hướng dẫn học sinh thực hành rửa tay đúng cách

... thực hiện tốt khâu hướng dẫn học sinh thực hành tự do là một trong những bước quan trọng,mang tính chất thực tế giúp học sinh hiểu bài kỹ, củng cố kiến thức đã học, gây hứng thú trong giờ học ... kinh nghiệm: “ Cải tiến phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do” nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 6. Năm đầu tiên các em học tiếng Anh theo chương trình ... pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do phải theo hướng gợi mở, nhằm kích thích trí tìm tòi, tránh đơn điệu nhàm chán, khô cứng trong một tiết học ngoại ngữ. Giáo viên gợi ý, học sinh thực hành...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO (LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE) I. PHẦN MỞ ... pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do phải theo hướng gợi mở, nhằm kích thích trí tìm tòi, tránh đơn điệu nhàm chán, khô cứng trong một tiết học ngoại ngữ. Giáo viên gợi ý, học sinh thực hành ... kinh nghiệm: “ Cải tiến phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do” nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 6. Năm đầu tiên các em học tiếng Anh theo chương trình...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... " ;Hướng dẫn học sinh thực hành về từ loại Tiếng Việt" II - Mục đích - phương pháp nghiên cứu:  Để giúp cho chúng ta thấy rõ vị trí quan trọng của từ loại Tiếng Việt  Để giúp học sinh ... yêu cầu học sinh xác định từ loại của các từ đó. Tiếng chim …… cánh bầy ong Tiếng chim …… nắng … đồng vàng thơm” b) Cách tiến hành: Chọn 2 đội chơI , mỗi đội có 4 học sinh. Mỗi học sinh điền ... xép các PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN ĐỐNG ĐA TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH NGÔ THỊ MINH CẦM VIẾT VÀ TRAO ĐỔI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT c) Bạn Hà ăn nói thật...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

... NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT A - PHẦN MỞ ĐẦU I - Lý do chọn đề tài: Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức 1 cách toàn diện cho học sinh ... cấp kiến thức cơ bản về từ loại và ho học sinh thực hành các dạng bàI tập về xác định và sử dụng từ loại đối với họ sinh lớp 5 , tôI nhận thấy: 1. Học sinh đã nắm vững về thuật ngữ từ loại. ... tôi thấy học sinh của mình rất cố gắng học tập, đặc biệt là môn Tiếng Việt. Thực tế khi học đến từ loại Tiếng Việt thì nhiều em còn lúng túng. Với suy nghĩ: " làm thế nào để học sinh nắm...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

... túng. Với suy nghĩ : “ Làm thế nào để học sinh nắm chắc kiến thức này và tự tin trong học tập ? “ nên tôi đã quyết định chọn đề tài “ Hướng dẫn học sinh thực hành về từ loại Tiếng Việt” II.Mục ... viên trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi, trong quá trình giảng dạy tôi thấy học sinh của lớp mình bồi dưỡng rất cố gắng học tập, đặc biệt là môn Tiếng Việt. Thực tế khi học đến phần từ loại Tiếng ... 2: Đang thực hành từ loại Để học sinh nắm vững lý thuyết giáo viên cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học có hiệu quả (Đặc biệt tiết luyện tập cần lập bảng luyện tập từ loại để học sinh có...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:39

... nghiệm mỗi học sinh sẽ có kĩ năng thực hành tốt hơn. Một trong những điều kiện giúp học sinh thực hiện thành công các thí nghiệm thực hành là giáo viên phải tổ chức cho học sinh, nhóm học sinh nghiên ... vào khoa học của học sinh, giúp học sinh hình thành những đức tính tốt của con người mới: làm việc khoa học, thận trọng, ngăn nắp, gọn gàng. Vì vậy việc hướng dẫn học sinh kĩ năng thực hành trong ... tự học, tự làm của học sinh ”. Mục đích cơ bản của đề tài là: Làm thế nào để học sinh có thể làm thí nghiệm thực hành đúng thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo viên nhằm giúp học sinh hình thành...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 20:22

... chắc kiến thức này và tự tin trong học tập, tự tin trong các kì thi học sinh giỏi?” tôi đã quyết định chọn sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hành về từ loại Tiếng Việt.” 2 B. GIẢI ... Hai học sinh, những học sinh - Thêm vào sau nó một từ chỉ trỏ ( này, kia, ấy, nọ ) xem có kết hợp được hay không? Nếu được thì nó cũng là danh từ. VD: Học sinh ấy, học sinh đó 2. Động từ: a. Học ... cho học sinh cách sử dụng các từ loại đúng chỗ, đúng văn cảnh. Thông qua đó giúp học sinh thấy được tác dụng của việc dùng từ trong câu văn, câu thơ giúp cho đoạn văn, đoạn thơ hay hơn, sinh...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:28

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:14

... GIANG ĐỀ TÀI: “ HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7” Giáo viện thực hiện: Nguyễn Thị Kim Phượng Năm học: 2009 - 2010      Hướng dẫn học sinh thực hiện hai ... Nguyễn Thị Kim Phượng - 23 - Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Ví dụ: Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể) Cho học sinh thực hành theo nhóm và gọi các nhóm ... Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” như Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học và hành phải đi đôi. Học mà không hành thì vô ích, hành mà không học thì hành không trôi...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” như Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học và hành phải đi đôi. Học mà không hành thì vô ích, hành mà không học thì hành không trôi ... viên thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng - 22 - Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Khi áp dụng đề tài nghiên cứu vào giảng dạy học sinh lớp tôi, nhận thấy học sinh ... tăng cường tính thực tiễn, Kĩ năng thực hành, Kĩ năng suy luận hợp lôgic, Kỹ năng vận dụng toán học vào thực tế, Chú ý cách dạy cho các em hướng tới việc học tập chủ Giáo viên thực hiện : Nguyễn...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:31

... Ở lớp thực nghiệm, tôi dạy theo cách hướng dẫn học sinh 6 thiết lập công thức và vận dụng công thức giải nhanh vào giải toán hoá học. Ở lớp đối chứng, tôi dạy học sinh giải bài tập theo cách ... nhận thấy hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tinh nhanh đã nâng cao được chất lượng dạy học, tạo hứng thú học tập cho học sinh, pháp huy được tính tích cực chủ động của học sinh đồng ... bài tập thì học sinh mới nắm được kiến thức một cách sâu sắc. Bài tập hóa học có thể hệ thống hoá kiến thức một cách tích cực nhất. Khi ôn tập học sinh sẽ buồn chán nếu chỉ yêu cầu học sinh nhắc...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:07

... Dạy học sinh biết quan sát các mô hình, sơ đồ, từ đó cũng dễ dàng tìm ra cách giải. Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là 8 em. Hỏi có bao nhiêu học sinh ... số học sinh : 40 *- Sơ đồ 2 : ? Nam 8 40 học sinh Nữ ? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5 ” Trang : 5 / 14 Tổng số học sinh ... : 42,5 km Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5 ” Trang : 6 / 14 Hướng dẫn cách giải Yêu cầu học sinh vận dụng công thức để tính - Vận...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 17:20

... nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5 “ -23- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thọ Sỏng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách ... dễ dàng tìm ra cách giải. Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là 8 em. Hỏi có bao nhiêu học sinh nam ? bao nhiêu học sinh nữ ? (dạng toán “ Tìm hai số khi ... đạp ? Hướng dẫn cách giải Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5 “ -15- t đuổi kịp = 12 vv s − Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:55

Ngày tải lên: 10/01/2015, 12:05

Ngày tải lên: 07/02/2015, 21:09

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

Ngày tải lên: 18/04/2015, 15:12

Ngày tải lên: 02/06/2015, 09:21

Ngày tải lên: 15/04/2015, 14:54