhi u (200 - 300 mg%), gây hi n tư ng xeton huy t (cơ th phân gi i nhi u lipit, protit, lư ng axetyl Coenzym A s n sinh nhi u, chúng không hoàn toàn vào...
... DUNG PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH, BT NG THC TRNG TRUNG HC C S LUN VN THC S S PHM TON Chuyờn ngnh: Lí LUN V PHNG PHP DY HC (B MễN TON) Mó s: 60 14 10 Ngi hng dn khoa hc: PGS TS Nguyn V Lng H NI ... Phng phỏp nghiờn cu Kt qu úng gúp ca lun 10 Cu trỳc lun Chng 1: C S Lí LUN 1.1 Khỏi quỏt v t toỏn hc 1.1.1.T l gỡ? 1.1.2 c im ca t ... dy hc ch phng trỡnh, h phng trỡnh, bt ng thc trng THCS Chng 3: Thc nghim s phm 12 Chng 1: C S Lí LUN 1.3 Khỏi quỏt v t toỏn hc 1.1.1.T l gỡ? T l quỏ trỡnh nhn thc phn ỏnh nhng thuc tớnh bn cht,...
... KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ VỪA PHÂNTÍCH XEM XÉT TỔNG QUAN BÀI TOÁN 01 02 TỔNGHỢP MỘT BÀI TOÁN 03 KẾT NỐI CÁC GIẢ THIẾT LẠI VỚI NHAU 04 TỔNGHỢP CÁC BƯỚC GIẢI THÀNH LỜI GIẢI HOÀN THIỆN PHÂNTÍCH VÀ TỔNG ... TÁC PHÂNTÍCH TRONG GIẢI TOÁN TÌM HIỂU ĐỀ BÀI NHẬN DIỆN BÀI TOÁN 01 02 PHÂNTÍCH MỘT BÀI TOÁN 03 PHÂNTÍCH CÁC MỐI LIÊN HỆ CỦA BÀI TOÁN 04 PHÂNTÍCH CÂU HỎI, YÊU CẦU CỦA BÀI TOÁN THAO TÁC TỔNGHỢP ... THIỆN PHÂNTÍCH VÀ TỔNGHỢP 01 PHÂNTÍCH VÀ TỔNGHỢP LÀ HAI QUÁ TRÌNH ĐỐI LẬP NHAU NHƯNG BỔ SUNG CHO NHAU 03 TRONG TOÁN HỌCPHÂNTÍCH THƯỜNG DÙNG ĐỂ TÌM HIỂU BÀI TOÁN TỔNGHỢP DÙNG ĐỂ LIÊN KẾT BƯỚC...
... vấn đề khác Tổnghợp kết hợp tư yếu tố cấu thành vật tượng chỉnh thể Phântíchtổnghợp mặt trình tư thống có liên hệ mật thiết với Phântíchtổnghợp Sinh học thường dùng để phântích cấu tạo, ... Nội dung 1.4.3 Một số kỹ nhận thức Kỹ phântích - tổnghợp Kỹ so sánh: Kỹ khái quát hóa: Kỹ suy luận: 1.4.4 Kỹ phântích - tổnghợpPhântíchphân chia tư đối tượng hay tượng thành yếu ... để phântích cấu tạo, quan, hệ quan, thể , phântích chế, trình sinh họcPhântíchtổnghợp có hình thức diễn đạt: - Diễn đạt lời - Diễn đạt sơ đồ phântích - Diễn đạt bảng hệ thống - Diễn đạt...
... tình để tổnghợp – phântích nội dung kiến thức cho học sinh học tập vấn đề cần thiết Từ lý nêu trên, chọn đề tài: “Thiết kế tập tình để rèn luyện cho học sinh kĩ phântích - tổnghợp dạy học chương ... Sự tổnghợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phântích Cứ vậy, nhận thức ngày tiến sâu vào chất vật, tượng Phântíchtổnghợp Sinh học thường dùng để phântích cấu tạo quan, hệ quan, thể ; phân ... rèn luyện kỹ phântích - tổnghợp dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng - Sinh học 11 2.3.1 Quy trình chung 2.3.2 Một số ví dụ sử dụng tình để rèn luyện kỹ phântíchtổnghợp dạy học chương...
... Phântíchtổnghợp Sinh học thường dùng để phântích cấu tạo quan, hệ quan, thể ; phântích chế, trình sinh họcPhântíchtổnghợp có hình thức diễn đạt: * Diễn đạt lời *Diễn đạt sơ đồ phântích ... hướng phântích cho đối tượng Từ phântích đối tượng giúp ta có nhận thức đầy đủ đối tượng, phântích sâu tổnghợp cuối cao, đầy đủ Sự tổnghợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phântích Cứ ... hành dạy học Sinh học + rARN: thành phần cấu tạo riboxom (bào quan tổnghợp protein) 2.3 Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ phân tíchtổng hợp dạy học chương I: Thành phần hóa học tế...
... phân tích- tổnghợp cho học sinh dạy học sinh học ………………………………………… 10 II Thiết kế tập tình để rèn luyện kĩ phân tích- tổnghợp dạy học sinh học ……… … 12 III Sử dụng tập tình dạy học sinh học ... luyện kĩ phân tích- tổnghợp dạy học sinh học 8" Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí luận tập tình - Thiết kế số tập tình để rèn luyện cho học sinh kĩ phântích - tổnghợp chương trình sinh học Trần ... Sự tổnghợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phântích Cứ vậy, nhận thức ngày tiến sâu vào chất vật, tượng Phântíchtổnghợp Sinh học thường dùng để phântích cấu tạo quan, hệ quan, thể ; phân...
... sử dụng tập hoá học để rèn luyện, phát triển tư phântíchtổnghợphọc lớp, tự học nhà để bồi dưỡng học sinh khá, giỏi sử dụng tập hoá học rèn luyện, phát triển tư phântíchtổnghợp kiểm tra đánh ... vật lý phân tử II.2.3 Sử dụng tập hoá học rèn luyện, phát triển tư phântíchtổnghợp kiểm tra đánh giá tổ chức dạy học II.2.3.1 Sử dụng tập hoá học rèn luyện, phát triển tư phântíchtổnghợp kiểm ... mức độ bốn: phântíchtổnghợp Mục đích đề tài phát đối tượng học sinh giỏi phân loại, rèn luyện tư phântíchtổnghợp cho em nên tập thiết kế lựa chọn thuộc mức độ bốn Bài tập hóa học mức độ...
... phân tích, tổnghợp dạy 19 19 học Sinh học 1.1.4.1 Vai trò việc rèn luyện kỹ phân tích, tổnghợp dạy học Sinh học 1.1.4.2 Các hình thức tổ chức dạy học góp phần rèn luyện kỹ phân tích, tổnghợp ... Vai trò việc rèn luyện kỹ phân tích, tổnghợp dạy học Sinh học 1.1.4.1 Vai trò việc rèn luyện kỹ phân tích, tổnghợp dạy học Sinh học Trong dạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng, hoạt động ... dùng để phântích cấu tạo quan, hệ quan, thể ; phântích chế, trình sinh họcPhântíchtổnghợp có hình thức diễn đạt sau đây: - Diễn đạt lời - Phântích bảng hệ thống: vừa thể phântích qua...
... luyện kỹ phântích – tổnghợp cho học sinh dạy -học Sinh học trường trung học phổ thông 4.5 Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ phântích – tổnghợp cho học sinh dạy- học Sinh học trường trung học phổ ... kĩ phântích – tổnghợp 9.2 Thiết kế tập tình phần di truyền học để rèn luyện kỹ phântích – tổnghợp cho học sinh 9.3 Vận dụng tập tình thiết kế để rèn luyện kỹ phântích – tổnghợp cho học ... đối tượng, phântích sâu tổnghợp cuối cao, đầy đủ Sự tổnghợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phântích Cứ vậy, nhận thức ngày tiến sâu vào chất vật, tượng Phântíchtổnghợp Sinh học thường...