... đại học
2.20
HƯỚNGDẪNDẠYVÀHỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Đọc thêm
Nwana, O.C. (1996, tháng 11). Hồ sơ học tập của sinh viên đại học. Giới thiệu tại
hội thảo của UNESCO về dạyvàhọc ở ... triển, việc dạyhọc đã tiến triển từ nghề giản đơn, nghề tương
MOUDULE 2: Hồ sơ công tác của giáo viên đại học
2.3
HƯỚNGDẪNDẠYVÀHỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
và sự đe dọa môi trường học tập ... xa vời.
Dạy học, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng là ba nhiệm vụ truyền thống của
MOUDULE 2: Hồ sơ công tác của giáo viên đại học
2 .4
HƯỚNGDẪNDẠYVÀHỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
trò...
... trường đại học.
Cũng như học sinh tiểu họcvà trung học, cuộc sống xã hội vàhọc tập của họ sẽ được tổ
chức và đôi khi đưa vào quản lý theo chế độ bởi các hiệu trưởng, các giáo viên và các lớp ... đại học) đề cập nhiều đến các chức năng dạy học. Chú ý rằng đây là tài liệu hướng
dẫn việc dạyvàhọc nên thờì gian đầu tư cho vấn đề này sẽ dường như là hợp lý. Thế nhưng,
nghiên cứu và phục ... đại học được định hướng nhằm thoả
mãn các nhu cầu của xã hội”.
Hội nghị Tokyo khuyến cáo rằng các cơ sở giáo dục đại học:
45
học truyền thống (đặc biệt là học vẹt) và sự đe dọa môi trường học...
... nghiên cứu nâng cao năng lực dạyhọc ở bậc đại học,
nhóm các tác giả dịch thuật sưu tầm và biên dịch tài liệu có nhan đề “ HướngdẫnDạyvà
Học trong Giáo dục đại học từ nguyên bản tiếng Anh ... điền thêm vào.
4
Giới thiệu và mục tiêu 245
Bài 1 246
Bài 2: Công cụ và kỹ thuật đánh giá học tập 249
Những yêu cầu hoặc tiêu chí của các bài trắc nghiệm đánh giá 258
Phân tích và lý giải ... đại học) đề cập nhiều đến các chức năng dạy học. Chú ý rằng đây là tài liệu
hướng d
ẫn việc dạyvàhọc nên thờì gian đầu tư cho vấn đề này sẽ dường như là hợp lý.
Thế nhưng, nghiên cứu và phục...
...
cổ vũ và những đóng góp của các độc giả để tài liệu này càng trở
nên hữu ích hơn đối với mỗi giảng viên và sinh viên đại học.
Trân trọng cảm ơn Cục Công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục và
Đào ... điều kiện tốt nhất để tài liệu này được phổ biến
đến hàng chục nghìn giảng viên cao đẳng, đại học hiện nay.
...
... diện vàđàn
hồi.
Bài 38: VA CHẠM ĐÀN HỒI VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI
1.Phân loại va chạm:
* Đối với tất cả các va chạm, có thể vận dụng định luật bảo
toàn động lượng
* Có hai loại va chạm:
Va chạm đàn ...
Bài 38: VA CHẠM ĐÀN HỒI VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI
1.Phân loại va chạm:
2.Va chạm đàn hồi trực diện:
3.Bài tập vận dụng:
Bắn một hòn bi ve khối lượng m với vận tốc v
1
vào một
hòn bi thép đứng ... CHẠM ĐÀN HỒI VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI
1.Phân loại va chạm:
2.Va chạm đàn hồi trực diện:
Hai quả cầu khối lượng là m
1
và m
2
, chuyển động với vận
tốc v
1
và v
2
đến va chạm đàn
hồi xuyên tâm....
... 38
Bài 38
VA CHẠM ĐÀN HỒI
VA CHẠM ĐÀN HỒI
VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI
VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI
(Tiết 1)
(Tiết 1)
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
Cơ năng của một hệ vật bảo toàn và biến
Cơ năng của ...
1.
1.
Đặc điểm của va chạm đàn hồi trực diện
Đặc điểm của va chạm đàn hồi trực diện
giữa 2 quả cầu đồng chất
giữa 2 quả cầu đồng chất
II. Va chạm đàn hồi trực diện
II. Va chạm đàn hồi trực diện
m
1
m
2m
1
m
2
Là ... lượng của một hệ vật
được bảo toàn và biến thiên khi nào?
được bảo toàn và biến thiên khi nào?
Phát biểu các định luật và viết các
Phát biểu các định luật và viết các
phương trình tương ứng
phương...