hướng dẫn học sinh tự học thông qua làm bài tập thực nghiệm
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học thông qua các bài tập về ứng dụng của đạo hàm
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:45
... tạo cho học sinh nào? - Sử dụng tập ứng dụng đạo hàm nhƣ để rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học? Giả thuyết khoa học Thông qua hệ thống tập ứng dụng đạo hàm giúp cho học sinh ... khả tự học, tự nghiên cứu lòng say mê toán học, qua rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu hoạt động tƣ học sinh trình giải tập ứng dụng đạo hàm, từ hƣớng dẫn học sinh ... 10 1.3.2 Quan hệ tập ứng dụng đạo hàm việc rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh …………………………………………… 10 Chƣơng 2: RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC THÔNG QUA CÁC BÀI TẬP VỀ...
- 104
- 961
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học thông qua các bài tập về ứng dụng của đạo hàm
Ngày tải lên :
22/11/2016, 21:36
... Thụng qua h thng cỏc bi v ng dng ca o hm giỳp cho hc sinh xõy dng kh nng t hc, t nghiờn cu v lũng say mờ toỏn hc, qua ú rốn luyn t sỏng to cho hc sinh Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu hot ng t ca hc sinh ... cho hc sinh ph thụng trung hc thụng qua cỏc bi v ng dng ca o hm Vn nghiờn cu - Rốn luyn t sỏng to cho hc sinh l th no? - S dng cỏc bi v ng dng ca o hm nh th no rốn luyn t sỏng to cho hc sinh ... th gii quanh ta v th gii ta Chỳng ta t hiu, lm ch t nhiờn, xó hi v chớnh mỡnh" 1.1.2 Tm quan trng ca vic phỏt trin t Lý lun dy hc hin i c bit chỳ trng n vic phỏt trin t cho hc sinh thụng qua vic...
- 24
- 447
- 0
tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua các bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hóa vô cơ trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:39
... thụng qua h thng bi thc tin chng Nit-Phtpho, Cacbon-Silic (lun thc s ca tỏc gi Nguyn Th Thu Dng HV 2009.), tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực ... trung hc ph thụng Hu ht, cỏc hc sinh u hng thỳ vi nhng bi cú ni dung liờn quan n giỏo dc v sinh an ton thc phm 48 Chng xây dựng tập thực tiễn giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm 2.1 Nguyờn tc xõy ... liờn quan n thc tin cuc sng nờn cng thun li cho vic truyn th nhng kin thc v v sinh an ton thc phm cho hc sinh Qua ging dy húa hc chỳng ta cú th lng ghộp nhng ni dung v sinh an ton thc phm qua...
- 124
- 1.9K
- 4
Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật nén khí thông qua các bài toán áp suất và khí nén phần 1 potx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... Bài tập 1.64 Không khí ẩm có phân áp suất hơI nớc 30 mmHg, áp suất khí p0 = 750 mmHg Xác định độ chứa d Lời giải Theo (1-104) độ chứa d: d = 622 ph 30 d = 622 = 25,9 g/kg p0 ph 750 30 Bài tập ... Entanpi tinh theo (1-106): I = t + d(2500 + 1,93 t) = 25 + 0,012(2500 + 1,93.25) = 55,6 kJ/kg khô Bài tập 1.62 10 kg không khí ẩm áp suất p1 = bar, nhiệt độ t1 = 20 0C, nhiệt độ đọng sơng ts = 10 ... + 11,75 = 11,84 kg Khối lợng riêng không khí ẩm : = G 11,84 = = 1,184 kg/m3 1,2 kg/ m3 V 10 Bài tập 1.63 Không khí ẩm có độ ẩm = 0,6, áp suất nớc bão hoà pbh = 0,06 bar, áp suất khí p0 = bar...
- 5
- 370
- 0
Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật nén khí thông qua các bài toán áp suất và khí nén phần 2 pot
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... số bơm nhiệt: = +1 75 Bài tập 2.1 Xác định hiệu suất nhiệt chu trình Carno thuận chiều biết nhiệt độ nguồn nóng t1 = 927 0C, nhiệt độ nguồn lạnh t2 = 270C Xácđịnh hệ số làm lạnh chu trình Carno ... 273) (27 + 273) = 0,75 = 75% T1 927 + 273 Hệ số làm lạnh chu trình Carno theo (2-8): c = T2 + 273 = 6,75 = T1 T2 (37 + 273) (3 + 273) Bài tập 2.2 Chu trình động đốt cấp nhiệt đẳng tích có ... bin khí cấp nhiệt đẳng áp Chu trình cấp nhiệt đẳng áp đợc dùng nhiều thực tế có cấu tạo buồng đốt đơn giản, có avn nên tổn thất qua van nhỏ Hiệu suất chu trình cấp nhiệt bằng: ct = T1 = k T2...
- 5
- 406
- 0
Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật nén khí thông qua các bài toán áp suất và khí nén phần 3 pot
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... 35% 430 t = Bài tập 2.9 Chu trình máy lạnh không khí với nhiệt độ không khí vào máy nén -130C, nhiệt độ không khí sau nén 470C Xác định hệ số làm lạnh hệ số bơm nhiệt Lời giải Hệ số làm lạnh máy ... 264kW Bài tập 2.11 Máy lạnh dùng R22 có entanpi vào máy nén 700 kJ/kg, entanpi khỏi máy nén 740 kJ/kg, entanpi khỏi bình ngng 550 kJ/kg Xác định hệ số làm lạnh hệ số bơm nhiệt Lời giải Hệ số làm ... 1250 =5 250 Vậy hệ số làm lạnh: = + 1; = - = =4 Bài tập 2.13 Máy lạnh (hoặc bơm nhiệt) nhận nhiệt 800 kJ từ nguồn lạnh, thải 1000 kJ cho nguồn nóng Xác định hệ số làm lạnh (hoặc hệ số bơm...
- 5
- 340
- 0
Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật nén khí thông qua các bài toán áp suất và khí nén phần 4 pps
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... Grashof, - Nu = với - hệ số toả nhiệt, W/m2.K; - hệ số dẫn nhiệt, W/m.K; - tốc độ chuyển động, m/s - độ nhớt động học, m2/s; a - hệ số dẫn nhiệt độ, m2/s; g - gia tốc trọng trờng 9,81 m/s2 t ... tỏa nhiệt đợc xác định từ phơng trình tiêu chuẩn Các phơng trình tiêu chuẩn đợc xác định từ thực nghiệm Nu = f(Re,Pr,Gr, ) Trong đó: l tiêu chuẩn Nusselt, Pr = tiêu chuẩn Prandtl, a l ... lỏng ta tra bảng; với chất khí: = -1 , K T l kích thớc xác định 3.2.1 Tỏa nhiện tự nhiên 3.2.1.1 Tỏa nhiện tự nhiên không gian vô hạn Đối với ống đặt đứng, (Grf.Prf ) > 109 : Nu f = 0,15(Grf...
- 5
- 388
- 1
Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật nén khí thông qua các bài toán áp suất và khí nén phần 5 pdf
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... 0C 0,6 Bài 3.4 Vách trụ dài m, đờng kính d2/d1 = 144/120 mm,có độ chênh nhiệt độ hai mặt vách 60C0, hệ số dẫn nhiệt vách 0,4 W/m.K Xác định dòng nhiệt dẫn qua vách Lời giải Dòng nhiệt qua vách ... + + 0,5 0.1 Bài 3.3 Biết dòng nhiệt qua vách phẳng dày 20 cm, có hệ số dẫn nhiệt 0,6 W/m.K 150 W/m2 Xác định độ chênh nhiệt độ hai mặt vách Lời giải Theo (3-1), mật độ dòng nhiệt qua vách phẳng ... tờng Trả lời Q = n1800W, 3.4 BàI tập toả nhiệt đối lu 99 Bài 3.9 Bao lò đặt nằm ngang có đờng kính d = 600 mm Nhiệt độ mặt lớp bảo ôn tW = 60 0C, nhiệt độ không khí xung quanh tf = 40 0C Xác định...
- 5
- 344
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ KHỐI 8;9
Ngày tải lên :
16/04/2016, 20:53
... giải : Bài tập vật lí Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm 2.2 Phân loại theo mức độ Bài tập vật ... lí Bài tập tập dượt Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo II CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN KHẢO SÁT THỰC TẾ TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP VẬT LÍ Ở NHÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN khảo sát thực ... cho học sinh tập nhà Chính việc giao làm cách có hệ thống đảm bảo cho việc học tập học sinh có quy luật chặt chẽ, nhờ mà học sinh tự lực giải tập kể tập khó, có chuẩn bị tập dễ Việc học sinh...
- 21
- 681
- 1
Những sai sót thí sinh thường mắc phải khi làm baì tập trắc nghiệm pdf
Ngày tải lên :
27/07/2014, 08:21
... đề trắc nghiệm nên thường làm theo thứ tự từ câu đến câu 50 Nhóm nhóm ký ức Cách làm nhóm TS phải đọc câu hỏi, đọc lựa chọn thấy câu Ví dụ: Đột biến gen gì? Nhóm nhóm phải suy luận Cách làm phải ... 198, 199; hỏi gen cấu trúc liên quan đến cặp Nu nào? Còn nhóm nhóm tìm học sinh giỏi cần làm sau Ví dụ: Giải thích tính quen thuốc vi khuẩn gây bệnh, sâu bọ Khi làm nhóm giải trước, nhóm giải ... Những sai sót mà TS thường gặp làm thi môn toán chưa học kỹ điều học Thiếu bình tĩnh làm Tình trạng sức khỏe lúc thi không ổn định Thiếu bình tĩnh sức khỏe không tốt dẫn đến thiếu sáng suốt, suy...
- 4
- 547
- 5
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... Kết thực nghiệm sƣ phạm 3.4.1 Nhận xét giáo viên qua tiết dạy thử nghiệm - Các học dễ điều khiển học sinh tham gia vào hoạt động học tập, thu hút em tham gia - Các hoạt động học tập (giải tập, ... sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán thực trạng dạy học bất đẳng thức giải đạo hàm trường THPT CHƢƠNG RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC ... phát giải vấn đề, việc học tập học sinh chủ động sáng tạo, tự giác Học sinh có hứng thú học tập 3.4.2 Những đánh giá từ kết kiểm tra 3.4.2.1 Kết cụ thể Điểm 10 Lớp Số Thực nghiệm 0 22 21 16 12...
- 26
- 2.1K
- 3
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
20/03/2014, 19:01
... SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM 1.1 Phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý trường phổ thông 1.1.1 Khái niệm: thí nghiệm thực nghiệm khoa học Thí nghiệm: Thí nghiệm tác ... đối tập bản, tập nâng cao, tập thực hành, tập tái hiện, tập sáng tạo d Soạn thảo tập vật lí thực nghiệm nhằm bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh Trước hết, cần phải khẳng định lại tập thực nghiệm ... liệu đơn giản b Ba kiểu hướng dẫn học sinh giải tập vật lí thực nghiệm - Kiểu hướng dẫn angôrit: Kiểu hướng dẫn áp dụng cần dạy cho học sinh phương pháp giải loại tập thực nghiệm điển hình thuộc...
- 139
- 1.9K
- 12
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm
Ngày tải lên :
04/04/2014, 17:40
... kĩ thực hành hoá học qua việc thiết kế tập hoá học thực nghiệm dạng trắc nghiệm khách quan, Tạp chí Hoá học & ứng dụng, (8) tr 2-5 Cao Cự Giác, Nguyễn Xuân Trờng(2005), Thiết kế tập hoá học thực ... thí nghiệm vào việc thiết kế tập hoá học thực nghiệm, Tạp chí Hoá học & ứng dụng, (1) tr.4-6 10 Cao Cự Giác (2006), Xây dựng tập hoá học có nội dung liên hệ với thực tế sống, Tạp chí Hoá học ... dạy học Một nhu cầu tất yếu x hội học tập Đổi PPDH nói chung PPDH HH nói riêng yêu cầu khách quan nhu cầu tất yếu xã hội học tập HH môn khoa học thực nghiệm, gắn liền với phát triển khoa học...
- 27
- 1.3K
- 4
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao
Ngày tải lên :
15/11/2014, 00:15
... giản nhanh nhiều - Nhiều giáo viên chưa quan tâm mức việc tự học học sinh, coi việc tự học học sinh dừng lại việc học thuộc lý thuyết làm nhiều tập theo hướng dẫn giáo viên lớp Chính nhiều giáo viên ... kiến thức quy định, chưa hướng dẫn cho học sinh cách tự học môn để học sinh tự tìm tòi, khám phá tự lĩnh hội kiến thức giảng giáo viên nhằm phát triển lực tư cho học sinh - Khi giải toán, cần ... KINH NGHIỆM cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hoá học...
- 17
- 768
- 0
một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian
Ngày tải lên :
15/11/2014, 14:24
... sáng tạo học sinh Cụ thể Lớp Học hứng thú Hiểu ,làm 11A2 43/45 học sinh 43/45 học sinh = 95,6% 11A3 20/4 2học sinh 20/42 học sinh = 47,6% C.KẾT LUẬN Phải nói toán khoảng cách thực hấp dẫn tính ... hết học sinh hiểu, nắm chắc, khắc sâu kiến thức phần học - Học sinh hứng thú giải tập Tạo không khí sôi , có phát mẻ có tính sáng tạo học - Tránh việc học sinh học thụ động làm tập chờ vào hướng ... nội lực học sinh Ngày trình dạy học, người ta nhấn mạnh vai trò học sinh nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang học tập tích cực, chủ động sáng tạo Nếu học sinh chủ động học tập khơi...
- 22
- 1.3K
- 4
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao
Ngày tải lên :
10/01/2015, 11:07
... giản nhanh nhiều - Nhiều giáo viên chưa quan tâm mức việc tự học học sinh, coi việc tự học học sinh dừng lại việc học thuộc lý thuyết làm nhiều tập theo hướng dẫn giáo viên lớp Chính nhiều giáo viên ... kiến thức quy định, chưa hướng dẫn cho học sinh cách tự học môn để học sinh tự tìm tòi, khám phá tự lĩnh hội kiến thức giảng giáo viên nhằm phát triển lực tư cho học sinh - Khi giải toán, cần ... sáng tạo học sinh có ý nghĩa việc tự ôn tập, củng cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN...
- 26
- 973
- 0
bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii tt
Ngày tải lên :
03/03/2015, 08:59
... HÓA VÀ TƢƠNG TỰ CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƢƠNG I VÀ CHƢƠNG II) 34 2.1 Vị trí chức tập Toán học 34 2.2 Vai trò việc giải tập Hình học nâng cao lớp ... hoá, tƣơng tự cho học sinh trình dạy học 78 2.10 Kết luận chƣơng 79 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 80 3.1 Điều tra lực khái quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự học sinh lớp ... chức, nội dung thực nghiệm sƣ phạm 83 3.2.1 Mục đích thực nghiệm 83 3.2.2 Tổ chức thực nghiệm 84 3.2.3 Đánh giá sƣ phạm 85 3.3 Đánh giá kết thực nghiệm ...
- 5
- 1.4K
- 12