hệ thống tổ chức các đơn vị trong trường

... nghệ Nông lâm Đông Bắc 2.1.2 Hệ thống tổ chức đơn vị trường 2.1.3 Chức năng, nhiệm vụ đơn vị 2.1.4 Quy định Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Đông Bắc công tác bồi dưỡng ... định 15 Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật 2.1.2 Hệ thống tổ chức đơn vị trường 2.1.2.1 Các phòng chức - Phòng Đào tạo; - Phòng Tổ chức - Hành chính; - Phòng Tài - Kế toán; - Phòng Quản ... cần thiết cho tất chức quản lý Không có thông tin tiến hành quản lý điều khiển hệ thống Do coi thông tin chức đặc biệt với bốn chức nêu Trong thông tin chức trung tâm Mỗi chức có vị trí, vai trò...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:59

... nghệ Nông lâm Đông Bắc 2.1.2 Hệ thống tổ chức đơn vị trường 2.1.3 Chức năng, nhiệm vụ đơn vị 2.1.4 Quy định Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Đông Bắc công tác bồi dưỡng ... CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM ĐÔNG BẮC 2.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Đông Bắc 2.1.1 Nhiệm vụ Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Đông Bắc ... 36 36 36 38 40 44 Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Đông Bắc 45 2.2.1 Vài nét dạy nghề Việt Nam 2.2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Đông...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:59

... (cỏ nhõn, th v xó hi) Trong phm vi cỏc nhõn, lao ng s phm bao gm bc chun b bi v bc lờn lp Trong phm vi th, lao ng s phm coi th giỏo viờn, hc sinh nh mt nhõn t giỏo dc quyt nh Trong phm vi xó hi, ... 190 trng THCS v ph thụng c s (trong ú cú trng ph thụng dõn tc ni 40 S húa bi Trung tõm Hc liu - i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn trỳ huyn) v 53 trng THPT (trong ú cú trng ph thụng dõn ... cụng chc, viờn chc cỏc c quan nh nc cú trỡnh ngoi ng bc tr lờn vo nm 2015 v t 30% vo nm 2020 [10] Trong cỏc ngoi ng thỡ ting Anh chim v trớ quan trng v úng vai trũ khụng th thiu c vic nõng cao v...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

... quan hệ chức năng, sử dụng có hiệu nguồn lực hội tổ chức/ hệ thống sở đảm bảo cho tổ chức, hệ thống vận hành (hoạt động) tốt, đạt mục tiêu đặt với chất lượng hiệu tối ưu điều kiện biến động môi trường ... nhà trường 1.2.3.1 Khái niệm quản lý nhà trường (quản lý trường học) Nhà trường (Cơ sở giáo dục - đào tạo) cấu tổ chức, phận cấu thành hệ thống giáo dục Quản lý nhà trường hoạt động QLGD cấu, tổ ... 2009 - 2010 số trường trực thuộc 61 trường (tăng trường so với giai đoạn 2000 - 2004), có 16 trường tiểu học, 15 trường THCS, 05 trường PTCS (có trường dân lập), 25 trường mầm non (6 trường công...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... 2012 tổ chức cho giáo viên dạy nghề nghề sau bồi dưỡng đào tạo nước ngoài: - Nghề công nghệ ô tô - Nghề điện công nghiệp - Nghề cắt gọt kim loại Hình thức tổ chức khoá học: Ký hợp đồng với đơn vị ... đào tạo nước Tổ chức đánh giá sau lớp học kết thúc Tổng cộng 10,00 189,63 10,00 209,63 + Nguồn kinh phí thực hiện: - Chương trình mục tiêu: 5.000.000.000 đ (Năm tỷ đồng) III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ... Malaysia năm 2012, đề nghị ngành đơn vị có liên quan tổ chức thực hiện./ Nơi nhận: - TT.TU, TT.HĐND, UBND TP (1A,B); - Sở Tài chính; - Sở Kế hoạch Đầu tư; - Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ; - VP.UBND...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:46

... quan hệ chức năng, sử dụng có hiệu nguồn lực hội tổ chức/ hệ thống sở đảm bảo cho tổ chức, hệ thống vận hành (hoạt động) tốt, đạt mục tiêu đặt với chất lượng hiệu tối ưu điều kiện biến động môi trường ... nhà trường 1.2.3.1 Khái niệm quản lý nhà trường (quản lý trường học) Nhà trường (Cơ sở giáo dục - đào tạo) cấu tổ chức, phận cấu thành hệ thống giáo dục Quản lý nhà trường hoạt động QLGD cấu, tổ ... 2009 - 2010 số trường trực thuộc 61 trường (tăng trường so với giai đoạn 2000 - 2004), có 16 trường tiểu học, 15 trường THCS, 05 trường PTCS (có trường dân lập), 25 trường mầm non (6 trường công...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:32

... viên Đối với nhà trường đơn vị trực tiếp quản lý sử dụng đội ngũ giáo viên, cơng tác bồi dưỡng phải nhận thức sâu sắc tổ chức thực tốt đặc biệt trọng đến hoạt động bồi dưỡng nhà trường, vai trò ... tổ viên thực tốt nhiệm vụ -Ban giám hiệu dự họp đột xuất tổ, từ đánh giá chất lượng sinh hoạt tổ đồng thơì đạo nội dung sinh hoạt trọng tâm có hiệu • Nhận xét, đánh giá - Ưu điểm: Trong nhà trường ... dung cách thức phù hợp “ tuổi tác, hiểu biết, kinh nghiệm, nhu cầu hứng thú học tập” • Trong cơng tác bồi dưỡng cố gắng sử dụng tất nguồn lực có sẵn nhà trường • Bồi dưỡng thường xun giúp nhà trường...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:38

... giai đoạn 1.3.1 Trường MN hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1.1 Vị trí, nhiệm vụ quyền hạn trường MN Điều 1,2 Điều lệ trƣờng MN quy định: * Vị trí trƣờng MN: Trƣờng MN đơn vị sở GDMN hệ thống giáo dục ... Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên QL công tác bồi dƣỡng GV việc thực chức QL trình tổ chức BD GV, từ chức lập kế hoạch, tổ chức, điều khiển đến khâu kiểm tra đánh giá để công tác BD GV đạt đƣợc ... Nẵng 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý “Quá trình tác động có chủ hƣớng, có chủ đích chủ thể quản lý (ngƣời quản lý) đến khách thể (ngƣời bị quản lý) - tổ chức - nhằm làm cho tổ chức vận...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:42

... thể ngời, nhiều ngời; đối tợng nhiều ngời (trong tổ chức xã hội) Bất luận tổ chức có mục đích gì, cấu quy mô cần phải có quản lý có ngời quản lý để tổ chức hoạt động đạt đợc mục đích Nh vậy, khái ... học 1.4 Tổ chức tốt hoạt động học tập học sinh 1.5 Tổ chức tốt mối quan hệ học Đánh giá khách quan, khoa học kết học tập học 1.6 sinh Kĩ giáo dục học sinh Xây dựng mục tiêu, kế hoạch tổ chức hoạt ... tiềm hệ thống nh hội có lợi bên Phơng pháp quản lý biểu cụ thể mối quan hệ qua lại chủ thể với đối tợng khách thể quản lý Các phuơng pháp quản lý mang tính chất đa dạng phong phú, phận động hệ thống...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... THCS Trong bn thõn cỏc trng, cụng tỏc bi dng giỏo viờn v bi dng hc sinh gii c phỏt huy v cú cht lng, nhiu giỏo viờn l ct cỏn ca ngnh giỏo dc tnh 2.3.1 Ni dung bi dng cho i ng giỏo viờn Trong ... qun lý v giỏo viờn trng THCS huyn Nghi Lc (trong ú cú 28 cỏn b qun lý l hiu trng, phú hiu trng v t trng chuyờn mụn, 166 giỏo viờn ang trc tip ging dy) Trong quỏ trỡnh iu tra, lng hoỏ cỏc mc ỏnh ... khỏc, cng nh huy ng ti a cỏc ngun lc giỏo dc nõng cao cht lng GD&T nh trng [28, tr.35] Túm li: Trong phm vi trỏch nhim ca mỡnh, qun lý nh trng l thc hin ng li giỏo dc, tc l a nh trng hnh theo...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... quan hệ chức năng, sử dụng có hiệu nguồn lực hội tổ chức/ hệ thống sở đảm bảo cho tổ chức, hệ thống vận hành (hoạt động) tốt, đạt mục tiêu đặt với chất lượng hiệu tối ưu điều kiện biến động môi trường ... Hồng Lĩnh có 21 trường (2 trường THPT, trường THCS, trường TH, trường MN) trung tâm GD thường xuyên Trong 14/21 trường đạt chuẩn Quốc gia, trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II Số trường, lớp học ... Theo tác giả Đặng Quốc Bảo, QLGD theo nghĩa tổng quát, hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể QL hệ thống GD, điều hành hệ thống GD quốc dân, điều hành sở GD nhằm thực...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... mục tiêu tác nghiệp) b Chức tổ chức: (Organizing) Chức tổ chức tiến hành sau xây dựng kế hoạch nhằm thực kế hoạch đề Tổ chức trình hình thành nên cấu trúc quan hệ phận tổ chức nhằm thực thành công ... tiêu tổng thể tổ chức Nếu tổ chức có hiệu quả, người quản lý phối hợp, điều phối tốt nguồn lực Lê-nin nói: Tổ chức nhân sức mạnh lên gấp mười lần” Nội dung chủ yếu tổ chức: Xây dựng cấu tổ chức, ... hệ thống, đảm bảo cho hệ thống tồn phát triển lâu dài” [21, tr 42 ] Đặc trưng quản lý là: tính lựa chọn, tính tác động có chủ đònh khả làm giảm bất đònh, làm tăng tính tổ chức, tính ổn đònh hệ...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:53

... quan hệ chức năng, sử dụng có hiệu nguồn lực hội tổ chức/ hệ thống sở đảm bảo cho tổ chức, hệ thống vận hành (hoạt động) tốt, đạt mục tiêu đặt với chất lượng hiệu tối ưu điều kiện biến động môi trường ... nhà trường 1.2.3.1 Khái niệm quản lý nhà trường (quản lý trường học) Nhà trường (Cơ sở giáo dục - đào tạo) cấu tổ chức, phận cấu thành hệ thống giáo dục Quản lý nhà trường hoạt động QLGD cấu, tổ ... 2009 - 2010 số trường trực thuộc 61 trường (tăng trường so với giai đoạn 2000 - 2004), có 16 trường tiểu học, 15 trường THCS, 05 trường PTCS (có trường dân lập), 25 trường mầm non (6 trường công...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:03

... giáo viên đơn vị trường học toàn huyện - Chỉ đạo đơn vị trường tăng cường công tác giao lưu chuyên môn đơn vị huyện, khuyễn khích giao lưu với đơn vị trường huyện bạn Đối với đơn vị trường học ... cách hướng dẫn học sinh giải văn hay, toán khó theo cách cách ngắn gọn, phù hợp với đặc điểm học sinh trường công tác d Tổ chức giao lưu chuyên môn đơn vị trường Tổ chức giao lưu chuyên môn đơn ... Giáo dục Đào tạo đạo việc tổ chức giao lưu chuyên môn: " … Tổ chức hội thảo từ cấp trường, cụm trường Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn, giao lưu chuyên môn tổ nhà trường" Tổ chức bồi dưỡng theo hình...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 20:56

Ngày tải lên: 28/08/2014, 05:45

... tổ chức, cán có đổi mới; quan tâm xây dựng, phát triển tổ chức sở Đảng khối doanh nghiệp nhà n-ớc; chất l-ợng tổ chức sở đảng đ-ợc nâng lên; tiếp tục đổi ph-ơng thức lãnh đạo Đảng hoạt động hệ ... km đ-ợc chia thành 21 đơn vị hành (19 xã thị trấn) với tổng số dân trờn 17 ng-ời Là huyện nằm vùng tam giác kinh tế trọng điểm phía Bắc: Hà Nội Hải Phòng - Quảng Ninh có hệ thống giao thông đ-ờng ... hội có tiến bộ, đổi nội dung, ph-ơng thức hoạt động; phối hợp tổ chức nhiều vận động, phong trào thi đua yêu n-ớc thiết thực, hiệu Cải cách hành có nhiều cố gắng; hoạt động quản lý, điều hành máy...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 14:35