... muốn phânloại vải cần phânloại kích thước màu sắc, nước uống (như bia, nước ngọt) cần phânloạitheo chiều cao, khối lượng, phânloại xe theo chiều dài, khối lượng, phânloại gạch granite theo ... xuất Vì hệthống tự động phânloại sản phẩm đời để đáp ứng nhu cầu cấp bách Còn nhiều dạng phânloại sản phẩm tùy theo yêu cầu nhà sản xuất như: Phânloại sản phẩm theo kích thước, Phânloại sản ... Phânloại sản phẩm theo màu sắc, Phânloại sản phẩm theo khối lượng, Phânloại sản phẩm theo mã vạch, Phânloại sản phẩm theo hình ảnh ảnh v.v… Vì có nhiều phương pháp phânloại khác nên có nhiều...
... CỦA HỆ THỐNG: 1.1.1 Yêu cầu: - Trang bị điện cho Hệthốngphânloại sản phẩm theo khối lượng 1.1.2 Tên hệ thống: - Trang bị điện cho HệthốngPhânloại Bưởi 1.1.3 Mô tả nguyên lý hoạt động hệ thống: ... Hình 1.1: Sơ đồ khối hệthống 1.2 Yêu cầu hệ thống: - Hệthống xác định khối lượng bưởi dao động từ 0 .5 kg đến kg Chiều dài băng tải: 1m Vận tốc di chuyển vật: 10 m/phút Phânloại sản phẩm trên ... hệ thống: - Hệthốngphânloại bưởi nhằm chọn bưởi đạt yêu cần khối lượng để phân phối cho siêu thị, sản phẩm không đạt yêu cần - giữ lại phân phối cho lái thương bán chợ đầu mối Hệthống gồm băng...
... nghiệp GVHD: Th.S Trần Ngọc Tú + Điện áp đầu vào: - 18V(Tùy loại 55 5: LM 555 , NE 555 , NE 755 5 ) + Dòng điện cung cấp: 6mA - 15mA + Điện áp logic mức ca: 0 .5 - 15V + Điện áp logic mức thấp: 0.03 - 0.06V ... nhiều dạng phânloại sản phẩm tùy theo yêu cầu nhà sản xuất như: Phânloại sản phẩm theo kích thước, Phânloại sản phẩm theo màu sắc, Phânloại sản phẩm theo khối lượng, Phânloại sản phẩm theo mã ... NGHIỆP 1.1 Các hệthốngphânloại sản phẩm phổ biến Hiện có nhiều nhà máy, xí nghiệp sản xuất sử dụng hệthốngphânloại sản phẩm Tùy vào mức độ phức tạp yêu cầu phân loại, hệthốngphânloại tự động...
... KHẢO SÁT HỆTHỐNG ĐÃ CÓ GIỚI THIỆU BĂNG TẢI DUNG TRONG MÔ HÌNH Về mục tiêu hệ thống: Phânloại sản phẩm dựa vào phânloại hình dạng kích thước chiều cao phôi • Hệthốngphânloại phôi theo chiều ... Page 24 Hệthống nguồn động lực Sử dụng khí nén để đẩy phôi vào vị trí phù hợp Hệthống băng tải Vì hệthống dùng để phânloại chi tiết
... hay OFF Phânloạitheo hình dạng bên ngoài, người ta chia nút ấn thành loại: Loại hở; loại bảo vệ ; loại bảo vệ chống nước chống bụi ; Loại bảo vệ khỏi nổ Theo yêu cầu điều khiển người ta chia nút ... tử số, điện tử tương tự… 2.2 Phânloại rơle Có nhiều loại rơle với nguyên lí chức làm việc khác Do có nhiều cách để phânloại rơle: a Phânloại nguyên lí làm việc theo nhóm - Rơle điện (rơle điện ... d Phânloạitheo cách mắc cấu - Rơle sơ cấp: loại mắc trực tiếp vào mạch điện cần bảo vệ - Rơle thứ cấp: loại mắc vào mạch thông qua biến áp đo lường hay biến dòng Trang 43 điện e Phânloại theo...
... KHIỂN TỰ ĐỘNG : HỆTHỐNGPHÂNLOẠI SẢN PHẨM Các thiết bị vào thường gặp: 21 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG : HỆTHỐNGPHÂNLOẠI SẢN PHẨM 22 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG : HỆTHỐNGPHÂNLOẠI SẢN PHẨM ... : HỆTHỐNGPHÂNLOẠI SẢN PHẨM 2.3.2 Cấu trúc CPM1E • Các hệ đếm: -Hệ nhị phânhệ sử dụng hai số (goi la bit) để biểu diễn tất số đại lượng Tất giá trị bên PLC ở dạng nhị phân -Hệ thập phân ... phânloại sản phẩm 30 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG : HỆTHỐNGPHÂNLOẠI SẢN PHẨM 3.3 Thiết kế phần mềm 31 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG : HỆTHỐNGPHÂNLOẠI SẢN PHẨM 32 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG : HỆ...
... AP 0,07 0,07 0,18 4,83 95, 36 0,13 9.984 UN 0, 45 3 ,55 0,20 0,96 0, 05 99,19 10.672 Tổng điểm ảnh 7. 257 4.4 75 3.969 5, 419 10.1 65 10 .50 0 41.7 85 so sánh theo cột (Pixel) Bảng 5: Kết đánh giá xác việc ... Chưa phânloại Bao gồm diện tích loại vực sâu, diện tích bị che phủ mây m không phân biệt từ ảnh vệ tinh loại diện tích khác khô nhận dạng phânloại từ ảnh vệ tinh Kết bảng hệthốngphânloại ... AP Xanh ngọc (nước cộng nghiệp biển) Chưa phânloại UN Xám 3.3 Kết kiểm tra xác việc xây dựng hệthốngphân loại: Độ xác việc xây dựng hệthốngphânloại trạng sử dụng đất áp dụng cho số liệu...
... loại sản phẩm theo màu sắc Phânloại sản phẩm theo khối lượng Phânloại sản phẩm theo mã vạch Phânloại sản phẩm theo hình ảnh Phânloại sản phẩm theovật liệu - Phânloại sản phẩm theo mầu sắc, ... 1.3 Các hệthốngphânloại sản phẩm Đồ án tốt nghiệp GVHD: NGUYỄN ĐĂNG KHANG Có nhiều dạng phânloại sản phẩm tùy theo yêu cầu nhà sản xuất như: - Phânloại sản phẩm theo kích thước Phânloại sản ... kích thước 1.3 .5 Phânloại sản phẩm theovật liệu Thiết bị cho phép phânloại với loạivật liệu bản: kim loại phi kim Các vật mẫu khác chạy băng tải nhận biết cảm biến tiệm cận loại điện từ điện...
... TỒN BỘ HỆTHỐNG BẰNG THUẬT TỐN .33 4 .5 TĨM LƯỢC VỀ Q TRÌNH CHẾ TẠO VÀ LẮP RÁP MƠ HÌNH 34 4 .5. 1.THIẾT KẾ KHUNG GIÁ VÀHỆTHỐNG BĂNG CHUYỀN 34 4 .5. 2.THIẾT KẾ HỆTHỐNGPHÂNLOẠIVÀ ĐẾM ... chóng Nối hệthống đến trang thiết bị cách đơn giản đảy ống vào cổng vào (in-let) hay cổng (out-let) Tháo ống cách tay đè vào van tỳ, tay kéo ống 4.3.2 Các phần tử hệthống điều khiển Một hệthống ... phânloại xong sản phẩm Loại sản phẩm phân loại: Hiện cơng việc phânloại đếm sản phẩm cơng việc lặp lặp lại nên khơng thể tránh nhàm chán cơng việc Cơng việc phânloại đếm gạch men,các loại...
... sau khuẩn lạc có dạng hạt màu vàng nhạt, cuối bề mặt khuẩn lạc giống bột, màu vàng ngà Mặt màu vàng nhạt đến màu vàng ngà + Hình dạng vi thể (hình 5. 53): Hình 5. 51: T phaseoliform Bào tử lớn ... chặt vào môi trường Màu vàng nâu nhạt, phía màu vàng rơm đến màu vàng + Hình dạng vi thể (hình 5. 56): - Bào tử lớn tạo với số lượng nhiều, thường có hình trụ, hình thoi, kích thước 35- 85 6-11 ... đổi từ vàng đến màu rỉ sắt Bề mặt giống bột mịn + Hình dạng vi thể (hình 5. 58): Hình 5. 57: T.soudanense Bào tử nhỏ; Sợi nấm phân nhánh theo hướng ngược lại - Sợi nấm thường có màu, có bướu phân...
... hỏi” * Gọi học sinh mạnh dạn học sinh nhút nhát phát biểu * Tránh làm việc nhóm nhỏ * Có thể gọi học sinh vài lần khác Phân phối câu hỏi cho lớp - Mục tiêu : * Tăng cường tham gia học sinh trình ... đẩy tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinhlàm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, ... điều kiện cho học sinh tích cực học sinh thụ động phát biểu ý kiến * Giáo viên cố gắng hỏi nhiều học sinh, cần ý hỏi học sinh thụ động học sinh ngồi khuất cuối lớp Tập trung vào trọng tâm - Mục...