hệ cao đẳng của trường đại học ngoại thương
Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường Đại học Ngoại thương
... dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ. Vì lẽ đó chúng tôi đã chọn vấn đề: “Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường Đại học Ngoại thương làm đề tài ... quan hệ của các em với bản thân, gia đình, nhà trường, cộng đồng, môi trường tự nhiên và ý nghĩa của việc thực hiện theo những tiêu chuẩn đó. Đối với bậc học trung học cơ sở và trung học phổ ... phương Đông, các học thuyết về đạo đức của người Trung Quốc cổ đại bắt nguồn từ cách hiểu về đạo của họ. Đạo là một trong những phạm trù quan trọng của triết học Trung Quốc cổ đại. Đạo có nghĩa...
- 99
- 3,895
- 17
Tài liệu Đề cương môn học "Quản trị quan hệ khách hàng" của trường Đại học Mở TPHCM - Khoa Quản trị kinh doanh docx
... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC QUẢN TRỊ Quan Hệ Khách Hàng Năm học: 2008 – 2009 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH www.ou.edu.vn; ... quan hệ khách hàng • Mục đích và tác dụng của công tác quản trị quan hệ khách hàng • Ba trụ cột cơ bản của vấn đề thỏa mãn khách hàng • Đáp ứng khách hàng • Khái niệm và ý nghĩa của ... chủ yếu của môn học. Ngoài ra việc thảo luận với các bạn cùng học cũng rất hữu ích vì sẽ không phải mất quá nhiều thời gian tự tìm hiểu. w w w . o u . e d u . v n THỜI LƯỢNG CỦA MÔN HỌC Quản...
- 6
- 2,047
- 18
Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... lập Đại học Quốc gia Hà nội trên cơ sở sát nhập 3 trường đại học: Trường Đại học Tổng hợp Hà nội, Trường Đại học Sư phạm Hà nội và Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà nội. Là thành viên của Đại ... QUẢN LÝ SINH VIÊN NGOẠI TRÚ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Khái quát về trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Năm 1955, Trường Ngoại ngữ được thành ... chính quy của trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN lên tới xấp xỉ 5000. Đặc thù của chuyên ngành đào tạo cũng như môi trường sống và học tập đã tạo cho SV ngoại trú của trường Đại học Ngoại ngữ...
- 27
- 1,832
- 16
Bước đầu xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học ngoại thương theo hướng tiếp cận triết lý TQM
... tại trƣờng Đại học Ngoại thƣơng 2.3.1. Cơ chế quản lý Cơ chế quản lý về tổ chức và hoạt động của trường Đại học Ngoại thương theo điều lệ trường đại học. Hệ thống quản lý của trường theo ... LƢỢNG ĐÀO TẠO TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG 2.1. Quá trình hình thành và phát triển của trƣờng Đại học Ngoại thƣơng Trường Đại học Ngoại thương được thành lập năm 1960, là trường đại học đầu tiên trong ... Giai đoạn 1963-1967: Trường cán bộ Ngoại giao – Ngoại thương. - Giai đoạn 1967-1984: Trường Đại học Ngoại thương ra đời. - Giai đoạn 1984 đến nay: trường Đại học Ngoại thương ngày nay. Hơn...
- 22
- 1,295
- 0
TIỂU LUẬN MÔN HỌC KẾ TOÁN QUẢN TRỊ trường đại học ngoại thương.doc
... DỤC ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGTIỂU LUẬN MÔN HỌCKẾ TOÁN QUẢN TRỊ(Niên khóa 2010-2012)Giảng viên hướng dẫn: TS. ĐÀO THỊ THU GIANG Học viên thực hiện: PHẠM XUÂN HÒALớp: Cao học QTKD 7.2ASố ... phẩm cao cấp(với thị trường tiêu thụ là các nhà hàng, khách sạn cao cấp). Việc tăng giá này vừa bù đắp chi phí cao của sản phẩm đồng thời vẫn đảm bảo sản phẩm có lãi, mặc dù số lãi này không cao. Tieu ... môn học SDM nên đặt giá bán sản phẩm như sau:- Giảm giá bán sản phẩm Buffalo Ale xuống còn 0.8$/chai. Việc giảm giá này đi theo xu hướng chung của thị trường sẽ làm tăng sức cạnh tranh của...
- 14
- 7,315
- 38
Nghiên cứu cơ cấu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học Ngoại Thương Hà Nội
... VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG 2 I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI 2 II. CHỨC NĂNG - NHIỆM VỤ CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG ... viện trường Đại học Ngoại thương được thành lập trên cở trường Ngoại giao - Ngoại thương tách đôi. Năm 1967 trường Ngoại thương nhận 1/2 số tài liệu chung đó để xây dựng nên thư viện riêng của ... THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN 2CHƯƠNG I LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG...
- 20
- 1,506
- 2
Bảo vệ quyền tác giả tại trường đại học ngoại thương
... quyn tác gi 51 3.1.2 Tip tc đy mnh công tác tuyên truyn, hng dn, ch đo, kim tra, nâng cao ý thc cng đng thc hin bo h quyn tác gi 52 3.1.3 Ngn chn, x lý nghiêm khc hn ... trng hp xâm phm quyn tác gi . 53 3.2 Các gii pháp c th 54 3.2.1 Nhóm gii pháp nhm nâng cao nhn thc ca sinh viên v quyn tác gi 54 3.2.2 Nhóm gii pháp nhm gim tình trng s dng ... sao chép trong khóa lun, tiu lun và nghiên cu khoa hc 61 3.2.4 Nhóm gii pháp nhm nâng cao thc thi quyn S hu trí tu 63 KT LUN 66 DANH MC TÀI LIU THAM KHO 67 PH LC 1 69...
- 89
- 1,452
- 3
Đề thi trắc nghiệm môn học tài chính tiền tệ trường đại học ngoại thương pptx
... Thị trường tiền tệ sơ cấp b. Thị trường tiền tệ thứ cấp c. Thị trường vốn sơ cấp d. Thị trường vốn thứ cấp e. Không thị trường nào cả 23. Công cụ nào sau ñây có tính lỏng và ñộ an toàn cao ... nhất ñể phản ánh mức ñộ lạm phát của nền kinh tế: a. Tốc ñộ tăng của chỉ số CPI c. Tốc ñộ tăng của giá vàng b. Tốc ñộ tăng của chỉ số PPI d. Tốc ñộ tăng giá ngoại hối 65. Trong ñiều kiện nền ... Quan hệ tài chính nội bộ( tc doanh nghiệp) b. Quan hệ tài chính có hoàn trả 14. Bảo hiểm thuộc loại: a. Quan hệ tài chính hoàn trả có ñiều kiện c. Quan hệ tài chính không hoàn trả b. Quan hệ...
- 12
- 1,189
- 14
Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx
... Văn hóa Anh - Mỹ, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam 2Bộ môn Tâm lí Giáo dục, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, ... c GV v hc sinh (HS). Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 51-56 51 Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thị Thu ... lượng thực tập sư phạm cho sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Việc tổ chức TTSP của Trường ĐHNN, ĐHQGHN được SV đánh giá khá cao. Nhìn chung, SV cho rằng TTSP rất...
- 6
- 3,449
- 11
BÁO CÁO "NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG LUYỆN NGHE CÁC BÀI TẬP THEO DẠNG IELTS CỦA SINH VIÊN NĂM TƯ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " potx
... lịch học chính khóa của SV năm 4 khá dày đặc và đòi hỏi học nhóm nhiều nên SV hầu như không có thời gian rảnh dành cho việc luyện nghe thêm ở nhà. Đứng thứ 2 trong những khó khăn phi học thuật ... hai của người học. Tác giả Brown and Yule (1983) đã đề xuất bốn yếu tố: người nói, người nghe, nội dung thông tin và trang thiết bị hỗ trợ. Theo nghiên cứu của Buck (2001), năng lực ngôn ngữ của ... nghe chủ động và tìm ý nghĩa của những thông tin từ những gì họ tiếp nhận được từ thị giác và thính giác, liên hệ với kiến thức vốn có của bản thân nhằm hiểu được ý của người nói. b. Các nhân...
- 6
- 899
- 3
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang
... động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Ngoại thương (Trường Đại học Ngoại thương) . . . Mục tiêu, kế hoạch, chương trình cao đẳng đào tạo giáo viên tiểu học (ban hành theo quyết ... Trường Đại học Ngoại thương với “Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Ngoại thương cho thấy nghiên cứu đã có xu hướngï tiếp cận hơn trong phát huy tiềm năng nội tại của ... khoa học giáo dục cần thiết nhằm nâng cao chất lượng BT.NCKHGD của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học của Trường Đại học An Giang. 4 - Tìm hiểu nguyện vọng, nhu cầu học...
- 100
- 2,414
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25