hệ thống các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 phần dẫn xuất chứa oxi được lựa chọn phân loại và giải theo phương pháp chung giải các bài toán hóa học thpt
... tốn hóahọc giáo viên THPT việc giải tốn hóahọchọc sinh Nghiên cứu phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT áp dụng phươngphápchung để giải tốn hóahọchữulớp11 (phần dẫnxuấtchứa oxi) ... 2.2 Cáctoánhóahọchữulớp11 (phần dẫnxuấtchứa oxi) đƣợc lựa chọn, phânloạigiảitheo phƣơng phápchunggiải tốn hóahọcTHPT Để thuận tiện cho q trình dạy học, chúng tơi xếp tốn hóahọchữu ... chứa oxi) trung học phổ thông CHƢƠNG LỰACHỌNPHÂNLOẠICÁCBÀITOÁNHOÁHỌCHỮUCƠLỚP11 (PHẦN DẪNXUẤTCHỨA OXI) VÀGIẢITHEOPHUƠNGPHÁPCHUNGGIẢIBÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1...
... trình hóahọchữulớp11 ( phầndẫnxuấtchứaoxi ) 24 2.2 Hệthống tốn hóahọchữulớp11 (phần dẫnxuấtchứa oxi) lựa chọn, phânloạigiảitheophươngphápchunggiải tốn hóahọc trung học phổ thơng ... LỰACHỌNPHÂNLOẠICÁCBÀITOÁNHOÁHỌCHỮUCƠLỚP11 (PHẦN DẪNXUẤTCHỨA OXI) VÀGIẢITHEO MỘT PHUƠNGPHÁPCHUNGGIẢIBÀITOÁN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 24 2.1 Tổng quan chương trình hóahọc ... lượng hiệu q trình dạy học mơn hóahọcTHPTCơ sở lựachọnphânloạitoánhóa học, phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT áp dụng với toánhữulớp11 (phần dẫnxuấtchứa oxi) 11 Thời gian bắt đầu...
... 2.2 Cáctoánhóahọchữulớp11 (phần dẫnxuấtchứa oxi) lựa chọn, phânloạigiảitheophươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT Để thuận tiện cho q trình dạy học, chúng tơi xếp tốn hóahọchữulớp ... chứa oxi) trung học phổ thông - 11 - CHƯƠNG LỰACHỌNPHÂNLOẠICÁCBÀITOÁNHOÁHỌCHỮUCƠLỚP11 (PHẦN DẪNXUẤTCHỨA OXI) VÀGIẢITHEOPHUƠNGPHÁPCHUNGGIẢIBÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... tốn hóahọc giáo viên THPT việc giải tốn hóahọchọc sinh Nghiên cứu phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT áp dụng phươngphápchung để giải tốn hóahọchữulớp11 (phần dẫnxuấtchứa oxi) ...
... eletron - Bài tập giảitheophươngpháp sơ đồ đường chéo - Bài tập giảitheophươngpháp tăng – giảm khối lượng - Bài tập giảitheophươngpháp ghép ẩn số - Bài tập giảitheophươngpháp tự chọn lượng ... vào phươngphápgiải tập Có thể phân chia tập thành dạng sau: - Bài tập giảitheophươngpháp mol trung bình - Bài tập giảitheophươngpháp bảo toàn khối lượng - Bài tập giảitheophươngpháp ... biện pháp để phânloạihệthống dạng tập đề xuất - Phươngphápthống kê toánhọc khoa học giáo dục để xử lý kết TNSP Những đóng góp đề tài - Phânloại xây dựng phươngphápgiải BTTN hóa vơ lớp...
... để giải thích tượng địa lí (tự nhiên kinh tế- xã hội) c Phânloại Căn vào cách giảiphân thành hai loại: - Loại câu hỏi có cách giảitheo mẫu tương đối cố định Bao gồm: + Các câu hỏi có cách giải ... kiến thức học, tìm mối liên hệ để phát nguyên nhân nên đòi hỏi HS phải nhanh nhạy, linh hoạt tư dựa kiến thức có để làm d Hướng dẫn cách giải * Hướng dẫnloại câu hỏi có cách giảitheo mẫu tương ... thường liên quan đến thành phần tự nhiên khí hậu, sơng ngòi, đất đai mối liên hệ thành phần tự nhiên * Hướng dẫn cách giảiloại câu hỏi chứng minh tiềm - Loại câu hỏi nhìn chung dễ so với dạng chứng...
... thành chuyên đề: Phânloạiphươngphápgiải số toán quan hệ vng góc khơng gian ” Mục đích nghiên cứu Qua chuyên đề mong muốn cung cấp cho học sinh lớp11 thêm số kỹ bản, phươngphápchứng minh ... sau : 1) Học sinh trung bình trở lên nắm vững số phươngpháp biết vận dụng vào giải tập bản, tập vận dụng sách giáo khoa 2) Một số đề thi học sinh giỏi, học sinh lớpchọn sử dụng phươngpháp trình ... Chun đề Hình học khơng gian ứng dụng- Lê Bá Trần Phương 16 Trần Văn Thương, Phạm Đình, Lê Văn Đỗ, Cao Quang Đức , Phânloạiphươngphápgiải tốn hình học khơng gian Nhà xuất đại học quốc gian...
... phápchunggiải tốn hóahọcTHPT để giải tốn hóahọchữulớp 12 – THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂNLOẠICÁCBÀITOÁNHÓAHỌCHỮUCƠ – PHẦN HIĐROCACBON VÀGIẢITHEO PHƢƠNG PHÁPCHUNGGIẢICÁCBÀI TỐN ... tập hóahọc q trình dạy học mơn Hóahọc THPT; sở lựa chọn, phânloại tập hóa học, thực trạng việc sử dụng tốn hóahọcTHPT - Nghiên cứu phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT Tiến hành phânloại ... dạy học mơn Hóahọc THPT; ý nghĩa, tác dụng tập hóa học; sở lựachọnphânloại tập hóa học; thực trạng việc sử dụng tốn hóahọc trường THPTphươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT - Đã lựa chọn, ...
... cứu, lựa chọn, phânloại vận dụng phươngphápchung để giải tốn hóahọchữulớp 12 THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂNLOẠIVÀGIẢICÁCBÀI TỐN HĨA HỌCHỮUCƠLỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁPCHUNGGIẢICÁCBÀI ... học; thực trạng việc sử dụng tốn hóahọc trường THPT; phươngphápchunggiảitoánhóahọcTHPT - Đã lựa chọn, phânloại tốn hóahọchữulớp 12 giảichúngtheophươngphápchunggiải tốn hóahọc ... trình hóahọchữulớp 12 THPT - Lựa chọn, phânloại tốn hóahọchữulớp 12 theo mức độ nhận thức tư giảichúngtheophươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT Cụ thể biên soạn 120 tốn hóahọchữu lớp...
... phápchunggiải tốn hóahọcTHPT để giải tốn hóahọchữulớp 12 – THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂNLOẠICÁCBÀI TỐN HĨA HỌCHỮUCƠ – PHẦN HIĐROCACBON VÀGIẢITHEO PHƢƠNG PHÁPCHUNGGIẢICÁCBÀI TỐN ... dạy học mơn Hóahọc THPT; ý nghĩa, tác dụng tập hóa học; sở lựachọnphânloại tập hóa học; thực trạng việc sử dụng tốn hóahọc trường THPTphươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT - Đã lựa chọn, ... nghiệm hóahọc Trong tài liệu “ Phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT , tác giả hệthốnghóa đưa phươngphápchung đơn giản thuận lợi để giải tốn hóahọcTHPT Việc áp dụng phươngphápchung để giải...
... phápchunggiải tốn hóahọcTHPT để giải tốn hóahọchữulớp 12 – THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂNLOẠICÁCBÀI TỐN HĨA HỌCHỮUCƠ – PHẦN HIĐROCACBON VÀGIẢITHEO PHƢƠNG PHÁPCHUNGGIẢICÁCBÀI TỐN ... học mơn Hóahọc THPT; sở lựa chọn, phânloại tập hóa học, thực trạng việc sử dụng tốn hóahọcTHPT - Nghiên cứu phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT Tiến hành phânloại tốn hóahọchữu – phần ... túng lựachọngiải tốn hóahọc Để góp phần vào việc giải khó khăn trên, chọn đề tài Phânloạigiải tốn hóahọchữu - phần hiđrocacbon theo phƣơng phápchung góp phần nâng cao hiệu dạy học mơn Hóa...
... cứu, lựa chọn, phânloại vận dụng phươngphápchung để giải tốn hóahọchữulớp 12 THPT 27 CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂNLOẠIVÀGIẢICÁCBÀI TỐN HĨA HỌCHỮUCƠLỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁPCHUNGGIẢICÁCBÀI ... phápchunggiải tốn hóahọc trung học phổ thông 13 Chƣơng : LỰA CHỌN, PHÂNLOẠIVÀGIẢICÁCBÀI TỐN HĨA HỌCHỮUCƠLỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁPCHUNGGIẢICÁCBÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC ... dạy học mơn hóahọc trường THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Cáctoánhóahọchữulớp 12 10 Phạm vi nghiên cứu Phầnhóahọchữulớp 12 Câu hỏi nghiên cứu Cơ sở lựachọnphânloại tập hóahọc gì? Phương...
... lựa chọn, phânloại vận dụng phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT để giải tốn hóahọc THCS CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂNLOẠICÁCBÀI TỐN HĨA HỌCLỚP 8, LỚPVÀGIẢITHEO PHƢƠNG PHÁPCHUNGGIẢICÁCBÀI ... dịch 2.2 Hệthống tốn hóahọclựa chọn, phânloạigiảitheo phƣơng phápchunggiải tốn hóa học, THPTChúng tơi lựachọnhệthống tốn hóahọclớplớptheo tiêu chí đề ra, phânloạitoántheo mức ... vận dụng phươngphápchung nêu để giải tốn hóahọc cấp THCS, lựachọn đề tài Phânloạigiải tốn hóahọclớplớptheophươngphápchung góp phần nâng cao hiệu dạy học mơn hóahọc trung học sở”...
... dạy học mơn hóahọcTHPT ; Ý nghĩa tác dụng tập hóa học, sở lựachọnphânloại tập hóahọc ; Thực trạng việc sử dụng tập hóahọcTHPT ; PhươngphápchunggiảitoánhóahọcTHPT - Đã lựa chọn, phân ... hiệu hệthốngtoánlựa chọn, phânloạigiảitheophươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT Kết TNSP khẳng định tính hiệu khả thi đề tài: việc lựa chọn, phânloại tốn hóahọc vơ - phần phi kim giải ... liệu phân tích xử lý kết TNSP - Đánh giá phù hợp lựachọnphânloạitoántheo mức độ nhận thức tư duy; đánh giá hiệu hệthốngtoánlựa chọn, phânloạigiảitheophươngphápchunggiải tốn hóa học...
... triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học sinh dạy họchóahọchữulớp11 nâng cao" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng toán nhận thức để dạy họcphầnhóahọchữulớp11theo chương ... họchóahọc trường THPT 2 Phạm vi nghiên cứu Phầnhoáhọchữulớp11 nâng cao Phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo Phươngpháp nghiên cứu – Nhóm phươngpháp nghiên cứu lí thuyết (phương ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.4.1 Phươngpháp đàm thoại phát 1.4.2 Dạy học phát giải vấn đề 1.4.3 Phương tiện trực quan dạy họchóahọc 1.4.4 Bài tập hố học dạy học 1.5 BÀITOÁN NHẬN THỨC (Cognitive...
... CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌCHỮUCƠLỚPVÀ11 51 2.2 XÂY DỰNG BÀITOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌCPHẦNHOÁHỌCHỮUCƠLỚP11 – NÂNG CAO 52 2.2.1 Cơ sở khoa học việc xây dựng BTNT phầnhóahọchữu 52 2.2.2 Nguyên ... nghiệm … 112 2.3.5.1 Đặc điểm 112 2.3.5.2 Một số ví dụ minh hoạ 113 2.4 THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN CÓ SỬ DỤNG HỆTHỐNGBÀITOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌCPHẦNHÓAHỌCHỮUCƠLỚP11 – NÂNG CAO 117 TIỂU ... nhận thức để dạy họcphầnhóahọchữulớp11theo chương trình nâng cao nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS, góp phần đổi phươngpháp dạy họchóahọc trường THPT Nhiệm vụ nghiên...
... tốn hóahọcTHPT -22- CHƯƠNG LỰA CHỌN, PHÂNLOẠICÁCBÀI TỐN HĨA HỌC VƠ CƠ - PHẦN PHI KIM VÀGIẢITHEOPHƯƠNGPHÁPCHUNGGIẢIBÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Tổng quan chương trình hóahọc ... chunggiải tốn hóahọc trung học phổ thông 1.3.4 Kết luận chung Chương 2: LỰA CHỌN, PHÂNLOẠICÁCBÀI TỐN HĨA HỌC VÔ CƠ - PHẦN PHI KIM VÀGIẢITHEOPHƯƠNGPHÁPCHUNGGIẢIBÀI TỐN HĨA HỌC ... trường THPT - Phươngphápchunggiải tốn hóahọcTHPT Những sở lý luận thực tiễn trình bày định hướng cho việc lựa chọn, phânloạigiải tốn hóahọc vơ - phần phi kim theophươngphápchung giải...
... trung học phổ thơng 18 CHƯƠNG HỆTHỐNGBÀI TẬP HĨA HỌCHỮUCƠLỚP11VÀ MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH CÁCBÀI TỐN HỐ HỮUCƠ 2.1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phầnhóahọchữulớp11 chương ... trình dạy họchóahọc trường THPT, tập hữu11THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Hệthống tập hữulớp11THPT số phươngphápgiải tập Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệthống tập hữulớp11 chương ... dụng tập hóa trường trung học phổ thơng 17 Tiểu kết chương .18 Chương 2: HỆTHỐNGBÀI TẬP HÓAHỌCHỮUCƠLỚP11VÀ MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH CÁCBÀI TỐN HỐ HỮUCƠ 19 2.1 Phân tích...
... CHƯƠNG HỆTHỐNGBÀI TẬP HÓAHỌCHỮUCƠLỚP11VÀ MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH CÁCBÀITOÁNHOÁHỮUCƠ 2.1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phầnhóahọchữulớp11 chương trình trung học phổ ... trình dạy họchóahọc trường THPT, tập hữu11THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Hệthống tập hữulớp11THPT số phươngphápgiải tập Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệthống tập hữulớp11 chương ... dụng tập hóa trường trung học phổ thơng 17 Tiểu kết chương 18 Chương 2: HỆTHỐNGBÀI TẬP HÓAHỌCHỮUCƠLỚP11VÀ MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH CÁCBÀITOÁN HỐ HỮUCƠ 19 2.1 Phân tích...
... trình dạy họchóahọc trường THPT, tập hữu11THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Hệthống tập hữulớp11THPT số phươngphápgiải tập Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệthống tập hữulớp11 chương ... dạy họchóahọc trường THPT Đóng góp đề tài - Xây dựng hệthống tập hữulớp11THPT -Tuyển chọn số phươngphápgiải tốn hóahọchữu phù hợp giúp HS THPT nắm vững kiến thức bản, kỹ giải tập hóahọc ... hữucóphầnhóahọc vơ Việc họcgiải tập hóahọchữu HS THPT thường khó hóahọc vơ Với lý trên, chọn đề tài “Tuyển chọn sử dụng hệthống tập hóahọchữulớp11 giúp học sinh trung học phổ thơng...