0

hướng dẫn soạn giáo án thực hiện chương trình đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trƣờng thpt

Hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THCS hiện nay

Hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán trường THCS hiện nay

Kỹ năng thuyết trình

... thời mạnh dạn áp dụng xu hướng dạy học đại Hai xu hướng sau vận dụng rộng rãi tỏ có hiệu quả, thích hợp với định hướng đổi phương pháp dạy học Dạy học phát giải vấn đề Dạy học hợp tác nhóm nhỏ ... sửa chữa sai lầm Biện pháp Để thực đổi phương pháp dạy học thể đầy đủ đặc trưng nói trên, giáo viên cần kế thừa, phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống (thuyết trình, đàm thoại, trực ... sinh, giáo viên cần hướng dẫn học sinh phát triển khả tự đánh giá để tự điều chỉnh cách học Giáo viên u cầu học sinh tự đánh giá làm thân, nhận xét góp ý làm, cách phát biểu bạn, phê phán sai...
  • 2
  • 618
  • 1
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN MÔN : TOÁN . BỘ MÔN TÍCH HỢP: MTXQ – TH ppt

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN MÔN : TOÁN . BỘ MÔN TÍCH HỢP: MTXQ – TH ppt

Mầm non - Tiểu học

... tìm phận - Trẻ đếm trên thể có số lượng Cho trẻ đếm -Trẻ kể phận có số lượng Hoạt động 2 :Dạy trẻ so sánh số lượng 1- 2: - Cho trẻ kể khn mặt có phận có số lượng ? -Cơ vẽ hình vng tượng trưng ... trưng cho mắt - Cho bé nhận xét số hình tròn - Trẻ ý như so với số hình vng? - Nhiều mấy? -Trẻ thực - Số hình vng so với số hình tròn? - Ít mấy? - Vậy 2, nhiều Hoạt động 3:Luyện tập cá nhân: ... phải trẻ cầm đồ chơi.Cho trẻ đếm - Tay trái bé cầm đồ chơi.Cho trẻ đếm - Tay cầm nhiều đồ -Trẻ thực chơi hơn? - Tay cầm đồ chơi hơn? - Cô yêu cầu trẻ đặt đồ chơi phía trước, phía sau với số lượng...
  • 7
  • 1,466
  • 7
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

Toán học

... BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Đối phương pháp dạy học vấn đề then chốt sách đổi giáo dục Việt Nam giai đoạn Đổi phương pháp ... hoạt phương pháp dạy học truyền thống tích cực dạy học Toán như: Phương pháp gợi mở vấn đề, phương pháp trực quan, thực hành luyện tập, dạy học theo nhóm, dạy học phát vấn đề, trò chơi học tập ... Sách giáo khoa Toán 2, NxbGD Sách hướng dẫn giảng dạy Toán (Sách Giáo Viên), NxbGD Sách chuẩn kiến thức kĩ (Lớp 2) , NxbGD Phương pháp dạy học mơn Tốn Tiểu học Giáo trình tâm lý học Tiểu học Giáo...
  • 21
  • 2,347
  • 8
TÌM HIỂU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁO VIÊN TIN HỌC 7 VÀ TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ pot

TÌM HIỂU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁO VIÊN TIN HỌC 7 VÀ TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ pot

Báo cáo khoa học

... trình nghiên cứu đề tài “TÌM HIỂU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁO VIÊN TIN HỌC VÀ TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ” sau ba tuần thực ... HIỂU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁO VIÊN TIN HỌC VÀ TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MỤC LỤC .2 Thực tập sư ... Tin học mơn học thức đưa vào chương trình dạy học trường phổ thơng, nên trước hết cần định hướng cách tổng thể nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá mơn học Chương trình SGK Tin học...
  • 60
  • 1,281
  • 1
Một số biện pháp thực hiện  hoạt động đổi mới phương pháp dạy học

Một số biện pháp thực hiện hoạt động đổi mới phương pháp dạy học

Giáo dục học

... người học cho thống với nhiệm vụ học tập Làm học tập cần phải “tự học , dạy học dạy phương pháp tự học - Qua yếu tố ,bản thân chọn đề tài “Một số biện pháp thực hoạt động đổi phương pháp dạy học ... biện pháp hữu ích cải thiện việc thực đổi phương pháp trường tiểu học I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : / Quan hệ hoạt động dạy hoạt động học trình dạy học: + Hoạt động học ... lý học sinh tiểu học có yếu tố thuận lợi cho phương pháp dạy học tiếp tục – dạy học lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên phải nắm vững đặc điểm để sử dụng phương pháp có hiệu cao II THỰC HIỆN ĐỔI...
  • 8
  • 472
  • 1
THIẾT kế TRÒ CHƠI trong giáo án điện tử hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học

THIẾT kế TRÒ CHƠI trong giáo án điện tử hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học

Mẫu Slide - Template

... hình tròn coppy thành nhiều ô vuông, xếp thành khung chữ Đánh dấu tất ô chữ, vào group để tạo nhóm Sau coppy thêm khung chữ Khung thứ đổi màu B ớc 2: Tạo số chữ ô số ô chữ Sử dụng khung chữ thứ ... dụng khung chữ thứ hai Nháy chuột trái vào ô, vào Add Text để viết số chữ vào ô Che khung chữ thứ đổi màu lên B ớc 3: Tạo hiệu ứng liên kết + Tạo hiệu ứng: -Chọn hàng chữ cần tạo hiệu ứng, vµo...
  • 9
  • 261
  • 2
Kế hoạch thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tổ khoa học tự nhiên

Kế hoạch thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tổ khoa học tự nhiên

Biểu mẫu

... chế tối đa học sinh gian lận học tập thi cử B Nội dung hoạt động: Về việc đổi phương pháp giảng dạy Tiếp tục đổi phương pháp dạy học coi nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi phương pháp giảng dạy thể việc ... sáng tao từ bảo đảm dạy học sát đối tượng, khuyến khích tư độc lập, sáng tạo học sinh hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá lực thân - Tích cực tham khảo tài liệu kiểm tra đánh giá môn học - Thực ... dụng kết hợp phương pháp dạy học, khơng xem nhẹ phương pháp nào, điều quan trọng vận dụng phương pháp cách thích hợp đạt hiệu Tránh việc vận dụng có tính chất hình thức số phương pháp thảo luận,...
  • 5
  • 996
  • 15
Tham luận ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Tham luận ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Báo cáo khoa học

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nhà trường tổ chức đạo GVBM Toán thực hiện: 1/ Vận dụng PPDH theo hướng phát huy yếu tố tích cực ưu điểm PPDH truyền thống PPDH đại nhằm tăng cường tính tích cực học ... tìm, học tập sáng tạo, ln ln đề cao tính thực hành, tích cực học tập 3/ Hướng dẫn học sinh rèn luyện phương pháp tự học tính tích cực học tập mơn Tốn: giúp HS biết sử dụng SGK, SBT, đồ dùng học ... giáo án 2/ Tăng cường trang bị sở vật chất, phương tiện, thiết bị có tác dụng hỗ trợ hiệu quả, thiết thực cho thực đổi PPDH Toán nhà trường như: máy tính, máy chiếu, tranh ảnh gắn với nhà Toán...
  • 8
  • 4,337
  • 100
Tham luận: ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Tham luận: ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Báo cáo khoa học

... biệt chất việc đổi PPDH kiểm tra, đánh giá giảng dạy mơn Tốn, BGH nhà trường đạo giáo viên Toán trình dạy học tập trung vào thực theo định hướng sau: A/ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nhà trường ... pháp giảng dạy phải có đổi thật khâu đề đa dạng hóa hình thức kiểm tra, đánh giá II THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN NHÀ TRƯỜNG THCS ... thức, kĩ (sẽ trình bày phần B), coi biện pháp để kích thích học tập mơn Tốn B/ VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Nhà trường tổ chức đạo GVBM Toán thực yêu cầu: 1/ Đảm bảo tốt nguyên tắc đổi kiểm tra...
  • 11
  • 980
  • 11
thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông thành phố bến tre

thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn các trường trung học phổ thông thành phố bến tre

Thạc sĩ - Cao học

... kết thực phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng đổi Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học Văn Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học Tiếng Việt Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học Làm ... hoạch đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 60 2.3.2 Tổ chức, đạo thực kế hoạch đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 63 2.3.3 Kiểm tra, đánh giá kết thực đổi phương pháp dạy học môn Ngữ ... hoạch đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 35 1.4.3 Kiểm tra, đánh giá kết thực đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 37 1.4.4 Quản lí điều kiện hỗ trợ đổi phương pháp dạy học...
  • 154
  • 577
  • 7
Giáo trình đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn ở trung học cơ sở

Giáo trình đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn trung học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... giá q trình dạy học Đó mối quan hệ mật thiết dạy học tích cực dạy lấy học sinh làm trung tâm 1.3 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC 1.3.1 Hướng thực dạy học tích cực Thực dạy học tích ... KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ THỰC HIỆN DẠY HỌC TÍCH CỰC Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh trình lâu dài, phải thực tất bậc học, cấp học, mơn học Dạy học tích cực đòi ... khơng tự học nhà, sau lên lớp mà tự học tiết có hướng dẫn giáo viên Mọi phương hướng đổi phương pháp dạy học lấy quan niệm làm điểm tựa Phương pháp dạy học nhằm phát huy nội lực người học có ý...
  • 64
  • 244
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước   thường xuân   thanh hoá

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá

Khoa học xã hội

... Đây nguyên tắc dạy học quan trọng môn GDCD mà nguyên tắc dạy học tất môn học khác Thực tế cho thấy, việc đổi phơng pháp dạy học nâng cao tính thống lý luận thực tiễn giảng dạy môn giáo dục công ... Quá trình dạy học môn GDCD trờng THPT cần phải đợc đổi nhiều phơng diện khác nhau, có nh thực tốt nhiệm vụ môn học Cùng với môn học khác chơng trình giáo dục phổ thông, môn GDCD đợc tiến hành đổi ... dựng chơng trình môn học, nguyên tắc trình dạy học môn GDCD Trên thực tế, trình dạy học GDCD có xu hớng tách rời lý luận với thực tiễn, cha gắn liền đợc học đôi với hành, nguyên tắc dạy học đảm...
  • 66
  • 1,240
  • 1
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 pdf

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 pdf

Mầm non - Tiểu học

... tượng, thẻ số từ đến ( ) III .Phương pháp tổ chức: - Phương pháp chủ đạo phương pháp luyện tập chủ yếu trò chơi - Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ mơn tích ... khơng có bánh có chạy khơng? Vì ý thêm cho trẻ sao? - Mỗi toa ta gắn bánh ? ( có bánh xe) - Số toa số bánh xe ? - Số toa nhiều ? - Số bánh xe ? - Muốn hai ta phải làm gì? - Số toa số bánh với nhau? ... pháp dùng lời IV Bộ mơn tích hợp: - Mơn tích hợp : mơi trường xung quanh, tạo hình, văn học, âm nhạc V.Tiến trình: Các bước tiến Hoạt động Hoạt động Dự kiến tình trẻ hành Hoạt - Hát “tập đếm” -...
  • 7
  • 4,784
  • 19
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) - Đề tài : Ôn so sánh chiều dài của 3 đối tượng pdf

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) - Đề tài : Ôn so sánh chiều dài của 3 đối tượng pdf

Mầm non - Tiểu học

... chạy cho vị trí băng ghế Hoạt động - Cô nhận xét kết thúc học nhận xét Hoạt động : - Góc tốn : ơn tập số lượng 10 thêm bớt phạm vi 10, so sánh dài hơn, ngắn - Góc xây dựng : xây dựng toa tàu ... phương tiện ? canơ - Đường sắt – xe lửa Hoạt động 2: - Bây xem chuẩn - Trẻ quan sát bị xe cho lớp...
  • 3
  • 3,465
  • 8
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG potx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG potx

Mầm non - Tiểu học

... minh hoạ Ví dụ: nhóm 1: đếm số lượng xe chở hàng & xe chở người Nhóm 2: đếm số lượng xe có động & xe khơng có động Nhóm 3: đếm số lượng xe bánh & xe nhiều bánh - Chú ý nghe phổ biến *Hoạt động 4: ... chữ số có dán sẵn sàn nhà - Cho cháu chơi vài lần *Hoạt động 3: Trò chơi: thử tài quan sát - Chia lớp làm nhóm Mỗi nhóm cử bạn nhóm trưởng mang tranh thảo luận, quan sát đếm số lượng phương tiện ... thêm bớt phạm vi 10  Giáo dục trẻ nhanh nhẹn, tự tin hoạt động II Chuẩn bị:  Chữ số 9, 10 (cắt rời)  Tranh rời xe ô tô, xe tải (số lượng 9, 10)  Dán chữ số 8, 9, 10 dán sẵn nhà  Thẻ số từ...
  • 9
  • 1,148
  • 4
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Dạy hát tiếp: Gieo hạt Nghe hát: Quả Vận động: Vỗ tay theo phách Loại giờ: Rèn kỹ năng Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi pps

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Dạy hát tiếp: Gieo hạt Nghe hát: Quả Vận động: Vỗ tay theo phách Loại giờ: Rèn kỹ năng Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi pps

Mầm non - Tiểu học

... hát Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc Phương pháp biện pháp: - Dạy hát: + Phương pháp: thực hành + Biện pháp: sửa sai - Nghe hát: + Phương pháp: biểu diễn diễn cảm + Biện pháp: ... dùng lời - Vận động: + Phương pháp: thực hành luyện tập + Biện pháp: dùng lời II CHUẨN BỊ: - Đàn, mũ gà trống, phách tre, gáo dừa… - Hạt đậu nảy mầm, ngơi nhà III TIẾN TRÌNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ... hát “Tiếng gà gáy sáng” sáng” - Trẻ tham qua - Gà trống dắt trẻ xem hạt đậu nảy mầm hạt đậu nảy mầm đàm trẻ trả lời thoại với trẻ trình câu hỏi gà sinh trưởng hạt đậu trống  Dạy hát: - Trẻ nhắc...
  • 9
  • 2,300
  • 11
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: CHIM CHÍCH BÔNG ppsx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: CHIM CHÍCH BÔNG ppsx

Mầm non - Tiểu học

... III PHƯƠNG PHÁP, BIỆN PHÁP: - MTXQ: trẻ biết tên laòi chim, phân loại vật sống rừng, sống nước, loài chim - Hát múa: Hát làm động tác minh họa theo bài: “ chim chích bơng” - Tốn; ổn định hướng ... - Cho trẻ đứng xung quanh cô chơi TC: “ bồ bồ’ ( cho trẻ chơi 2, 31) Hoạt động cháu - Thực ý theo hướng dẫn cô - Trẻ trả lời tự theo suy nghĩ cá nhân - Cho trẻ ngồi - Các kể vật biết bay - Thế ... - Trong thơ nói - Cánh dây! chim nào? - - Trẻ thực theo Chú chim thích làm gì? - Câu thơ nói chim hay chuyền cành? ( 1, bé đọc) - Cô đọc lại câu đầu - Các chim bay gì? - Cánh đâu! Các làm đàn...
  • 10
  • 3,303
  • 11
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: văn học Truyện: gió và mặt trời Lớp Mầm ppsx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: văn học Truyện: gió và mặt trời Lớp Mầm ppsx

Mầm non - Tiểu học

... giúp ta mau lớn khoẻ mạnh Hoạt động 3: Cho trẻ vận động sáng tạo theo giai điệu hát - Cho làm mưa với - Mặt trời bé V NHẬN XÉT - KẾT THÚC GIỜ HỌC: ... làm thí nghiệm gió - Nhạc, hát III NỘI DUNG KẾT HỢP: - MTXQ: tượng gió - Âm nhạc: hát vận động sáng tạo theo  Cho làm mưa với  Mặt trời bé IV TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: ổn định - Cho trẻ hát vận ... người mạnh Vậy theo con, người mạnh nhất?  Gió mặt trời tổ chức thi nào? (ai người làm cho thỏ cởi bỏ áo khoác ra?) Cho trẻ làm động tác gió mặt trời Làm thí nghiệm gió: chia trẻ làm nhóm, tự...
  • 6
  • 4,123
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008