hướng dẫn học sinh thực hành từ loại tiếng việt

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

... nghiệm: “ Cải tiến phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do” nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 6. Năm đầu tiên các em học tiếng Anh theo chương trình sách ... thực hiện tốt khâu hướng dẫn học sinh thực hành tự do là một trong những bước quan trọng,mang tính chất thực tế giúp học sinh hiểu bài kỹ, củng cố kiến thức đã học, gây hứng thú trong giờ học ... pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO (LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE) I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1.Lý do chọn đề tài: Ở nước ta,bắt đầu từ năm 2002...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO (LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE) I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1.Lý do chọn đề tài: Ở nước ta,bắt đầu từ năm ... nghiệm: “ Cải tiến phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do” nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 6. Năm đầu tiên các em học tiếng Anh theo chương trình sách ... pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do phải theo hướng gợi mở, nhằm kích thích trí tìm tòi, tránh đơn điệu nhàm chán, khô cứng trong một tiết học ngoại ngữ. Giáo viên gợi ý, học sinh thực hành...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:39

... GIANG ĐỀ TÀI: “ HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TỐN 7” Giáo viện thực hiện: Nguyễn Thị Kim Phượng Năm học: 2009 - 2010      Hướng dẫn học sinh thực hiện hai ... Nguyễn Thị Kim Phượng - 23 - Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Ví dụ: Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể) Cho học sinh thực hành theo nhóm và gọi các nhóm ... Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” như Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học và hành phải đi đơi. Học mà khơng hành thì vơ ích, hành mà khơng học thì hành khơng trơi...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” như Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học và hành phải đi đơi. Học mà khơng hành thì vơ ích, hành mà khơng học thì hành khơng trơi ... viên thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng - 22 - Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Khi áp dụng đề tài nghiên cứu vào giảng dạy học sinh lớp tơi, nhận thấy học sinh ... qt hóa, tổng qt hóa, từng dạng, từng loại bài tập - Tìm tịi khai thác sâu kiến thức. Sưu tầm sắp xếp thành từng loại để khi dạy sẽ giúp học sinh nắm vững dạng tốn III. HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:31

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:39

... giác, chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác; rèn ... Xuân Hoà- Hướng dẫn thực hành địa lí 12 THPT, Nxb Đại học sư phạm, 1995 – 2008. - Nguyễn Dược, Nguyễn Việt Hùng, Trần Văn Thắng- Dạy học các bài thực hành địa lí PTTH, Nxb Đại học sư phạm ... lí cho học sinh và phương pháp dạy các bài thực hành dùng cho giáo viên và học sinh ở các cấp học như N.N. Baranxki, W.D- Walter Jabn, I.F Kharlamôp, L.V Panshenhicova… Ở Việt Nam, từ năm...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... dục và giải pháp khoa học tiến hành. Từ định nghĩa, tính chất về giá trị tuyệt đối hớng dẫn học sinh phân chia từng dạng bài, phát triển từ dạng cơ bản sang các dạng khác, từ phơng pháp giải dạng ... giúp học sinh thấy đợc vai trò của mỗi đơn vị kiến thức trong từng dạng toán, góp phần hình thành và phát triển năng lực t duy sáng tạo của học sinh. Chuyên đề: Hớng dẫn học sinh giải loại Toán: ... 7. Để thực hiện tốt những điều này giáo viên phải thực hiện tốt việc tổ chức học tập cho học sinh bằng những phơng pháp hợp lý với từng đơn vị kiến thức. Có đủ đồ dùng, phơng tiện dạy học: phiếu học...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... kết quả khả quan. Học sinh hứng thú trong học tập, tạo đợc không khí thi đua trong lớp học , hình thành đợc nhiều phẩm chất t duy tốt cho học sinh. Và mặt khác học sinh từng bớc không còn cảm ... dục và giải pháp khoa học tiến hành. Từ định nghĩa, tính chất về giá trị tuyệt đối hớng dẫn học sinh phân chia từng dạng bài, phát triển từ dạng cơ bản sang các dạng khác, từ phơng pháp giải dạng ... giúp học sinh thấy đợc vai trò của mỗi đơn vị kiến thức trong từng dạng toán, góp phần hình thành và phát triển năng lực t duy sáng tạo của học sinh. Chuyên đề: Hớng dẫn học sinh giải loại Toán:...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... kết quả khả quan. Học sinh hứng thú trong học tập, tạo đợc không khí thi đua trong lớp học , hình thành đợc nhiều phẩm chất t duy tốt cho học sinh. Và mặt khác học sinh từng bớc không còn cảm ... giúp học sinh thấy đợc vai trò của mỗi đơn vị kiến thức trong từng dạng toán, góp phần hình thành và phát triển năng lực t duy sáng tạo của học sinh. Chuyên đề: Hớng dẫn học sinh giải loại ... dục và giải pháp khoa học tiến hành. Từ định nghĩa, tính chất về giá trị tuyệt đối hớng dẫn học sinh phân chia từng dạng bài, phát triển từ dạng cơ bản sang các dạng khác, từ phơng pháp giải dạng...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:30

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:07

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:44

... hoặc nếu hướng dẫn thì xem nhẹ hoặc qua loa, từ đó dẫn đến thái độ học và tự học các văn bản đọc thêm của học sinh cũng chưa thực sự hiệu quả. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... nhằm hướng tới khả năng tự học của học sinh là cơ bản đồng thời giúp học sinh thấy được tính chất đa dạng và phong phú của nền văn học Việt Nam và thế giới. Giúp học sinh biết cách đọc - hiểu ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 45 II. Bài thơ “Cáo bệnh bảo mọi ngƣời” - Mãn Giác thiền sƣ A) Hướng dẫn đọc - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh đọc bài...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... học của HS là nhân tố quyết định sự phát triển của bản thân HS. Hình thức tự học có hướng dẫn là hướng dẫn để HS tự học. Trong tự học có hướng dẫn, HS nhận được sự hướng dẫn từ hai nguồn: từ ... ta hãy tìm hiểu về thực trạng đó. 78B 1.4.4.Ý nghĩa của tài liệu hướng dẫn tự học đối với việc học tập của học sinh Với tài liệu hướng dẫn tự học, người học qua quá trình học tập nghiên cứu ... việc tự học của HS THPT 5T 33 5T Chương 2. BIÊN SOẠN TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢN 5T 38 5T 2.1.Những định hướng khi biên soạn tài liệu hướng dẫn tự học 5T ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22