hướng dẫn hs tìm tòi sáng tạo khái quát

... tổ chức đợc HS hoạt động tơng ứng với lực Đối với đề tài luận án, nghiên cứu góp phần bồi dỡng cho HS lực tìm tòi sáng tạo giải vấn đề, cần tổ chức đợc HS hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn ... phát triển HS hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề, nhằm nâng cao hiệu dạy học vật lí THCS - Lựa chọn đợc biện pháp phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề phù hợp với HS THCS - Đề ... HS - Phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề HS hoạt động nhận thức - Thiết kế phơng án dạy học theo hớng phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề HS - Các phơng tiện hỗ trợ...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 02:45

... cứu học hỏi để tìm phơng pháp hớng dẫn học sinh sử dụng máy tính bỏ túi hỗ trợ tính toán cách có hiệu phục vụ cho học tập Từ thực tiễn đó, nên chọn sáng kiến: Hớng dẫn học sinh tìm tỉ số lợng ... làm tròn số Cách sửa sai Tìm tỉ số lợng giác góc 47% 17,5% 30% 13% 100% 70% 90% 93% Qua b¶ng ta thÊy 100% HS biết tắt mở máy thông thờng, tỉ lệ HS biết sử dụng máy để tìm tỉ số lợng giác góc, ... quết vấn đề Sau tìm hiểu tính máy tính bỏ túi CASIO - fx220, CASIO - fx570MS để phục vụ chủ yếu tìm tỉ số lợng giác góc biết tỉ số lợng giác góc đó, thực giải vấn đề đặt nh sau: Hớng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 01:11

... gian làm bài, là kiểm tra - Biết phân tích tốn tìm cách giải khác nhau, từ nhằm phát huy tính sáng tạo khái qt hóa tốn Động viên em nỗ lực tìm tòi lời giải hay, tranh luận với bạn bè giúp tiến ... rộng tập từ giúp cho học sinh tập làm quen với khả tư duy, sáng tạo học toán Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tự tìm tòi tập khác từ ví dụ tìm tập tổng qt cho ví dụ coi tập Ví dụ 6: Cho n số tự nhiên ... làm tập phức tạp mà có khơng thể giải - Một số em gặp tốn mà em chưa tìm hướng giải em bỏ ngay,khơng có tính kiên trì tìm tòi, ỷ lại,chờ thầy giáo,cơ giáo chữa - Số tiết tập dành cho loại tập...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:47

... trên,giúp cho em có say mê, tư sáng tạo việc học phần đại số tổ hợp Tôi đọc tài liệu,nghiên cứu,phân tích,cải tiến cách dạy, tìm tòi thêm cơng thức khác, hướng dẫn em tự tìm tòi, tự phát triển công ... sáng tạo hơn .Tạo hứng thú học tập đồng thời giúp em rèn luyện phương pháp giải tập khơng loại tập mà vận dụng cách tư cho loại tập khác Trong khuôn khổ đề tài “Rèn luyện tư duy ,tìm tòi sáng tạo ... từ giúp cho học sinh tập làm quen với khả tư duy, sáng tạo học toán Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tự tìm tòi tập khác từ ví dụ tìm tập tổng quát cho ví dụ coi tập Ví dụ 6: Cho n số tự nhiên...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:04

... nhiều hướng khác để tìm lời giải tối ưu - Rèn luyện cho học sinh trình bày lời giải ngắn gọn, chặt chẽ, hợp logic - Phải phát huy tối đa tính tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh - Phải tạo ... KẾT LUẬN Sử dụng phương pháp lượng giác để giải lớp toán đại số tạo cho học sinh phát triển tính tích cực, trí thơng minh sáng tạo, kỹ vận dụng linh hoạt kiến thức học vào giải toán, giúp em ... phương trình vơ tỉ phương trình hữu tỉ, từ việc sử dụng cơng cụ đạo hàm để tìm giá trị tham số trở nên dễ dàng Ví dụ 3: Tìm giá trị tham số m để bất phương trình sau với x thuộc đoạn [ − 4;6] :...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 20:48

... biết HS Điều giúp HS tự giác, chủ động tìm hiểu khơng phải bị ép buộc, đối phó Khuyến nghị - Phải ý đến đối tượng HS hướng dẫn HS tìm hiểu phần thích văn văn học trung đại - Muốn hướng dẫn có ... cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu chung I Tìm hiểu chung Hướng dẫn HS phần đọcXuất hiểuxứ văn văn học trung đại TT1: Tìm hiểu xuấttìm xứhiểu đoạn tríchchú thích HS: Đọc Tiểu dẫn SGK - Từ Hải cứu ... gợi cảm… HS: […] - Nội dung: Khắc hoạ đậm nét chí khí anh Hướng dẫn HS tìm hiểu phần thích đọc hiểu văn văn học trung đại * Dặn dò, hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học thuộc lòng đoạn thơ, tìm đọc...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:25

Ngày tải lên: 15/12/2015, 19:31

... 10  x   Bài thấy bậc cao nên ta tìm nghiệm đổi dấu để tìm thêm nhân tử  Bước 1: Tìm nghiệm + Nghiệm đổi dấu ta được: Nguyễn Minh Tuấn Trang 12 Tìm tòi sáng tạo cách giải phương trình vơ tỷ ... thay nghiệm hữu tỷ vào tìm k, k   n f  x   ax  b cx  dx  e Vậy ta tìm xong nhân tử chứa nghiệm vơ tỷ bậc nghiệm hữu tỷ đơn Nguyễn Minh Tuấn Trang Tìm tòi sáng tạo cách giải phương trình ... 53 Đề 53 HƯỚNG DẪN GIẢI 55 D KỸ THUẬT SỬ DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU. Nguyễn Minh Tuấn Trang Tìm tòi sáng tạo cách giải phương trình vơ...

Ngày tải lên: 02/08/2017, 07:32

... thiếu sáng tạo, tìm tòi Đặc biệt dạy chức tìm kiếm thay thế, tơi sáng kiến “KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHẦN TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ TRONG SOẠN THẢO VĂN BẢN TIN HỌC 10 NHẰM THÚC ĐẨY KHẢ NĂNG TÌM TỊI SÁNG TẠO ... sinh tự tìm tòi thêm cách tìm kiếm thay thuộc tính lệnh: Tab, Language, Frame, Style, Highlight 2.3.3 Sử dụng lệnh Use Wildcards để tìm đặc biệt + Tìm kí tự bất kỳ: sử dụng lệnh ? Ví dụ: Tìm từ ... Replace All 12 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Trong trình trao đổi, thảo luận, trình bày Học sinh có khả tìm tòi sáng tạo trình học soạn thảo văn nói chung chức lệnh tìm kiếm, thay nói riêng...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 09:30

... suốt trình tìm hiểu nghiên cứu vấn đề Vậy khái niệm hố gì? Ngày ngày, nghe khơng biết câu dính dáng đến từ Khái niệm”: “Tơi chả có tý khái niệm vấn đề cả”, “Cậu giải thích cho tớ vài khái niệm ... thuật số tinh vi, khái quát hóa, khái niệm hóa vấn đề qua objects, procedures chương trình máy tính Và việc nhận diện chất, tính chất vấn đề nhanh Nhưng máy tính biến khái quát qua kỹ thuật số ... Nhưng máy tính biến khái quát qua kỹ thuật số làm giúp bước kể Khái quát hóa, khái niệm hóa giúp cho nhà khoa học: Nhanh chóng tổng hợp, tạo mơ hình thu gọn để hiểu tiến tới nghiên cứu vấn đề Có cách...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:15

... ưu vị trí tạo nhịp thất trái đồng thời theo dõi bệnh nhân sau đặt máy tạo nhịp nhằm tối ưu hóa chức máy tạo nhịp đồng tim Trên giới có số nghiên cứu vai trò siêu âm Doppler việc hướng dẫn lập trình ... máy tạo nhịp +Điều chỉnh máy tạo nhịp cho thích hợp với điều kiện huyết động đòi hỏi cần thiết cho bệnh nhân nhằm thu lợi ích tối đa máy tạo nhịp(tối ưu hóa mỏy tạo nhịp tim) 1.8.1 Tối ưu hóa dẫn ... máy tạo nhịp 25 3.2 Siêu âm hướng dẫn tối ưu bệnh nhõn suy tim tăng huyết áp 25 Sau cấy máy 25 Sau tháng .26 Sau ba tháng .26 3.3 Siêu âm hướng dẫn...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 06:48

... quan cụ thể cần thiết bổ sung cho đồ treo tường mang tính khái quát chung Trong sách giáo khoa lớp 8, hình 41.1, 42.1 43.1 để hướng dẫn học sinh xác định vị trí, phạm vi, lãnh thổ, nghiên cứu ... mối liên hệ chúng giáo viên phải hướng dẫn học sinh đọc nhận xét đồ Muốn làm điều này, giáo viên cần chuẩn bị hệ thống câu hỏi rõ ràng, có định hướng Ví dụ: Tìm hiểu đặc điểm địa hình miền Nam ... hiểu, mang trẻ tiếptính định hướng cao, có phân loại đối tượng học sinh sức cho để nghiên cứu vấn đề địa lý - Xác định trọng tìm phương pháp dạy học tối ưu.tâm Hướng dẫn học sinh cách đọc đồ, biẻu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... ưu vị trí tạo nhịp thất trái đồng thời theo dõi bệnh nhân sau đặt máy tạo nhịp nhằm tối ưu hóa chức máy tạo nhịp đồng tim Trên giới có số nghiên cứu vai trò siêu âm Doppler việc hướng dẫn lập trình ... máy tạo nhịp +Điều chỉnh máy tạo nhịp cho thích hợp với điều kiện huyết động đòi hỏi cần thiết cho bệnh nhân nhằm thu lợi ích tối đa máy tạo nhịp(tối ưu hóa mỏy tạo nhịp tim) 1.8.1 Tối ưu hóa dẫn ... loại máy tạo nhịp buồng tim thất phát triển thành công khởi đầu cho giai đọan tạo nhịp theo nhu cầu Về phương diện sinh lý, tạo nhịp buồng tim thích hợp tốt, nhiên bệnh nhân cần có dẫn truyền...

Ngày tải lên: 16/01/2015, 07:13

... nhân với máy tạo nhịp tối ưu hóa hướng dẫn siêu âm Doppler Tối ưu hóa dẫn truyền nhĩ thất tháng thứ sau cấy máy * Khi đặt khoảng thời gian dẫn truyền hai thất 10ms Bảng Tối ưu hóa dẫn truyền hai ... máy tạo nhịp xác định khoảng dẫn truyền thất tối ưu Trong đó, cung lượng tim mức độ hở hai biến đổi rõ thay đổi thời gian dẫn truyền thất Vì xem hai thơng số có ý nghĩa việc định đến hướng dẫn ... trình tiến hành làm siêu âm tim hướng dẫn tối ưu hóa máy tạo nhịp tim Bệnh nhân siêu âm tim qua pháp tối ưu hóa hiệu CRT Để tối ưu hóa hiệu CRT theo khoảng thời gian dẫn truyền thất (VV) điều chỉnh...

Ngày tải lên: 22/08/2015, 09:59

... trình bày kết làm việc dựa vào thiết bị dạy học II Cách hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ thiết bị dạy học địa lí Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ đồ (lược đồ) a) Bản đồ địa lí: Là ... lớn Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ bảng số liệu a) Các số liệu tập hợp thành bảng gọi bảng số liệu * Khi h­íng dÉn HS khai th¸c kiÕn thøc tõ bảng số liệu GV cần: + Xác định kiến thức mà HS ... - GV nhËn xÐt hoµn thiện câu trả lời - GV hướng dẫn HS nêu đặc điểm địa hình nước ta - HS quan sát lược đồ, đọc thầm giải thực yêu cầu theo nhóm đôi - HS trình bày kết lược đồ treo tường 2.Khoáng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... góp phần thực mục tiêu giáo dục đại nhằm Đào tạo học sinh thành ngời động, sáng tạo độc lập, tiếp thu đợc tri thức khoa học kỹ thuật đại, biết vận dụng tìm giải pháp hợp lý cho vấn đề sống thân ... em, tạo thích thú thuận lợi cho em trình ghi nhớ ban đầu Sử dụng hợp lý kênh hình SGK việc làm cần thiết đòi hỏi giáo viên phải nghiên cứu, sáng tạo làm tốt đợc Nh vậy, bớc khởi đầu việc tạo ... phải chủ động, sáng tạo việc làm sử dụng đồ dùng trực quan Đồ dùng trực quan yếu tố góp phần tạo nên thành công giảng Trực quan sinh động đến t trừu tợng đờng ngắn trình nhận thức, để tạo hứng thú...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... bé tạo hoa - Bước : dùng tay gắn hoa vào nhánh khô - Bước : đặt miếng xốp vào gáo dừa, sau gắn nhánh khô vào miếng xốp Như thực xong việc tạo lọ hoa xinh xắn c) Sử dụng : giáo viên hướng dẫn ... tranh ngũ cốc c) Sử dụng : giáo viên hướng dẫn cho bé đặt tranh góc triển lãm tranh góc học tập Kết luận Căn kết đạt được, rút kết luận sau : - Việc hướng dẫn cho trẻ tự làm đồ chơi, đồ dùng bổ ... xác cơm dừa có màu phù hợp dán vào vùng vừa bôi keo Như thực xong việc tạo tranh theo ý muốn c) Sử dụng : giáo viên hướng dẫn cho bé cách treo vị trí treo tranh góc triển lãm tranh hay góc học...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20