hướng dẫn học sinh sáng tạo bài toán mới
(SKKN 2022) phát triển năng lực tư duy cho học sinh trường THPT thường xuân 2, thông qua việc hướng dẫn học sinh sáng tạo bài toán hình học trong mặt phẳng tọa độ oxy từ một bài toán hình học sơ cấp
... ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2, THÔNG QUA VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH SÁNG TẠO BÀI TỐN HÌNH HỌC ... hứng thú học sinh học mơn tốn nói chung học chương phương pháp tọa độ mặt phẳng nói riêng Giúp học sinh hồn thiện kiến thức hình học sơ cấp học từ cấp THCS Học sinh tự tạo hệ thống toán cho riêng ... hình học sơ cấp Từ kiện toán giáo viên hướng dẫn học sinh giữ lại số kiện, tọa độ hóa kiện Sau dựng hình để tìm nhiều kiện cịn lại tốn Như giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo tốn hình học tọa
Ngày tải lên: 06/06/2022, 10:20
Nghiên cứu xây dựng quy trình giúp học sinh sáng tạo bài toán mới theo hướng phát triển năng lực người học trong môn vật lý phổ thông
... cho việc “gi p học sinh sáng t o ài toán mới” đề cập đến ph m vi x y ựng kiến thức, X y ựng quy tr nh “gi p học sinh sáng t o ài toán mới” đ i h i nhãn quan khái quát gi p học sinh vận ụng kiến ... để định hƣớng học sinh sáng t o ài toán mới; X y ựng hệ thống ài toán; So n thảo tiến tr nh toán Vật y học ài toán; Tổ chức thực tiến tr nh so n thảo T i đƣa số phƣơng án y học y học nhằm phát ... giáo viên học sinh (Giáo viên đóng vai tr “học sinh”, c n học sinh đóng vai tr “giáo viên”), àm k ch th ch hứng thú học tập học sinh, kích thích phát triển n ng ực ngƣời học àm cho ngƣời học tự
Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:27
SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHỨNG MINH BÀI TOÁN HÌNH HỌC 7 BẰNG SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH
... ……………………………………………………………………………… THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHỨNG MINH BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: CHỨNG MINH HÌNH HỌC LỚP Tác giả: - Họ tên: ... em hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động phát huy lực tự học sáng tạo học sinh Để việc sử dụng công nghệ, phương tiện dạy học phù hợp với khả tiếp thu học sinh, ... QUANG Mã số: (Do HĐCNSK ghi) SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHỨNG MINH BÀI TỐN HÌNH HỌC BẰNG SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH Người thực hiện: NGUYỄN HỮU PHÚC Lĩnh vực nghiên cứu: Toán - Quản lý giáo dục - Phương
Ngày tải lên: 29/11/2020, 22:17
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán trắc nghiệm về đường tiệm cận của đồ thị hàm số
... nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh toán trắc nghiệm đường tiệm cận đồ thị hàm số SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT NGA SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI ... nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh toán trắc nghiệm đường tiệm cận đồ thị hàm số ’’ Trong khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm Lê Thị Minh – THPT Nga Sơn Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh toán ... dụng sáng kiến kinh nghiệm: Lê Thị Minh – THPT Nga Sơn Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh toán trắc nghiệm đường tiệm cận đồ thị hàm số Việc hướng dẫn cho học sinh biết cách giải nhanh toán
Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:35
(Sáng kiến kinh nghiệm) HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH bài TOÁN xác SUẤT từ đó vận DỤNG HAI QUY tắc đếm cơ bản và QUY tắc TÍNH xác SUẤT để tìm xác SUẤT
... 9! 840 Bài toán 25: Xếp ngẫu nhiên 10 học sinh gồm học sinh lớp 11A, học sinh lớp 11B học sinh lớp 11C thành hàng ngang Tính xác suất để khơng có học sinh lớp đứng cạnh Hướng dẫn học sinh phân ... 14 Bài toán 22: Một lớp học có 42 học sinh xếp thành vịng trịn chọn ngẫu nhiên học sinh để tham gia vào trị chơi Tính xác suất để học sinh chọn khơng có hai học sinh đứng kề Hướng dẫn học sinh ... chọn học sinh tùy ý C42 11480 Số cách chọn học sinh có hai học sinh đứng cạnh có hai trường hợp có học sinh cạnh học sinh cạnh 42 38 42 1638 Suy số cách chọn học sinh khơng có học sinh
Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:22
(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh giải các bài toán nguyên hàm và tích phân bằng cách nhận dạng và đề ra phương pháp giải điển hình
... vào toán thực tiễn, giáo viên góp phần thực mục đích yêu cầu việc dạy học theo hướng phát triển lực cá nhân, đặc biệt phát triển lực trí tuệ học sinh, rèn luyện cho học sinh linh hoạt khả sáng tạo ... qua giải tốn ngun hàm tích phân, học sinh hiểu sâu sắc diện tích, thể tích hình, kiến thức vật lí, hóa học, sinh học có liên quan; kỹ rèn luyện, tư khả sáng tạo phát huy, phương pháp giải tốn ... đề tài: Hướng dẫn học sinh giải tốn ngun hàm tích phân cách nhận dạng đề phương pháp giải điển hình Mục đích: - Rèn luyện kỹ tính tốn, phân tích, tổng hợp - Rèn luyện tư logic, khả sáng tạo, tính
Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:23
(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh giải các bài toán số phức trong chương trình lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trường THPT quảng xương 4c
... chất lượng học sinh 12B 12C thông qua kiểm tra toán TNKQ 30 câu số phức: Kết sau: 65% học sinh biết cách giải từ câu đến câu 25 20% học sinh biết cách giải từ câu 26 đến câu 47 20 2% học sinh biết ... đề thi nhằm giúp học sinh giải hiệu gặp toán số phức Nội dung Nội dung : Phương pháp dạy học số phức Giáo viên cần làm cho học sinh đạt đuợc mục tiêu sau : a Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: ... thuận lợi giải toán lớp trước II Nội dung 1.Cơ sở lý luận khoa học : Đối với học sinh THPT, việc hiểu khái niệm điều cần thiết Song để học sinh hiểu sâu có hứng thú cần cho học sinh thấy ý nghĩa
Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:23
(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh giải các bài toán về số phức bằng phương pháp hình học
... thực nghiệm đề tài tạo hứng thú cho học sinh nên học sinh dễ hiểu nắm rõ chất vấn đề Điều khẳng định phương pháp dạy học tích hợp mơn tốn phù hợp với học sinh, đặc biệt học sinh miền núi Đặc biệt ... liệu: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ PHỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC 1.2 Mục đích nghiên cứu Tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm trước hết nhằm mục đích tạo tài ... yêu cầu thường gặp để học sinh luyện tập nhiều, tạo “phản xạ” cho em gặp loại toán Bước cuối yêu cầu em sáng tạo thêm đề toán từ tốn điển hình từ toán khác mà em gặp NỘI DUNG SÁNG KIẾN KING NGHIỆM
Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:23
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh đưa một bài toán về bài toán đã chứng minh - Phần quỹ tích hình học cấp THCS
... Trong q trình dạy học giải bài tập giáo viên cần phải hướng dẫn học sinh phân tích bài tốn để học sinh định hướng được cách đi tìm lời giải Sáng kiến kinh nghiệm dạy học năm học 20212022 Trang 3 Hướng dẫn HS đưa một bài tốn về bài tốn đã chứng minh Phần quỹ tích hình học cấp ... tìm tịi và sáng tạo khơng ngừng. Trong q trình giảng dạy mơn tốn và hướng dẫn học sinh giải tốn, đặc biệt là khi hướng dẫn học sinh giỏi giải các bài tốn khó tơi vẫn thường thấy một thực trạng học sinh tìm tịi lời giải theo thói quen là: Tìm cách ... Với cách đặt vấn đề như bài D toán 1 ta thấy điểm M bài toán này P Q I C Sáng kiến kinh nghiệm dạy học năm học 20212022 A M B Trang 5 Hướng dẫn HS đưa một bài tốn về bài tốn đã chứng minh Phần quỹ tích hình học cấp
Ngày tải lên: 03/03/2023, 12:12
Tài Liệu Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thcs Hướng Dẫn Học Sinh Đưa Một Bài Toán.pdf
... giải toán cụ thể Sáng kiến kinh nghiệm dạy học năm học 2021-2022 Trang Hướng dẫn HS đưa toán toán chứng minh - Phần quỹ tích hình học cấp THCS Mục tiêu đề tài Mục tiêu chủ yếu hướng dẫn học sinh ... nhỏ toán, tổng hợp toán nhỏ thành toán lớn Một vấn đề quan trọng hướng dẫn học sinh biết cách đưa toán tốn gặp IV Ví dụ áp dụng Trong sáng kiến kinh nghiệm tơi xin trình bài toán mở đầu (gọi toán ... khơng ngừng Trong q trình giảng dạy mơn tốn hướng dẫn học sinh giải toán, đặc biệt hướng dẫn học sinh giỏi giải tốn khó tơi thường thấy thực trạng học sinh tìm tịi lời giải theo thói quen là: Tìm
Ngày tải lên: 05/03/2023, 00:53
Hướng dẫn học sinh cách nhìn bài toán giá trị lớn nhất, nhỏ nhất nhiều biến về bài toán một biến
... (cách chuyển ) cho phù hợp,với từng bài toán . Sau đây bài viết của tôi về : “Hướng dẫn học sinh cách nhìn bài toán giá trị lớn nhất , nhỏ nhất nhiều biến về bài toán một biến” mong muốn khai thác ... tỉnh, ôn thi vào các trường Đại học ,Cao đẳng tôi đã vận dụng” hướng dẫn học sinh cách nhìn bài toán giá trị lớn nhất nhiều biến về bài toán một biến” vào học sinh trường THPT Trần Phú - Nga ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH NHÌN BÀI TOÁN GIÁ TRỊ LỚN NHẤT ,NHỎ NHẤT NHIỀU BIẾN VẾ BÀI TOÁN MỘT BIẾN A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lời nói đầu Để giải các bài tập về giá trị lớn nhất,
Ngày tải lên: 08/05/2015, 21:19
Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số
... khoa học Nếu dạy học toán trờng phổ thông, học sinh đợc rèn luyện t linh hoạt sáng tạo cách thờng xuyên, thích hợp bồi dỡng cho học sinh phơng pháp học tập, trí tò mò sáng tạo giúp học sinh tự ... cho học sinh b Bài tập toán phơng tiện tốt để phát triển lực t Khả sáng tạo cho học sinh, bồi dỡng cho học sinh phơng pháp nghiên cứu khoa học giải tập toán hình thức làm việc tự lực học sinh ... thức toán học trở nên sâu sắc, hoàn thiện biến thành tri thức học sinh Bài tập toán phơng tiện tốt để phát triển t duy, việc giải tập toán đòi hỏi học sinh trí tuệ tích cực sáng tạo Trên sở tạo...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI các bài TOÁN tìm cực TRỊ TRONG đại số THCS GIÁP bát
... nhiệm vụ người giáo viên phải rèn cho học sinh kỹ giải loại toán Khi hướng dẫn học sinh giải loại toán phải dựa nhiều quy tắc: Yêu cầu giải toán, quy tắc giải toán cực trị đại số, phân loại đưa ... THCS Dũng Tiến Tơi hồn thành SKKN “Bồi dưỡng học sinh giỏi lớn 8, hệ thống dạng toán cực trị đại số” cho em học sinh đội tuyển học sinh giỏi Toán Toán Tơi xin chân thành cảm ơn đồng chí ban giám ... ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tốn học mơn khoa học, tảng cho cá mơn khoa học khác, có ứng dụng hầu hết lĩnh vực sống Toán học giữ vai trò quan trọng bậc học Làm để học tốn, học giỏi tốn vấn đề đặt mà...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 15:18
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM hướng dẫn học sinh khai thác bài toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của chúng
... đợc toán đó, ngời học phải nắm vững quy trình giải toán: tìm hiểu toán, lập kế hoạch giải toán, thực hhiện kế hoạch giải toán nhìn lại toán Trên số kinh nghiệm mà ¸p dơng viƯc båi dìng häc sinh ... giải đợc toán, đòi hỏi ngời giải toán phải xác định đợc tỉ số mối quan hệ khác với cho đề Sau đa toán dạng toán điển hình giải 4, Các toán khai thác ®iỊu kiƯn vỊ tỉng, hiƯu vµ tØ sè “ toán tìm ... xác định đợc hớng để giải tập Cụ thể là: - GV phải hớng dẫn học sinh hệ thống phân nhóm toán theo số nhóm điển hình nh - GV giúp học sinh biết cách khai thác dạng cụ thể Trên sở đó, em tự rút...
Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:27
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THCS giải bài toán dạng tìm x
... dạy học sinh lớp 6, 7, 8, vấn đề học sinh chưa học phương trình, bất phương trình, phép biến đổi tương đương, đẳng thức… nên có phương pháp dễ xây dựng chưa thể hướng dẫn học sinh được, học sinh ... đương… Chính Vậy mà gặp dạng tốn học sinh thường ngại, lúng túng khơng tìm hướng giải giải hay mắc sai lầm Khi chưa hướng dẫn học sinh giải cách áp dụng đề tài, học sinh giải thường vướng mắc sau: ... nghiệm lớp học sinh trước để rút kinh nghiệm cho lớp học sinh sau PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN Với học sinh thcs việc giải dạng tốn “ Tìm x” gặp nhiều khó khăn học sinh chưa học qui...
Ngày tải lên: 07/10/2016, 20:24
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán điện xoay chiều liên quan đến giá trị tức thời
... thức lí thuyết mà sách giáo khoa đưa hướng dẫn giáo viên lớp học sinh khó vận dụng để giải nhanh tốn trắc nghiệm liên quan Vì q trình dạy học tơi hướng dẫn học sinh thiết lập mối liên hệ giá trị ... trình dạy học mơn Vật lí chương trình Vật lí 12, kiến thức trực tiếp mà học sinh vận dụng thi đại học. Điện xoay chiều chương chiếm số câu hỏi đề thi đại học nhiều (9/50 câu), trình học học sinh chương ... (4câu) 40/44 21 Số học sinh làm 34/40 Tỷ lệ 85% III.KẾT LUẬN Với kết đạt trình dạy học phần điện xoay chiều toán liên quan đến giá trị tức thời, thấy việc hướng dẫn giúp học sinh hiểu vận dụng...
Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:28
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx
... dạy - học tốn có hiệu cao, học sinh phát triển tính tích cực, chủ động sáng tạo việc chiếm lĩnh kiến thức toán học Vậy giáo viên phải có phương pháp dạy học nào? Để truyền đạt kiến thức khả học ... phương pháp hình thức dạy học để nâng cao hiệu dạy - học Từ đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học dễ nhớ mau quê, tập trung ý học tốn chưa cao, trí nhớ chưa bền vững thích học chóng chán Vì giáo ... thức dạy học để nâng cao hiệu cho học sinh, vừa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi tiểu học trình độ nhận thức học sinh Để đáp ứng với công đổi đất nước nói chung ngành giáo dục tiểu học nói...
Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ VÉC TƠ
... tư học sinh lôi nhiều học sinh tham gia vào trình giải tập giúp số học sinh khơng u thích khơng giỏi môn vật lý cảm thấy đơn giản việc giải tập trắc nghiệm vật lý, chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh ... việc phát triển tư học sinh Đặc biệt tập vật lý giúp học sinh cố kiến thúc có hệ thống vận dụng kiến thức học vào việc giải tình cụ thể, làm cho môn trở nên lôi cuốn, hấp dẫn học sinh Hiện nay, xu ... chất lượng dạy học nhà trường THPT Điểm đáng lưu ý nội dung kiến thức kiểm tra tương đối rộng, đòi hỏi học sinh phải học kĩ, nắm vững toàn kiến thức chương trình, tránh học tủ, học lệch để đạt...
Ngày tải lên: 22/05/2014, 10:38