hệ số k11 xét đến ảnh hưởng của tầm nhìn đảm bảo được chỗ giao nhau cùng mức có đường nhánh k11 1 0
thiết kế tuyến đường qua hai huyện thăng bình và hiệp đức thuộc tỉnh quảng nam
... số tính 2,2 66,36 11 9,7 3 60 6,25 472,44 m 12 8,85 m 11 25 m 2343,7 553,85 400 0 400 0 15 00 15 00 MPa 3,8 0, 35 - 3,5 2x1 ,0 2x0,5 10 0 A1 13 0 3,5 2x1 ,0 2x0,5 10 0 A1 13 0 MPa - 10 0 10 0 10 11 12 13 14 15 ... (%) Xe tải nặng 0, 25 13 725 13 725 11 6, 31 0, 2 41 21, 90 Xe tải trung 0, 25 812 5 52 81, 25 74,77 0 ,15 3 13 , 10 Xe tải nhẹ 0, 25 53 50 3 2 10 48,46 0 ,14 1 11 , 90 Xe 0, 25 400 0 200 0 11 ,08 0 ,12 2 10 ,00 Từ điều kiện ... Ett (m) 2,55 1, 84 1, 47 1, 02 0, 80 0, 70 Eqp (m) 2 ,00 1, 50 1, 20 0, 90 0, 70 0, 60 Echọn (m) 2, 60 1, 90 1, 50 1, 10 0, 80 0, 70 2.2.8 Đường cong chuyển tiếp: Khi xe chạy từ đường thẳng vào đường cong, phải...
- 272
- 617
- 0
So sánh hai phương pháp định lượng Berberin nguyên liệu bằng HPLC theo dược điển Trung Quốc (2005) và bằng đo quang phổ hấp thụ UV-VIS theo dược điển Việt Nam III.DOC
... 0, 01 6 1 0, 01 8 0 0 ,02 02 0, 02 20 0 ,02 40 (mg/ml) A 0, 215 0, 239 0, 262 0, 286 0, 315 21 y = 12 .5x + 0. 01 3 R = 0. 998 0. 35 Độ hấp thụ A 0. 3 0. 25 0. 2 0 .15 0 .1 0. 05 0 0 .00 5 0. 01 0. 01 5 0. 02 0. 025 0. 03 C(mg/ml) ... 0, 04 81 29 Lượng tìm lại (g) 0. 05 y = 0. 977x + 0. 0 01 R = 0. 999 0. 04 0. 03 0. 02 0. 01 0 0 .00 5 0. 01 0. 01 5 0. 02 0. 025 0. 03 0. 035 0. 04 0. 045 Lượng hoạt chất có thực (g) Hình 11 : Đồ thị biểu diễn phơng trình ... clorid có Khối lợng bình bình b (g) %=b/a ì 10 0% thực a (g) 0, 0268 0, 0335 0, 04 01 (mAU.min) 9,8535 12 ,17 01 14,5 705 0, 02 70 0 ,03 34 0, 0 400 10 0, 75 99, 70 99,75 0, 0322 0, 0 402 0, 04 81 29 Lượng tìm lại (g) 0. 05...
- 34
- 4,048
- 14
So sánh hai phương pháp định lượng Berberin nguyên liệu bằng HPLC theo dược điển Trung Quốc
... Bảng1 : Kết định lợng Beberin clorid nguyên liệu STT Khối lợng cân(g) Độ hấp thụ(A) 20 C% Chuẩn 0 ,19 71 0, 2 01 0 0, 206 2 0, 209 0 0, 203 0 0, 20 01 0, 269 0, 272 0, 2 80 0,285 0, 277 0, 263 86, 50 85,76 86 ,06 ... định mức loại: 20, 0 ml; 25 ,0 ml; 10 0, 0 ml + Cốc có mỏ: loại 10 0; 200 ; 500 + Pipet xác, pipet thờng, đũa thủy tinh + Bơm tiêm, lọ đựng mẫu, màng lọc 0, 45 àm 2 .1. 2 Phơng pháp nghiên cứu: 2 .1. 2 .1 ... chất chuẩn Berberin Cân mẫu chất chuẩn Berberin clorid có khối lợng từ 0 ,16 00 g 0, 2 400 g ( điểm 80% , 90% , 10 0% ,11 0% ,12 0% nồng độ dùng định lợng) 21 ...
- 21
- 2,170
- 8
So sánh hai phương pháp định lượng berberin nguyên liệu bằng HPLC theo dược điển trung quốc (2005) và bằng đo quang phổ hấp thụ UV VIS theo dược điển việt nam II
... Bảng1 : Kết định lợng Beberin clorid nguyên liệu STT Chuẩn Khối lợng cân(g) 0 ,19 71 0, 2 01 0 0, 206 2 0, 209 0 0, 203 0 0, 20 01 Độ hấp thụ(A) 0, 269 0, 272 0, 2 80 0,285 0, 277 0, 263 C% 86, 50 85,76 86 ,06 86,42 ... định mức loại: 20, 0 ml; 25 ,0 ml; 10 0, 0 ml + Cốc có mỏ: loại 10 0; 200 ; 500 + Pipet xác, pipet thờng, đũa thủy tinh + Bơm tiêm, lọ đựng mẫu, màng lọc 0, 45 àm 2 .1. 2 Phơng pháp nghiên cứu: 2 .1. 2 .1 ... loãng với nớc đến 10 0ml * Dung dịch chuẩn: Cân xác khoảng 0, 200 g Kali dicromat thuốc thử chuẩn sấy khô 11 00 C giờ, hòa tan nớc Thêm 10 ml dung dịch acid sulfuric 1N thêm nớc vừa đủ 10 00 ml * Đo độ...
- 37
- 732
- 0
luận văn:So sánh hai phương pháp định lượng Berberin nguyên liệu bằng HPLC theo dược điển Trung Quốc (2005) và bằng đo quang phổ hấp thụ UV-VIS theo dược điển Việt Nam III pot
... l¹i (g) y = 0. 977x + 0. 0 01 R = 0. 999 0. 045 0. 04 0. 035 0. 03 0. 025 0. 02 0. 01 5 0. 01 0. 005 0 0 .00 5 0. 01 0. 01 5 0. 02 0. 025 0. 03 0. 035 0. 04 0. 045 Lîng ho¹t chÊt cã thùc (g) Hình 11 : Đồ thị biểu diễn ... 0, 01 8 0 0 ,02 02 0, 02 20 0 ,02 40 0, 215 0, 239 0, 262 0, 286 0, 315 (mg/ml) A y = 12 .5x + 0. 01 3 R = 0. 998 0. 35 §é hÊp thô A 0. 3 0. 25 0. 2 0 .15 0 .1 0. 05 0 0 .00 5 0. 01 0. 01 5 0. 02 0. 025 0. 03 C(mg/ml) Hình Đồ ... × 10 0% thực a (g) cân(g) Lượng Lượng tìm Phần trăm tìm (mAU.min) 0, 0322 0, 0268 9,8535 0, 02 70 10 0, 75 0, 0 402 0, 0335 12 ,17 01 0, 0334 99, 70 0 ,04 81 0, 04 01 14,5 705 0, 0 400 99,75 Lîng t×m l¹i (g) y = 0. 977x...
- 45
- 1,104
- 2
So sánh hai phương pháp “HAZOP” và “WHAT-IF”
... from the design intent of both new and existing process plants’ Chỗ đường sắt giao Chỗ đường sắt giao Hệ Thống điều khiển máy bay Hệ Thống điều khiển máy bay GIỚI THIỆU HAZOP: HAZard and OPerability ... deviations from the design intent of both new and existing process plants’ 15 00 0 rad Electron accelerat or Auch! 90 oC GIỚI THIỆU HAZOP: HAZard and OPerability study Aim: ‘identifying potential ... caused by deviations from the design intent of both new and existing process plants’ 15 00 0 rad Electron accelerator 90 oC GIỚI THIỆU HAZOP: HAZard and OPerability study Mục đích: ‘identifying potential...
- 43
- 1,876
- 7
SO SÁNH HAI PHƯƠNG PHÁP CHẨN đoán đặc HIỆU PHÂN hủy MASTOCYTE và TIÊU BẠCH cầu đặc HIỆU
... lệ Đối Số phân phân Dương tiêu tượng lượng Âm tính huỷ huỷ tính huỷ nghiên (n) lớn trung nhỏ cứu bình n Nhóm chứng Nhóm bệnh % n % x x max 50 18 ,00 41 82 ,00 4% 17 % 9,57% 11 1 78,38 24 21, 62 4% ... nghiên nhỏ lớn trung cứu nhất bình n % n % x x max Nhóm 50 14 28 ,00 36 72 ,00 3% 23% 13 ,68 chứng % Nhóm 11 1 84 75,78 27 24,32 5% 87% 29 ,15 bệnh % - Nhóm chứng: tỷ lệ âm tính 72%, tỷ lệ dương tính ... Clin Immunol 5 -19 92, 5, 10 21 - 10 31 MộT Số BệNH NHIễM TRùNG THƯờNG GặP TRÊN BệNH NHÂN LUPUS BAN Đỏ Hệ THốNG Nguyễn Văn Đoàn, Phạm Như Quỳnh Tóm tắt Bệnh nhân lupus ban đỏ hệ thống có tình trạng...
- 3
- 604
- 3
So sánh hai phương pháp định lượng clarithromycin trong viên nén bằng HPLC trong viên nén bằng HPLC và bằng vi sinh vật
... 02 :29 :07 PM Clarithromycin Area 513 198 .00 515 227 .00 511 349 .00 512 516 .00 514 769 .00 508 854 .00 13 03 37 .00 12 8678 .00 25 513 8 .00 254787 .00 511 4 61. 00 509 845 .00 10 34295 .00 10 292 31. 00 15 1 916 9 .00 15 16 418 .00 ... 10 292 31. 00 15 1 916 9 .00 15 16 418 .00 202 8888 .00 203 4465 .00 500 7 50. 00 500 8 50. 00 500 796 .00 500 700 .00 505 449 .00 505 649 .00 500 825 .00 500 603 .00 500 827 .00 5 01 9 73 .00 503 512 .00 503 744 .00 Clarithromycin Rộtention ... 17 . 50 17 . 40 17 . 20 22. 40 22. 50 22. 40 22. 50 22. 40 22. 20 20. 00 20. 00 19 . 70 19 . 80 19 . 70 19 . 80 17 . 30 17 . 20 17 . 30 17 . 40 17 . 40 17 . 20 TOTAL 13 3. 80 11 9. 30 10 3. 50 13 4. 40 11 9 .00 10 3. 80 MEAN 22. 30 19 .88 17 .25...
- 52
- 877
- 2
Thiết kế hai phương án tuyến đường ô tô đi qua 2 điểm A-B thuộc địa phận xã Đăk Nhau huyện Bù Đăng tỉnh Bình Phước
... 2 10 .11 35.73 16 . 01 404 . 21 100 0 20 15 '15 .56'' 17 8.62 15 .83 3.73 353. 50 600 70 47'48 .15 '' 426.37 13 6 .07 11 1.36 7 41. 38 300 65 13 '38.46'' 19 1.96 56 .16 42.39 3 41. 53 12 600 66 18 '46.46'' 3 91. 98 11 6.69 ... - 500 0. 0 714 6 0. 0 514 6 Xe tải trục 10 T Zil – 13 0 0 .06 7 0. 047 Xe tải trục 6,96T Zil -13 0 0 .06 7 0. 047 Xe tải trục 5,6T Zil – 13 0 0 .06 7 0. 047 Xe bus nhỏ Raz- 51 0. 0 51 0. 0 31 Xe MOSCOVIT 0. 0 80 0 .06 0 ... Km4+3 .1 26 0 .17 8 0. 8 0. 596 0. 65 0. 912 2. 311 C 11 Km4+382.38 26 0. 303 0. 8 0. 596 0. 65 0. 798 3 .09 6 C12 Km6+7 80. 06 26 0. 072 0. 8 0. 596 0. 65 0. 800 0. 982 C13 Km7 +14 6 .17 26 0. 21 0. 8 0. 596 0. 65 0. 785 2.265...
- 139
- 2,104
- 5
Đặc điểm dịch tễ học gãy xương hàm dưới và so sánh hai phương pháp điều trị gãy góc hàm
... ép 08 09 09 10 11 11 12 14 15 15 24 24 25 26 29 29 30 30 31 31 33 33 34 1. 5 1. 6 1. 7 1. 8 1. 9 1. 10 1. 11 1 .12 1. 13 1. 14 1. 15 1. 16 1. 17 1. 18 1. 19 23 1. 20 1. 21 1.22 1. 23 24 25 1. 24 1. 25 26 1. 26 27 1. 27 ... 69 70 71 iiii DANH MỤC BẢNG TT Số bảng TÊN BẢNG Trang 01 02 1. 1 1. 2 17 17 03 1. 3 04 1. 4 05 1. 5 06 1. 6 07 1. 7 08 1. 8 09 2.9 10 3 . 10 11 3 .11 12 3 .12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3 .13 3 .14 3 .15 3 .16 ... 7, 91 8,84 VN 200 3 68, 20 26 ,00 5, 80 Trần Văn Trườn g [29] Nguyễn Thế Dũn g [7] Chú thích: 645 HĐTT Khác 1, 10 12 , 10 30, 00 1, 63 0, 36 0, 36 36, 80 15 , 50 0, 60 30, 00 6, 30 9, 70 6,88 0, 75 - GT: Tai nạn giao...
- 165
- 572
- 3
CHƯƠNG 2 SO SÁNH CHỌN PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ CẦU
... cấu siêu tĩnh nên có điều kiện khai thác tốt, xe chạy qua cầu êm thuận, gây xung kích, tạo cảm giác dễ chịu, an toàn cho người lái hành khách Về mặt tu bảo dưỡng hai phương án nhau, với phương ... cầu dây võng ta phải bảo dưỡng thêm cáp IV So sánh yếu tố trị - kinh tế - văn hoá - xã hội, du lịch Nếu nhìn vào xu thời đại tương lai tỉnh: với kinh tế đà phát triển, đới sống nhân dân ngày cải ... thiện, nhu cầu đời sống tinh thần ngày nâng cao việc xây dựng cầu dây võng lại có ý nghĩa lớn, phù hợp với xu mới, góp phần tạo điều kiện cho ngành du lịch phát triển, thúc đẩy giao lưu kinh tế...
- 2
- 743
- 6
phân tích và so sánh hai trường phái quản trị học, quản trị học phương đông và quản trị học phương tây
... Nhật kết hợp từ “kai” có nghĩa “liên tục” “zen” có nghĩa “cải tiến” Kaizen có nghĩa cải tiến liên tục Triết lý Kaizen cho cách sống bao gồm sống công việc, sống xã hội, sống gia đình nỗ lực cải ... nhân có hệ thống Cách thức Duy trì cải tiến Phá bỏ xây dựng lại Tính chất Kĩ thuật thường đại Đột phá kĩ thuật, sáng kiến lí thuyết - Cách đòi hỏi thực tế 10 11 Hướng nỗ lực Tiêu chuẩn đánh giá 12 ... công cho Apple, không phủ nhập tầm ảnh hưởng Steven Jobs công nghệ nói riêng giớ nói chung kỷ 21 Những iPod, iPhone, iPad MacBook làm thể trực giác siêu việt tầm nhìn xa rộng ông Ông thường xuyên...
- 12
- 13,736
- 44
Gián án so sánh hai phân số cùng mẫu, không cùng mau
... phân số mẫu: a, b, m N, m ta có : a m < b m Mẫu số giống So sánh tử với a< b áp dụng: So sánh phân số sau : b/ c/ d/ a/ 12 11 60 16 + + + e/ f/ 12 49 60 16 g/ = h/ 11 18 10 17 35 + + + + 18 10 18 ... phân số so sánh mẫu với Ví dụ : So sánh hai phân số * Cách 1: (Quy đồng mẫu quy đồng tử ) 15 = = = = So sánh 15 Và 15 * Cách 2: So sánh qua phần bù phân số Phần bù phân số Phần bù phân số = = 15 ... phân số Phần bù phân số = = 15 So sánh phần bù phân số So sánh hai phân số Viết tập hợp phân số thoả mãn : < < < < < < < 15 16 Phân số lớn ? 11 11 3333 ...
- 10
- 734
- 0
Gián án So sanh hai phân số khác mẫu số
... nguyên phân số 10 nên < 10 10 Bài 2: Rút gọn so sánh hai phân số: a) b) 4 10 12 Bài làm a) 10 = 10 4 < ; 10 < b) 12 12 = > ; > 12 Bài 3: Mai ăn bánh, Hoa ăn nhiều bánh ? bánh Ai ăn Bài làm 15 Mai ... hai phân số : a) ; b) ; c) Giải: 20 5x4 = x = 24 b) Vì: 21 20 24 < 24 ; nên x 21 = 8x3 = 24 < ; 10 Luyện tập: 1) So sánh hai phân số : a) ; b) ; c) Giải: 2x2 = = 5x2 c) Vì: 10 10 10 < 10 ; Giữ ... đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh tử số hai phân số Luyện tập: 1) So sánh hai phân số : a) ; b) ; c) Giải: 15 3x5 = x = 20 a) Vì: 16 15 20 < 20 ; nên x 16 = 5x4 = 20 < 4 ; 10 Luyện tập: 1) So...
- 12
- 880
- 2
Gián án so sánh hai phân số cùng mẫu số
... số bé mẫu số phân số bé mà = nên > > 5 5 Nếu tử số lớn mẫu số phân số lớn 1 9 12 Thứ ba ngày 10 tháng năm 200 9 Toán So sánh hai phân số mẫu số Bài 3: Viết phân số bé 1, có mẫu số tử số khác ; ... năm 200 9 Toán So sánh hai phân số mẫu số Bài 1: So sánh hai phân số: a, 7 c, 8 b, 3 d, 11 11 Thứ ba ngày 10 tháng năm 200 9 Toán So sánh hai phân số mẫu số Bài 2: < mà = nên < 5 5 Nếu tử số bé ... phân số 5 AC = AB ; AD = AB 5 Nhìn vào hình vẽ ta thấy: < 5 > 5 A C D B Trong hai phân số mẫu số: Phân số có tử số bé bé Phân số có tử số lớn lớn hơn Nếu tử số hai phân số Thứ ba ngày 10 tháng...
- 8
- 537
- 0
Đề án chuyên ngành: So sánh hai chuẩn mực kế toán Việt Nam và chuẩn mực kế toán quốc tế về hàng tồn kho potx
... định mức TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS.Nguyễn Đình Đỗ, “Thông lệ chuẩn mực Kế toán quốc tế”, Nxb Xây dựng, 200 2 Tạp chí Kinh tế phát triển, số 73 tháng 07 / 200 6, số 82 tháng 04 / 200 7 Tạp chí Kế toán, số ... tế số “Hàng tồn kho” (IAS 2) ban hành, công bố năm 19 75 Bộ Tài Việt Nam dựa sở Chuẩn mực Kế toán Quốc tế điều kiện thực tế ban hành Chuẩn mực kế toán “Hàng tồn kho” (VAS 2) ngày 31/ 12/ 20 01 Trên ... ưu điểm định nhìn chung áp dụng phương pháp LIFO có ảnh hưởng tiêu cực Các lý dẫn đến không nên áp dụng phương pháp là: - Trong dài hạn, giá tăng lên trị giá hàng tồn kho bị phản ảnh thấp giá...
- 10
- 1,110
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25